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北京亮起來了反思總結(jié)

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北京亮起來了反思總結(jié)

  《北京亮起來了》是人教版小學(xué)語文二年級下冊第12課,這篇課文充滿濃郁的現(xiàn)代氣息,以生動的語言描繪了我國首都北京燈光迷人的夜景,今天,學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹吮本┝疗饋砹朔此伎偨Y(jié),希望大家喜歡!

  北京亮起來了反思總結(jié)篇1

  第三段有一句:“環(huán)形路上,一座座立交橋猶如道道彩虹。”請學(xué)生給“猶如”換詞,學(xué)生運(yùn)用找近義詞的方法輕而易舉的理解了“猶如”就是“好像”、“就像”的意思。

  此外,配合圖片,提出問題, “立交橋?yàn)槭裁聪癫屎?”引導(dǎo)學(xué)生觀察立交橋上那斑斕多彩的燈光,色彩不一,隨著立交橋綿延到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……這種形狀,這種色彩,像極了天上的彩虹,彎彎的,多彩的。這時,如果向?qū)W生出示一系列美麗的燈光:明亮的照明燈、投射很美的草坪燈、變化多端的噴泉燈、異常亮麗的禮花燈……讓學(xué)生展開自由的想象,運(yùn)用“猶如”一詞,夸夸自己看到的燈光,效果會更好!在看圖想象的過程中,學(xué)生自然而然地內(nèi)化了“猶如”這一詞,并且真切地感受到了北京五顏六色、各種各樣的燈光,感受到了夜晚的北京那獨(dú)有的豐富多彩的美麗。

  這里省去了枯燥的文本分析,依托文本,在理解、記憶、積累的基礎(chǔ)上展開想象,舉一反在進(jìn)行發(fā)散、創(chuàng)造性思維訓(xùn)練、語言訓(xùn)練的同時,加深對詞語的深層理解,使之不斷內(nèi)化。

  閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一是語言的積累和運(yùn)用,如果從低年級開始訓(xùn)練學(xué)生理解、積累、運(yùn)用詞語的能力,抓重點(diǎn)詞句的理解,適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生感悟、運(yùn)用,這無疑會促進(jìn)學(xué)生語言的積累,語文能力的提高。

  北京亮起來了反思總結(jié)篇2

  1、 作為一名語文教師,自身的基本功還要不斷的加強(qiáng),語文教師要有深厚的語言文字的功底才能在課堂上應(yīng)對自如,讓每堂語文課都能充分讓學(xué)生感受中華語言的魅力所在。

  2、 要讓孩子寫的充分:

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