特黄特色三级在线观看免费,看黄色片子免费,色综合久,欧美在线视频看看,高潮胡言乱语对白刺激国产,伊人网成人,中文字幕亚洲一碰就硬老熟妇

學習啦>實用范文>個人寫作>反思>

化石魚反思總結

時間: 舒依922 分享

  《化石魚》課文的目的只是激發(fā)孩子探索自然界奧秘的興趣。今天,學習啦小編為大家?guī)砹嘶~反思總結,希望大家喜歡!

  化石魚反思總結篇1

  語文的工具性與人文性到底應該怎么體現(xiàn)呢?通過教材培訓我從中知道了閱讀教學要干什么?憑借文本的語言,著重培養(yǎng)感受語言、理解語言、積累語言、運用語言的能力,同時受到情感的熏陶,思想的啟迪,享受審美樂趣,豐富精神世界,從而在學習語文的同時學習做人。語文是學習語言的課程,閱讀是學習語言的基本途徑。關于怎樣提高閱讀教學的實效性,有人提出,要抓住三個關鍵環(huán)節(jié):一是準確、深入地解讀文本,二是精心進行教學設計,三是靈活機動地實施教學。

  基于以上幾點學習體會,我在進行《化石魚》的教學時努力體現(xiàn),從讀入手,讓孩子讀中感悟,讀中理解,讀中學寫?!痘~》是一篇科普短文,通過小金魚和和公公的對話,介紹了魚類的祖先,目的只是激發(fā)孩子探索自然界奧秘的興趣?;~離現(xiàn)在已經有四億多年了,時間之久遠,就讓孩子在讀中走進化石魚吧!

  如在讀詞語“祖先”時我問孩子知道我們的祖先是誰?沒想到孩子說是龍,這時我對孩子說:“我們是龍的傳人,但是我們的祖先不是龍。有誰知道?”很自然的孩子們就知道了我們人類的祖先是猿猴,介紹一下他的樣子,和我們有什么不一樣。孩子們知道的很多,了解了經過很長時間的演變,發(fā)生了很大的變化。知道了我們和祖先長的不一樣,為了解化石魚的祖先埋下了伏筆。

  化石魚反思總結篇2

  在上學期我在教學化石魚一課時略有感受,化石魚這篇課文是一篇科普性文章,講的是四億多年前的事,據(jù)孩子們的生活較遠,學生接受起來有些困難,比較具有挑戰(zhàn)性。

  在教授這篇課文時,我把教學目標定在了讓學生知道化石魚是魚類的祖先,培養(yǎng)學生口語交際的能力及寫話的能力。我的教學重點是通過朗讀體會小金魚與化石魚、河公公之間對話的有趣,在感悟的基礎上體味通過對重點句的品讀進行讀的指導,在朗讀中注意標點符號的用法,體會不同標點表達的語氣不同。教學難點是讓學生通過朗讀體會小金魚與化石魚、河公公之間對話的有趣。

  通過這節(jié)課的教學使我明白了,只要讓學生把自己融入到課文中,把自己的理解帶到課文中,多于我們平時的生活相結合,無論什么類型的文章學生學起來積極性都是很高的。

  化石魚反思總結篇3

  一上課我就開門見山的說,昨天我們已經初讀了這篇課文,課文里都有誰?他們之間到底發(fā)生了怎樣的故事?今天我們繼續(xù)學習這篇課文。首先我進行了詞語的復習,接著我又出示了“附近、稀奇、假魚、答案”這四個詞,讓他們先讀詞,然后請同學們輕聲讀課文,讀完后想一想課文講了一件什么事?學生大部分都是在復述課文,于是我提示學生你能用上這四個詞簡單點說一說嗎,經過我的提示,學生有了一些概括。這是我拿出一幅化石魚的圖說,這就是那條化石魚,老師把它貼在黑板上,貼好后提出問題,你們說小金魚會在哪游?

  貼好后請你說一說為什么貼在這里,并讓學生聯(lián)系生活實際說一說什么叫“附近”,這樣就很有效地幫助孩子理解了“附近”這個詞,在學生理解了附近之后就立刻提問小金魚看著化石魚感覺怎么樣?從而讓學生理解稀奇這個詞,并讓學生從書中去找一找小金魚是怎么想的怎么說的,在讀的時候,讓學生讀出語氣,這樣就讓學生明白了標點符號不同,讀出的語氣也就不同。小金魚為什么會認為化石魚是一條假魚呢?

  在這里,我通過指導朗讀,讓學生在讀的時候突出化石魚的表現(xiàn)來幫助學生理解,在這里我還安排了一個演一演,這樣可以更好的幫助學生理解化石魚的毫無反應。這是我來范讀小金魚說的話,學生們立刻反駁我,說我說的答案不對,我抓住時機趕快問,你們是怎么知道的,從而引出了河公公的話,這時小金魚真正找到了答案,學生們通過學習這篇課文這個故事的有趣,從而也就明白了為什么小金魚看著這條化石魚越看越覺得有趣。由于我平時比較注重學生的口語交際能力的培養(yǎng),在這里我就做了一個處理,我出示了一個課件,上面有幾個小動物,出示完課件我說,你們看小金魚的朋友來了,你就是這條漂亮的小金魚,有關化石魚的事,你想對誰說,說些什么呢,兩個人一組討論,可以在書上寫一寫,然后指名到前面來說,學生們說得津津有味,而且調理非常清楚,這時我讓學生交上自己的結尾再有聲有色的讀一遍課文。

  由于在這篇課文里有了學生自己的理解,學生在讀的時候積極性特別高,而且都讀出了自己的感受,我看學生的積極性這么高,于是我又安排了一個分角色讀課文我讓學生喜歡讀誰就讀誰,學生讀的積極性特別高。
看了“化石魚反思總結”的人還看了:

1.有的人課后反思

2.課后反思怎么寫

3.一分鐘課后反思

4.ieueer教學反思

5.繼續(xù)教學課后反思

化石魚反思總結

《化石魚》課文的目的只是激發(fā)孩子探索自然界奧秘的興趣。今天,學習啦小編為大家?guī)砹嘶~反思總結,希望大家喜歡! 化石魚反思總結篇1 語文的工具性與人文性到底應該怎么體現(xiàn)呢?通過教材培訓我從中知道了閱讀教學要干什么?憑借文本
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 化石魚課后反思
    化石魚課后反思

    《化石魚》講的是四億多年前的事,據(jù)孩子們的生活較遠,學生接受起來有些困難,比較具有挑戰(zhàn)性。今天,學習啦小編為大家?guī)砹嘶~課后反思,希

  • 化石魚教學反思
    化石魚教學反思

    《化石魚》是一篇科普短文,通過小金魚和和公公的對話,介紹了魚類的祖先,今天,學習啦小編為大家?guī)砹嘶~教學反思,希望大家喜歡! 化石魚教

  • 化石吟課文反思
    化石吟課文反思

    《化石吟》課文通過會講話的奇異化石,展示了億萬年前神話般的生物世界。今天,學習啦小編為大家?guī)砹嘶髡n文反思,希望大家喜歡! 化石吟課文

  • 化石吟課后反思
    化石吟課后反思

    《化石吟》整部作品以詩歌的形式,宣傳科普知識。今天,學習啦小編為大家?guī)砹嘶髡n后反思,希望大家喜歡! 化石吟課后反思篇1 這節(jié)課總的看來,

2679380