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大班健康領(lǐng)域活動方案設(shè)計大全

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幼兒健康教育是一個多方面配合協(xié)調(diào)的教育系統(tǒng),創(chuàng)建一個健康而且安全的學校環(huán)境,提供適當?shù)慕】捣?wù),并且最大限度地發(fā)揮家庭和社區(qū)的作用,以下是小編精心收集整理的大班健康領(lǐng)域活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

大班健康領(lǐng)域活動方案1

活動目標

1、學習快樂,嘗試在不快樂的情況下,試圖讓自己快樂。

2、通過討論、記錄等方式,找尋讓自己快樂的方法。

3、了解心情愉快對身心健康的重要性。

活動準備

1、圖片;兩張:快樂的人物頭像(選用色彩明亮的色系);不快樂的人物頭像(選用灰色的色調(diào))

2、白色紙張、有明亮和灰色色調(diào)的水粉顏料、小排筆若干支。

活動過程

1、觀察兩張圖片,了解色彩與心情的關(guān)系,并選用合適的詞來形容圖片內(nèi)容。

(1)這兩張圖片在什么地方不一樣?(引導(dǎo)幼兒從人像表情和色彩上來觀察、比較。)

(2)選擇合適的詞來說說這兩個人的心情是什么樣的?(鼓勵幼兒用多種詞匯來表達。)

2、結(jié)合圖像,圍繞“他為什么不快樂”的主題進行探討,了解不快樂的原因,幫助自己或他人找到快樂的方法。

(1)說說他會因為什么事情而不快樂。

(幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗,大膽表述。)

(2)他有這么多不快樂的事情,我們一起來想想辦法,如何讓他快樂起來。

(3)你遇到過什么不快樂的事情?有沒有想辦法讓自己快樂?現(xiàn)在,如果你再遇到不快樂的事情,怎么讓自己變得快樂呢?

3、教師提供操作材料,通過變臉的游戲,嘗試改變不快樂的情緒,感受色彩的變化。

(1)這個不快樂的人像是用什么樣的顏色來畫的?

(2)現(xiàn)在我們要把這張不快樂的臉變成一張快樂的臉,怎么做呢?

(3)幼兒自由操作創(chuàng)作快樂的臉譜。

4、展示幼兒的作品,并請幼兒說說自己選擇顏色的想法。

大班健康領(lǐng)域活動方案2

活動目標:

1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法,鍛煉其手臂力量。

2、激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。

3、調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性,增強幼兒的目測力和動作的準確性。

活動準備:錄音機、磁帶、投擲物、標靶若干、場地布置如圖。

活動過程:一、開始部分。

1、教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地,排成四路縱隊。

2、準備操練習:要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。

二、基本部分。

1、投遠活動。

①幼兒自由玩紙飛機,讓幼兒嘗試投遠的方法。

②請幼兒說說、做做,怎樣使紙飛機飛得遠。

③在幼兒感知的基礎(chǔ)上,教師講解動作要領(lǐng)并示范:手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地頭向前方。

④幼兒集體徒手練習3—5次,教師注意觀察加強個別指導(dǎo)。

⑤請幼兒按的投擲方法練習投紙飛機。

2、投準活動。

①教師啟發(fā)談話:小朋友學會了正確的投擲方法,那么怎樣能投得準呢?

讓幼兒到師生共同布置的

大班健康領(lǐng)域活動方案3

活動目的:

1、喜歡曬太陽,愿意扮演角色參加游戲,能愉快的表現(xiàn)自己。

2、樂意跟隨教師學會變換不同姿勢曬太陽。

3、鞏固爬、滾的動作。

活動準備:

1、教師準備:烏龜頭飾一個,自選音樂磁帶,錄音機。

2、幼兒準備:已有會向前爬和走、跑的動作經(jīng)驗。

活動過程:

1、教師戴頭飾扮演"烏龜媽媽",幼兒扮演"烏龜寶寶"。烏龜媽媽帶領(lǐng)烏龜寶寶去曬太陽。

2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習手腳協(xié)調(diào)的爬,注意引導(dǎo)幼兒學習向后爬行的方法。

3、提問:烏龜寶寶,我們可以怎么曬太陽?

引導(dǎo)幼兒學會變換不同姿勢,練習躺、趴、爬、滾等動作,教師可以用揉揉幼兒肚子,摸摸幼兒頭,抱抱幼兒來增進與幼兒的情感。

4、放松活動,聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動。

附:曬太陽

太陽暖,太陽亮,(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作)

寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)

曬曬手,曬曬腳,(拍手兩下,拍腳背兩下)

曬得渾身暖洋洋。(雙手交叉拍肩兩下)

太陽暖,太陽亮,(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作)

寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)

曬曬胸,曬曬背,(拍胸口兩下,拍背后兩下)

曬得屁股暖洋洋。(雙手繞后拍屁股四下)

太陽暖,太陽亮,(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作)

寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)

躺著曬,滾著曬。(原地平躺或翻滾)

曬曬太陽真健康。(雙手交叉拍肩兩下后,雙手由下向上打開。)

大班健康領(lǐng)域活動方案4

活動目標:

1、訓練敏捷的攀爬取物能力。

2、參加體育活動的興趣。

活動準備:

1、會攀爬技能。

2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲,墊子鋪成草地,椅子排成小橋。

3、音樂磁帶。

活動過程:

1、引出主題,激發(fā)興趣。

教師當壁虎媽媽,小朋友當小壁虎,戴上頭飾,孩子們,今天我們一起去捉害蟲吧!

2、活動身體,做準備操。

3、基本動作練習

小昆蟲都飛的很高,停在了墻壁上,小壁虎該怎么辦呢?

(1)請個別幼兒示范練習(重點引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬,往下落)

(2)自由練習。(重點)

4、游戲:《小壁虎捉蟲子》

(1)小壁虎怕小草地,爬小木橋,爬上墻壁,取到小蟲子,往回放到筐內(nèi)。幼兒練習。

(2)比賽游戲若干次

大班健康領(lǐng)域活動方案5

【設(shè)計思考】

小班上學期的幼兒由于肌肉收縮與控制身體的能力較弱,所以他們在走、跑中多表現(xiàn)出步驟小而不均、上下肢不協(xié)調(diào)、易控制的情況。在這節(jié)練習走、跑的體育中,根據(jù)孩子的年齡特點加入游戲圖片場景,引導(dǎo)幼兒向指定方向走、跑、跳,培養(yǎng)幼兒的速度與敏捷等身體素質(zhì)。

【活動目標】

1.學習向指定方向走、跑、跳;提高速度與敏捷性。

2.遵守游戲規(guī)則,能按信號行動。

【活動重難點】

向指定方向走、跑、跳等動作。

【活動準備】

錄音機、音樂磁帶、地面圖形小雪人。

【活動過程】

(一)準備部分

1.教師做小火車頭,幼兒雙手拉住前方小伙伴的衣角,成車廂狀,跑步入場。

2.幼兒聽音樂,與教師共同做生活模仿動作。

今天天氣真正好,太陽公公咪咪笑。

小朋友們真高興,伸伸懶腰起得早。

洗洗臉,洗洗臉,刷刷牙,刷刷牙。

穿好衣裳真漂亮,我們一起來做操。

伸伸手,伸伸手,彎彎腰,彎彎腰。

踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳。

天天鍛煉身體好,做個健康的乖寶寶!

(二)教學與練習部分

1.教師請幼兒四散站在地面圖形小雪人周圍,介紹新朋友“雪娃娃”。教師和小朋友一起玩“和小雪人玩捉迷藏”游戲。

2.教師念兒歌:“小雪人真有趣,我來和它做游戲,快快快,走到小雪人的身上去?!闭f完后教師拍三下手,幼兒很快走到小雪人的身上去。

教師念兒歌:“小雪人真有趣,我來和它做游戲,快快快,跑到小雪人的身上去?!闭f完后教師拍三下手,幼兒很快跑到小雪人的身上去。

3.教師請小朋友想一想,怎樣按要求和小雪人做游戲。

師:小耳朵仔細聽信號,眼睛看著信號所指地方,按要求到達目的地。

4.變化信號,幼兒分小組依次走(或跑或跳)到小雪人的頭上、帽子、掃帚等地方。

5.教師加快速度,改變信號目標,鼓勵幼兒加快反應(yīng),遵守規(guī)則,在一定時間到達。同時教育幼兒在游戲中不撞到別人身體,注意保護自己。

(三)結(jié)束部分

1.小結(jié):今天我們和小雪人玩捉迷藏的游戲,你們表現(xiàn)很棒,反應(yīng)很棒。(表揚聽信號到得又對又快的幼兒)

2.韻律活動:幼兒圍著雪娃娃,跳舞到“找朋友”。和自己的好朋友快樂地跳舞,放松。

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