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幼兒園每月體育活動方案

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在幼兒園體育教學(xué)中,教師往往把發(fā)展幼兒的基本動作作為教學(xué)的主要目標(biāo)。有些幼兒教師甚至只是放羊式的教學(xué),讓學(xué)生自己隨便跑。以下是小編精心收集整理的幼兒園體育活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

幼兒園體育活動方案1

目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒積極探索瓶子的多種玩法,體驗(yàn)與同伴一起游戲帶來的快樂。

2、在游戲活動中學(xué)習(xí)繞障礙物走。

準(zhǔn)備:人手兩個瓶子、紙剪小樹、皮球五個、絨毛玩具若干、小房子三間。

過程:

一、導(dǎo)入:聽音樂做瓶操。

1、今天,老師帶來了許多瓶娃娃,這些瓶娃娃要和我們一起來玩游戲,你們歡迎不歡迎?請每個小朋友來選兩個喜歡的瓶娃娃做好朋友。找到的小朋友先找個空位置站好,我們先聽著音樂和瓶娃娃一起來活動活動。

2、聽音樂一起做瓶操。

二、引導(dǎo)幼兒和瓶娃娃一起玩,自由探索,鼓勵孩子想出不同玩法。

1、"剛才,我們帶著瓶娃娃做了操,你還想和瓶娃娃玩什么游戲呢?找個空地方去試一試。"2、幼兒自由探索玩瓶子,教師巡回觀察指導(dǎo)。

3、集中,幼兒示范講述自己的玩法,集體學(xué)一學(xué)。"瓶娃娃玩累了,抱著你的瓶娃娃來休息一會兒,你剛才是怎么玩的,來講一講。"4、(配班老師玩打保齡球的游戲)看,劉老師在和瓶娃娃玩什么游戲呢?你看過別人玩嗎?我們看看劉老師是怎么玩保齡球的,那個瓶娃娃是怎么放的?(讓幼兒了解瓶娃娃排列的規(guī)律:1個、2個、3個)。

5、幼兒玩保齡球游戲,要求:三人一組,把瓶娃娃放到三角形里,幼兒依次玩??纯凑l的本領(lǐng),_的瓶娃娃最多。

6、老師告訴你們一個秘密,瓶娃娃還會變魔術(shù)呢!(老師在瓶娃娃上粘上小樹)看,瓶娃娃變成什么了?你們也來把瓶娃娃變成小樹,然后種到黃點(diǎn)子上。

7、"哇,這么多小樹,變成小樹林了,小樹林真美麗,我們到小樹林里去玩一玩吧!"教師示范繞障礙物走后,幼兒練習(xí)繞障礙物走。(小鳥飛、小蛇游、螃蟹走等)三、游戲。

"老師剛剛收到一個消息:連續(xù)下了幾天雨,樹林那邊小動物的家也被大水淹沒了,小動物沒地方可住,都逃到山上去了,老師為小動物準(zhǔn)備了新房子,我們走過小樹林,爬上小山坡去把小動物接到新房子里來吧?"幼兒游戲,要求:每次抱一個小動物。

小結(jié):小朋友們真能干,這么快就把小動物都送到新家里來了,小動物們真開心。小動物為了感謝小朋友,給小朋友帶來了禮物呢!

四、結(jié)束。

今天我們既和瓶娃娃玩了游戲,又幫助了小動物,小朋友也該休息了,帶著你的瓶娃娃回家休息吧

幼兒園體育活動方案2

活動目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒匍匐前進(jìn)、滾等能力,提高機(jī)體的協(xié)調(diào)性、平衡性。

2、在綁住雙腳的情況下,敢于運(yùn)用自己身體各個部位來探索不同的動作,從中體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、彈性牛皮筋人手一個。

2、布置好活動場地。

活動過程:

一、開始部分

1、 聽音樂運(yùn)動

師:2008年的北京舉行了“奧運(yùn)會”,你們想做運(yùn)動員嗎?就讓我們鍛煉身體吧。。

2、師:小運(yùn)動員們,你們剛才做了哪些運(yùn)動?是怎樣讓自己的身體動起來的。

二、基本部分

1、參與運(yùn)動項(xiàng)目

幼兒拿圈,探索各種方法向前運(yùn)動。

2、集中,交流各種方法。

3、補(bǔ)償練習(xí)

4、學(xué)習(xí)“匍匐前進(jìn)”

介紹“匍匐前進(jìn)”的要點(diǎn)。

教師小結(jié):

小小運(yùn)動員們真是又聰明又勇敢。

5、游戲:“勇者總動員”

幼兒分成兩組準(zhǔn)備比賽。

三、結(jié)束活動

活動反思:

本節(jié)體育活動幼兒的興趣非常的高,在游戲活動中孩子們能積極參與其中,發(fā)揮了全體幼兒的參與性、主動性。但活動中的難點(diǎn)“匍匐前進(jìn)”幼兒掌握的不是很到位,后面的游戲活動如效果很好。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),本節(jié)活動的活動強(qiáng)度達(dá)到了,趣味性很好,幼兒的積極性也很強(qiáng)。

幼兒園體育活動方案3

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏朝一定方向跳,發(fā)展腿部的力量。

2、能遵守游戲規(guī)則,培養(yǎng)良好的規(guī)則意識。

活動準(zhǔn)備:蟋蟀頭飾,指定一地方為“家”。

活動過程

一、準(zhǔn)備活動。

1、今天天氣真不錯,小蟋蟀們,讓我們一起來玩一玩吧!帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),由大圓走成小圓等。

二、基本活動。

1、真舒服呀,以后媽媽要經(jīng)常帶你們?nèi)ュ憻捝眢w。咱們蟋蟀可是昆蟲里的跳躍能手哦!小蟋蟀們,你們長大了,現(xiàn)在你們也來學(xué)一學(xué)、練一練跳躍吧。

2、幼兒自由練習(xí)。并請個別幼兒示范自己的跳躍方法。

3、強(qiáng)調(diào)雙腳并攏跳的規(guī)范動作。咱們蟋蟀跳的時候是向前跳的。我們只有跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,連續(xù)跳得快快的,這樣才能當(dāng)最棒的蟋蟀哦!小蟋蟀們,現(xiàn)在就跟著媽媽一起來跳吧。

4、講解動作要領(lǐng):雙腳并攏,腳稍弓,腳后跟抬起,腳掌用力蹬地,然后向前連續(xù)跳,注意腳落地時要輕。

5、幼兒跟著老師練習(xí)正確的連續(xù)跳。

三、游戲:蟋蟀找家。

1、講解游戲規(guī)則,開展游戲:你們真能干,今天全都學(xué)會了連續(xù)跳,能夠朝一定的方向跳得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、快快的?,F(xiàn)在媽媽分房子啦,房子在場地的各個方向,當(dāng)我發(fā)出口令說“出發(fā)”的時候,你們就找準(zhǔn)一個“家”,然后用剛才所學(xué)到的方法跳過去,好嗎?

2、反復(fù)游戲數(shù)次。糾正幼兒不規(guī)范動作四、放松活動。

1、蟋蟀們今天真能干,表現(xiàn)得都很棒,大家現(xiàn)在一定都累了吧,來,都到媽媽這兒,我們來抖抖大腿,拍拍臂,放松一下。

教學(xué)反思:

中班孩子的肢體發(fā)展,高于小班,又低于大班。比小班的孩子會玩但沒有大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)調(diào)能力,所以對于中班的幼兒來說規(guī)則游戲是一種的教育手段。寓教于樂,寓教于游戲之中,通過情景游戲讓幼兒既達(dá)到了鍛煉的目的,又能快樂的游戲,所以我設(shè)計(jì)了本次活動。

本活動的重點(diǎn)是讓幼兒掌握立定跳的動作,在進(jìn)行這個環(huán)節(jié)的時候,幼兒的動作有些不到位,應(yīng)該請幼兒多演示幾次,教師還應(yīng)著重講解。給幼兒多次練習(xí)的機(jī)會,讓幼兒熟練掌握。在朝不同方向跳和游戲“蟋蟀找家”的這兩個環(huán)節(jié)中,教師同樣應(yīng)多提醒幼兒做好準(zhǔn)備動作,以防幼兒肌肉拉傷。

幼兒園體育活動方案4

活動目標(biāo)

1、練習(xí)拍球,鍛煉上肢力量,促進(jìn)孩子動作的靈活性及協(xié)調(diào)性。

2、體會集體合作做游戲的樂趣。

3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動的樂趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):孩子在活動中的靈活性及協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

教學(xué)難點(diǎn):孩子參與的積極性和個別孩子動作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

活動準(zhǔn)備

氣排球4個、小經(jīng)花10朵、紀(jì)念品12份。

活動過程

一、準(zhǔn)備工作:

教師把孩子帶到操場中,平均分成四列排好,做準(zhǔn)備工作。

二、游戲過程:

1、要求:

(1)每列第一名孩子在教師的發(fā)號令下用單手把球拍一個回合后交球到下一位孩子的手中,以此類推,直到最后一名孩子,哪一列先完成任務(wù)就是本次冠軍,但是要進(jìn)行兩次比賽方才獲勝。

(2)未拍的孩子要為本組加油,不能打鬧、起哄。

(3)點(diǎn)評:對表現(xiàn)好的孩子進(jìn)行表揚(yáng),獎勵小紅花,給冠軍組頒發(fā)紀(jì)念品。

2、活動結(jié)束。

幼兒園體育活動方案5

活動過程:

一、情景導(dǎo)入:

情景表演:

胖胖兔:嗚……

師:誰在哭呀?(請出胖胖兔)

我們趕快去問問它:“小兔,你為什么哭呀?”

胖胖兔: “你們看,我越來越胖了,人家都叫我胖胖兔,身體太胖了 ,太不方便了。嗚……

2、提問:

師:胖胖兔身體太胖了,她很傷心的。身體太胖了,會有什么不方便?(幼兒泛講)

小結(jié):身體太胖了,做什么事都感到笨手笨腳的,很不方便的,還會影響身體健康。

二、為胖胖兔想辦法:

(1)師:那我們有沒有好辦法讓胖胖兔長得又結(jié)實(shí)又健康?(分組討論交流保持健康的方法,比賽哪一組的辦法又多又好,教師紀(jì)錄)

(2)小結(jié):要想身體長得健康結(jié)實(shí),除了要多吃蔬菜,還要多做運(yùn)動,鍛煉身體。

三、分享經(jīng)驗(yàn):

(1)幼兒說說做做,教師加以概括。

(2)胖胖兔:我受不了了。我不想運(yùn)動了。

師:胖胖兔它不想運(yùn)動了,行不行?我們來幫幫它,跟她說說鍛煉身體有什么好處?(幼兒泛講)

(3)放音樂

師:鍛煉身體有這么多好處呀。我們和胖胖兔一起鍛煉身體吧。

四、延伸:

師:胖胖兔有一個好朋友,長得很很瘦很瘦,力氣很小很小的。他是不是健康呢?太瘦了有什么好方法可以變得健康呢?你們回家去問問爸爸媽媽或者找找資料,下次我們一起來討論好嗎?

活動目標(biāo):

1、配合一定的情境,通過交流,了解鍛煉身體的重要性

2、樂于幫助同伴,增加喜歡運(yùn)動的情感。

活動準(zhǔn)備:兔子頭飾、兔子服裝、記錄紙、筆


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