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畢業(yè)有什么活動方案

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畢業(yè)有什么活動方案匯總5篇

活動方案還包括對活動的評估和改進計劃,幫助組織者了解活動的效果和取得的成果。通過對活動方案的反思和總結,組織者可以獲得寶貴的經驗教訓,為未來的活動提供改進和優(yōu)化的方向。今天小編在這給大家整理了一些畢業(yè)有什么活動方案,就讓我們一起來看看吧!

畢業(yè)有什么活動方案

畢業(yè)有什么活動方案篇1

一:晚會主題:

終四季之旅,始人生之程

二、晚會形式:

晚會的主要形式是文藝晚會。(晚會以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)

三、主辦單位:

經管系團委

四、演出時間:

20__年6月

五、演出地點:

西教學樓

六、晚會結構:

晚會分為上下篇:上篇是終四季之旅,下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點滴展現。

七:晚會內容:

終四季之旅春:它象征著我們大學的第一個階段,正所謂一年之計在于春,是的,我們所有的理想和抱負,不就是在大一確定的嗎,就像呱呱墜地的小孩,從頭到腳都是新的,同樣新的學校生活對于我們來說也是新奇的,處處充滿陽光。(開場待定)

夏:火熱的夏天讓人看到了生命的涌動,激情的大二階段,我們是那么的充滿活力,那樣的激情澎湃。(節(jié)目待定)

秋:這是收獲的季節(jié),正如我們說奮斗的第三階段,即經過辛苦的耕耘,然而喜得碩果是我們每個學生的心愿,因為我們感恩父母、學校、恩師、同學。(節(jié)目待定)

冬:肅殺的冬天叫人心寒,我們也面臨新的選擇,我們要面對冷酷的現實,去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處,只有經歷艱苦的磨練,我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。(節(jié)目待定)

經過“四季”的大學生活后,就完成了象牙塔里的四季之旅,明天過后,我們將踏上新的征程。

始人生之程

訪談:以對話的方式,請2——5名畢業(yè)生代表談談自己的大學生活或頂崗實習生活。

頒獎:領導為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎

祝福:由在校生、教研室老師、系領導代表發(fā)言,表達對畢業(yè)生的美好祝愿(煙火,全體許愿)

合唱:(節(jié)目待定)

晚會結尾:再次送上真誠的祝福,歌曲《一路順風》

附錄1工作人員和項目組

1、工作安排:

統籌:系團委辦公室

文藝部:負責本次節(jié)目的主辦任務辦公室:負責一切后勤工作宣傳部:負責不辭節(jié)目的宣傳(條幅、彩噴、宣傳單等形式)

體育部:負責演出正常秩序和各班久坐位置組織部、紀保部:負責晚會現場紀律的維持煙火:王鵬,史家城

2、項目組:

(1)策劃組組長:王洪鳴

成員:尹冰健、史家城、許璐、王鵬、史言琪、吳潔

任務:

1、規(guī)劃各個節(jié)目段的進程

2、詳細安排本次文藝活動的流程

3、制定本次活動方案

(2)節(jié)目組

組長:吳潔成員:褚夢潔,許璐、尹冰健、史言琪

任務:

1、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練。彩排工作

2、主持人的選定,形象設計及臺詞審核

3、負責節(jié)目編排及節(jié)目全流程的銜接

4、準備好節(jié)目所需的服裝、道具

5、做好與各部門的聯系、構思節(jié)目的整體布置

畢業(yè)有什么活動方案篇2

在盛夏六月的陽光下,到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園,留下了你們青春的足跡和風采。轉眼間,你們畢業(yè)了,雖然我們心中有一些不舍,也看到你們眼中的留戀……在09級離校之際,我院希望通過這一場以“愛的時光機——追溯過去,遙望未來,放心去飛”為主題的晚會為他們送上最誠摯的祝福。

一、晚會時間:

6月20日18:00

二、晚會地點:

學校三樓禮堂

三、晚會參與人員:

管理系全體大二師生

四、晚會主題:

愛的時光機

——追溯過去,遙望未來,放心去飛

五、晚會目的及意義:

兩年過去了,我們管理系09級學子迎來了畢業(yè)告別的時刻,他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠大的志向離開這個團結友愛的大家庭,奔赴新的生活。管理系團總支學生會打算借著這個告別文藝晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達,也借此讓09級畢業(yè)生再次感受到學校大家庭的溫暖以及過去四年的美好回憶,同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來,讓低年級的同學也能夠愉快地、無悔地度過大學的學習和生活!

六、主辦單位:

管理系團總支

承辦單位:

管理系團總支學生會文藝部

七、晚會準備流程

(一)籌備階段

1、宣傳發(fā)動(6月1日—10日):

下發(fā)晚會正式通知至各班,平行借助QQ群在09級做好宣傳通知工作;

2、聯系畢業(yè)生,制作開場DV(或電子相冊)

6月1日—6月7日聯系畢業(yè)班,收集畢業(yè)生特色照片,由會展班制作開場DV(或電子相冊)并于10前制作結束,成品由老師審核。

(二)節(jié)目征集與編排

1、節(jié)目上報:

6月10日前各班上報節(jié)目,要求注明節(jié)目名稱、形式、負責人、時長等信息。

2、節(jié)目初選(6月13日):

在禮堂對所有上報節(jié)目進行初選。(節(jié)目要求:參選節(jié)目應注意符合晚會主題,形式新穎、內容豐富,突出管理系特色,體現大學生積極樂觀的精神面貌。時間控制在七分鐘以內為宜。)

3、節(jié)目跟進:

對通過初選的所有節(jié)目采取一對一跟進。所有跟進人員需時時聯絡對應節(jié)目負責人,了解排練動態(tài)及資源需求(道具、燈光等),并整理成表交至有關負責人。

4、節(jié)目復選(6月15日)

為確保節(jié)目的質量,需組織相關人員對通過初選的節(jié)目進行復審,不合晚會要求的要求調整,出現嚴重組織排練不利的取消表演資格。

5、節(jié)目彩排(6月16日)

在學校大禮堂進行一次彩排,要求每個節(jié)目都必須穿好服裝,帶好道具,并且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節(jié)目適應一下晚會場地,工作人員也要努力找出每個節(jié)目的一些不足,讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練,爭取在晚會當天發(fā)揮出最好水平。

6、編排節(jié)目,制作節(jié)目單(6月17日—6月19日)

根據入選節(jié)目特點,結合晚會整體風格,對節(jié)目進行合理編排,穿插優(yōu)秀畢業(yè)生的采訪及游戲互動環(huán)節(jié)。(注:19日前制作出節(jié)目單30份,于晚會現場發(fā)放到嘉賓、各班及相關工作人員。)

邀請嘉賓,并確定好主持、燈光及禮儀人員,做好相關培訓。

(三)會場布臵與準備

1、6月16日召開一次管理系畢業(yè)班級(班長參加)及學生會會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項

2、6月10日前辦公室擬好晚會現場所需物品清單,6月12日前采購完畢。

3、中午12:30開始彩排;14:00布臵會場。16:00清場,再次確定晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進行調試。

八、人員安排

主持人:

節(jié)目組:

任務:

前期,負責各各班節(jié)目的統計及節(jié)目排練跟進

后期,演職人員到場到位,及比賽后后現場的清理。

舞臺組:

任務:舞臺裝飾,橫幅的申請制作,歌曲伴奏的拷貝,音響、燈光設備的調試及晚會后現場的清理。

宣傳組:

導播室:

演員區(qū):

道具:

任務:—負責晚會的宣傳,張貼海報,舞臺設計與裝飾品的購買,及比賽后現場的清理。

外聯組:管理系外聯部__等,

任務:—聯系商家提供晚會的資金或者實物贊助,主持人服裝的`租賃,比賽服務工作及比賽后現場的清理。

通訊組:管理系通訊部__等,

任務:—晚會現場活動的記錄及通訊稿的寫作,晚會的拍照與攝像,及晚會后現場的清理。

后勤組:管理系生活部__等,

任務:—晚會前現場的清理及比賽后的清理,評委的茶水的準備,及晚會后現場的清理。

禮儀組:管理系禮儀隊__等,

任務:—晚會前禮堂門口引領及比賽開始后嘉賓及老師的引領。嘉賓、老師茶水的遞送。

監(jiān)察組:管理系辦公室__等,

任務:—負責晚會現場工作人員及演員的簽到與聯系,并協助宣傳組做好舞臺布置裝飾品的采購與設計,及比賽后現場的清理。

現場秩序組:管理系體育部__等,

任務:—負責晚會現場的秩序的維持及晚會結束后觀眾的疏散,及比賽后現場的清理。

現場秩序組:管理系體育部__等,

任務:—現場各班級座位次序的安排,及具體人員分工的安排,并做好比賽的突發(fā)情況的處理與上報。

九、晚會演出流程安排:

1、晚會開始播放DV(由各個班級選出具有代表性的圖片制作成)

2、主持人致辭并宣布晚會開始,有情管理系黨總支書記:__發(fā)表至畢業(yè)生的講話

3、節(jié)目演出開始開始

畢業(yè)有什么活動方案篇3

一、目的

三年來,我們在學習中不斷成長,不斷完善自身,老師們也與我們共同成長。在這三年中,我們經過磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢想努力著,不斷進取求索。我們雖然我們付出了很多,但我們無怨無悔。恰逢母校十年校慶,我們努力養(yǎng)成良好的行為習慣,傳承進修實驗學校的文化。篤行求知,超越自我,我們在校訓的指引下,共同揚帆起航!

此次畢業(yè)典禮,旨在回憶我們高中三年的心路歷程,展望未來,表達對母校、對老師深深的感激之情。

二、主題

三年砥礪,執(zhí)著進取心無悔

十載傳承,篤行超越共揚帆

三、整體方案

除必要流程外,中間部分主要分為三個篇章:回憶、感謝和展望。

四、詳細方案與預期教育目標

回憶部分主要通過多媒體影音展示三年的歷程,穿插介紹。多媒體由王籽樾負責。學生代表發(fā)言,主要圍繞三年的成長進步與老師同學的幫助展開發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學生共同成長和對學生的囑托與祝福展開發(fā)言。該篇章的目的在于帶領學生回憶曾經的.動人瞬間,引發(fā)學生的共鳴,與惜別不舍之情。

感謝部分的第一個環(huán)節(jié)為感謝專家,該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對專家的感謝之情,并贈送禮品和鮮花(送下去)。第二個環(huán)節(jié)為感謝老師,由主持人宣讀對老師的描述,同學猜。老師逐一上臺,由學生送禮物。第三個環(huán)節(jié)為感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務室老師,食堂師傅,校工和保安等),由學生向代表獻花。該篇章旨在引發(fā)學生思考專家、老師、工作人員對我們的關愛,使同學們擁有感恩之心。

展望部分的第一個環(huán)節(jié)為互動環(huán)節(jié),由主持人問同學對母校有什么想說的話(x等),該環(huán)節(jié)本著彈性原則,根據前面的時間來安排長短。然后是問老師有什么想對學生說的話(x老師,x老師)第二個環(huán)節(jié)是交接校旗,同時由同學給寄語(x)。第三個環(huán)節(jié)是高二同學代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學生,高中三年的學習生活雖然結束了,但這又是一個新的開始,我們的成長并沒有結束,要充滿信心,迎接新的挑戰(zhàn),把進修實驗的精神繼續(xù)發(fā)揚光大,帶到每個地方。

五、流程安排與時間

播放視頻《夢圓的地方》(循環(huán))

1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始(3分鐘)

(一)回憶(共35分鐘,其中串詞5分鐘,2分鐘機動)

2、播放視頻短篇(王x)(18分鐘)

3、學生代表發(fā)言(x)(5分鐘)

4、教師代表發(fā)言(x老師)(5分鐘)

(二)感謝(共30分鐘)

5、感謝專家、領導(主持人),送花、禮物(禮儀人員x負責)。

6、感謝老師(猜老師)(主持人),送禮物,(禮儀人員待定)。

7、感謝學校其他工作人員(包括政教處老師,醫(yī)務室老師,食堂師傅,校工和保安等)(主持人),請代表,獻花(禮儀人員x負責)。

(三)展望(共20分鐘,其中2分鐘機動)

8、互動問答(主持人)(x等)(x老師)(約6分鐘)。

9、朗誦《夢想的盛放》(x)(約5分鐘)。

10、交接校旗(旗手),同時由同學給寄語(x)(5分鐘)。

11、初二同學發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。

12、由校領導發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領全班的畢業(yè)證)

13、領導發(fā)言(10分鐘內)。

14、主持人宣布畢業(yè)典禮結束。

畢業(yè)有什么活動方案篇4

一、活動目的

幼兒園畢業(yè)季將近,每一年幼兒園的畢業(yè)季不僅是送走即將屆畢業(yè)幼兒,同時也是展示豐收成果的時刻:幼兒園本著培養(yǎng)出一批健康、自信、活潑聰明的小朋友,為小學輸入多元發(fā)展人才幼苗的理念。大班的小朋友在老師的辛勤培育下順利地完成了幼兒園 美好幸福的學習生活,他們如同展翅的雛鷹要離開幼兒園,飛向更廣闊的天空。

為了讓小朋友們體驗畢業(yè)離園時的惜別、感恩情,我們將為孩子們舉行豐富多彩、具有紀念意義的畢業(yè)典禮,更進一步激發(fā)小朋友們對幼兒園生活的留念,對小學生活向往的情感。

二、活動目標

1、體驗畢業(yè)離園時,與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。

2、通過演出表達對幼兒園生活的熱愛與感恩,留下美好回憶。

3、幼兒展示入學準備的情況,萌生對小學生活的向往之情。

三、活動準備

1、各班排練需要展示的節(jié)目,要求能體現三年來的教育成果或幼兒能力的提升。

2、各班認真填寫畢業(yè)手冊后,將畢業(yè)手冊分成三份并用紅絲帶綁好,準備三名幼兒代表,匯演時上臺領取手冊。

3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表,準備發(fā)言稿。

4、安排照相,錄像人員。

5、場地布置,音響、節(jié)目中相應的道具、“成長進行時”背景、音樂。

6、向家長頒發(fā)邀請函,了解活動流程

四、時間安排

7:30——8:30 家長與幼兒入園,準備、化妝

8:30——9:00 來賓入園,簽名

9:00——10:00 畢業(yè)典禮

五、節(jié)目名單

1、快樂的幼兒園

熱鬧的運動會

寶貝本領大

我是科學小博士

幼兒園生活真有趣

2、我心中的小學

小學,我來了

唐詩頌吟

課件十分鐘

讀書郎(舞蹈)

3、再見,幼兒園

感恩的心

我的理想

再見,老師

畢業(yè)歌(全體幼兒)

六、活動過程

1、開場

童年是一段“快樂來得很多,憂愁去得很快”的純真年代。今天是一個難忘的日子,因為我們滿載著老師的祝福、家長的希望,即將離開清水頤園幼兒園展翅飛翔了。

我們,進過三年在幼兒園的學習和生活,即將告別老師和朋友,揣著老師的殷切希望成為一名光榮的小學生。此時此刻,我們的心情無比激動,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時光永駐心中,讓我們一起來聽聽老師對我們的祝福吧!

全體教師念《再見了,親愛的孩子們》

詩:今天我心情凝重,因為和我們朝夕相伴的孩子們就要離開了。

今天我倍感欣慰,因為孩子們將飛行廣闊的藍天。

晨光中,我面帶微笑,迎接每位孩子的到來。

暮色里,我掩飾疲憊,目送每位孩子的離去。

孩子們是一群可愛的精靈,三年來,我們相依相伴。

聽慣了每個早晨的深深問候,看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。

童心就像朝陽中的一滴露珠,晶瑩剔透,讓我心頭時刻蕩漾著母愛的溫柔。

多么希望在你們童真的心里播下智慧的種子,

多么希望在你們幼小的心田上撒滿愛的種子,

再見了,孩子們。老師會打心眼里永遠關愛著你們。

再見了,親愛的孩子們。老師會在這里做你們永遠的守護者。

幼兒一起念畢業(yè)詩

小朋友,還記得三年前剛入幼兒園的時候嗎?玩具扔滿地,還愛發(fā)脾氣?,F在如同展翅的小鳥,就要離開我們,離開幼兒園了。你們天真爛漫,你們活潑可愛,幼兒園里到處都留下了你們的歡聲笑語?,F在你們長大了,變成了聰明懂事的小天使,就要飛翔去更廣闊的天空。老師心中雖有許多的依依不舍,但還是祝福你們。親愛的孩子們,你們天真可愛的笑容,你們美妙的歌聲都回蕩在老師的耳邊,我們會一直牽掛你們的。再見了,親愛的孩子,請帶著老師最真摯的祝福、深情的凝視,滿懷信心的出發(fā)吧,希望你們朝日成才,希望你們的明天會更加美好!

2、文藝演出

園長媽媽的寄語

快樂的幼兒園:(以幼兒園四大課程為主線,展現幼兒在園的'生活、學習、運動和游戲)

1)熱鬧的運動會(運動:呼啦圈、皮球、跳竹竿、風火輪)

2)寶貝本領大(情景?。焊傎愵})負責人:

3)我是科學小博士(家長和幼兒共同表演科學小實驗)

4)幼兒園生活真有趣(以生活兒歌為主)

我心中的小學:(以小學的學習、生活為主,幫助幼兒了解小學)

家長代表寄語

1)小學,我來了(家長和幼兒共同表演情景?。?/p>

2)唐詩頌吟(歌唱)

3)課件十分鐘(情景劇)

4)讀書郎(舞蹈節(jié)目)

再見,幼兒園:

幼兒代表發(fā)言

1)感恩的心(歌曲表演)負責人:

2)我的理想(畫長卷畫)(每班請3名幼兒上臺繪畫)

3)再見,老師(歌唱)

4)畢業(yè)歌(全體幼兒)

3、頒發(fā)離園畢業(yè)冊(每班教師給本班孩子頒發(fā)畢業(yè)證書)

畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束,小學生活的開始。將來,無論你們走到哪里,當你們看到畢業(yè)證書,就一定會想起幼兒園,想起親愛的老師,可愛的小伙伴們。下面請園長媽媽和各班老師為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品,愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。(頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀念品,放音樂《拉德斯基進行曲》)

教師對幼兒提出自己的祝福與希望

如:“親愛的的孩子們,愿你們在成長路上的每一步,都走的踏踏實實?!?/p>

“祝愿可愛的孩子們每天都生活在快樂中,每天都有新的收獲,新的進步!”

“孩子們,今天你們畢業(yè)了,明天就要進小學,做個一年級的小學生。老師千言萬語也難以表達此時此刻的心情,貼心的一句話:“親愛的孩子們,我會想你們的!”

“相聚總是短暫的,轉瞬間,你們都長大了,幼兒園畢業(yè)了,老師希望你去了新的學習環(huán)境后,要好好學習,愛你身邊的每一個人,團結同學?!?/p>

“親愛的孩子們,希望在未來的路上你們不要害怕困難,空暇時間,回我們這個“家”看看,這里有最想你的老師,加油吧,孩子們,你們是最棒的!”

“希望你們在新的人生道路上,有新的開始,新的起點!孩子們,?;赜變簣@看看,這兒有你最美好的回憶!”

4、 結束語

今天,我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的`孩子健康成長、學業(yè)有成。20__屆大班畢業(yè)典禮到此結束。再見了,小朋友們!老師等著你們的好消息。

畢業(yè)有什么活動方案篇5

活動目標:

1、知道今天是在幼兒園學習、生活的最后一天了,萌發(fā)對幼兒園的留戀。

2、能快樂的參與活動,真正感受到與老師、小朋友的離別之情。

3、能感受畢業(yè)的喜悅,帶著老師的祝福,爸媽的期盼走向更美好的明天!

活動準備:

點心、音樂、紙帶、紙杯、水、桌椅。

活動形式:

各班在自己班內組織幼兒聯歡活動。

活動時間:

20__年7月6日上午(幼兒離園的最后一天)

活動過程:

1、事先通知:預告將舉辦畢業(yè)聯歡會,請家長為幼兒準備些小點心,并在活動中間吃點心。

2、活動前:和幼兒一起討論,要如何辦一場畢業(yè)聯歡會,慶祝大家即將畢業(yè)。

3、節(jié)目表演:如:唱歌、跳舞、(各班已安排表演節(jié)目)等。

4、中間:大家一起品嘗幼兒準備的點心,共同分享畢業(yè)的喜悅。

5、游戲:

(1)揪尾巴

準備:紙尾巴若干條。

玩法:兩人一組。一名幼兒當牛頭,另一名幼兒緊貼前一名幼兒身后做牛尾,幼兒褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內,幾組幼兒展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪組就獲勝。

(2)銜紙杯傳水

準備:紙杯、小盆若干。

玩法:八名幼兒為一組。共十六名幼兒,分二組同時進行比賽。在第一個幼兒的杯子內放入水,幼兒用嘴將杯子傳遞至下一個人,依次類推最后一人將紙杯內的水倒入一個小盆內,最后在限定的時間內,看那組盆內的水最多,那組就獲勝。

6、教師小結:

今天是你在幼兒園學習、生活的最后一天。想到你馬上要畢業(yè)了,突然覺得你們長大了很多,看著你們稚嫩的臉,聽著你們的童聲。此時我們的思緒飛揚,你們的成長一幕幕在我們眼前掠過……。親愛的孩子們,祝你們以后的人生路上幸福安康,快樂成功!

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