征文活動方案2020精選活動方案合集
活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃,具體行動實(shí)施辦法細(xì)則等,以下是小編精心收集整理的征文活動方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
征文活動方案1
一、參加對象：
凡在東升鎮(zhèn)工作和學(xué)習(xí)的各界人士均可投稿參加。
二、征文要求：
(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁榮，共建和諧社會”為主題。
(2)所有參賽文稿必須用a4紙打印(標(biāo)題小二號字，正文用四號字，并在標(biāo)題下注明單位及姓名)。
三、投稿辦法：
自通知之日起至__年4月25日前，學(xué)校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦孔令鵬老師，電話：/社會(機(jī)關(guān)、廠企、群眾)的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：。
四、展出時間地點(diǎn)：
獲獎作品從__年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點(diǎn)在現(xiàn)場頒獎。
五、獎項設(shè)置：
征文賽設(shè)成人組和學(xué)生組評獎，各組設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。
一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元;
二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元;
三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元;
優(yōu)秀獎16名，每名獎20元，證書一本，共480元;
六、活動設(shè)組委會：
組長：
副組長：
組員：
年四月十五日
征文活動方案2
一、活動主題：“我的中國夢”
二、活動時間安排：
1.作品征集：20__年_月_日——_月_日
2.評審時間：20__年_月_日——_月_日
三、活動對象：龍里中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生
四、活動主辦：龍里中等職業(yè)學(xué)校
五、活動承辦：共青團(tuán)龍里中職校委員會
六、活動協(xié)辦：公共基礎(chǔ)部
七、征文要求：
1、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
2、參賽學(xué)生須圍繞這一主題寫作。盡情書寫自己的美麗夢想，闡釋自己對“中國夢”的認(rèn)識與評價，主旨積極向上。作品題材、體裁、風(fēng)格不限，可以包括作文、文學(xué)創(chuàng)作、讀書筆記、讀后感等多種形式。
3、參賽學(xué)生及指導(dǎo)教師可登陸閱讀相關(guān)資料，了解活動詳情。網(wǎng)址為：___。中華語文網(wǎng)將在首頁設(shè)置專題，提供參考閱讀書目、文章， 以及征文寫作指導(dǎo)、優(yōu)秀范文及滾動展示參賽作品。
4、參賽作品務(wù)必字跡工整，卷面整潔。
5、由于參賽選手眾多，工作量龐大，來稿一律不退，請參賽學(xué)生自留底稿。
6、每班必須上交1-2篇作品，要求用統(tǒng)一的參賽用紙寫好后，在作品征集時間內(nèi)交至團(tuán)委辦公室。參賽作品的作者應(yīng)嚴(yán)格把自己的基本信息寫在密封線內(nèi)，否則視為無效作品。(若一個班級有超過兩篇優(yōu)秀的作品，可酌情考慮。)
八、獎項設(shè)置：
活動設(shè)立以下獎項：
學(xué)生征文獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎五名。
教師指導(dǎo)獎：3名 若最終評分出現(xiàn)并列情況，由評審小組決議。
參賽榮獲我校一、二等獎的作品，將報至團(tuán)縣委，由團(tuán)縣委統(tǒng)一報至大賽組委會。最終參賽佳作將上傳至中華語文網(wǎng)、中文在線上進(jìn)行互動展示。特別優(yōu)秀的作品將推薦在《語文報》等刊物上發(fā)表。同時，優(yōu)秀作品將有機(jī)會入選《“我的中國夢”讀書征文活動優(yōu)秀作品集》等專輯，由出版社結(jié)集出版。
備注：除報送團(tuán)縣委的3篇作品外，其余的優(yōu)秀作品可由指導(dǎo)老師通過以下方式報至大賽組委會
1、通過網(wǎng)絡(luò)參賽，把征文電子稿直接發(fā)送到組委會指定的電子郵箱?！⊥陡咫娮有畔洌篲__
2、登陸中華語文網(wǎng)，通過大賽投稿專用通道直接投稿。 同時可登錄中文在線讀書征文活動網(wǎng)站，經(jīng)注冊后提交自己的征文作品，并可在網(wǎng)站的個人書房內(nèi)閱讀活動推薦圖書，實(shí)時交流讀書創(chuàng)作心得。
注意：若需要投稿的參賽選手務(wù)必將自己的基本信息附在文后(姓名、性別、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵箱、指導(dǎo)老師姓名)
征文活動方案3
一、活動背景
經(jīng)過多年的發(fā)展，__公司沉淀下來各項知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)、商標(biāo)權(quán)、商譽(yù)、管理模式等無形資產(chǎn)。__公司早已有了屬于自己的文化底蘊(yùn)，但是企業(yè)文化推廣比較欠缺，企業(yè)與員工缺乏精神層面的交流。舉辦與企業(yè)文化相關(guān)的征文活動，旨在為企業(yè)營造好的文化學(xué)習(xí)氛圍，讓企業(yè)文化深入人心。
二、活動目的和意義
弘揚(yáng)__公司企業(yè)文化，展現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的輝煌成就?；仡櫣尽癬_______”的品牌化經(jīng)營之路，真實(shí)反映員工隨企業(yè)發(fā)展而不斷成長的光輝歷程，充分展示全體員求真務(wù)實(shí)、敢為人先的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和教育廣大員工更好地踐行“________”的企業(yè)文化。進(jìn)一步激發(fā)和堅定廣大員工與企業(yè)同進(jìn)步、同發(fā)展的熱情和信心，努力營造積極向上、健康和諧的文化氛圍，激勵全體員工為公司實(shí)現(xiàn)更大規(guī)模、更快速度、更高水平發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。為員工提供展示文采的平臺，增進(jìn)員工間的信息互動，增加員工對公司文化建設(shè)的參與度，增強(qiáng)員工的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
三、活動簡介
(一)名稱：__公司有獎?wù)魑幕顒印?/p>
(二)主題：我與__公司一起成長。
(三)時間：20__年7月21日—8月30日，征文截稿日期為20__年8月15日。
(四)參加人員：公司全體在職員工。
(五)征文內(nèi)容范圍：
以“我與__公司一起成長”為主題，結(jié)合企業(yè)自成立以來取得的輝煌成就和企業(yè)文化，圍繞企業(yè)發(fā)展和個人成長的典型事跡、案例，講述對企業(yè)發(fā)展與個人成長的關(guān)系的認(rèn)識和理解;講述個人在企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中感受到的壓力與動力、光榮與夢想，展現(xiàn)積極向上的職場氛圍和豐富多彩的職業(yè)生活。
(六)征文要求
1、作品需為作者原著，嚴(yán)禁抄襲、套改;
2、作品需緊扣主題，觀點(diǎn)正確、鮮明;
3、作品標(biāo)題自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)在600字以上;
4、作品格式：標(biāo)題字體為小一號黑體，正文字體為小四號微軟雅黑。作者所在部門及署名在文章標(biāo)題下注明。
(七)投稿方式(來稿不退，請自留稿底)
1、電子檔，Word文件發(fā)送至郵件標(biāo)題注明“__公司征文—__部門”;
2、紙質(zhì)檔，直至交到人力資源部企業(yè)文化專員處。
(八)活動預(yù)算：1310元
四、活動組織
(一)本次活動由人力資源部組織、各部門共同參與。請各部門給與重視、廣泛動員，組織部門員工積極投稿。
(二)在20__年8月15日前，各部門文員或相關(guān)負(fù)責(zé)人匯總所有稿件，送至人力資源部。
(三)評選流程
1、20__年8月16日—17日，初評。
2、20__年8月17日—24日，復(fù)評
3、20__年8月30日之前，頒獎。
征文活動方案4
一、本次征文比賽由初評、復(fù)評兩個階段組成，5月20日至6月20日為初評，由學(xué)校、中心校組織初評，6月20日至6月30日為復(fù)評，由區(qū)關(guān)工委組織復(fù)評。
二、征文的內(nèi)容必須與“光輝的旗幟”讀本內(nèi)容有聯(lián)系，中學(xué)生征文一般為600至800字，小學(xué)生征文字?jǐn)?shù)一般為400至600字。各單位在6月20日以前把初評選出的征文交區(qū)教文體局關(guān)工委，每個單位限交10篇，凡推薦參加區(qū)評的征文一律用A4規(guī)格紙打印好，署上作者姓名、學(xué)校、年級、并附指導(dǎo)教師的簡要點(diǎn)評。參評的征文交一式三份，并發(fā)電子文件原稿到區(qū)教文體打印室備存，(郵箱號：__qq.com)以便編印成集出版。
三、本次征文比賽設(shè)區(qū)特等獎5名、一等獎15名、二等獎30名、三等獎50名。從區(qū)二等獎以上的作品中選出推薦參加市以上評比的作品。所有獲獎?wù)魑牡淖髡呔色@得由區(qū)關(guān)工委牽頭頒發(fā)的獎品或獎狀，以及征文集一本。
四、征文集暫定選文80篇，入選征文集的作品嚴(yán)格按文章質(zhì)量取舍，但考慮本次活動的廣泛性和對青少年的激勵作用，保證各參賽學(xué)校至少有1篇文章收入文集。
征文活動方案5
一、主題
財經(jīng)征文比賽
二、活動背景
當(dāng)今國際，經(jīng)濟(jì)崢嶸!風(fēng)起云涌，變幻莫測。各路豪強(qiáng)各顯身手，在經(jīng)濟(jì)界，或呼風(fēng)喚雨，擊出一記記驚雷，或中流擊水，掀起滔天巨浪，或靜靜蟄伏，等待時機(jī)，謀定后動。然風(fēng)云驟起，亂像咋現(xiàn)。美國“次貸“，伸出“熊爪”，夷平一座座樓市，中國該如何應(yīng)對機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是我們每個經(jīng)院學(xué)子應(yīng)該關(guān)心的問題。
與此同時，二十一世紀(jì)，是知識飛速發(fā)展的時代，是高科技大發(fā)展和經(jīng)濟(jì)管理水平大提高的時代，這種大環(huán)境，將推動經(jīng)濟(jì)學(xué)科和管理學(xué)科的發(fā)展。
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院作為一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)為主的本科院校，更應(yīng)該站在時代的前沿，分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的故事，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。作為本校精品學(xué)科的會計學(xué)、政學(xué)和金融學(xué)的經(jīng)院學(xué)子，面對所學(xué)學(xué)科和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)問題自然有說不盡的話要付之案頭。以下為三大精品學(xué)科的簡介：
會計是以憑證為依據(jù)、以貨幣為主要度量，連續(xù)、系統(tǒng)、全面、綜合地反映、控制在發(fā)生過程的資金運(yùn)動，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益，以提供會計信息為主的信息系統(tǒng)和價值管理活動。會計既是以提供信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，又是一種進(jìn)行價值管理的活動。它必須遵守真實(shí)性、一致性、連續(xù)性、系統(tǒng)性和全面性的原則。
會計具有重要地位：一般人以為，在知識經(jīng)濟(jì)條件下，會計工作廣泛應(yīng)用電子技術(shù)，電子計算機(jī)在各方面的使用，大大提高了效率，代替了會計人員的手工勞動，不需要現(xiàn)在這磨多的會計人員，這些多余的會計人員，應(yīng)從會計的核算工作轉(zhuǎn)向會計的管理工作。提高會計工作的水平，更好地為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)。在這種條件下會計更重要。
會計是千秋大業(yè)，凡是有經(jīng)濟(jì)活動的地方，都需要對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行核 ，使計算機(jī)進(jìn)行核算只是改變了核算的手段和形式，但不可能改變核算的內(nèi)容和要求。相反，核算的內(nèi)容范圍擴(kuò)大了，要求提高了信息需要加強(qiáng)了。更需要在新的條件下，以更新的、更高的要求對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行會計核算。所以經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會計越重要。
由于會計員提供的財經(jīng)信息的重要性，較高的道德水準(zhǔn)也許是會計員具備的重要的個人素質(zhì)，其它的品質(zhì)也包括耐心、可靠性、決斷力、思維全面性、組織能力工作導(dǎo)向及一致性。另外，數(shù)學(xué)、邏輯思維、分析學(xué)、應(yīng)用思維及書面和口頭表達(dá)方面的天賦將大大提高成功的幾率。
北京 -10-23(中國商業(yè)電訊)--當(dāng)金融危機(jī)來臨，美元貶值，中國的出口產(chǎn)業(yè)受到巨幅影響，在經(jīng)濟(jì)一體化、各個行業(yè)共同處在一個生態(tài)系統(tǒng)境的開放式經(jīng)濟(jì)環(huán)境下， 受到影響的絕不至是制造業(yè)和金融業(yè)。在企業(yè)受到?jīng)_擊之后，該如何走出來，成為所有行業(yè)企業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)。
金融學(xué)發(fā)端于經(jīng)濟(jì)學(xué)，但如今已經(jīng)從中獨(dú)立出來，有了自己的研究方法，成為獨(dú)立的學(xué)科.現(xiàn)代金融學(xué)也象經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣，從微觀主體的理性行為入手(行為金融學(xué)考慮了非理性行為)，構(gòu)建考慮時間和不確定因素的市場均衡體系，考察金融系統(tǒng)在資源跨期配置中的機(jī)制和作用.但是金融學(xué)有區(qū)別于經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，比如說金融資產(chǎn)定價中常用的無套利分析，實(shí)際上比經(jīng)濟(jì)學(xué)中的供求定價分析更具有一般性，在市場中更容易實(shí)現(xiàn).金融學(xué)區(qū)別與經(jīng)濟(jì)學(xué)的另一個的特點(diǎn)是前者考慮了市場中的隨機(jī)因素，因此市場主體的預(yù)期在其中起了重要作用. 經(jīng)濟(jì)概念比金融廣得多
金融是經(jīng)濟(jì)的一小個分支，只是有自己的側(cè)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個一級學(xué)科,金融學(xué)是一個二級學(xué)科,在經(jīng)濟(jì)學(xué)之下,經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是一個國家地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、方式、道路等。是比較宏觀的了，它對經(jīng)濟(jì)的各個方面包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)等。金融只是對一個國家經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的金融方面進(jìn)行研究，比如貨幣、證券、金融市場等。
財政學(xué)是以國家為主體，為了實(shí)現(xiàn)國家職能的需要，參與社會產(chǎn)品的分配和再分配以及由此而形成的國家與各有關(guān)方面之間的分配關(guān)系的一門應(yīng)用學(xué)科。財政包括財政收入和財政支出兩個部分。在中國，對財政這一范疇有不同的認(rèn)識：一種觀點(diǎn)認(rèn)為，財政是由國家分配價值所產(chǎn)生的分配關(guān)系，這種價值分配，在國家產(chǎn)生前屬于生產(chǎn)領(lǐng)域的財務(wù)分配，在國家產(chǎn)生后屬于國家財政分配;第二種觀點(diǎn)認(rèn)為，財政是為了滿足社會共同需要而對剩余產(chǎn)品進(jìn)行分配而產(chǎn)生的分配關(guān)系，它不是隨國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生的，而是隨著剩余產(chǎn)品的產(chǎn)生而產(chǎn)生的;第三種觀點(diǎn)認(rèn)為，財政是為滿足社會共同需要而形成的社會集中化的分配關(guān)系。
三、活動目的
營造學(xué)術(shù)氛圍，活躍學(xué)生思維，促進(jìn)經(jīng)院學(xué)子提高專業(yè)術(shù)養(yǎng)，增強(qiáng)全校同學(xué)對會計、財政、金融的理解，加強(qiáng)同學(xué)們對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題的關(guān)注，培養(yǎng)經(jīng)院學(xué)子運(yùn)用所學(xué)知識分析現(xiàn)實(shí)問題的能力，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，做經(jīng)濟(jì)建設(shè)合格接班人，共建更高水平的小康社會。
四、活動開展
(一)活動時間
11-6至__-12-10
(二)活動內(nèi)容
(1)選擇會計專業(yè)、財政專業(yè)、金融專業(yè)其中的一個或幾個內(nèi)容，談?wù)勛陨韺ζ涞目捶?/p>
(2)談?wù)剬ΜF(xiàn)今社會上財經(jīng)類人士的認(rèn)識，以及相關(guān)經(jīng)濟(jì)問題的認(rèn)識
(3)聯(lián)系本身的學(xué)習(xí)談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)會計或金融、財政專業(yè)中的成就和疑惑，與讀者共享學(xué)習(xí)心得。
(4)談?wù)勀阋詾榈臅嬀袷鞘裁?，及你是如何理解“科學(xué)、信賴、獨(dú)立、良知、公平”這種會計精神的涵義(或者談?wù)勀銓硐虢鹑诮绲臉?gòu)想，或者談?wù)勀銓ι鐣髁x財政政策的實(shí)施的認(rèn)識)
(三)征文題裁
除詩歌外不限
(四)活動流程
(1)在各大食堂及寢室樓下張貼海報向全校同學(xué)征文。
(2)文章用電子擋案發(fā)送至sha__youyue@____.com并且按海報上提供的聯(lián)系方式投紙介文擋。
(3)由本協(xié)會學(xué)術(shù)部成員和指導(dǎo)老師以及特邀專家評委一起選出優(yōu)秀作品分出一、二、三等獎。
(4)召開頒獎大會、頒發(fā)獎品及榮譽(yù)證書。并給獲獎同學(xué)酌情加綜合測評分。
(5)本協(xié)會根據(jù)所征文章，選擇優(yōu)秀作品向校報、《藏龍學(xué)刊》以及其他學(xué)術(shù)刊物推薦，數(shù)量多的話，我們將結(jié)集成冊。
(五)獎品設(shè)置
一等獎兩名，各獎一臺燈;二等獎四名，各一實(shí)用計算器;三等獎六名，各一精美筆記本。
五、活動中應(yīng)注意的問題
做好宣傳工作，注意作品征集和整理的連續(xù)性?？紤]到同學(xué)的積極性及怎樣符合實(shí)際，要讓同學(xué)信任我們，感覺到參與和收獲的樂趣。
六、活動負(fù)責(zé)人及參與者
負(fù)責(zé)人：項__
組織者：鄧c
征文活動方案2020精選活動方案合集相關(guān)文章：
4.2020關(guān)于4.23世界讀書日活動策劃方案精選5篇
7.2020慶祝五一勞動節(jié)優(yōu)秀活動方案5篇精選
征文活動方案2020精選活動方案合集
