關(guān)于41愚人節(jié)活動(dòng)方案范文7篇

愚人節(jié)較普遍的說法是起源于法國。1564年，法國首先采用新改革的紀(jì)年法——格里歷(即通用的陽歷)，以1月1日為一年的開端!下面給大家分享關(guān)于41愚人節(jié)活動(dòng)方案范文7篇，歡迎閱讀!

愚人節(jié)活動(dòng)方案范文篇1

每年_月_日，是西方也是美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)來源于法國。___年，法國首先采取新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以_月_日為一年之始。但一些沿襲保守的人反對(duì)這種改革，仍然按依舊歷固執(zhí)地在_月_日這一天送禮品，慶賀新年。主意改革的人對(duì)這些保守者的做法大加嘲弄。聰慧風(fēng)趣的人在_月_日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假接待會(huì)。并把上當(dāng)上當(dāng)?shù)谋Ｊ胤肿臃Q為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們?cè)赺月_日便彼此愚弄，成為法國風(fēng)行的風(fēng)氣。

二、活動(dòng)主題

歡樂愚人節(jié)。

三、主辦單位

__學(xué)院__級(jí)__班。

四、承辦單位

__學(xué)院__級(jí)__班

六、活動(dòng)地點(diǎn)

_教___。

七、活動(dòng)流程

(一)主持人致終場(chǎng)白。

(二)主持人介紹愚人節(jié)相干常識(shí)。

(三)第一環(huán)節(jié)：猜數(shù)字以及處罰節(jié)陌生活百味。

(四)第二環(huán)節(jié)：你演我猜以及處罰節(jié)目穿梭妨礙。

(五)第三環(huán)節(jié)：擊鼓傳西瓜以及處罰節(jié)目個(gè)人表演。

(六)第四環(huán)節(jié)：抽取榮幸觀眾，頒發(fā)“榮幸”獎(jiǎng)品。

(七)主持人致結(jié)束語。

(八)干凈活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

八、經(jīng)費(fèi)估算

愚人節(jié)活動(dòng)方案范文篇2

一、活動(dòng)背景：

每年4月1日，是西方也是美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。愚人節(jié)來源于法國。1564年，法國首先采取新改革的紀(jì)年法——格里歷(即目前通用的陽歷)，以1月1日為一年之始。但一些沿襲保守的人反對(duì)這種改革，仍然按依舊歷固執(zhí)地在4月1日這一天送禮品，慶賀新年。主意改革的人對(duì)這些保守者的做法大加嘲弄。聰慧風(fēng)趣的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請(qǐng)他們參加假接待會(huì)。并把上當(dāng)上當(dāng)?shù)谋Ｊ胤肿臃Q為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。從此人們?cè)?月1日便彼此愚弄，成為法國風(fēng)行的風(fēng)氣。

二、活動(dòng)主題：歡樂愚人節(jié)

三、主辦單位：__學(xué)院__級(jí)__班

策劃承辦單位：__學(xué)院__級(jí)__班

四、活動(dòng)地點(diǎn)：___

五、活動(dòng)流程：

(一)主持人致終場(chǎng)白

(二)主持人介紹愚人節(jié)相干常識(shí)

(三)第一環(huán)節(jié)：猜數(shù)字以及處罰節(jié)陌生活百味

(四)第二環(huán)節(jié)：你演我猜以及處罰節(jié)目穿梭妨礙

(五)第三環(huán)節(jié)：擊鼓傳西瓜以及處罰節(jié)目個(gè)人表演

(六)第四環(huán)節(jié)：抽取榮幸觀眾，頒發(fā)“榮幸”獎(jiǎng)品

(七)主持人致結(jié)束語

(八)干凈活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

六、經(jīng)費(fèi)估算：

1、安排會(huì)場(chǎng)8元

2、打印相干材料2元

愚人節(jié)活動(dòng)方案范文篇3

一、活動(dòng)背景

愚人節(jié)是一個(gè)西方的節(jié)日，對(duì)于西方人來說是一個(gè)輕松愉快的節(jié)日，這一天人們相互愚弄欺騙以換得娛樂。對(duì)于我們中國人來說愚人節(jié)是一個(gè)了解西方文化的窗口。現(xiàn)在很多外國的節(jié)日在中國都受到了熱捧，這不能說我們中國人崇洋媚外了，而是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了。一年一度的愚人節(jié)充滿了歡聲笑語，這一天是屬于笑聲的!這一天我們廣大學(xué)生期待已久!所以我們信息學(xué)院學(xué)生會(huì)策劃了這個(gè)活動(dòng)，以期給大家?guī)砀嗟臍g樂和驚喜!

二、活動(dòng)意義

1.充分展示我們廣大青年學(xué)生的熱情與活力，為更多的人帶去一份歡樂。

2.營造一個(gè)輕松愉快的節(jié)日氛圍，調(diào)動(dòng)周圍同學(xué)的激情，展現(xiàn)大學(xué)生的活力。

3.擴(kuò)大學(xué)生會(huì)在學(xué)校各個(gè)方面的參與度，擴(kuò)大學(xué)生會(huì)在同學(xué)們中的影響，有利于樹立學(xué)生會(huì)的威信，使更多的同學(xué)支持學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作。

三、舉辦單位

主辦單位：__大學(xué)團(tuán)委。

承辦單位：_大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生會(huì)。

活動(dòng)對(duì)象：__大學(xué)學(xué)生。

四、時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：_月_日。

活動(dòng)地點(diǎn)：__大學(xué)___校區(qū)。

五、活動(dòng)具體內(nèi)容

活動(dòng)一：短信“愚”樂。

在校園的聯(lián)通、移動(dòng)、電信營業(yè)廳門前展出一張類似促銷活動(dòng)的板報(bào)，寫上如：(尊敬的新老用戶：

您好!為慶祝本店……今天中午__：__發(fā)送短信“……”至“一個(gè)手機(jī)號(hào)碼”，您將有機(jī)會(huì)獲得豪華筆記本、諾基亞(鄉(xiāng)巴佬雞蛋)、金龍魚等超值獎(jiǎng)品(前十名)(每樣獎(jiǎng)品都寫上：愚公(婆)!恭喜你獲得本獎(jiǎng)品，愚人節(jié)快樂!)，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)，機(jī)會(huì)難得，快來參與吧!

活動(dòng)二：快閃“愚”樂。

__人為一個(gè)單位，聚集在一起并用手指指向天空或樹梢，還可以拿出手機(jī)向所指的方向拍照，裝出此景象很驚奇或很有趣，并不時(shí)的互相交談，引起周圍的人駐足觀看，等人越聚越多后，發(fā)出信號(hào)__個(gè)人同時(shí)快步以放射狀離開現(xiàn)場(chǎng)，不要在附近停留!

活動(dòng)三：表白“愚”樂

_個(gè)人左右，每人一手拿玫瑰花，一手拿一封信，在周圍有人關(guān)注的情況下，走到一個(gè)人面前，對(duì)他(她)說：我有句話一直想對(duì)你說……將信送出，鮮花留下，離開!(注：相關(guān)人員要演得逼真，認(rèn)真，不能笑場(chǎng))

活動(dòng)四：整蠱“愚”樂

有_個(gè)人分別蹲在食堂一樓入口處，手拿一根白線，細(xì)線距地面約__cm，拉好線后，這兩人對(duì)從此門進(jìn)出的同學(xué)加以提醒，讓他們跨過這條線(或者在旁面放一個(gè)提示牌“我們正在測(cè)量，麻煩跨過前面的線”)真實(shí)的線拉_分鐘左右就收起來，但人保持原來的動(dòng)作，裝作在拉線，并交談，如“超哥啊，你那邊再高一點(diǎn)，對(duì)對(duì)!再往右一點(diǎn)”，如果見到還有人抬腳的，就立即起身收?qǐng)觥?/p>

六、前期準(zhǔn)備

1.準(zhǔn)備三張“促銷”海報(bào)，十個(gè)江科大筆記本，二十個(gè)鄉(xiāng)巴佬雞蛋，兩個(gè)“金龍魚”。

2.五朵玫瑰花，十張信封，如干數(shù)量的紙片(寫上;愚公(婆)，節(jié)日快樂!注明信息學(xué)院學(xué)生會(huì))。

3.提示牌(我們正在測(cè)量，麻煩跨過前面的線)，細(xì)線。

七、活動(dòng)內(nèi)容及要求

1.參加本次活動(dòng)的人員要絕對(duì)保密，在活動(dòng)之前不能透露相關(guān)信息。

2.參與人員要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能笑場(chǎng)。

3.“愚”人以樂，不能太過，要注意分寸。

4.如遇突發(fā)情況，要及時(shí)解釋，說明情況，不能把事態(tài)擴(kuò)大;

八、人員安排

1.“促銷”海報(bào)，及提示牌。

信息學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部。

2.四個(gè)小活動(dòng)人員待定。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

___。

愚人節(jié)活動(dòng)方案范文篇4

一、活動(dòng)背景

愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在_月_日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍長中的校園氛圍，我們將舉辦以“我秀愚人節(jié)”為主題的校園活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)通過收集全校師生的有趣經(jīng)歷和圖片，將生活中有趣的故事以圖片和文字的形式展示給大家，使大家在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心，了解“愚人節(jié)”的豐富和意義，在得到快樂的同時(shí)也能積極地看待生活與工作。

活動(dòng)主題活躍校園氣氛，分享生活快樂。

三、活動(dòng)時(shí)間

_月_日至_月_日。

四、活動(dòng)對(duì)象

全體在校學(xué)生。

五、活動(dòng)形式

同學(xué)們可以把生活中的有趣經(jīng)歷、圖片、“愚人”感悟等分享給我們，我們會(huì)通過板報(bào)的方式將其中的精華內(nèi)容展示給大家，并進(jìn)行通過投票對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。參與形式有：

1、以照片附加解說的形式上交，照片要能展現(xiàn)出搞笑、精彩瞬間，解說要簡明扼要。

2、以文章的形式上交，寫出愚人節(jié)這天或以前的有趣故事或感受，文章要求格式準(zhǔn)確，主題明確，有感染力，字?jǐn)?shù)不限。

參與作品可發(fā)送到活動(dòng)郵箱：____，或投放到作品收集信箱里。上交作品的截止日期為_月_日。

六、活動(dòng)流程

_月_日—_日：準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳海報(bào)_張，并作出_個(gè)簡易的作品收集信箱。

_月_日：將海報(bào)張貼于行知樓、致知樓和食堂的相關(guān)位置對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并附上活動(dòng)通知;將作品收集信箱放置在行知樓和致知樓的相關(guān)位置來收集作品。

_月_日—_日：活動(dòng)作品征集階段。

_月_日：對(duì)征集到的活動(dòng)作品進(jìn)評(píng)選，選出主題明確、生動(dòng)有趣的優(yōu)秀作品，并以它們?yōu)椴牧现谱鱛個(gè)作品展覽板。

_月_日：在致知樓附近將展覽板展出。

_月_日：將作品展覽板收回。

_月_日：對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

七、注意事項(xiàng)

1，宣傳海報(bào)應(yīng)及時(shí)有效，主題鮮明，從而引起同學(xué)的關(guān)注和參與。宣傳板要有愚人節(jié)和意義的相關(guān)介紹。

2、需要各部的積極配合。

愚人節(jié)活動(dòng)方案范文篇5

一、活動(dòng)背景

愚人節(jié)的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。

正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍長中的校園氛圍，我們將舉辦以“我秀愚人節(jié)”為主題的校園活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)通過收集全校師生的有趣經(jīng)歷和圖片，將生活中有趣的故事以圖片和文字的形式展示給大家，使大家在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心，了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，在得到快樂的同時(shí)也能積極地看待生活與工作。

活動(dòng)主題活躍校園氣氛，分享生活快樂。

三、活動(dòng)時(shí)間

3月29日至4月1日

四、活動(dòng)對(duì)象

全體在校學(xué)生

五、活動(dòng)形式

同學(xué)們可以把生活中的有趣經(jīng)歷、圖片、“愚人”感悟等分享給我們，我們會(huì)通過板報(bào)的方式將其中的精華內(nèi)容展示給大家，并進(jìn)行通過投票對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)選。參與形式有：

1、以照片附加解說的形式上交，照片要能展現(xiàn)出搞笑、精彩瞬間，解說要簡明扼要。

2、以文章的形式上交，寫出愚人節(jié)這天或以前的有趣故事或感受，文章要求格式準(zhǔn)確，主題明確，有感染力，字?jǐn)?shù)不限。

參與作品可發(fā)送到活動(dòng)郵箱：，或投放到作品收集信箱里。上交作品的截止日期為3月31日。

六、活動(dòng)流程

3月24日—25日：準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳海報(bào)三張，并作出兩個(gè)簡易的作品收集信箱。

3月26日：將海報(bào)張貼于行知樓、致知樓和食堂的相關(guān)位置對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并附上活動(dòng)通知;將作品收集信箱放置在行知樓和致知樓的相關(guān)位置來收集作品。

3月27日—30日：活動(dòng)作品征集階段。

3月31日：對(duì)征集到的活動(dòng)作品進(jìn)評(píng)選，選出主題明確、生動(dòng)有趣的優(yōu)秀作品，并以它們?yōu)椴牧现谱?個(gè)作品展覽板。

4月1日：在致知樓附近將展覽板展出。

4月2日：將作品展覽板收回。

4月4日：對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

七、注意事項(xiàng)

1，宣傳海報(bào)應(yīng)及時(shí)有效，主題鮮明，從而引起同學(xué)的關(guān)注和參與。宣傳板要有愚人節(jié)內(nèi)涵和意義的相關(guān)介紹。

2、需要各部的積極配合。

愚人節(jié)活動(dòng)方案范文篇6

一、 活動(dòng)目的

為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團(tuán)委在今年的_月_日也就是外國的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會(huì)，來紀(jì)念愚公，體會(huì)愚公精神。同時(shí)提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過洋節(jié)時(shí)絕對(duì)不會(huì)體會(huì)到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過自己的節(jié)日才能體會(huì)到自己祖先留下來的精神，通過這次活動(dòng)，我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗!是自力更生! 是不畏堅(jiān)難! 是不辭勞苦! 是勇于承擔(dān)重任!是生生不息的中華民族精神!讓我們?cè)赺月_日這天，緬懷、體會(huì)中國的“愚公精神”!堅(jiān)持不懈、努力奮斗，做一個(gè)現(xiàn)代的“愚人”!

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日下午_點(diǎn)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

第_教學(xué)樓___教室(教室暫定)。

四、活動(dòng)流程

(一)、由宣傳委員參考“___校園活動(dòng)網(wǎng)”做好策劃，通知班上相關(guān)班委，準(zhǔn)備好活動(dòng)組織是的臺(tái)詞，提前通知班上的同學(xué)進(jìn)行辯論準(zhǔn)備。

(二)、組織班上同學(xué)報(bào)名參加辯論，正反雙方各四人，作為一辯、二辯、三辯和最后的總結(jié)陳詞者，確定報(bào)名的同學(xué)后將辯論資料發(fā)給他們。

(三)、中午下課后通知同學(xué)們參加辯論賽?；顒?dòng)開始之后由文藝委員上去進(jìn)行活動(dòng)主持，將愚公的故事簡單的講一遍給班上的同學(xué)們聽。

(四)、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進(jìn)行解說，與外國的愚人節(jié)作對(duì)比。

(五)、進(jìn)入主題，提出這次活動(dòng)的辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí)。

提出正方觀點(diǎn)：

我們倡導(dǎo)的“愚公精神”： 永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它!以頑強(qiáng)的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神!

提出反方觀點(diǎn)：

這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現(xiàn)在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開路可以挖隧道或繞山開路，不一定要把山挖平。

(六)、由文藝委員將班上參加辯論的同學(xué)叫上辯論席，辯論開始。

(七)、雙方辯論過程中班上的同學(xué)可以組成親友團(tuán)，幫助自己的親友團(tuán)辯論。

(八)、辯論借宿后，由評(píng)為評(píng)出今天的勝方，頒發(fā)獎(jiǎng)品，最后團(tuán)支書上去進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。

愚人節(jié)活動(dòng)方案范文篇7

一、活動(dòng)背景

在這猶暖咋寒的初春里，我們迎來了又一個(gè) 愚人 的節(jié)日.春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是播種希望的季節(jié)，春天是運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，春天是戀愛的季節(jié).我們?cè)谶@個(gè)充滿生機(jī)與活力的春天里，讓心靈放飛，將煩惱拋棄.為此我們棋社舉辦此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

_月__日下午_點(diǎn)到_點(diǎn)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

___。

四、 活動(dòng)對(duì)象

社團(tuán)成員。

五、準(zhǔn)備工作

1、 及時(shí)通知到社員具體活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，做好宣傳工作。

2、 準(zhǔn)備好象棋、軍棋、跳棋、五子棋若干。

3、 及時(shí)借到教室。

六、活動(dòng)流程

1、 活動(dòng)開始后，社員現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，干事將各種棋類會(huì)下的記錄好，然后分別將一名會(huì)下的和一名不會(huì)下的進(jìn)行搭配分組，編號(hào)。

2、 分好組后，各組按編號(hào)找到棋開始下棋。

3、 一輪結(jié)束后，若還有想學(xué)別的棋類的，則可以再次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)名，分組，編號(hào)。

4、 然后再次進(jìn)行。

七、注意事項(xiàng)

1、 若分組時(shí)有社員沒分到組，則可以與干事商量，協(xié)調(diào)解決。

2、 教棋過程中，應(yīng)盡量有耐心，有糾紛時(shí)干事協(xié)調(diào)解決。

八、活動(dòng)意義

通過這次活動(dòng)，我們不僅收獲了知識(shí)，更弘揚(yáng)了中華民族源遠(yuǎn)流長的棋類文化，豐富了校園生活，展示了社團(tuán)風(fēng)采，為文化建設(shè)和河蟹校園營造了良好的氛圍。