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守信教學(xué)反思范文

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《守信》是鄂教版三年級(jí)上冊(cè)第五單元中的第一篇課文,本組課文的主題是“誠實(shí)守信”。今天,小編為大家?guī)砹耸匦沤虒W(xué)反思,希望大家喜歡!

守信教學(xué)反思篇1

一、本設(shè)計(jì)緊扣第二學(xué)段目標(biāo)要求,力求體現(xiàn)文本特點(diǎn)。

1.品詞析句,堅(jiān)守語文教學(xué)本色。

針對(duì)文本特點(diǎn),突出語言文字的教學(xué)。整體把握各板塊間的聯(lián)系,通過朗讀賞析、比較品味、入境體味、文本補(bǔ)白等方法引導(dǎo)學(xué)生品詞酌句,習(xí)得語言,釀出原汁原味的本色語文課堂。

2.緊扣主線,恪守誠信文化之根。

從破題入手,緊扣“答應(yīng)別人的事就一定要做到”一句,緊緊圍繞“小慶齡是怎樣遵守承諾的”這條主線,引導(dǎo)學(xué)生深入語言文字,在“充分地準(zhǔn)備、倔強(qiáng)地留下、耐心地等待”的層層遞進(jìn)中,逐漸被小慶齡“守信”的執(zhí)著所感染,誠信的種子融入學(xué)生的心中。就是一道引起學(xué)生多元反應(yīng)的問題,它帶動(dòng)學(xué)生對(duì)課文作出了各自獨(dú)特的閱讀和思考。在教學(xué)中,我驚喜地看到學(xué)生自己品讀、揣摩、推敲課文的情景。

二、自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是新課程改革的基本理念。如何在閱讀教學(xué)中體現(xiàn)這個(gè)理念呢?我在本課做了一次嘗試。在初讀感知后,我提出了探究內(nèi)容——小慶玲是怎樣遵守承諾的?學(xué)生通過分析品讀,合作探究,共同解決了這個(gè)問題,體會(huì)到了宋慶齡誠實(shí)、守信的高尚品質(zhì)。

守信教學(xué)反思篇2

1.學(xué)習(xí)小慶齡和媽媽的對(duì)話,體會(huì)小慶齡的內(nèi)心活動(dòng)。

①師生對(duì)讀母女對(duì)話。

②啟發(fā)思考:8歲的小慶齡何嘗不想去看最喜歡的鴿子啊,是啊,美麗的鴿子似乎出現(xiàn)在她腦海里了,但她還是“搖搖頭”(ppt:“搖搖頭”加點(diǎn)),她心里是怎么想的?學(xué)生反饋交流。(可能有點(diǎn)猶豫)

③小結(jié):答應(yīng)朋友的事就要做到啊!小慶齡雖然惦記著鴿子,但她仍然遵守著約定!

2.學(xué)習(xí)爸爸和小慶齡的對(duì)話,品讀重點(diǎn)詞“改天再教”, 體會(huì)小慶齡的內(nèi)心活動(dòng)。

①引發(fā)討論:“改天再教”,爸爸也這樣說,改天再教又不是不教,只是換個(gè)時(shí)間,有什么不可以呢,你們認(rèn)為可以嗎?學(xué)生交流討論。

②小結(jié):說到做到,信守承諾才能贏得朋友的信任!去伯伯家,能得到美麗的鴿子,但這樣會(huì)失去小珍對(duì)她的信任。遵守約定就是絲毫不動(dòng)搖。

③教師引讀,體會(huì)宋慶齡的堅(jiān)決。

守信教學(xué)反思篇3

40分鐘的一堂課,使我和學(xué)生都有不少收獲,當(dāng)然我個(gè)人認(rèn)為還是存在相當(dāng)?shù)牟蛔阒幍摹榱藢淼慕虒W(xué)和成長,下面我就本堂課進(jìn)行課后反思:

1、“把課堂交給學(xué)生”是新課程的理念。在新課程理念下,課堂教學(xué)講求啟發(fā)式、探究式學(xué)習(xí),通過老師的積極引導(dǎo),恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)設(shè)計(jì),使學(xué)生自己去體驗(yàn),去創(chuàng)新,達(dá)到學(xué)以致用。我把本課的教學(xué)思路定位為:宏觀把握,貴在“引導(dǎo)”,學(xué)生是課堂的主角,理論力求從學(xué)生中來,再回到學(xué)生身上。

2、為了達(dá)到幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)誠實(shí)守信的重要性和基本要求,并懂得自覺踐行,我在教學(xué)中根據(jù)教學(xué)規(guī)律和三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)童話故事劇《狼來了》,學(xué)生表演惟妙惟肖。通過學(xué)習(xí)誠信故事、誠信名言,學(xué)生對(duì)誠信有了自己的理解,集體宣誓“我是誠實(shí)小主人”,激發(fā)學(xué)生情感,使課堂教學(xué)達(dá)到高潮。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,活躍課堂氣氛,最終提高教學(xué)質(zhì)量。懂得了誠實(shí)的重要性。

精彩的40分鐘總是轉(zhuǎn)瞬即逝,任何課堂都不能做到完美,永遠(yuǎn)會(huì)存在一些遺憾。首先,在學(xué)生回答問題時(shí),讓學(xué)生回答完整,體現(xiàn)課堂的主題是“學(xué)生”。其次,誠實(shí)的話題廣,一節(jié)課很難談完,個(gè)人覺得本課時(shí)沒有把誠實(shí)的內(nèi)涵挖掘透徹,課后還有待拓展、延伸;最后,在回答問題時(shí),個(gè)別學(xué)生發(fā)言多,少數(shù)學(xué)生由于種.種原因沒有獲得展示的機(jī)會(huì),時(shí)間安排不恰當(dāng)。因此,在以后的教學(xué)中,我會(huì)盡量彌補(bǔ)存在的不足,這將是我以后教學(xué)的改進(jìn)方向。

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