特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>辦公文秘>方案大全>

關(guān)于水的中班活動(dòng)方案

時(shí)間: 思欣0 分享

水是人們生活中不可缺少的東西,人的生活和水密不可分,那麼你知道中班可以開展哪些關(guān)於水的主題活動(dòng)方案嗎?以下是小編精心收集整理的關(guān)于水的中班活動(dòng)方案,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

關(guān)于水的中班活動(dòng)方案1

教學(xué)目標(biāo)

1、了解水對(duì)人體的重要作用,并知道什么樣的水不能飲用。

2、養(yǎng)成喝白開水的好習(xí)慣,并注意節(jié)約用水。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每人一個(gè)茶杯。

2、石頭或沙子。

3、幼兒用書。

4、水瓶。

活動(dòng)過程

1、教師通過與幼兒之間的談話,激發(fā)幼兒的興趣。

如:親愛的小朋友,今天老師帶來了一個(gè)瓶子,小朋友想一想會(huì)有什么東西呢?(幼兒討論)啊!要不我讓一個(gè)小朋友過來把瓶子晃一晃,然后讓他告訴我們瓶子里裝的東西,好不好?(幼兒回答:好)

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來操作,然后引出水,教師小結(jié)。

如:這名小朋友操作完了,并且他告訴我們大家,瓶子里裝的是水,是不是呢?(教師打開瓶蓋)啊!真的是水,那小朋友在哪里見過水呢?水是什么顏色的?水有什么作用呢?(幼兒討論)啊!原來我們?cè)诩依?,在學(xué)校里,在河里都見過水,而且我們見到的水是清澈透明的,味道還甜甜的,水的作用很大,如果沒有水,我們就會(huì)渴死,如果植物沒有水,就會(huì)枯死,動(dòng)物沒有水,也會(huì)死掉,所以水是不是很重要,它不僅重要,而且它的營(yíng)養(yǎng)很豐富,長(zhǎng)時(shí)間喝水,還會(huì)讓我們更年輕呢?

3、再次談話,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書。

如:那我們什么時(shí)候喝水呢?什么時(shí)候想喝水呢?我這有一幅圖,我們來看一看圖上都有什么?(幼兒觀察圖畫)圖上的小朋友在干什么呢?他為什么喝水?

4、教師小結(jié):原來小朋友因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)流汗而想去喝水,睡醒后起來也想去喝水,喉嚨干也想去喝水,如果渴了不喝水的話,會(huì)不會(huì)很難受,小朋友有沒有這樣的感覺呢?(幼兒回答:有)在我們的幼兒園里,我們老師每天都為小朋友準(zhǔn)備了充足的水,所以就請(qǐng)小朋友一定要每天都喝大量的水,而且喝水的時(shí)候要節(jié)約用水,不要浪費(fèi)每一滴水。

5、教師做實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒了解什么樣的水不可以飲用。

如:親愛的小朋友,是不是只要是水都可以飲用呢?我給小朋友做個(gè)試驗(yàn),我們來看一看,水發(fā)生了什么樣的變化?這是很干凈的水,非常地透明,我現(xiàn)在要把沙子和石頭放進(jìn)這干凈的水中,小朋友們來觀察一下,是不是還是那樣干凈呢?(幼兒觀察后回答:不是)

6、教師小結(jié):原來臟水是不可以飲用的,臟水里面有許許多多的細(xì)菌,人喝了臟水就會(huì)難受,拉肚子,生病,所以我們要喝干凈的水,除此之外,還有哪些水我們不能喝呢?

7、出示幼兒用書,讓幼兒繼續(xù)觀察。

如:我們?cè)賮砜匆恍┊嬅?,為什么有些水不能飲用?(幼兒觀察圖畫并討論)池塘里的水,自來水自來水頭流出來的餓水看上去都是清清的,但是都不能直接喝。

因?yàn)樗锩嬗屑?xì)菌,水燒開后細(xì)菌就被殺死了,所以即使很干凈的水,也要燒開后才能安全飲用,小朋友,記住了嗎?但如果渴了,能不能喝飲料、吃雪糕呢?(幼兒討論)飲料和雪糕都很甜,但是甜對(duì)我們的牙齒不好,吃多了會(huì)牙疼,所以我們還是喝白開水最健康。

8、分發(fā)幼兒每人一個(gè)茶杯,然后引導(dǎo)幼兒排隊(duì)飲用白開水。

9、教師總結(jié):水對(duì)我們的身體健康很重要,所以希望小朋友們每天都要多喝水,多吃瓜果蔬菜,做個(gè)健康的好寶寶,好不好?

關(guān)于水的中班活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道人每天都需要喝水,想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝。

2、懂得白開水是的飲品,在日?;顒?dòng)中能主動(dòng)喝白開水。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、圖片(鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí)等圖片,池塘里的水、自來水、井水等不能飲用的水的圖片)。

2、兩盆洋花蘿卜(一盆因澆水而發(fā)芽、長(zhǎng)葉,一盆因沒澆水而干枯)。

3、活動(dòng)前,教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察同樣光照下的兩盆洋花蘿卜,每天帶幼兒給一盆澆水,另一盆不澆水。

活動(dòng)過程:

1、感知討論,了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。

(1)通過回憶激活已有體驗(yàn),感受口渴后喝水帶來的舒適(活動(dòng)前進(jìn)行體育活動(dòng),之后教師帶幼兒喝水)師:玩過游戲之后,你們感覺嘴巴有點(diǎn)怎么樣?

師:喝了水之后有什么感覺?

師:喝了水之后我們就不渴了,身體舒服多了。

(2)觀察洋花蘿卜,了解缺水的后果。

師:這里有兩盆洋花蘿卜,一盆蘿卜發(fā)芽長(zhǎng)葉了,另一盆卻枯萎了。請(qǐng)你仔細(xì)看一看,猜一猜為什么。

師:看看它們的泥土是怎么樣的?(一干一濕。)師:原來,蘿卜沒有水喝就會(huì)枯死,就發(fā)不了芽、長(zhǎng)不了葉。人也像蘿卜一樣離不開水,我們只有每天多喝水才能長(zhǎng)高長(zhǎng)大。

2、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水、哪些水不能喝。

(1)觀察圖片,了解鍛煉后、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水,睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水??诳柿瞬缓人畷?huì)很難受,小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水。

(2)了解有些水不能喝。

師(出示圖片):這些地方的水我們能喝嗎?為什么?

師:池塘里的水、自來水、井水這些水看上去清清的,但是都不能直接喝,因?yàn)樗镉屑?xì)菌,只有燒開了才可以喝。我們保溫桶里的水是燒開過的,所以可以喝。

3、通過保健醫(yī)生的講解,了解白開水是的飲品。

師:口渴的時(shí)候你最想喝什么?為什么?

師:到底喝什么對(duì)小朋友的身體呢?我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說。

師:小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料里面加了很多東西。喝起來甜甜的,是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵?,這對(duì)我們的牙齒不好,容易讓我們產(chǎn)生蛀牙。聞起來香香的,是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔?看上去紅紅的、綠綠的很漂亮,是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌?。這些香精、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害。只有白開水才是對(duì)身體的,最有利于健康的。

4、評(píng)選“喝水小寶貝”。

師:知道口渴了要喝白開水。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝,就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了。

師:你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”?那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝。

師:現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了,我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎?

延伸活動(dòng):

1、制作“今天你喝了沒有”的記錄表貼在保溫桶旁,請(qǐng)幼兒每次喝水后用印章記錄在自己的標(biāo)記后,周五評(píng)選“喝水小寶貝”。

2、家園配合,提醒幼兒口渴時(shí)喝白開水,少喝飲料,養(yǎng)成健康飲水習(xí)慣。

關(guān)于水的中班活動(dòng)方案3

活動(dòng)目標(biāo)

1.體會(huì)水與人們生活的密切關(guān)系,懂得節(jié)約用水。

2.學(xué)會(huì)講述水的用途。

3.了解水的二次利用。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):知道水的用處很大,人、動(dòng)物、植物都離不開水。

難點(diǎn):懂得水可以二次利用。

活動(dòng)準(zhǔn)備

花草頭飾若干,錄音帶、錄音機(jī)。請(qǐng)大班幼兒扮演“小水滴”。

活動(dòng)過程

一、引出課題

1.游戲:關(guān)緊水龍頭。

①一半幼兒扮演“花草”,一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水, “花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞。

②突然,聽到一陣哭聲,小朋友都停了下來,老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。

師:小水滴,你為什么哭呀?

小水滴:滴滴答、滴滴答,有個(gè)小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭,把我給白白浪費(fèi)了。

師:小水滴,你別哭,讓我們小朋友來幫助你。

師:誰(shuí)來幫助小水滴,讓小水滴高興起來?

幼兒討論并回答。

二、談話:水的用處大

1.水有什么用?

2.除了我們?nèi)诵枰?,還有誰(shuí)也需要水?

3.如果沒有了水會(huì)怎么樣?

4.我們要怎樣節(jié)約用水?

小水滴:人、動(dòng)物、植物都離不開水,水的用處真大,我們要節(jié)約用水。

三、談話:水的二次利用

1.大班的姐姐提一桶水進(jìn)來,說: “小水滴,我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”

2.小水滴: “不能倒,不能倒,我還有別的用處呢。”

3.師: “小朋友,洗過手帕的水還能干什么用呢?”

幼兒討論并回答。

小水滴:小朋友真能干,知道了用過的水還有其他的用處,懂得了一種節(jié)約用水的方法,謝謝你們

關(guān)于水的中班活動(dòng)方案4

活動(dòng)目標(biāo)

1.萌發(fā)幼兒節(jié)約用水,保護(hù)水資源的意識(shí)。

2.培養(yǎng)幼兒的理解能力及大膽表達(dá)自己感受的能力。

3.幫助幼兒了解水的用途。知道水對(duì)人類、動(dòng)物、植物的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒知道水的重要性。

難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

水的有關(guān)圖片及玩具小狗和玩具娃娃各一;歌曲《水龍頭不哭了》

每人一杯水

活動(dòng)過程

(一) 隨音樂《劃船歌》邊唱邊做動(dòng)作進(jìn)入教室,通過提問引出兒歌。

(二)1、教師利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游戲的口吻請(qǐng)幼兒欣賞兒歌《好渴好渴想喝水》,讓幼兒喂玩具狗和玩具娃娃喝水,培養(yǎng)愛心,并提問:小狗和小妹妹口渴時(shí)怎么樣?喝了水以后怎么樣了?引出對(duì)水的作用的談?wù)摗?/p>

2、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說說水的作用。

3、教師和幼兒共同觀察“水的作用”的有關(guān)圖片,講講水的作用,根據(jù)幼兒的發(fā)言,教師進(jìn)行拓展,幫助幼兒進(jìn)一步理解水對(duì)人類生活的關(guān)系,可用兒歌《水是寶》的形式將幼兒的發(fā)言進(jìn)行整理,幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

4、提出情景假設(shè):如果沒有水……啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言。

5、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論:水的作用很大,我們?cè)撛趺崔k?幫助幼兒進(jìn)一步知道節(jié)約用水的重要性。

6、欣賞歌曲《水龍頭不哭了》,并鼓勵(lì)幼兒在兒歌的伴 奏下大膽表演,讓幼兒對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行情感體驗(yàn),然后劃船回家。

【活動(dòng)延伸】

請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)討論節(jié)約用水的好辦法,回幼兒園后與大家一起交流。

關(guān)于水的中班活動(dòng)方案5

活動(dòng)目標(biāo):

1、水被污染了,生物就不能生存;

2、鉆過70厘米高的障礙物;

3、愛護(hù)水資源的情感。

活動(dòng)重點(diǎn):萌發(fā)愛護(hù)水資源的情感

活動(dòng)難點(diǎn):能正確協(xié)調(diào)地鉆

活動(dòng)準(zhǔn)備:掌握初淺的環(huán)保知識(shí)

活動(dòng)過程:

一、開始部分

老師當(dāng)鴨媽媽,小朋友當(dāng)小鴨,鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨聽音樂鍛煉身體。復(fù)習(xí)游戲“長(zhǎng)高了,變矮了” (“長(zhǎng)高了”起立兩臂上舉;“變矮了”馬上蹲下; “誰(shuí)長(zhǎng)得?”叉腰原地雙腳向上跳數(shù)次)。

二、基本部分

1.學(xué)習(xí)新動(dòng)作

①幼兒自由地在松緊帶下玩耍后,說說在玩時(shí)遇到的問題。

②啟發(fā)幼兒進(jìn)行討論:怎樣才能從松緊帶下順利經(jīng)過?

③得出動(dòng)作要領(lǐng): “雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆”進(jìn)行兩次;

④幼兒邊念兒歌邊自由來回練習(xí)鉆;

⑤請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,并講解重點(diǎn):鉆時(shí)低頭彎腰,盡量不碰到松緊帶;

⑥幼兒繼續(xù)練習(xí)后,請(qǐng)幼兒成四列縱隊(duì)站在起跑線后;

2.游戲“快快逃出污染區(qū)”

①講解游戲玩法:游戲開始,每隊(duì)的第一位幼兒出發(fā),依次鉆過兩條松緊帶后,跑到河邊抓一條魚,然后鉆回來將小魚放入各組的臉盆內(nèi),等到把小魚抓完后,小鴨自由自在地跳下水去游泳,等到教師敲小鈴發(fā)出警報(bào)聲: “不好了,遇上污染區(qū)了,快快逃離!”小鴨馬上從原線路鉆過障礙物逃回到起點(diǎn)。

②幼兒游戲,教師強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則:小鴨必須從原線路返回,要求不能碰到松緊帶;逃離時(shí)不推不擠,不和同伴碰撞。

三、結(jié)束部分

1.師: “能干的小鴨們逃離了污染區(qū),要是不及時(shí)逃離,會(huì)發(fā)生哪些后果呢?為什么會(huì)有污染區(qū)?”

2.幼兒自由討論。

3.教師小結(jié): “小鴨們逃出了污染區(qū),真是很幸運(yùn),所以我們大家應(yīng)該攜起手來保護(hù)我們身邊的環(huán)境,讓我們的小鴨在清清的水里快樂地長(zhǎng)大。一起跳個(gè)舞慶祝一下,好嗎?”

4.放錄音,教師帶領(lǐng)幼兒跳歡慶舞。

關(guān)于水的中班活動(dòng)方案相關(guān)文章

幼兒園中班活動(dòng)策劃方案精選5篇

中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案設(shè)計(jì)【5篇】

最新幼兒園中班活動(dòng)策劃方案大全

幼兒園中班生活活動(dòng)方案精選5篇

幼兒園中班生活活動(dòng)方案2020最新方案大全

幼兒園中班活動(dòng)方案主題活動(dòng)匯總

中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案【5篇】

幼兒園中班活動(dòng)策劃方案精編5篇

中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案教學(xué)方案5篇

幼兒園中班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案精選5篇

關(guān)于水的中班活動(dòng)方案

水是人們生活中不可缺少的東西,人的生活和水密不可分,那麼你知道中班可以開展哪些關(guān)於水的主題活動(dòng)方案嗎?以下是小編精心收集整理的關(guān)于水的中班活動(dòng)方案,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
882459