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2020年學(xué)校書法競賽活動范文4篇

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  作為小學(xué)生,必須堅持每天寫好字,打好寫字的基礎(chǔ),這種有意義的比賽我們每學(xué)年都要舉行。我們希望獲獎的同學(xué)能再接再厲,再創(chuàng)佳績,下面是小編給大家?guī)淼臅ǜ傎?a href='http://m.rzpgrj.com/zjzongjie/huodong_1.html' target='_blank'>活動總結(jié)范文4篇,希望能夠幫助到大家!

  書法競賽活動總結(jié)1

  一、前言

  為營造良好和諧的校園文化,服務(wù)和諧社會,構(gòu)建和諧經(jīng)職全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),調(diào)動廣大同學(xué)參與素質(zhì)拓展的積極性和主動性,使廣大學(xué)生在活動參與中受到潛移默化的影響,思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華,石家莊經(jīng)濟職職業(yè)學(xué)院外語翻譯系學(xué)生會特舉辦本屆大賽,為更多有才藝的同學(xué)提供一個展示平臺。

  二、活動名稱

  石家莊經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院外語翻譯系2012年現(xiàn)場書法大賽

  三、活動主題

  發(fā)揚藝術(shù)之光傳承書法風(fēng)采促進交流合作共創(chuàng)魅力校園

  四、活動宗旨

  發(fā)揚中華國粹健全身心發(fā)展提升生活品位加強校際聯(lián)誼

  五、活動目的

  為了豐富校園文化生活,營造濃厚校園文化氣氛,加強新生們的交流與合作,展現(xiàn)中國文化的博大精深,提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng),審美情趣,特提供一個自我展現(xiàn)的平臺以便促進書法方面有愛好的同學(xué)老師間的交流,培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣,為學(xué)生活動增添生氣,為展現(xiàn)我系良好的學(xué)習(xí)環(huán)境制造一個舞臺。

  六、活動時間

  20年10月29日

  七、活動地點

  四樓繪圖室

  八、活動觀眾

  1、外語翻譯系大一全體學(xué)生

  2、積極參與活動的其他系大一學(xué)生

  3、有高度熱情和積極性的大二、大三的學(xué)生以及老師

  4、外語翻譯系學(xué)生會所有工作人員

  九、活動項目

  硬筆書法類:(十六開方格紙書寫),字體不限。

  軟筆書法類:(四尺生宣三開),字體不限。

  十、活動要求

  1、參賽應(yīng)是軟筆書法或硬筆書法作品,主題明確,內(nèi)容積極,健康向上。

  2、毛筆書法作品不超過4尺,硬筆書法作品不超16開紙。

  十一、主辦單位及承辦單位

  石家莊經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院外語系學(xué)生會

  十二、活動準備階段

  1、宣傳部:

  (1)在教學(xué)樓門前和食堂門前各設(shè)兩塊宣傳板,宣傳板由宣傳部制作并開展大力宣傳此活動,鼓勵學(xué)生主動報名參加書法比賽。

  (2)向校內(nèi)各大媒體如:廣播站、貼吧作出宣傳。

  2、學(xué)習(xí)部:負責(zé)準備比賽時所需的文字文章。

  3、秘務(wù)部:負責(zé)發(fā)送請柬,邀請本院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及其他院系的老師的來觀者。(若有贊助方也一并邀請前來觀看)

  4、外聯(lián)部:積極外出為此次活動拉取贊助。

  5、紀檢部:負責(zé)現(xiàn)場書法比賽的流程梳理。

  6、體育部:負責(zé)準備比賽所需的物品。

  7、生活部:購買比賽所需的獎品或獎狀。

  8、組織部:提供比賽主持人,要求語言表達能力和現(xiàn)場應(yīng)變能力好,形象氣質(zhì)佳,以及維持現(xiàn)場秩序。

  十三、活動開展階段

  1、現(xiàn)場布置:

  (1)組織部負責(zé)打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。

  (2)組織部與體育部進行現(xiàn)場布置。

  (3)體育部負責(zé)話筒等音響設(shè)備。

  (4)秘務(wù)處負責(zé)相機的保管。

  (5)由學(xué)習(xí)部前半小時組織觀看同學(xué)入場。

  (6)紀檢部負責(zé)場內(nèi)秩序,保證比賽正式開始。

  (7)由組織部負責(zé)對比賽的最后準備,檢查一切工作,等比賽開始

  2、中午12:00準時由主持人宣布現(xiàn)場書法比賽開始。

  3、比賽過程中,由秘務(wù)部拍照,學(xué)習(xí)部、外聯(lián)部、體育部維持秩序。

  十四、評選結(jié)果在一周內(nèi)公示,展示獲獎作品并頒獎。

  十五、后續(xù)工作

  1、由外聯(lián)部和體育部負責(zé)物品的回收與歸還。

  2、宣傳部對本次活動進行當(dāng)天的報道,增強影響力。

  3、生活部負責(zé)比賽后打掃工作。

  備注:

  應(yīng)急預(yù)案:

  一、若報名人數(shù)太少,則要更加深入動員,進入寢室等進行廣泛宣傳。

  二、若有人筆墨等未帶,可視情況即時處理,預(yù)備筆墨等用品。

  三、各類設(shè)備有替代品并確保能夠正常工作。

  四、安排一組機動人員,負責(zé)比賽現(xiàn)場的紀律以及相關(guān)緊急情況的處理,確?;顒禹樌M行。

  外語翻譯系

  20、、

  書法競賽活動總結(jié)2

  一、活動目的:

  為了充實本協(xié)會會員書畫方面的常識,培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力,進一步加強會員與指導(dǎo)老師以及會員之間的相互認識,同時豐富我們的生活閱歷,我們書畫協(xié)會在月日特此舉辦“文化與創(chuàng)新書法知識講座“和書法比賽活動,此次講座邀請了邢臺著名書法家張中海老師。

  二、活動人員:墨苑全體干部、社員

  三、活動過程:

  1、社長介紹活動目的、流程

  2、各部門分配任務(wù),進行前期準備工作

  3、準備策劃書、外聯(lián)、繪制宣傳展板等活動

  4、收集稿件,并進行篩選整理

  5、進行頒獎儀式并獲獎?wù)吲c老師合影留念

  6、老師應(yīng)同學(xué)們邀請揮毫賜字,社員們拍照留念。

  四、活動效果:

  (一)優(yōu)點:為舉辦書法比賽活動,前期準備工作過程中充分發(fā)揮了了各個部門的職能,各個部門打破部門間的分界,共同為社團發(fā)展作貢獻,干部和干事充分溝通,極大地調(diào)動了干事的工作積極性,增進了社團內(nèi)部人員的感情,有利于增強社團凝聚力,促進社團發(fā)展。

  (二)不足:

  1、活動過程中執(zhí)行值班任務(wù)時安排不夠妥當(dāng),出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

  2、個別干事不夠積極,沒有承擔(dān)起自己的責(zé)任。

  3、頒獎過程中銜接不夠流暢。

  五、活動意見

  1、完善策劃書細節(jié),增強活動的邏輯連接。

  2、開展活動前發(fā)動全體社員的參與積極性。

  3、提高對干事的要求。

  結(jié)語:這次活動總體來說,是一次比較成功的,舉行書法比賽收集了全院書法愛好者的的作品并進行評獎評優(yōu),極大地調(diào)動了同學(xué)們的參賽積極性,擴大了墨苑書畫協(xié)會在全院的聲望,讓更多的人感受到書法的魅力,有利于社團的發(fā)展壯大,也豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。

  書法競賽活動總結(jié)3

  一﹑活動目的:

  為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

  二﹑活動對象:

  唐山學(xué)院全體學(xué)生

  三﹑活動時間:

  11月16日至11月22日

  四﹑活動形式:

  將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展,并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽證書。

  五﹑活動出展場所:

  a座大廳

  六﹑活動流程:

  前期:策劃、宣傳安排:

  1、利用展板,海報,進行動員宣傳,并向各系分發(fā)邀請函,號召廣大同學(xué)積極參與。

  2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

  物品準備

  1、購買海報紙,裝飾版面,膠帶等物品。

  2、組織布置裝飾宣傳板。

  后期:

  1、聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

  2、對作品進行評定,選出優(yōu)秀作品。

  3、作品的出展以及維護,出展過程中,安排人員看護,保證作品的完好,防止人為破壞。

  4、活動結(jié)束后,收拾好作品,做好完備的活動書面總結(jié)。

  5、為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎同學(xué)頒發(fā)證書,獎品,并集體照相)

  七﹑作品的評定:

  作品統(tǒng)一整理,以墨緣書社初步選定15份作品,再由我系老師選出一等獎,二等獎,優(yōu)秀獎

  八﹑評定標準:

  主題鮮明,內(nèi)容健康積極,書寫工整,頁面整潔,

  字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀,平正勻稱,點畫形態(tài)較好。

  九﹑作品的要求:

  1、作品內(nèi)容要求健康向上,可為名人文字文章,自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

  2、用黑色或藍色鋼筆書寫。

  3、紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

  4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息,包括姓名、系別、專業(yè),班級、聯(lián)系電話﹑地址等。

  5、作者提交作品限2件以內(nèi),作品一律不退稿。

  十﹑獎項設(shè)立及獎品:

  比賽設(shè)一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書

  二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書

  優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書

  十一﹑經(jīng)費預(yù)算:

  海報紙20張10元

  a0紙9元

  顏料等11元

  膠帶及雙面膠10元

  裝飾用品(宣傳板的裝飾)20元

  獎品費用(鋼筆。字帖,榮譽證書)150元

  預(yù)計總費用210元

  書法競賽活動總結(jié)4

  本次比賽的評比,我們由各年級數(shù)學(xué)老師擔(dān)任評委,體現(xiàn)了公平、公正。他們分別從書寫規(guī)范、字跡大小,整體效果三個方面進行綜合評價,本著公正、公平、公開的原則,以年級段為單位進行評選,共評出書寫模范班級4個,學(xué)生個人優(yōu)勝者48名。

  本次活動,取得的成績。主要有以下幾點:

  1、全校學(xué)生的寫字能力大有提高。

  從學(xué)生的作品看,學(xué)生的寫字能力大有提高??v觀平時,學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯別字連篇,老師改作業(yè)就頭疼的現(xiàn)象是每班都存在的。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。在獲獎的48篇作品中,沒有書寫不工整、錯字連篇的現(xiàn)象。

  2、學(xué)生寫字興趣漸濃。

  本次競賽方式是全校學(xué)生全員參賽方式。據(jù)調(diào)查學(xué)生們參賽熱情很高,也十分關(guān)注我們的評選結(jié)果。從中我們能看出學(xué)生們對寫字的興趣漸濃。

  在欣喜地同時,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

  1、學(xué)生寫字姿勢不正確依然存在。

  從本次活動中,暴露出我們部分老師只重視學(xué)生寫字的質(zhì)量,而輕視了學(xué)生的寫字姿勢。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時的寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。

  另外,部分學(xué)生筆畫錯亂,書寫不到位,結(jié)構(gòu)安排歪歪斜斜,說明學(xué)生對基本筆畫的書寫不扎實。這要求老師從基礎(chǔ)指導(dǎo)學(xué)生練字,特別是低年級的老師,要注意指導(dǎo)學(xué)生正確書寫基本筆畫,合理安排漢字間架結(jié)構(gòu),指導(dǎo)要細,要落實,由指導(dǎo)一個字,到會寫一類字。因為低年級是學(xué)生寫字的啟蒙階段。只有一二年級寫字指導(dǎo)到位了,訓(xùn)練落實了,才能為學(xué)生一生的寫字奠定堅實的基礎(chǔ)。

  2、男女生寫字能力懸殊太大。

  本次競賽中,女生成績明顯高于男生。小學(xué)生中女生寫字能力較強,男生寫字能力較差,這是普遍的現(xiàn)象。這就要引起我們老師注意,在平時的寫字訓(xùn)練中要加強對男生的寫字訓(xùn)練。

  3、學(xué)生在寫字上涂抹現(xiàn)象嚴重。

  特別是剛開始學(xué)習(xí)鋼筆寫字的三年級,他們在書寫中,失誤處較多,影響了書寫的整體效果。其它年級也有很多類似的現(xiàn)象,我們學(xué)生要引起注意,寫字時一定心要靜、手要穩(wěn)、腦要清。不能隨意出錯,然后再進行修改,這是一個很不好的習(xí)慣。

  4、平時沒有引起足夠的重視。

  從開學(xué)初,學(xué)校對學(xué)生的作業(yè)進行了幾次檢查,但是從本次比賽所反映的情況來看,平時各班重視的不夠,特別是對學(xué)生書寫的指導(dǎo)上,關(guān)注不夠。在作業(yè)的檢查上就能反映出來,勾畫、涂抹、不認真書寫的現(xiàn)象很嚴重。希望各班老師和學(xué)生能像重視比賽一樣重視平時的訓(xùn)練。

  作為小學(xué)生,必須堅持每天寫好字,打好寫字的基礎(chǔ),這種有意義的比賽我們每學(xué)年都要舉行。我們希望獲獎的同學(xué)能再接再厲,再創(chuàng)佳績;同時也希望沒獲獎的同學(xué)不灰心,不氣餒,繼續(xù)努力,記住:提筆即是練字時!當(dāng)然,提高學(xué)生寫字能力并非一日之功,而貴在持之以恒。今后,我們要進一步加大寫字教學(xué)管理力度,從培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣抓起,重視各年段的寫字指導(dǎo),我們相信有學(xué)校的高度重視,有全校師生堅持不懈的努力。我校寫字教學(xué)的整體質(zhì)量會有更大的提高,我們每個學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)的時候都能寫一手漂亮的鋼筆字!


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