小學(xué)二年級班會方案設(shè)計
主題班會是班級教育活動的形式之一,是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的活動,是向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種重要形式。以下是小編精心收集整理的小學(xué)二年級班會策劃,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
小學(xué)二年級班會策劃1
活動目標(biāo):
1、通過活動,讓學(xué)生感受到成長的快樂,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、積極向上的情感。
2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、使學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處,提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺性。
活動過程:
一、小調(diào)查:
1、你從幾歲開始刷牙?
2、你剛學(xué)會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?
3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?
4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?
5、你知道什么是習(xí)慣嗎?
二、習(xí)慣檢測站
1、看圖(1)盼盼每天晚上都按課表整理書包,第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。
(2)小明自己不整理書包,經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。
(3)請學(xué)生說說你喜歡誰,為什么?
2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢?下面我們就來個自我檢測。
3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。
4、除了這里的好習(xí)慣,你還有哪些另外的好習(xí)慣呢?
三、交流樂園
1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。
2、看來好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處,你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的?
四、成長計劃
1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢?怎樣改正?
2、制定成長計劃
3、總結(jié):養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情,要靠堅持練習(xí),并且請別人督促自己或自我監(jiān)督,直到養(yǎng)成習(xí)慣。
小學(xué)二年級班會策劃2
“日行一善”主題班會
一、活動目的
日行一善,善微亦可貴;善行一生,善恒品德高。開展“日行一善,善行一生”系列活動。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善,培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的社會主義人。
二、活動目標(biāo)
1.通過讓學(xué)生尋找自己身邊名人的善事善舉,感受為善的意義,樹立為善的觀念,傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.在實踐活動中,引導(dǎo)學(xué)生“勿以善小而不為”,從自己身邊的小事做起,每天做一件善事,營造以善為榮,積極爭做善事,樂做善事的良好氛圍。培養(yǎng)尊老愛幼,處處為他人著想的良好品質(zhì)。
3.在行善中,讓學(xué)生感受“人人為我,我為人人”的快樂,增進(jìn)同學(xué)之間的友情,與家人的親情,形成和諧美好的社會風(fēng)尚,為孩子奠定幸福人生。
三、活動重點、難點
1.通過學(xué)習(xí)身邊的善人善事,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識善的內(nèi)容,感受善的意義。
2.做一件好事不難,難就難在做一生的好事,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,主動為需要幫助的人提供方便,從尋善、言善、寫善到行善、思善、揚(yáng)善,不斷發(fā)展與升華。
四、活動準(zhǔn)備
1.收集歷代名人的善人善事,通過唱、說、演的方式得以展現(xiàn)。
2.尋找校園內(nèi)師生行善的真人真事,拍成照片。
3.《日行一善歌》、《過馬路》小品、《常懷一顆善的心》詩歌朗誦、《明天會更好》手語舞等節(jié)目。
五、活動過程
主持人合:尊敬的老師。親愛的同學(xué)們,大家好!二年級“日行一善,做文明小學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲:和著歡樂的節(jié)拍,我們踏入了文明的學(xué)生時代。
主持人乙:做個文明的時代新人,那是我們共同的心愿。
主持人甲:古人云:人之初,性本善。善良是一個人的基本品質(zhì)。
主持人乙:是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是當(dāng)代人必備的最基本的道德品質(zhì)。
主持人甲:我們是新世紀(jì)的少年兒童,過著充滿愛的幸福生活。
主持人乙:我們也要經(jīng)常去關(guān)愛別人,幫助別人,日行一善。
主持人甲:什么是“日行一善”呢?
主持人乙:“日行一善”就是多做善事好事,積善成德。
主持人甲:那么怎樣做一個日行一善的好少年呢?下面請欣賞歌謠表演《日行一善歌》。
不求人知,不要人頌,日行一善育良知。
莫求大事,莫輕小事,見事做事憑心做。
一手一足,一生一世,隨時隨地扶助人。
與人為善,成人之美,事事常懷感恩心。
水滴石穿,繩鋸木斷,日積月累得真功。
一人雖微,一力雖弱,你我力行匯成河。
你做我做,人人都做,社會風(fēng)尚換新顏。
主持人甲:日行一善育良知。作為社會主義人,我們要熱愛祖國、服從集體。與人為善,成人之美,事事常懷感恩心。
主持人乙:你做我做,人人都做,社會風(fēng)尚換新顏。我們?nèi)w同學(xué)正在如火如茶地開展“日行一善,善行一生”的系列活動呢!先請聽名人善事。
今天我給大家講的故事是《哭竹生筍》
晉朝的孟宗,很小的時候便失去了父親,母親含辛茹苦將他拉扯大,且常教育他勤學(xué)苦讀。在母親的督促下,他終于學(xué)有所成。孟宗非常孝敬母親。有一年,孟母突然病了,病情日益嚴(yán)重,飯食難以下咽,盂宗看在眼里,急在心頭。孟母原本愛吃清新鮮嫩的竹筍,如今身在病中,跟孟宗嘮叨著,說想吃筍煮的羹湯之類的食物??墒?,當(dāng)時正值數(shù)九寒冬,萬木凋零,哪有鮮嫩的竹筍啊?孟宗無計可施,只好獨(dú)自跑到竹林里,然而目之所及處,只有一片焦黃。想到母親的病情,想到母親的心愿,他不禁悲從中來,扶著竹子,放聲大哭。或許孝心感動了天地;就在孟宗哀慟得難以自制的時候,竹林里出現(xiàn)了奇跡:在他的淚水飛灑之處,竟然破土冒出一顆顆竹筍來,尖尖的、綠綠的、毛絨絨的,還沾帶著露滴呢!孟宗喜出望外,馬上掘出幾棵竹筍抱回家,精心做成羹湯,端給母親喝。喝著熱乎乎的湯,孟母樂得眉開眼笑,病情也隨之好轉(zhuǎn)。
主持人甲:同學(xué)們的故事講的真好,有的同學(xué)為了讓我們更牢記“日行一善”,給我們帶來了許多名人的行善名言
不以惡小而為之,不以善小而不為?!度龂尽?董)
不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海?!髯印秳駥W(xué)篇》(銘遙)
我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!卒h(廷文)
惡往往是曇花一現(xiàn)的,都要和作惡者一同滅亡;而善,則永世長存?!腋埂段覀児餐呐笥选?張帆)
主持人乙:同學(xué)們,聽了那么多善人善事和行善名言,你們想說什么?
主持人甲:同學(xué)們說得真好呀!讓我們也把掌聲送給他們!“日行一善”對我們少先隊員來說可以是撿起地上的一片紙屑,是扶起倒地的拖把,是對學(xué)習(xí)困難同學(xué)一句鼓勵的話。
主持人乙:“日行一善”也可以是孝敬父母,尊敬老師,愛護(hù)公物,學(xué)會感恩,立志成才。下面請聽一首《日行一善拍手歌》,掌聲歡迎。(馬雨欣,姜超)
你拍一,我拍一,日行一善要牢記。
你拍二,我拍二,百善為先孝第一。
你拍三,我拍三,團(tuán)結(jié)友愛要敬師;
你拍四,我拍四,愛物護(hù)物要珍惜;
你拍五,我拍五,集體觀念要樹立;
你拍六,我拍六,遵守公德要知恥;
你拍七,我拍七,不說謊話要誠實;
你拍八,我拍八,公益活動要積極;
你拍九,我拍九,學(xué)會感恩要珍惜;
你拍十,我拍十,品學(xué)兼優(yōu)要努力。
主持人甲:“日行一善”就是從我們身邊的小事做起,從一言一行做起,多做善事,積善成德。
主持人乙:同學(xué)們不光說得好,還積極行動爭做善事呢!請欣賞小品《過馬路》。
此時,是下班放學(xué)的交通高峰期。馬路上車來車往,一位年紀(jì)已高的老爺爺正要過馬路……
主持人甲:同學(xué)們看了剛才的小品,你覺得小品中的兩位同學(xué)哪位做得好?我們來談?wù)勀愕南敕ò伞?/p>
主持人乙:同學(xué)們,剛才的小品演繹的可是真實版的同學(xué)們的“日行一善”風(fēng)采。其實,還有更多的隊員們在平時的一舉一動中展現(xiàn)了他們的善舉——請看大屏幕(大屏幕播放圖片、出示字幕,音樂伴奏,講解員講解)
主持人甲:同學(xué)們的小小善舉真讓人感動,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下面請班長發(fā)獎。
主持人乙:首先讓我們獲得獎勵的同學(xué)表示熱烈的祝賀。我相信,只要每個同學(xué)心存一份善心,就可以成就一個善舉,只要每個人一天做一件善事,獻(xiàn)出一份愛心,世間將變得更加美好。請聽詩歌朗誦《常懷一顆善的心》。
落葉在空中盤旋飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,
那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng);
浪花在大海中翻騰歌唱,
譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是浪花對哺育塔的大海的頌揚(yáng)。
不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑,
也不要悲嘆命運(yùn)中有太多的曲折和跌宕。
常懷一顆感恩的心,
我們體驗生活的快樂,沐浴著愛的陽光成長。
有人說——
善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心,
也有人說——
感恩是人世間的美德,它至高無上。
感恩我的父母,因為他們給予我寶貴的生命,哺育我們健康的成長;
感恩我的老師,因為他們帶我品嘗知識的瓊漿,叫我放飛青春的夢想;
感恩親愛的黨,因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境,播灑陽光讓新苗茁壯;
感恩偉大的祖國,因為它賦予我們中國人的尊嚴(yán),巍然屹立于世界東方!
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),
多少次滿含著感動得淚花把未來暢想。
學(xué)會感恩,就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn),
學(xué)會感恩,帶著欣喜與熱愛去進(jìn)行生命的遠(yuǎn)航。
感恩,是一種力量;
感恩,是一種境界。
擁有一顆感恩的心,
我們就會擁有快樂、擁有幸福,擁有一個美好的未來。
主持人甲:草木為了感激春的到來吐露新芽。
主持人乙:鮮花為了感激夏的到來競相開放。
主持人甲:碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。
主持人乙:雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
主持人甲:同學(xué)們,讓我們以“日行一善”來回報父母的慈愛,老師的大愛,同學(xué)的友愛,黨的關(guān)愛。讓整個社會形成“人人行善,知善報恩”的和諧之音。請欣賞手語舞《明天會更好》
主持人乙:今天,同學(xué)們,用一個個真實的行動訴說著“善”,我們也想把這份“善”的種子播撒在我們學(xué)校的每個角落、每個同學(xué)的心中,人人行善,時時行善,善行一生!
主持人甲:我們擁有善心,我們實踐善行,讓別人因我們的存在而感到幸福。讓我們以這次班會為契機(jī),通過對“日行一善”的體驗,養(yǎng)成“日行一善”的好習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),讓文明之花處處開發(fā),當(dāng)文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級,建文明校園。
主持人乙:下面請老師給我班主任給我們做總結(jié)發(fā)言,大家掌聲歡迎。
(同學(xué)們,今天的主題班會開得很有意義,我也受到很大的教育。同學(xué)們在活動中的表現(xiàn)也非常好。(鼓掌)看來,幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善,不是“要每天做一件好事”,而是只要看到別人需要幫助,就慷慨地伸出你的援助之手,感受幫助別人的快樂。還要記住一句話“積德行善,日行一善,行善一生,好人一生平安。”讓我們以實際行動迎接明天,迎接美好的未來吧!
合:二年級“日行一善”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。
小學(xué)二年級班會策劃3
保護(hù)自己
一、活動目的:
1、樹立學(xué)生自我保護(hù)的意識,教學(xué)生懂得珍愛生命的含義。
2、掌握一定的自護(hù)知識,讓學(xué)生在遇到緊急情況時,學(xué)會從容對待,不急躁,不慌張。
二、活動人員:
二(1)班全體師生
三、活動準(zhǔn)備
小品、舞蹈
三、活動過程:
主持人(男):同學(xué)們,你們知道什么對于人來說,是最重要的嗎?對,就是生命。生命對于人來說只有一次,我們每個人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中,有時會遇到危險。我們要遇事不慌張,學(xué)會保護(hù)自己,防止受到傷害。
(女):沒錯,珍愛生命,學(xué)會自我保護(hù)的方法,對于我們小學(xué)生非常重要。前不久,一所小學(xué)課間休息時,因為同學(xué)們互相追趕,造成在樓梯口處,一些同學(xué)擁擠致傷亡。類似的事件還有很多。
(男):看來,我們真應(yīng)該提高這方面的意識了。是不是,同學(xué)們?[放錄音:一陣鈴聲---全體同學(xué)注意,緊急通知,地震局預(yù)報北京東南地區(qū)發(fā)生地震,將要危及到我們地區(qū)。師:同學(xué)們,你會怎樣做?表演出你的反應(yīng)。(全體行動。)10秒之后吹哨停止。察看同學(xué)們的做法。(學(xué)生靜止動作)
主持人(男):遇到緊急情況一定要鎮(zhèn)靜,不要慌。采取正確的方法以保住生命。
小組1:我們小組編演了一個小劇本,想表演給同學(xué)們,提醒大家注意。
主持人(女):同學(xué)們,你們都看明白了嗎?第1組的表演真精彩,讓我再一次感謝他們帶來的自護(hù)知識。
主持人(男):哎,你有沒有一個人在家的時候?
(女):怎么沒有,別說,我還真的有點害怕呢!記得那次,我一個人在家的時候,電話突然響起,下了我一跳!
(男):那你接了沒有?
(女):接了,是我媽媽打來的電話。
(男):還好,要是陌生人可不能接了。下面就請同學(xué)們觀看兩段短劇,看看遇到這種情況誰做得對?[短劇:陌生人來敲門]你一個人在家時,忽然有人敲響了大門。你走到門口透過門鏡一看,敲門的人你并不認(rèn)識,這是你該怎么辦?
主持人:電話號碼要記牢,下面就請同學(xué)們看看這些號碼和標(biāo)志,你認(rèn)識嗎?[小舞蹈:放音樂---《電話號碼和標(biāo)志》]
主持人(男):生活中,我們還會看到很多標(biāo)志,比如說---這是禁止鳴音的標(biāo)志。這是停止的標(biāo)志。這是左轉(zhuǎn)的標(biāo)志。
(女):看來我們要仔細(xì)觀察周圍的事物,不懂要多問問大人才行。(男):你說得對,但還應(yīng)該提高警惕,不能輕信陌生人的話。下面就請大家觀看一段短劇。[短?。耗吧伺c你說話]當(dāng)你獨(dú)自在外面玩的時候,有個陌生人向你走來,和你說話,要帶你去吃你想吃的東西,你怎么辦?主持人:社會上還有壞人,要提高警惕,不要上壞人的當(dāng)。
同學(xué)們,說了這么多了,不如下面我們就來個自護(hù)知識搶答題吧!
1、《中華人民共和國法》是我國為保護(hù)少年兒童而制定的法律。2、過馬路應(yīng)走()。3、紅燈(),綠燈()。4、乘車時,不要把頭或胳膊伸出()。5、手濕時()動電器開關(guān)。6、火警電話號碼是()。7、匪警電話號碼是()。8、外出遇到意外情況或迷路時應(yīng)找()。9、自己一人在家時,應(yīng)注意:()電;()火;()煤氣;不給陌生人()。
主持人:同學(xué)們,請珍愛這僅有的一次生命吧,從小學(xué)會自護(hù)方法,將受益一生。
小學(xué)二年級班會策劃4
一、活動目的
1、教育學(xué)生珍惜時間,和時間賽跑。
2、鍛煉學(xué)生的組織能力、聽說能力及表演能力,培養(yǎng)他們的參與意識,提高思想素質(zhì)。
3、讓學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。
二、活動準(zhǔn)備
第一階段:發(fā)動全班同學(xué)收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。
第二階段:教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學(xué)生準(zhǔn)備好自己的節(jié)目。同時,教師也要做一些準(zhǔn)備工作,如:準(zhǔn)備好練習(xí)紙、錄音機(jī)、音樂、服裝以及道具等。
三、活動設(shè)想
在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀(jì),科技的發(fā)展、社會的進(jìn)步都在快速中前進(jìn)。要讓學(xué)生獲得生存和發(fā)展,就必須抓緊時間,利用好時間,賽過時間,從而充實自己,完善自己,使自己逐漸走向成功。
本班是二年級的學(xué)生,在學(xué)習(xí)和生活中,他們有著許多美好的遠(yuǎn)大理想;有了解社會的興趣;有較強(qiáng)的感悟能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力;還有和時間賽跑的強(qiáng)烈愿望。
本次活動緊緊圍繞時間這一主線,激發(fā)學(xué)生參與活動的興趣,并根據(jù)學(xué)生喜歡活動的這一年齡特點創(chuàng)設(shè)了感受時間、和時間賽跑、展望未來等等活動,讓學(xué)生從熟悉、有趣的活動中感受時間的寶貴,進(jìn)而珍惜時間。
四、活動過程
(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、感受時間
(時光老人和鐘姑娘匆匆趕到。)
鐘姑娘:聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑,我們特意來參加。
鐘姑娘、時間老人:孩子們好!
師、生:時光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽。
時光老人:全班孩子都到齊了嗎?
時光老人:孩子們,比賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經(jīng)歷的故事。
(兩生演小品“時光老人的禮物”)
時光老人:孩子們,看了這個故事,你想說什么?(生說)
鐘姑娘:孩子們,我一刻不停地一秒一秒地向前走著,我的步子可太小了,可是,你們聽。(3名學(xué)生朗誦詩歌“一秒歌”,其余的學(xué)生聽。)
創(chuàng)設(shè)情境:時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌,讓學(xué)生充分感受時間的重要性,從而樹立珍惜時間的愿望。
(二)和時間賽跑、分享快樂
鐘姑娘:你們能賽過我嗎?(能)馬上試試。孩子們,你們猜,時光老爺爺有多大年紀(jì)了?(生猜)
鐘姑娘:哇!你們算得可真快,快快告訴我們你是怎樣算的。
(學(xué)生上臺展示自己的計算方法。)
鐘姑娘:你們確實比我們算得快,祝賀你們比賽獲勝!
時光老人:孩子們,你們利用這樣快的速度和我們賽跑,你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事。
生:時光老爺爺,我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧!
(生交流課外搜集的關(guān)于人們節(jié)約時間的信息,時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀,鐘姑娘下去查看。)
鐘姑娘:叔叔阿姨們早已賽過了我們,那孩子們,你們怎樣做也會賽過我們?
(生說)時光老人:光會說不行,要拿出實際行動和我們較量較量。
鐘姑娘:對!和我們較量較量!
生:好!較量較量。(班主任工作)
班長:同學(xué)們,我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事,開始!
(生分組活動,配樂《天地之間》,播放時間為6分鐘。學(xué)生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)
時光老人:誰先說說你做了什么,做得怎樣?
(生匯報)時光老人:你們賽過了時間,你們贏了!(學(xué)生一片歡呼)
[評析]先讓學(xué)生和鐘姑娘比賽計算時間,再讓學(xué)生自由組合選做自己喜歡的事,比賽誰節(jié)約時間,每位學(xué)生經(jīng)歷了節(jié)約時間的過程,感受到節(jié)約時間的快樂。達(dá)到寓教于樂的目的。
(三)展望未來,激勵前進(jìn)
時光老人:鐘姑娘,孩子們朝氣蓬勃,信心十足,我們是贏不了了。
我們趕緊告辭吧。
鐘姑娘:孩子們,繼續(xù)努力吧!五年之后,十年之后,二十年之后,我們再來和你們較量!
生:好!
鐘姑娘、時光老人:孩子們再見!
生:時光老爺爺、鐘姑娘再見!
班長:同學(xué)們,聽,21世紀(jì)正在呼喚我們的加入。
(全班朗誦詩歌“21世紀(jì)的呼喚”)
班長:請方老師同我們一起和時間賽跑吧?
師:親愛的同學(xué)們,我愿和你們一起努力前進(jìn),將時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在我們后面,讓他不停地追趕我們。
[評析]在活動結(jié)束之際,鐘姑娘、時光老人、老師給學(xué)生提出了希望,起到了很好的激勵作用。
小學(xué)二年級班會策劃5
活動目的:
知道讀書的重要性和讀哪些好書。
活動過程:
一、故事引入
今天老師講兩個名人讀書的'故事給大家聽。世界大文豪高樂基對書感情特別深,愛書如命。有一次,他的房間著火了,他首先抱起的是書籍,其他任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些被燒死。還有《鑿壁偷光》里的匡衡,由于家里沒錢,他就在墻壁上鑿了個小洞,夜晚就借鄰居家照射過來的微弱燈光看書,最后做了宰相。
二、新授
1、其實,古今中外喜歡讀書的人還有很多。讀書究竟好在哪里呢?
2、是啊,讀書這么好,可以開闊我們眼界,讓我們增長知識,還可以讓我們從中得到快樂。那么我們讀哪些書好呢?
三、總結(jié)
希望我們每一位小朋友都能與書為伴,享受讀書的樂趣。最后送大家一首詩《勸學(xué)》三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!(學(xué)生齊讀)
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