為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的集體活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

集體活動方案1

常規(guī)玩法：

兩名幼兒撐皮筋，一名幼兒邊念兒歌邊在皮筋上跳出花樣。調(diào)壞了的小朋友輪流撐皮筋。

創(chuàng)新玩法：

1、兩名幼兒撐皮筋，兩到三名幼兒念同樣的兒歌跳同樣的花樣。

2、四名幼兒將皮筋撐成十字狀，一名或多名幼兒圍十字邊念兒

歌邊跳出花樣。

我班幼兒現(xiàn)狀：

幼兒能單個至多個的念相同的兒歌，以相同的花樣跳過皮筋。少數(shù)幼兒能跳過十字形狀的皮筋。

后期鍛煉目標：

鍛煉幼兒能通過十字形狀的花樣，增加繩的高度以增加游戲難度，請幼兒嘗試更多的跳皮筋的花樣。

集體活動方案2

為豐富教職工的業(yè)余生活，增強教職工的身體素質(zhì)和凝聚力，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的凝聚力、向心力及教師的歸屬感，培養(yǎng)團隊精神，構(gòu)建“和諧校園”，特組織開展20xx年新春教職工工會活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。

一、活動目的：

1、愉悅心情，緩解工作壓力。

2、增加教職工之間的溝通和交流，增強工會小組的凝聚力、向心力。

3、增強教職工體質(zhì)。

二、組委會

主 任：鮮紅

委 員：王曉莉、張芝祿、席坤莉、宋興平、劉光波

三、活動時間和地點

1、時間：20xx年1月24日上午10：30——12：00

.2、地點：學校塑膠操場

四、分組情況

金蛇狂舞隊（30人，參與游戲25人）

隊長：瞿澤華

瞿澤華 張 丹 楊青芳 宋興敏 董昌靜 馮仁賢 李安琪 潘金平 樊仁芬 魏乾洪 張孝平 周 凡 許為民 雷澤敬 李宗派 馬小洪 郭 濤 古昌祥 楊宗財 李 寧 喻紹全 覃健強 陸洪敏 李明勇 湯立生 李衛(wèi) 邱亮 王曉莉 鮮紅 宋興平

龍蛇飛動隊（30人，參與游戲25人）

隊長：甘強

甘 強 黃朝梅 胡昌淑 王坤芳 劉 勇 毛梅 劉 立 賴鋼強 李宗倫 楊 建 毛德濤 向 曉 駱長生 鄒傳明 吳瑞其 張孝學 寧 可 文紹勇 黃德生 胡 勇 李 勇 景躍凡 歐朝林 鄭澤福 許科 張芝祿 席坤莉 劉光波

備注：劃線人員不參與活動，為裁判和生病孕產(chǎn)不能參與活動的人員。

五、活動項目

（一）無敵風火輪

1、項目類型：團隊協(xié)作競技型

2、道具要求：廢舊廣告橫幅

3、場地要求：一片空曠的大場地

4、游戲時間：10分鐘左右

5、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強隊員間的相互信任和理解。

6、詳細游戲玩法：27人一組利用廢舊廣告橫幅制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上圍繞球場邊線一圈邊走邊滾動大圓環(huán)。以先完成的小組為勝。

（二）鏈接加速

1、項目類型：團隊協(xié)作型

2、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。

3、參賽人員：每組27人，共兩組

4、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米

5、競賽方法：參加游戲者27人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

6、競賽規(guī)則：

（1）過程中隊員必須跳步前進，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0分；

（2）以各隊最后一名同學通過終點線為準；

（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。

（三）人椅

1．游戲類型：團隊游戲

2．游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

3．游戲規(guī)則和程序：

（1）所有的學員都應該圍成一圈，每位學員都應該將他的手放在前面的學員的肩上；

（2）聽從訓練者的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面學員的大腿上；

（3）坐下之后，培訓者可以再喊出相應的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前；

（4）可以以小組比賽的形式進行，看看那個小組可以堅持更長的時間，獲勝的小組可以要求失敗的小組表演節(jié)目；

六、獎勵辦法：

在競賽的3個項目中，優(yōu)勝項目最多的為冠軍隊，另一隊為亞軍隊。分別給予精神和物質(zhì)上的獎勵。

七、安全保障措施；

1、對全體教職工進行專題的活動安全教育，增強安全防范意識。

2、加強安全管理和保護措施，由學校工會、體育組負責安全防范和保護工作。

3、攜帶急救用品，以防教職工受傷或突發(fā)疾病。參賽人員盡可能穿平跟鞋。

4、提前進行活動現(xiàn)場進行認真勘察，并對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應變準備。

八、 其他：

1、各工位成員不得無故棄權(quán)（因公務或傷病除外），違者不得享受本次活動的任何獎勵。

2、比賽由工會成員擔任裁判，不參加工會代表隊的比賽。

3、比賽用具、器械由工會、體育組、總務處共同籌備。

4、各項比賽的最終解釋權(quán)由組委會負責，未盡事宜另行通知。

集體活動方案3

一、活動背景

親子閱讀又稱親子共讀，是以書為媒,以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的的方式之一。

當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非?？鞓返氖虑?，進而更愿意自發(fā)地去進行閱讀。通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長;通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣;通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

二、活動目標

1、激發(fā)孩子讀書的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高孩子欣賞繪本文學作品的能力。

2、親子閱讀引領(lǐng)孩子愛上閱讀，培養(yǎng)孩子的口語表達能力、拓展思維，給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機會。

三、活動時間

20xx年11月中旬—20xx年1月

四、參與人員

全體幼兒和家長

五、活動內(nèi)容

1、家長每天按時打卡。

2、幼兒繪本推薦每月一次(公眾號)。

3、做好繪本流動站工作。

4、每月每班選出1—2名“閱讀之星”，在家長園地上以照片的形式展出，并加入家長和孩子的對話或家長的經(jīng)驗分享。

5、每學期每班選出2個“書香家庭”，并在大廳以照片的形式展出，照片可以是孩子和家長的合照以及家庭書架書桌的內(nèi)容，可加入家長的經(jīng)驗分享。

6、每班組建“媽媽故事團”，團成員不少于5名，每月一名或兩名媽媽進班級給孩子們講故事。

集體活動方案4

一、活動目的

為了推動我校文化節(jié)活動的順利開展，豐富校園生活，促進師師、師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學生身體、心理、社會適應的三維健康水平。檢閱學生校園集體舞的學習情況，更好地提高大課間活動的質(zhì)量，培養(yǎng)學生團結(jié)合作的集體主義精神和體育道德，特舉辦校園集體舞比賽。

二、組織管理

1、領(lǐng)導小組：

組長：白兆亮

副組長：董國祥、王桂香

成員：胡振國、李德勝、李秀梅、李文濤、李勝國

2、日常工作操作由教導處具體實施，并進行長效性的規(guī)范管理；責任人為董國祥、李秀梅

3、班隊訓練人員名單

領(lǐng)隊：劉桂新、張學芳、黃健敏、靖秀艷、趙靜、劉文杰、崔連玉、李彩虹

基本動作指導、隊形指導：王桂香

協(xié)調(diào)：各班班主任

三、活動具體安排

（一）第一階段：普及階段（3月——4月）

1、骨干培訓，各班選出四名學生進行集中培訓，做到以點帶面，確保隊形的完美性。

2、集體學習，利用音樂課與體育課結(jié)合，共同普及集體舞。

（二）第二階段：集體舞展示階段（4月——5月）

舉行全校校園集體舞比賽

1、堅持全員參與保證出勤質(zhì)量，既要讓每個學生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重質(zhì)量，確保本次活動順利進行。

2、做到以班為本，以生為本，注意充分調(diào)動每個學生參與的積極性，發(fā)揮廣大學生的能動性、營造班級的凝聚力。

3、做到分工負責、責任明確、準備充分、宣傳到位、發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。

4、決出團體第一、二、三等獎并頒發(fā)獎狀。

（三）第三階段：提高階段（6月——9月）

藝術(shù)節(jié)展演

從初一年級選出優(yōu)秀班級體的學生進行集中訓練，迎接滄州市第二十七屆中學生藝術(shù)展演活動。為了確保在藝術(shù)展演比賽中取得優(yōu)異成績，訓練分三個階段進行：

1、篩選隊員，從初一級中選出部分優(yōu)秀隊員，男女比例相同；

2、利用課余時間進行集中學習；

3、精煉階段，進一步強化訓練，做到與同伴配合默契，動作優(yōu)美舒展；

4、以極佳的狀態(tài)迎接市中學生藝術(shù)節(jié)比賽

其它班級

1、利用陽光體育的時間統(tǒng)一練習。

2、利用課外活動時間以班級為單位自由輔導、練習。

20xx年3月12日

集體活動方案5

　作為青春的代言人，大學生通訊社總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對溫馨聯(lián)誼的活動必定會有較高的熱情，積極投入。通過社里牽頭舉辦活動，旨在促進社內(nèi)干事們的交流和溝通，促進友誼，增進合作；通過活動，增進干事友誼，促進全校學生新聞工作者的交流與合作。通過考核評選，表彰部分表現(xiàn)優(yōu)異的部分干事，以資鼓勵。我們以屬于我們自己的方式，迎接新的一年，迎接新的自己。

一．活動介紹

1．活動目的：

本次活動是本著豐富校園文化，活躍通訊社氣氛，提高干事積極性的特色聯(lián)誼活動。

2．組織機構(gòu)：

主辦單位：xxxx學院大學生通訊社

承辦單位：xxxx學院大學通訊社秘書部

3．活動時間：

xx年12月22日（周四）晚上 20:30-22:00 （其中晚上20:40，各位干事（可帶同學）盡快趕至多功能廳，按現(xiàn)場要求簽到，記考勤；20:45，活動正式開始）

4．活動地點：

xxxx學院1號食堂多功能廳

二．工作計劃

1．場地申請：

xx年12月12日，到校團委文藝部處申請場地（由秘書部負責）

2．邀請嘉賓

在xx年12月15日前落實邀請理事、各院系編輯部負責人、老師的參加（由副社長負責）

3．經(jīng)費申請

在xx年12月20日前落實物資和經(jīng)費的申請工作。（由副社長負責）

4．現(xiàn)場布置

活動前由秘書部牽頭和傳播部參與

5．活動進程

見節(jié)目流程單

6．人員分工

由秘書部和社長負責安排（具體見附件）。

7．宣傳工作

通過海報、微博以及場地設(shè)立展臺等方式本次活動相關(guān)進行全方位立體式宣傳（海報宣傳在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報,內(nèi)容激情充滿活力,不失清新高雅）

三．經(jīng)費預算

項目單價預算（見附件）

宣傳（上述所有方式）

籌備（策劃書，邀請函，所有會場布置）

場地（醒目場地設(shè)立展臺進行實物宣傳）

四、聯(lián)系人與聯(lián)系方式

聯(lián)系 人xxx xxxx學院大學通訊社副社長

xxx xxxx學院大學通訊社秘書部部長

聯(lián)系方式：xxx

本次活動為我社改建以來第一次集體聯(lián)誼活動，希望大家積極參與并配合部門工作，把此次活動做好做亮。通過這次活動，大家在玩和樂的同時增進凝聚力和戰(zhàn)斗力。

本次活動xxxx學院大學生通訊社秘書部擁有最終解釋權(quán)

xx學院大學生通訊社

xx年12月10日

集體活動方案6

一、活動背景：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進社區(qū)和諧，特舉辦清明節(jié)集體共祭活動。

二、活動目標：

緬懷先人，傳承中華孝道文化；

增進社區(qū)居民間的團結(jié)與友誼；

提升社區(qū)文化氛圍，傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

三、活動內(nèi)容：

敬獻花籃，緬懷先人；

誦讀經(jīng)典詩詞，傳承孝道文化；

社區(qū)居民代表發(fā)言，分享家風家訓；

集體默哀，表達對先人的敬意與懷念。

四、活動安排：

時間：清明節(jié)當天上午；

地點：社區(qū)公墓或指定共祭場所；

參與人員：社區(qū)居民、志愿者等；

活動流程：集合、敬獻花籃、誦讀詩詞、發(fā)言、默哀、結(jié)束。

五、注意事項：

提前籌備好花籃、詩詞等材料；

確保活動現(xiàn)場秩序井然，注意安全；

倡導文明、綠色祭祀，保護環(huán)境。

集體活動方案7

設(shè)計意圖：

此樂曲前部分節(jié)奏鮮明、有力，后部分旋律舒緩、生動地表現(xiàn)了廣東地區(qū)端午佳節(jié)賽龍舟時的熱鬧情景，創(chuàng)編成集體舞，可以培養(yǎng)幼兒在學習舞蹈動作的同時，學習交往與合作技能，使幼兒在愉快的音樂氛圍中陶冶個性。

活動目標：

1、引導幼兒初步熟悉廣東音樂的旋律，練習進退步，學習按節(jié)奏做看龍船、劃龍船等動作。

2、學習在雙行隊列舞蹈中交換舞伴的方法，通過用情節(jié)(看龍船、劃龍船、想辦法、勝利了)來幫助幼兒記憶相應的動作。

3、引導幼兒體驗劃龍船時相互配合的快樂。

活動準備：

1、學習并掌握舞蹈動作：進退步。

2、欣賞錄像：“水鄉(xiāng)話龍舟”。

3、塑料筐和手套等(與幼兒人數(shù)相等)。

活動重點：

引導幼兒初步熟悉廣東音樂的旋律，學習按節(jié)奏做看龍舟、劃龍舟等動作。

活動難點：

在雙行隊列舞蹈中學會交換舞伴的方法和記憶相應的動作。

活動過程：

1、幼兒用進退步聽音樂進入活動室。

指導：做進退步時，要先出右腳。

2、教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做拍手、拍腿、拍肩的動作，感受音樂的旋律、節(jié)奏。

3、感受音樂前面4句的旋律，學習“看龍舟”的動作。

(1)鼓勵幼兒在音樂的伴奏下，按自己意愿表現(xiàn)看龍船的動作。

(2)教師將幼兒編的動作與教師編的動作串起來，隨音樂與幼兒共同表演。

4、學習“劃龍船“本文。來源:大，考;吧。幼師.網(wǎng)””的動作(音樂同上)。

(1)指導動作要領(lǐng)：幼兒坐在船頭(用塑料筐作船)雙手握拳在前，在身體右邊用力向下劃，并要求幼兒按節(jié)奏動作和用歡快的表情表現(xiàn)出來。

(2)隨著音樂反復做看龍船、劃龍船的動作。

5、感受音樂后4句的旋律，學習交換舞伴等動作。

(1)以情節(jié)的形式，教師鼓勵幼兒按意愿創(chuàng)編“想辦法、贏第一”的動作。

指導：兩隊幼兒面對面站好，相互間的眼神、動作要有交流和配合。

學習交換舞伴的動作。

指導：用戴手套的手與對方戴手套的手相握交換位置。

(3)隨音樂反復兩次做看龍船、劃龍船、交換舞伴的動作。

6、感受音樂結(jié)尾的旋律，學習“劃龍船”后勝利的動作。

指導：用跑龍?zhí)椎姆椒?，由雙行變單行，邊跑邊歡呼，最后以進退步在歡呼聲中結(jié)束，表現(xiàn)“劃龍船”勝利熱鬧的情景。

7、跟著音樂完整地跳集體舞。

教師用語言或動作提示幼兒注意動作變化之處，如轉(zhuǎn)身面對朋友、交換舞伴等，并注意動作合拍、協(xié)調(diào)。

活動評析：

這個活動設(shè)計選擇了生動表現(xiàn)廣東地區(qū)端午佳節(jié)賽龍舟的內(nèi)容，帶有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，便于對幼兒進行民族文化的熏陶和愛家鄉(xiāng)的教育，注意了內(nèi)容的教育性。在進行正式的集體舞教學之前，讓幼兒觀看了“水鄉(xiāng)話龍舟”的錄像，使教育活動能立在幼兒相關(guān)經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，材料的準備做到每個幼兒一份，并為每個幼兒準備了一只手套，以解決幼兒在跳集體舞時交換位置更換舞伴的困難?？梢?，備課仔細、認真、準備充分，不僅備了教材，而且備了幼兒?；顒拥倪^程步驟分明，層次清晰，圍繞著看龍船、劃龍船、想辦法、贏第一、勝利了等情節(jié)逐步展開教學，動作的指導重點突出，教師能鼓動幼兒根據(jù)情節(jié)的展開創(chuàng)編動作，并能用自己的體態(tài)動作、熱情飽滿的精神狀態(tài)和生動有趣的舞蹈語匯激發(fā)幼兒的舞蹈興趣，使得整個活動目標的設(shè)計與步驟的設(shè)計有機結(jié)合，不僅讓幼兒掌握了劃龍船這一集體舞的動作技能，而且滲透了創(chuàng)造力、合作性等素質(zhì)的培養(yǎng)。整個活動靈活有趣，自然流暢，一氣呵成，幼兒活動的積極性高。如果活動的設(shè)計能進一步根據(jù)幼兒的發(fā)展層次設(shè)計不同的指導方法，目標的表述上函蓋面再廣些，設(shè)計將會更為完善。

集體活動方案8

一、活動背景

秋收季節(jié)，正是一年一度出游的好時機。恰逢青年志愿者聯(lián)合會招新結(jié)束，青志聯(lián)現(xiàn)有的管理層和新的成員，需要磨合和成長，發(fā)現(xiàn)有才能的同學也許能夠?qū)η嘀韭?lián)的建設(shè)有幫助，希望這次會有助于提高青志聯(lián)的領(lǐng)導力與凝聚力，為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時校園里，集體秋游、旅游已成了大學生們多彩生活的一部分，同學們也可以通過旅游了解不同地區(qū)的風景和氣候。

二、目的地簡介：

合肥市大蜀山以滿山遍野郁郁蔥蔥的蒼松翠柏、奇花異草引人入勝。尤其在周圍山麓先后新建了2萬余畝水面的人工湖，占地400畝的烈士陵園，面積70公頃植物園和度假村。八十余公頃的苗木花卉基地以及合肥野生動物園。長達370米的“安徽第一畫廊”――蜀山畫廊，及十二生肖園、匹特搏彩彈射擊娛樂中心和以植物造景的櫻花園、月季園、楓樹林等。在這些園林、水泊的簇擁烘托下，蜀山顯得愈加嫵媚，分外妖嬈，春日的景色尤其迷人。登臨山巔，極目遠眺，煙波浩渺，水天一色，霧靄繚繞，漁帆隱約；漫步山麓林園，桃紅柳綠，蝶舞蜂喧，花團錦簇，竹影扶疏，令人心曠神怡。

肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)座落于蜀山東側(cè)，一批現(xiàn)代化建筑更使景區(qū)增添了時代的韻律。蜀山風景區(qū)已是人們憑吊先烈、游覽觀賞、閑暇休憩的場所。

三、路線安排：

從學校北門合肥學院站牌處，乘坐118路公交，到蜀山森林公園站車，集體步行到大蜀山。

四、執(zhí)行對象：

合肥學院青年志愿者聯(lián)合會全體成員。

五、活動時間：

20xx年11月20日（星期天）9：00整（如若天氣有變，時間另行通知）

六、活動目的及意義

大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。秋天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青秋游的好季節(jié)。通過秋游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受大蜀山的美麗景色。同時通過組織娛樂活動，進一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結(jié)協(xié)作，增強青志聯(lián)的集體榮譽感，同時也能增進青志聯(lián)成員之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。

七、資源需求

1。水果、食物和水。由青志聯(lián)集體購買。

2。紙牌四副，三國殺一副。供娛樂使用。

3。筆記本4個，筆20支。獎品。

八、活動開展

1、早上8：40在北門集合，首先強調(diào)安全問題，統(tǒng)一號令，青志聯(lián)全體男生負責搬運食物和水。青志聯(lián)主席韓捷帶隊，9：00準時出發(fā)，大概9：50左右到達。到達目的地，再次強調(diào)安全第一。

2、爬山，青志聯(lián)主席韓捷制定爬山路線，大家跟著主席向山頂進發(fā)，上山時不用太快，安全第一，大家可以隨意拍照留念。

3、到達山頂后，大家集體拍照作為本次活動的材料。然后休息半小時，大家吃點東西，聊聊天，談談上大學以來的感受和在大學中遇到的一些問題。

4、自由活動，大家可以自由組隊，看看大蜀山美麗的秋色，感受大自然的氣息，放松心情。

5、做游戲，吃蘋果游戲規(guī)則：一個人坐在板凳上手背后，另一個人眼睛用布蒙著，站在他背后，拿個蘋果喂他吃。分兩組進行，最先吃完的為勝方。實踐部和組織部一組，宣傳部和辦公室一組。韓捷主席坐裁判。贏得組可獲得一個，輸?shù)囊唤M也可獲得簽字筆兩支

6、如果時間允許我們還準備了兩副紙牌和一副三國殺供大家娛樂使用。大家自由組隊，規(guī)則自定。

7、3：30集合大家將自己身邊的垃圾撿干凈。點名人齊后由韓捷主席帶隊集體下山。

8、到達蜀山森林公園站牌處，集體乘車回校。任何人不得以任何理由單獨行動。

九、活動中應注意的問題和細節(jié)

1。在活動前加強對學生的安全教育，告訴學生一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。

2。往返前認真清點人數(shù)。韓捷主席任隊長統(tǒng)一安排，游玩時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學間做到互相照應。

3。在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。

4。審查學生的身體狀況，對身體不適的同學勸其不參加此次活動。

5。文明行事，不得隨意破壞公共設(shè)施；保護環(huán)境，嚴禁學生攀摘花草樹木和亂扔垃圾；自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

6。帶上一些必要的應急物品。還需帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等常用藥；女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。

7。定點返回，離開時必須集合人員，組長一定要清點人數(shù)，確保大家都安全后坐車返回。

集體活動方案9

活動目的：

獨生子女，集萬千寵愛于一身，自私，禁受不住挫折的他們，對集體榮譽感有著一份歪解：或集體榮譽感淡薄，或只允許成功不允許失敗。本學期，著重培養(yǎng)學生正確的集體榮譽感，那就是不僅要追求班級成功所帶來的激動興奮，也要勇敢地面對班級失敗所帶來的經(jīng)驗教訓。

活動過程：

一、培養(yǎng)集體榮譽感

1．圍繞“團結(jié)力量大”這一主題開展講故事比賽

2．討論：聽了這些童話故事，你們明白了什么？

3．小結(jié)：個人的力量是有限的，團結(jié)力量大，要把自己融合在集體中，以集體的榮譽為自己的榮譽。

二、培養(yǎng)正確的集體榮譽感

1．比賽《障礙擊鼓》（把全班分成四個小組進行比賽，考驗大家的團結(jié)合作）

賽后采訪：冠軍隊當時的心情如何？成功的秘訣是什么？最后一名當時的心情？失敗的原因又是什么？

2．重新安排小組再比賽（體驗不同結(jié)果所帶來的心情落差，正確對待集體榮譽感）

賽后采訪：由冠軍轉(zhuǎn)為最后一名的心情如何？由最后一名轉(zhuǎn)為冠軍的心情又如何？

3．討論：當班級在評比中獲得第一時，我們應該怎樣？

當班級在評比中成績不佳時，我們又應該怎樣？

三、小結(jié)

班集體是我們學校的家，應該把班級的榮辱作為自己的榮辱，但是也要注意培養(yǎng)正確的集體榮譽感，那就是不僅要追求班級成功所帶來的激動興奮，也要勇敢地面對班級失敗所帶來的經(jīng)驗教訓。

四、活動延伸

1．結(jié)合“五星”評比，每月進行全班反思，以鼓勵為主

2．以為班級爭光為榮，以損害班級利益為恥

3．在團體比賽中，平衡心態(tài)，正確對待成功與失敗

集體活動方案10

主題：公司團隊戶外拓展活動

為了提高公司團隊的協(xié)作精神,提高員工的積極性，為員工創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康的氛圍，增進員工之間的默契和感情。

一：活動背景

本方案通過組織公司員工的戶外拓展活動，使大家充分領(lǐng)略團隊協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團隊精神，提高團隊意識，從而提高每個員工的配合度，提高整體作戰(zhàn)能力。

二、活動目的

1.團隊協(xié)作、活躍公司整體員工的氣氛，增強凝聚力。

2.營造、烘托組織的重要性、提高組織紀律意識、增強集體榮譽感。

3.體會團隊與單兵作戰(zhàn)的效果，充分融入團隊、增強歸屬感。

4.增進了解、加強溝通、增進目標認同、激揚團隊士氣。

三、參加人員：

公司全體員工(約60名)

四、活動內(nèi)容：

烽火叢林野戰(zhàn)

以“團隊”為主題和組織形式，以體驗式團隊訓練為工具：

增進學員的團隊意識和團隊凝聚力

將培訓中學習和體驗到的新思維、工作方法遷移到工作中

課程中，融合心理分析、管理理念和工作技巧：

加強培訓師與學員之間的互動性

讓體驗與思考、檢驗與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的循環(huán)

促使學員個人認識不斷深化，團隊的整體表現(xiàn)水平不斷提高。

絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團隊活動，讓學員們在自然輕松的氛圍中領(lǐng)悟“激情挑戰(zhàn)，攜手共贏”的團隊理念

從各景區(qū)了解到有以下活動可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電網(wǎng)，無規(guī)火車，信任背摔，絕壁攀巖，風趣戶外野炊等。

五、活動負責部門

六、活動具體方案

(一)地點：安溪志閔旅游區(qū)

(二)時間：擬定20xx年11月xx日-xx日(二日游)

(三)活動流程

1、打開心扉參與融冰活動，拓展活動的開啟

2、積極參與拓展訓練，培養(yǎng)團隊合作精神

3、訓練之余沿途參觀基地里秀麗景色，放松心情

4、分享訓練心情和經(jīng)驗

七、拓展活動日程安排

安溪野山谷基地

住宿，若有空一床位，補房差70元/人迷彩服：衣服+褲子+皮帶。

08：00集合，從公司出發(fā)，前方廣州笑翻天樂園。

09：00--09：30集中進入笑翻天拓展基地：由教練介紹拓展活動的科目，講解安全等注意事項。

09：30--09：45組建團隊：進行拓展分隊,選隊長,取隊名,確定新隊的隊歌和口號。

09：45--10：00破冰訓練(團隊熱身)

視團隊隊員的男女比例、年齡情況組織進行2-3個團隊熱身游戲，目的讓隊員之間增進了解，消除隔閡，逐步增進隊員的團隊意識。為拓展活動作前期準備。

10：00--11：45(山谷游樂區(qū))競技項目：

突出重圍---攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，保持良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵。(良好的體能，堅強的耐力和意志力是完成任務的關(guān)鍵!)

木樁橋---天羅地網(wǎng)：隊員在通過搖晃不定的木樁橋后，必須經(jīng)過設(shè)置結(jié)構(gòu)錯綜復雜障礙重重的天羅地網(wǎng)。前有堵截、后有追兵，時間緊迫、困難重重，如何過關(guān)?

(要步調(diào)一致、靈活應變、果敢的行動，才能完成任務!)

空中鋼絲—極速圓木：參訓隊員從出發(fā)點通過位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋返回原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團隊協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績!(克服心理障礙，面對困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)

豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓隊員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩通過跨度長達40米之寬的終點站，然后從晃蕩不定的伸展橋返回。(良好的身體及心理素質(zhì)、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵)

11：45--12：00活動點評：根據(jù)上午各參訓競技團隊的具體表現(xiàn)，各隊隊長的組織領(lǐng)導和隊員的組織紀律、精神面貌、團隊協(xié)作以及團隊中存在的不足等方面進行點評!

12：00--14：00午餐時間(參觀楊四將軍廟)

14：00—16：00團隊大比拼競技項目：

踏籠飛渡：此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗參訓隊員的體能和意志，參訓隊員必須一步一個腳印，腳踏實地，堅定不移，才能順利通過。(檢驗隊員的團結(jié)協(xié)助、互相支持、相互配合的精神!)

鼓浪嶼—平安橋：此項目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)

搭橋過河：此項目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊員有果敢的行動能力、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓練。(檢驗隊員面對困難重重的項目，必須有果敢的行動能力和相互協(xié)作的精神才能完成此項目!)

蕩悠臺：參訓隊員必須從岸邊的起點，利用空中的長繩蕩到水面的兩個1平米的平臺上，一個平臺站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺上，隊員落水扣分或出局。

(相互理解、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務!)

16：10--16：40自由體驗“闖關(guān)酷地帶”

此項目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強的項目之一，共由10關(guān)組成。讓隊員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗闖關(guān)成功的喜悅。

自費項目：水戰(zhàn)船：(水上爭霸賽)，精彩刺激、留戀忘返!

16：40--17：00活動總結(jié)，返程!

集體活動方案11

活動日期：

端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

活動地點：

花園項目部

活動目的：

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。

端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，在xx花園項目部開展古詩文朗誦比賽活動，具體事宜安排如下：

一、活動內(nèi)容：圍繞"我們的節(jié)日·端午節(jié)"為主要內(nèi)容的古詩文朗誦比賽活動。

二、活動主題：傳承文化、熱愛祖國、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。

三、活動時間：20xx年6月23日上午

四、活動地點：xx花園項目部

五、參賽對象：全體工作人員

六、評獎辦法

1、獎項設(shè)立

集體獎4個。一等獎1個(獎勵啤酒一箱)，二等獎1個(獎勵)，三等獎1個(獎勵)，優(yōu)秀1個(獎勵)。

個人獎個。一等獎個，二等獎個，三等獎個(物質(zhì)獎勵)。

2、評委組成及評分辦法

評委由xx3人組成。

評分方法

①采用100分制評分。

②評委打分匯總后去掉一個分和一個最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

3、評分項目及標準

(1)進出場(10分)：進出場隊形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語。

(2)精神面貌(10分)：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。

(3)朗誦技巧(60分)：普通話標準，吐字清楚，語速恰當，聲音洪亮;作品感情理解準確，表達自然流暢;節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力;表情與動作的運用恰當。

(4)脫稿(10分)：熟習朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。

(5)觀眾效應(10分)

七、工作人員安排

領(lǐng)導組：(組長)

評委組：

秘書組：

場地組：布置主席臺，劃分學生場地。)

安全保衛(wèi)組：(組織安排各校學生就坐，負責安全保護工作。)

后勤組：

攝影：

學生管理：各校安排人員

八、活動要求

1、各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。

2、凡要背景音樂應提前告知中心學校，參賽學生服裝統(tǒng)一。

3、參加比賽時，各校要安排專人負責學生路上及場地的安全。到達活動地點按指定位置就坐，組織好學生的賽場紀律，確保比賽順利進行。

4、準時上交參賽名單、內(nèi)容，遲交按棄權(quán)處理。

集體活動方案12

活動目標：

1、讓學生懂得每個人都是集體的一員，班集體的榮譽關(guān)系著每一個人。只有人人為集體著想，班級才會不斷進步。

2、讓學生明白每個人都要為集體履行義務，做好自己應該做的事，處處維護班級的榮譽。

3、讓學生明白同學之間要團結(jié)友愛、相互幫助，為集體的榮譽而共同努力，形成良好的班風學風。

設(shè)計理念：

集體意識集體榮譽感的建立要以班級里學生之間的相互尊重、相互關(guān)愛為基礎(chǔ)要有一個共同的觀念、共同的思想指引學生，心往一處想，勁往一處使，這就是對集體的熱愛。熱愛集體的孩子會想盡千方百計約束自己的行為不至于影響集體，熱愛集體的孩子做事之前會先想到別人，想到集體，熱愛集體的孩子會和同學團結(jié)友愛，相互進步。在這一個統(tǒng)一的思想的引領(lǐng)下，全班學生一定會在學習、紀律、文明、衛(wèi)生等各方面處處嚴格要求自己，以維護班級的榮譽為準則，班級的良好風氣也才會因此而形成。

活動形式：

表演、朗誦、討論等形式

活動準備：

1.各個環(huán)節(jié)用的錄音和多媒體。

2.樹的畫、紙剪的樹葉。

活動過程：

甲：親愛的同學們！

乙：敬愛的老師們！

合：大家好！

甲：蔚藍的天空，是白云的家；

乙：青翠的松林，是蘑菇的家

甲：清澈的河水，是小魚的家;

乙：廣闊的牧場，是牛羊的家；

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

甲：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

乙：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！

合：這個家就是我們可愛的五（1）班。

甲：現(xiàn)在宣布：

合：五（1）班“和諧的集體溫馨的家”主題班會現(xiàn)在開始開會！

四、班長講話

敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！

我和集體朝夕相處了4年，曾經(jīng)我們互不相識，是這個班集體給我們提供了相識，相知的機會。在我們的集體生活中，每一個人都從集體里得到過幫助，都為集體的榮譽貢獻力量。我作為集體的一員，為生活、學習在這樣一個班集體中感到無比自豪。

我想我雖是一朵花，卻扮不出爛漫的春色，我雖是一塊石，卻不具備泰山的巍峨。我們是花，才有花的世界，我們是石，才有山的氣魄，我們是完整的集體，如同首尾相接的列車。

最后我衷心地祝愿我們的主題班會圓滿成功

甲：走進五（1）中隊，迎接您的是36張淳樸、可愛的笑臉

乙：走進五（1）中隊，您會被班級厚重的文化氛圍深深地感染。

甲：這里是知識的殿堂，是學生的搖籃，這里有清新優(yōu)美、富有特色的班級環(huán)境，這里擁有團結(jié)向上、努力進取厚積薄發(fā)的班級精神。

乙：班級是個大家庭，不可缺少你我他。同學好比親兄弟，團結(jié)友愛樂開花。我們是班中的小主人，我們都愛咱們班。36名同學朝夕相處，互敬互助，組成一個和睦溫暖的新家。進行第五項：

合：活動開始。

五、活動開始

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱

乙：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

合：一棵小樹，只有和同伴們肩并肩地站在一道，才能組成森林，抗擊那肆虐的風暴。任何孤立的個體都是渺小的，而萬千個體的組合，則是不可摧毀的力量

甲：我們（五）1中隊成立已經(jīng)四年啦。

乙：是的，在這四年中，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。

甲：這里有我們五（1）班每位同學的功勞。

乙：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。

甲：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的，我們五（1）班的每位同學都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學和老師露一手好嗎？我們先來夸夸我們的集體，請欣賞拍手歌。

甲：聽了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動，不如行動。

乙：用我們的熱血譜寫無悔的青春。

甲：青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

乙：經(jīng)歷著青春的人們是幸福的。

甲：我們應該慶幸，因為我們正值青春。

乙：正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

甲：我們用舞姿詮釋我們的青春。

乙：我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛。

甲：請欣賞舞蹈《青春的旋律》

甲：我們的“家”是溫暖的

乙：我們的“家”是充滿力量的。

甲：我們家中的每個成員都應該團結(jié)友愛，互相幫助。

乙：當同學之間出現(xiàn)有了矛盾，產(chǎn)生了摩擦時，該怎么辦呢？請聽故事《兩個朋友的故事》。

阿拉伯

傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中他們吵架了，一個還給另一個一記耳光，被打的人覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)向前走，直到到了沃野。他們就決定停下來。被打一巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友說：“為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在卻要刻在石頭上呢？”另一個朋友笑笑說：“當被朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它。相反的如果被幫助時，我們要把它刻在心里的深處，那是任何風都不能抹滅的。朋友的相處，傷害往往是無心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助。你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。”

甲：在這個特殊的大家庭里，我們一起度過了4年的時光，從不熟悉到熟悉，從陌生到成為了好朋友。每一天，我們都感受著家?guī)Ыo我們的溫暖和關(guān)懷，也感受著家的變化。請聽三句半！

主題隊會今天開，我們四人走上來，師生領(lǐng)導都來看，使勁干！

我們來說三句半，老師同學都愛看，要說節(jié)目好不好，請看！

語文數(shù)學加英語，常識音樂和美術(shù)，只要大家齊努力，準學好！

班級榮譽爭第一，師生團結(jié)把心齊，試問今后怎么干，努力！

如今綠色環(huán)校園，環(huán)境優(yōu)美更舒坦，人人滿面掛笑容，真棒！

互助關(guān)愛講文明，罵人打架都不行，班內(nèi)紀律更是好，保持！

我們是一代新兒童，理想偉大志氣遠，目標實現(xiàn)并不難，實干！

今天隊會節(jié)目多，我們在這別多說，努力拼搏看未來，再會！

乙：一個音符構(gòu)不成美妙的樂章,甲：一朵鮮花也打扮不出亮麗的春天

乙：大家只有同心協(xié)力才能勁往一處使，才能取得事半功倍的效果

甲：請聽詩朗誦《我愛我班》

我們的五（1）班

我們

來到了一個嶄新的

世界

我們

曾經(jīng)素不相識

但命運把我們緊緊相連

我們

相聚在這里

彼此漸漸加深理解

五（1）班

新的世界

新的希望

同學們手挽手

榮獲一面面

火紅的流動紅旗

那么耀眼

還有那一張張獎狀

高高地掛在墻上

仿佛是一個個生命

活力無限

運動會上

有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水

你可知

他們課后的辛勤訓練

為的什么

只為我們五（1）班的光明耀眼

其實，還有許多同學

日夜不停地努力

也在作著貢獻

啊，我們的五（1）班

一天天在進步

一天天變得優(yōu)秀

五（1）班

我們的五（1）班

我們在這里

鍛煉出堅硬的翅膀

飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{天

乙：我們生活在這個集體中，每個人的進步都離不開集體的幫助，碰到困難只要依靠集體的力量，就都能克服。

甲：是啊，眾人一條心，黃土變成金，一雙筷子能折斷，十雙筷子難折斷。

乙：只要大家團結(jié)起來，集體的力量是巨大的。

甲：對，做其他的事情也是這樣，只有團結(jié)一致，做事才能成功!

乙：請聽相聲《我們的班》

甲：哎，小胖，當你面對著這鮮艷的五星紅旗，面對著操場上一千多名少先隊員，此時此刻，不知道有什么感受？

乙：害怕。

甲：瞧你這出息。

乙：那你什么感受？

甲：全身顫抖。

乙：嗨，還不如我呢。

甲：絕對不一樣，我是為這莊嚴的時刻激動的全身發(fā)抖，我是為我們班光榮承擔升旗任務興奮的全身顫抖，我是為我能成為中隊的一員自豪的全身顫抖。

乙：你不怕得癲癇埃

甲：說實在的，我們班到這個份兒上真不容易埃

乙：可不是

甲：多虧了張老師，是他一把屎一把尿......

乙：什么？

甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班級的面貌煥然一新。

乙：這還差不多。

甲：當初，咱班多亂啊，科任老師上課兜里都得揣上幾粒去痛片。

乙：一點不假

甲：科任課上，同學們都達到一種亂的最高境界了

乙：什么境界？

甲：空山不見人，但聞人語響

乙：嘿，這句詩他用在這了。

甲：如今你再到教室里看一看。

乙：怎么樣

甲：這里的黎明靜悄悄。

乙：變化多大啊

甲：變化不大，咱班能評上校規(guī)范班嗎？

乙：瞅把你神氣的

甲：回首走過的路，我思緒萬千，縱有千言萬語，也難訴我心中的感慨。

乙：怎么還要唱啊！

甲：班歌

乙：我們的班歌就是好。

甲：??！三月春風吹滿地

五年一班真爭氣

困難面前頭不低

跌倒之后再爬起

五一精神永第一

不信你就比一比

乙：小孩尿炕——詩（濕）興大發(fā)啊

甲：自從張老師給我們心中銘刻下集體二字以后，集體主義精神就為班級發(fā)揮著重要作用，幫助我們完成一個又一個艱巨的任務。

乙：你能不能給大家講一講

甲：還記得那次小發(fā)明小創(chuàng)作活動嗎？

乙：那哪能不記得呢，我們班有三件作品被選到市里參加展覽，為學校爭得了榮譽，同學們高興了好幾天呢！

甲：對呀，沒有集體主義觀念，同學們能犧牲玩的時間去四處收集采購材料，認真反復的研究，完成那些質(zhì)量較高的小發(fā)明嗎，沒有集體主義觀念同學們能克服自身知識少，有些家長又不積極支持的困難，而又堅持完成那些看起來粗糙卻凝聚著同學們心血的小創(chuàng)作嗎？

乙：這

甲：遠的不說，咱說說近的，開學初，學校開展“美麗校園我打扮”活動，我們班第一個光榮的接受了這項任務。在那煥然一新的校門和足球門的背后是同學們沾滿油漬的衣物和那上舉無數(shù)次的酸楚的雙手，在那圖文并茂的黑板報背后是辦報同學凍得漸漸麻木的雙手和雙腳，是集體主義精神才使他們變得如此堅強，再說近點，比如說你吧

乙：是夠近的，我怎么了

甲：沒有集體你能這么胖嗎？

乙：跟這有什么關(guān)系？

甲：關(guān)系大著呢，你在這樣的集體里生活，你難道不高興嗎？你天天心情愉快，就能吃，能吃你才長的這么胖啊

乙：還真有些道理。

甲：別看他這么胖，還是班級足球隊的呢。大家一看就知道他是踢后衛(wèi)的

乙：（掐腰）

甲：咱班足球水平可以說全校首屈一指了

乙：別說在學校，在世界也是首屈一指了。

甲：這我還第一次聽說哦

乙：前天，我們班與世界冠軍法國隊踢了一場友誼賽。

甲：真的？

乙：我的任務是負責看住齊達內(nèi)，小勇和小強是前鋒，只見小勇中場帶球突破，左晃右晃，轉(zhuǎn)眼間前面就剩一名防守隊員了，要說小勇真是帥才，他并不貪功，而是把球分給了插上的小強，小強飛起一腳，球應聲入網(wǎng)。1：0.我這個樂啊，跑過去抱著小強好頓啃。這時聽見爸爸喊了一聲：“臭小子，不睡覺，咬我的腳干什么！”

甲：做夢啊！

甲：在這個大家庭里，我們學會了求知，懂得了學習的快樂。

乙：在這個大家庭里，我們天天鍛煉身體，體會到健康的快樂。

甲：在集體這個大家庭中，我們學會了彼此關(guān)心，互幫互助。

乙：在集體這個大家庭中，我們感受到了生活的快樂。

甲：請聽快板《我愛我班》

打竹板，竹板響，聽我把班級講一講，班級就像我們的家，我們?nèi)巳硕紣鬯?/p>

班級小，人不少，但是紀律管得好，上課聽講勤動腦，課間游戲也不潦草。

別看我們個子小，勞動衛(wèi)生樣樣好，臟活累活不用說，爭先恐后從不躲。

不怕摔跤不怕苦，就怕班級入低谷，基礎(chǔ)差，咱不怕，查漏補缺，迎頭趕上，一絲一毫也不落。

班級面貌能轉(zhuǎn)變，路老師功勞可圈點，雖然年輕缺經(jīng)驗，一絲不茍，費盡心思，起早貪黑甘奉獻。

盡管有時脾氣大，那也都是為咱好，為咱好，咱知道，老師的恩情忘不掉。

班級穩(wěn)定秩序佳，班干帶頭人人夸。

制作“集體大樹”

（1）師：就把班級比喻成一棵大樹吧！我們怎樣才能使這棵大樹“枝繁葉茂”呢？（老師在黑板上帖一段紙做的樹干）

（2）啟發(fā)學生想象出制作“集體大樹”的方法。

提示：每人做一片葉子，可以寫上自己的理想、特長、愛好，也可以畫上自己喜歡的圖案等。

（3）寫上自己的名字，將代表自己的葉子貼在“集體大樹”上

甲：36名同學組成了一個集體，一個溫暖的集體

乙：我是這集體中的一個成員。

甲：小小的我和強大的集體，是那么密不可分。

乙：如果說，集體是浩翰的大海，而我就是那激起的浪花。

甲：我將撲進你的心窩，隨著你的脈搏生生不息，起起落落。

乙：如果說，集體是遼闊的大地，而我，就是一粒種子，我將在你的懷抱中，生根、發(fā)芽，爾后結(jié)出碩果，作為回報。

甲：我想說，集體是一條船，而我和我的伙伴們則是水手

你載著我們在知識的海洋中揚帆，遠航

乙：是啊，集體像火爐，更像是一個溫暖的家。

甲：而我在您的庇護下，體會了關(guān)心，懂得了奉獻。

乙：我生活在集體中，集體永遠在我心中！

甲：活動到此結(jié)束，請老師做總結(jié)。

六、班主任總結(jié)

同學們，今天的主題班會開得很成功，我們的五（1）很精彩，每一位同學也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪！種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體。

合：“和諧的集體溫馨的家”主題班會到此結(jié)束。

集體活動方案13

活動宗旨：

XX作為集體婚禮的協(xié)辦單位，本著為社會婚慶事業(yè)作一點貢獻的原則，在互惠互利的基礎(chǔ)上協(xié)辦“XX情緣”集體婚禮。

活動目的 ：通過這次活動，一方面加強XX與有關(guān)單位的友好關(guān)系，擴大XX集團的社會知名度；另一方面，希望通過協(xié)辦集體婚禮活動帶來二次消費空間，從而提高我們的營業(yè)額。

贊助項目

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攝影篇：免費提供婚紗攝影套餐，價值998元

拍攝婚紗照20款、24寸大相1幅、7寸黃金箔結(jié)婚證書1份。

{造型篇：免費提供集體婚禮新人當天化妝造型全套，價值280元；

{外借篇：集體婚禮當天外借每對新人豪華雪紡白紗1套(不含襯裙、頭紗等配套飾物)，價值380元；

{珍藏篇：設(shè)計、印刷集體婚禮紀念珍藏小冊子,小冊子內(nèi)的每一張照片必須是色色影樓拍攝的。假如不需要印刷小冊子的則要求主辦單位收參加婚禮的新人的婚紗照一張作為存檔（相片由色色影樓收集后轉(zhuǎn)送給主辦單位）。

操作方法

一、籌備時間

：集體婚禮活動籌備工作應在婚禮舉辦前的三個月最為適合。

二、樹立多做生意的思想意識。每一位員工都應該明白，我們參與集體婚禮協(xié)作活動，不僅僅為活動而搞活動。我們希望通過活動一方面宣傳企業(yè)形象，另一方面通過免費婚紗攝影套系吸引新人改拍婚紗套照。因此，特設(shè)幾個婚紗特價套餐供集體婚禮新人改選其他套系并給予特別優(yōu)惠，如轉(zhuǎn)拍20xx元婚紗套系可減免500元現(xiàn)金，或在免費套系的基礎(chǔ)上增加內(nèi)容可按最優(yōu)惠之價格收取等等。

三、了解我們二次消費空間是什么。從我們的協(xié)作項目來看，我們的二次消費空間包括：

{攝影篇：拍攝998元婚紗套餐的加做項目，油畫、水晶、相冊、金箔畫等等。

{造型篇：出售或出租假發(fā)、珠花、頭飾、項鏈、耳環(huán)、化妝品等。

{外租篇：出租白紗配套襯裙（底裙、頭紗、手套）100元/套；出租小鳳仙特價優(yōu)惠。

{珍藏篇：小冊子由我們XX負責出資設(shè)計和印刷的，小冊子將以集體婚禮作為重點，配以XX集團宣傳內(nèi)容。我們?yōu)楸ＷC每一對新人均到XX影樓拍婚紗照，因此我們將向主辦單位提出要求小冊子內(nèi)的每一張照片都必須是在XX影樓拍攝的

為確保每一位新人都來XX拍照，我們特別設(shè)計印刷了一張集體婚禮活動“專屬服務卡“（見附樣），此卡交由主辦單位在集體婚禮新人報名時發(fā)給每一對新人，并在登記表上登記好客人的資料。在發(fā)卡時我們需注意如下兩點：

專屬服務卡的號碼必須與登記表的客人號碼一致，即每一對新人一個號碼，在整個活動過程中每對新人所用的號碼始終不變。

在登記客人資料的時候，要登記好客人的姓名和電話，以便我們能與客人聯(lián)系。

服務卡上的存根聯(lián)由主辦單位在發(fā)卡時留下交回本影樓，我們應每隔兩天就到主辦單位收一次存根聯(lián)，回來后由經(jīng)理分配到各門市直接跟蹤，合理分配預約拍攝時間，務必保證全部新人都至店拍攝。

四、新人專屬服務卡及有關(guān)表格資料的使用。

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．專屬服務卡、資料表

專屬服務卡上列有4大消費項目（即我們的贊助項目），在這4項服務范圍內(nèi)都是免費的，但是必須憑卡及本人身份證一同使用，也就是說只有參加集體婚禮的新人才能享受這些優(yōu)惠，新人要在預約拍攝前出示此卡（此卡必須蓋有主辦單位與XX印章方能生效）。

每一項服務必須從1-4依次使用下去，也就是說只有在到XX拍攝婚紗照之后才能享受免費化妝、造型，外借婚紗及贈送小冊子的服務。

每享受一項服務后由蓋上XX業(yè)務章表示此項目已消費完畢。

我們每一位員工都應該懂得該怎樣使用這個服務卡去引導客人消費，為此我們一定要知道每一個消費項目的二次消費空間是什么。

凡是持卡至店消費的客人，統(tǒng)一由收款員做好登記，已拍照的在客人相應號碼上打上ü號。預約后，由化妝小姐介紹當天外借禮服，并在資料表上做好登記，在客人取衫的前一天將所有外借的婚紗及該客人所租用的襯裙及配套飾物包裝好，并在包裝上寫上新人的號碼（即服務卡號碼）。

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．《租借按金單》

為保證新人在借用禮服及租用襯裙、頭飾后，能愛護和依時歸還給我們，我們統(tǒng)一每一對新人收取按金500元，因此我們特設(shè)“禮服租借按金單”（見附樣），使外借登記工作快而準?！?/p>

把按金單復印好，一式兩份，一份交顧客，一份自存。

按金單只需寫數(shù)字、蓋章，使用起來比較簡單方便。

如收款員沒有私章（即收款員姓名）的雕刻一個。

五、有關(guān)準備工作：

1．設(shè)計、打印998元價目表。

2．申請購進一批白色平腳婚紗，數(shù)量按主辦單位提供參加新人的對數(shù)而定。

3．準備一批頭飾、手套、底裙、假發(fā)等。

集體活動方案14

秋天，一個收獲的季節(jié)。在一場招騁會后，好運來公司迎來了自己的收獲季節(jié)，經(jīng)過層層篩選，一批非常優(yōu)秀的新員工了加入長沙好運來物流公司團隊。

一、活動人員:

長沙好運來物流公司全體員工

二、活動目的

1.歡迎新同事的加入，幫助其盡快融入公司的同時培養(yǎng)和建立新員工對本公司的信任感和歸屬感。

2.加強公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動員工的熱情和斗志。

3.增強組織活力，改善組織文化，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)精神和能力。

三、活動時間：20xx年9月28號19：00——23：00

四、活動地址：定為“想唱就唱”一樓歌廳

五、主持人：趙梅、屈超

六、活動流程：

1.新入職員工介紹：(新員工)

2.新入職員工代表講話：(粟娟)

3.歡迎詞：(董事長梁基炎)

4.活動互動：

1)踩汽球：將汽球捆綁在腳上，相互踩對方的汽球，時間一分鐘，以誰腳上的汽球最多為勝。

2)走臺：參與者頭上頂著一本書，然后讓他從臺左走到臺右，期間手不能扶書，不能讓書掉下來。(這個游戲的參與者是男性比較有欣賞的噱頭哦)

3)兩人三足：每個部門派出兩名員工，一人的左腳與另一人的右腳綁在一起，進行比賽，先到目的地為勝，這個活動考驗的是部門員工之間的默契配合

4)腦筋急轉(zhuǎn)彎：員工輪流出題，采取搶答有獎方式，如果答錯，要求獻唱一首或者說一個笑話。連續(xù)答對3題者，可得到公司獎勵小禮品一份。

5.自由活動

七、活動注意事項：

1、安全事項

2、活動必須著工裝參與

八、活動組委會：

活動采購：曹春芳、王艷

九、活動道具：

1、汽球：2包

2、書本：2本

3、捆繩：2捆

4、禮品：10份

十、其他采購：零食(西瓜子、花生、葵花籽、梅子、熟食、薯片、蘋果、香蕉、棗子、飲料)

十一、經(jīng)費申請20xx元

十二、活動結(jié)束，各部門領(lǐng)導確保員工安全到家。

集體活動方案15

一、活動主題：

我們的愛，一路隨行

二、活動主辦：

XX集團

三、活動時間：

xxx

四、活動地點：

二樓會所

五、前期準備工作

1、30號早上在公司大門入口處設(shè)置祝福語收集處，將部分祝福在生日會上分享（物品準備：辦公桌一張，筆數(shù)支，便貼紙數(shù)張，紙箱一個）

2、投影儀一個，隨時播放與本次主題有關(guān)的PPT和音樂。

3、照相機兩部，并事先安排專門的拍照人員，在生日會開始前開始至生日會中途，在參加生日會人員當中收集愛的祝愿，并準備一張圖片，所有的人按照圖片上的姿勢（一男一女，如兩人擺出一個心形，以響應主題），至少收集十張，在生日會后期投放至投影儀，與所有的人分享。

4、準備氣球200（兩袋），在生日會的前一天準備好（三個一串，并有多于的繩子以便于綁在腳上，大概準備40串）

5、給每一個4月份生日的員工發(fā)出邀請（小卡片），同時放在人事部給的祝?？ㄆ锩?。

6、將本月生日會的宣傳口號張貼至生日專欄。

7、給各部門領(lǐng)導發(fā)邀請函。

六、活動當天流程

1、主持人幕后宣布生日會開始

2、后場進入——舞蹈“愛的華爾茲”（會議室后門，準備玫瑰五朵

舞蹈終止時隨即播放生日歌，主持人上場，工作人員由后門推出生日蛋糕（已點蠟燭）

3、宣布獲獎名單（上月優(yōu)秀員工及感謝信獲得者，PPT由人事部提供）

4、游戲“偷天陷阱”

要求：兩男兩女，成功走到對面就OK。

先制作道具找一些紅繩，中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據(jù)參加人數(shù)，再準備背景音樂disco。請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等。

5、節(jié)目二（待定）

6、游戲“踩氣球”

要求：

在主持人宣布游戲規(guī)則前，工作人員給在場的所有人發(fā)兩串氣球，事先不要告訴觀眾這是為游戲準備的，發(fā)完之后公布游戲規(guī)則，手中拿有氣球的人必須參加游戲，最后氣球最多者（一名）獲勝。

7、抽最終大獎兩名。

七、獎項設(shè)置

1、最幽默壽星獎

2、人氣壽星獎

3、最上鏡壽星獎

八、活動負責人

執(zhí)行總監(jiān)：XX

策劃：XX

主持：XX

九、道具準備：

氣球200個，紅繩一卷，紅玫瑰5朵，打氣筒一個，辦公桌一張，紙箱一個，筆數(shù)支，便簽紙數(shù)張，祝福卡片9（根據(jù)當月生日人數(shù)），照相機兩個，凳子五張，口布五條，剪刀一把，無限麥克風三個（有工程部提供），投影儀1個，電腦1臺（可連接投影儀），所有獎品由人事部提供。

十、活動預算

生日蛋糕：100元

氣球：30元

紅繩一卷：2元

紅玫瑰：25元

打氣筒：15元

獎品：100/人（根據(jù)當月生日人數(shù)而定）

共計：元

十一、備用游戲：

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