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學校消防安全教育教案

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通過采取適當?shù)念A防措施和培訓,可以減少火災的風險并提高反應能力,從而保護人們的生活和財產(chǎn)。下面是小編為大家?guī)淼膶W校消防安全教育教案,希望大家能夠喜歡!

學校消防安全教育教案

學校消防安全教育教案【篇1】

一、教學目標:

1、通過對火災事件的了解,知道家庭發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及滅火的方法。

3、掌握報警的方法和注意事項。

4、了解火災現(xiàn)場人員疏散逃生的方法和注意事項。

二、教學時間:

一課時

三、教學過程:

1、懂得火災發(fā)生的主要原因,提高防火意識。

展示各種火災現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?我們應該如何避免這種悲劇的發(fā)生?

家庭火災發(fā)生的主要原因;

用火不慎是一大主因。蚊香、煙頭等引起的火災。遺留火種導致火災。生活用火不慎引起火災。

電氣火災占據(jù)重要比例。家用電器長時間待機工作。電氣線路老化,超負荷運作。農(nóng)村電網(wǎng)陳舊,安全系數(shù)小。留守老人和兒童不懂電氣。

其他火災也需要嚴加提防。小孩玩火、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災的一大“特色”,尤其是寒暑假時,孩子在家喜歡玩鞭炮,一旦不慎引發(fā)火災,花若不及時發(fā)現(xiàn)撲滅的話,會發(fā)生物質(zhì)財產(chǎn)的損失,甚至會傷及孩子的性命。如何預防火災:

① 、不能隨意亂扔火種,小孩不能玩火,家長應妥善放置火柴、打火機等物品,不要讓小孩拿來玩耍。

② 、不要在酒后、疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

③ 、要在規(guī)定的區(qū)域、時間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應有大人監(jiān)護。

④ 、外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,關閉燃氣(煤氣、液化氣、天然氣)的總閥門。

⑤ 、要保持居室的走道、樓梯暢通,不要隨意堆物;不允許以防盜為名,擅自安裝鐵門封堵樓道通道、安全出口。

⑥ 、不應亂扔亂接電線;使用電熨斗、電吹風、電熱杯、電取暖器等家用電熱器具時,人不能離開;也不要用燈泡取暖或烘烤衣物。

⑦ 、不能用明火(火柴、打火機等)查找煤氣、液化氣、天然氣的泄露處,應使用肥皂水涂抹的方法來查漏。

⑧ 、勿在火種處使用按壓式噴霧罐,否則易引起燃燒、爆炸,釀成火災。

⑨ 、夏季使用燃燒型蚊香時,點燃的蚊香不要貼靠在床沿、窗簾等易燃物品處。

⑩ 、家中儲存的汽油、煤油不要超過5升,且應使用規(guī)定的容器。助動車加油時,應遠離明火,也不能吸煙,否則及其危險,可能隨時引起燃燒爆炸,導致火災。

2、消防安全常識及滅火方法。

如何撲滅初起火災

火災初起時,一般火勢都不會很大,如果掌握了正確的滅火方法,就能及時撲滅,不讓小火釀成大禍。

①、發(fā)生火災后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話,并派人去路口迎候消防車。

②、在消防車到達現(xiàn)場前,應設法撲救。不要盲目打開門窗,以免空氣對流,造成火勢擴大蔓延。

③、撲滅火苗可就地取材,如用滅火器滅火或使用砂土不、毛毯、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。

④ 、及時組織人員用臉盆、水桶等傳水滅火,或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火。

⑤ 、可移動物品著火,可視情將著火物品搬到室外滅火。

⑥ 、油鍋起火,不能用水澆油鍋中的火,應馬上熄掉爐火,迅速用鍋蓋覆蓋滅火。

⑦ 、燃氣灶具著火,要設法關閉閥門或用衣物、棉被等浸水后捂蓋滅火,并迅速關閉總閥門。

⑧ 、著火處附近的可燃物要及時搬移到安全的地方。

⑨ 、若逃生路線被火封鎖,應立即退回室內(nèi),關閉門窗,用毛毯、棉被浸濕后覆在門上,并不斷往上澆水冷卻,以防止外部火焰及煙氣侵入。同時,發(fā)出求救信號等待救援。

⑩、可充分利用室內(nèi)設施自救,如:用毛巾塞緊門縫,打開水龍頭把水潑在地上降溫,躲進放滿水的浴缸內(nèi)等,但千萬不可鉆到閣樓、床底、大櫥內(nèi)避難。

3、報警的方法及注意事項。

報火警的方法:到消防隊報警;撥打火警電話向公安消防隊報警;使用有線廣播報警;大聲呼喊報警。

發(fā)生火災時,撥打“119”火災電話向公安消防隊報警,應注意講清以下內(nèi)容。

①、發(fā)生火情的商場或賓館詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼,靠近何處;周圍有何明顯建筑或單位;高層建筑要講明第幾層樓等。

②、什么東西起火(起火物)。如房屋、商店、油庫、露天堆場等;尤其要講清起火物為何物,如液化石油氣、汽油、化學試劑、棉花等都應講清楚,以便消防部門根據(jù)情況派出相應的滅火車輛。

③、火勢情況。如看見冒煙,看到火光,火勢猛烈,有多少房屋著火等。

④、報警人姓名及所用電話的號碼。以便消防部門電話聯(lián)系及時了解火場情況,調(diào)集滅火力量,還應派人到路口接應消防車。

⑤、報警后,應由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道,提供水源位置等情況,以便迅速滅火。

4、火災現(xiàn)場人員疏散逃生

a、開門之時,先用手背碰一下門把。如果門把燙手,或門隙有煙冒進來,切勿開門;

b、若門把不燙手,則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方,防止熱氣流把門沖開;

c、逃生過程中應低姿前行,用濕毛巾捂口鼻,防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗?;如果煙霧過濃,應趴在地上匍匐前進,以利用地面處殘留的新鮮空氣,不要大口喘氣,呼吸要細小,千萬不要站著在濃煙中走動;

e、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間,沒有任何東西值得冒生命危險;

f、如果你的衣服著火了,應立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,應將其放倒讓他滾來滾去,直至火焰熄滅。

g、一旦到達家庭集合地點,要馬上清點人數(shù),看看還有誰滯留在屋內(nèi)。同時,立即撥打火警119電話報警。

5、競賽活動,增強識記。

搶答題:

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發(fā)生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

判斷題:

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

做游戲:編一編防火的拍手歌。如:

你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四,用火不當會出事。

你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六,風大失火不好救。

你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,火警電話一一九。

你拍十我拍十,人人防火要落實。

四、火災演練,強化意識。

1、在校園放置消防器材,介紹滅火原理。

2、在學校指定位置放火,教師指導學生如何滅火。

3、進行班級起火逃生演練,以此來模擬家庭起火逃生,教師做點評。

4、教室內(nèi)模擬火災報警程序,指導學生掌握報警方法。

5、學生代表發(fā)言,對防火、滅火、報警、疏散、逃生作總結(jié)。

學校消防安全教育教案【篇2】

活動目標:

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的知識,知道如何自救。

活動準備:

1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。

2、幼兒排成四路縱隊。

3、課前已看過火警演習的錄像。

4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

活動過程:

準備活動——紅綠燈

今天天氣真好,我要成立一個小車隊,選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?

(1)聽音樂,帶領孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動作。

(2)開展游戲活動《紅綠燈》,表揚遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。

游戲活動——我是小小消防員。

玩法:把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

游戲規(guī)則:

1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延伸活動:

可在游戲后開展真正的防火演習活動。

南南的腳受傷了

活動目標:

1、讓幼兒學習乘坐自行車的正確方法。

2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識

活動準備:

1、教學掛圖“南南的腳受傷了”,幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)。

2、自行車兩輛,分別裝有前、后坐椅。

活動過程:

1、看操作材料,引導幼兒討論南南的腳受傷的原因。

(1)小朋友,你們每天是坐什么車來上幼兒園的?

(2)有一位小朋友叫南南,他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的,可是有一天他卻沒有到幼兒園,是怎么回事呢?。

(3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

提問:南南的腳怎么了?為什么會受傷?南南的腳為什么會被輪子卡???腳受傷會給我們帶來哪些不方便?

小結(jié):南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把,兩腳沒有放在踏杠上,兩腳亂動才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路,不能上幼兒園,更不能玩游戲了。

2、讓幼兒分別乘坐自行車,學習如何安全地坐自行車,學會自我保護的方法。

教師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車,請幼兒坐到車上進行講解或討論:“小朋友在車上腳應該怎樣放?手應該放在哪兒?身體應該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”

小結(jié):當我們坐自行車時,應該把腳放在踏板上,兩手抓住扶把,身體不來回轉(zhuǎn)動或搖晃,不在車上睡覺或站在車上,這樣坐車才不會有危險,我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。

學校消防安全教育教案【篇3】

一、教學目的:

1、了解火災的成因及火災的預防,貫徹我國“預防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

2、學會火災初發(fā)時的應急措施。

3、學會火場自救與逃生的.方法。

4、掌握滅火技術。

二、教學重點:

1、火災初發(fā)時的應急措施。

2、火場自救的方法。

三、教學難點:

1、掌握滅火技術。

四、教學準備:

1、教師搜集兩個“消防安全事故”實例的錄像。

2、ABC干粉滅火器、1211滅火器

3、多媒體電教室

五、教學方法:

自主參與實踐、合作探究式。

六、教學過程:

(一)導入新課:

教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一

1999年10月26日7時35分,廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠(家庭作坊)發(fā)生火災,當?shù)叵啦块T7時40分接警,出動2輛消防車、15名消防人員前往撲救,于8時15分將火撲滅,救出6名員工。火災造成20人死亡、9人受傷,燒毀手提包成品、半成品等,過火面積100平方米,直接財產(chǎn)損失3.6萬元?;馂南惦娫床遄佑|不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致。

案例二

20__年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

(二)學生討論:

所知道的“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給全班同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

提問:

(1)家庭、學校防火應注意什么?

(2)發(fā)生火災時應如何報警?

(3)用電不當引起的火災應如何撲救?

(4)火災撲救有哪些方法?

(5)家庭失火應如何自救?

(6)學校失火如何自救?

(7)山林草原著火如何逃生?

(8)樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦?

(三)教師講述引導:

1、火場自救與逃生的基本方法

2、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法

3、常用滅火方法。

(四)教師演示:

1、 ABC干粉滅火器、1211滅火器使用方法。

(五)教師小結(jié):

同學們:火災無情!

請注意防火!

請注意安全!

請珍惜人生!

(六)課外活動:

1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關的信息

參考關鍵詞:火災預防、火場自救、滅火技術等。

學校消防安全教育教案【篇4】

活動目標:

1、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災。

3、復習火災發(fā)生后如何逃生的方法。

4、加強幼兒的安全意識。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準備:

1、蠟燭,打火機一個,水、沙子、濕布、扇子等。

2、有關滅火的圖像。

活動過程:

1、游戲:滅蠟燭

教師出示蠟燭,點燃蠟燭。并提問幼兒:“請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

(引導幼兒積極動腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下。

教師:現(xiàn)在打灰機點起來了,小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火?

幼兒:可以把打火機關掉。

教師:如果打火機的開關壞了呢?

幼兒:可以用水來滅。

教師小結(jié):小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機關了,也可以用水來滅。

2、討論

教師:“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

引導幼兒說出各種滅火的辦法。

幼兒:如果出現(xiàn)火情,我們先報警。

幼兒:可以用沙子。

幼兒:可以用水。

幼兒:可以用濕布。

幼兒:可以用滅火器。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火情的時候,我們一定要先撥打119電 話。

3、請幼兒觀看圖片。

“前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完圖片,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時候,我們撥打119電 話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學會保護自己。

4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

5、怎樣避免火災?

“一旦發(fā)生了火災,對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災呢?” 幼兒討論回答。

學校消防安全教育教案【篇5】

班會目的:

1、通過對火災事件的了解,知道發(fā)生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全標識。

活動地點:教室

教育重點:學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。

班會流程:

一、導入:

火是人類的朋友,它帶給我們光明、推動著人類社會走向文明。

但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。

失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災害。

那應該怎樣防火,救火呢?

今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

二、出示重大火災發(fā)生的案例,展示火災現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?有什么感受?(指名后小組交流。)

三、了解燃燒的概念和三要素,以及煙氣的危害。

四、了解防火三大注意事項

五、滅火的基本方法和滅火器的使用方法

1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

六、消防安全標志的認識

七、遇上嚴重火災怎么辦?

1、保持鎮(zhèn)靜。

2、呼喚附近的同事援助。

3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

4、關閉火場附近的電器總閘。

5、正確使用滅火器滅火。

6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

八、逃生注意事項:

1、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)。

2、迅速撤離危險區(qū),不要貪戀財物。

3、加強個人防護,防止或減少煙氣的侵害。

4、穿過煙火區(qū)時,要爬行或晝量使身體貼近地面。

5、千萬不要乘坐電梯逃生。

6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰,不可奔跑。

7、不能隨便開啟門窗,以避免火勢迅速發(fā)展。

8、不要驚惶失措,盲目跳樓逃生。

總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。

九、校園防火滅火常識(出示圖片)

1、報火警的方法

發(fā)現(xiàn)火災后應立即撥打火警電話119,并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小,報警人姓名及電話號碼,并到路口迎候消防車。消防隊救火不收費。

2、火場逃生注意事項

火場逃生要迅速,動作要快,要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜,認準安全出口,沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒,盡量避免大聲呼喊,防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻,一時找不到水,可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進,減少煙氣對人體的危害。

十、競賽活動,比比看。

總結(jié):發(fā)生火災怎么辦?發(fā)現(xiàn)火情,沉著鎮(zhèn)定。聽從指揮,防止混亂。簡易防護,捂鼻匍匐。善用通道,莫入電梯。

學校消防安全教育教案【篇6】

教學目標:

①通過學習防火安全知識、讓學生充分了

解火災中各種逃生自救的辦法。

②培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。

教學重難點:

樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。

教學器材:

投影儀、幻燈片或制作課件

教學過程:

(一)班會目的:

1、使學生知道一些簡單的安全常識。

2、使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

(二)活動地點:

教室

(三)教育重點:學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關防范力。

(四)班會流程:

1、師提問火警電話,消防工具,普及消防知識

2、大家認真觀察圖片后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電知識:

(1)觀察觸電圖片:

(2)大家認真討論觀察后討論:

a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b、總結(jié):圖片向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

(五)鞏固總結(jié)

1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項:

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(七)班主任總結(jié)

同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的.便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

學校消防安全教育教案【篇7】

時間:12月16號

地點:一四教室

人員:一四學生

主題:冬春季防火安全教育

教育過程:

(一)出示謎語,激趣導入

紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)

師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)

師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利??墒侨绻貌缓?,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解"火與火災"。

(二)討論:

1)人類是怎樣學會用火的?

2)什么是自然火?原始人取火的方法?

3)火給人類帶來什么好處。

師小結(jié):是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。討論:

1、火災給人類帶來哪些危安全教育主題班會總結(jié)害。

小結(jié):火災給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失,對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,我們一定要學習用火與防火的知識,不玩火。

學校防火應注意哪些:

①嚴禁學生攜帶煙花爆竹入校。

②不要亂燒廢物。

③實驗用的易燃物品要妥善使用。

④經(jīng)常檢查電器。

⑤設置消防器材,不破壞消防器材。

⑥宿舍的安全防火。

公共場所防火應注意哪些

學生要做到:

1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。

2)不準玩與火有關感恩主題班會記錄的.游戲。

3)不準學生在山林野炊。

(三)學習學生防火知識:

學生應沉著冷靜,采用科學的自救措施逃生。

1、井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

2、弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

3、沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

4、樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口主題班會活動反思、涼臺上滑下。

5、身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

6、一旦發(fā)生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

火場報警:

1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農(nóng)村和邊遠地區(qū),可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話,向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

3)說明什么東西著火?;饎菰鯓印?/p>

4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

5)報警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

6)遇有火災。不要圍觀。有的同學出于好奇。喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作。也不利于同學們的安全。

7)不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。

火場逃生法則:

(1)要鎮(zhèn)靜。保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。

(2)留得青山在。不怕沒柴燒,不要因為貪財而延誤逃生時機。

(3)做好簡易防護,匍匐前進。不要直立迎風而進。

(4)找好避難場所,固守待援,不要向光亮處奔。

(5)緩降逃生?;K自救,絕對不要冒險跳樓。

(四)總結(jié)

1、請學生談談這節(jié)課的收獲。

2、老師總結(jié):這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

學校消防安全教育教案【篇8】

活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的.個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備:

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動重點難點:

讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

重點:防火

難點:自救

活動過程:

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識"防火"標志。

①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火"的標志。

4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

活動延伸:

認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

學校消防安全教育教案【篇9】

時間:20__年11月日

地點:二年級

班教室

班主任:

主題:消防安全教育主題班會

教學目的:

1.使學生充分認識消防安全的重要性。

2.讓學生掌握日常生活中的消防安全知識,并懂得安全防范的一般措施。

教學重點:關于消防安全的具體應對措施。

一、導入

1.火對于我們每個人來說都不陌生,誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途?

2.早在1萬8千年前,北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火。火是進入文明社會的標志,它可以給我們帶來光明和溫暖。在現(xiàn)代社會,人們利用火指示方向、用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶瓷用品、冶煉金屬、讓宇宙飛船、火箭飛上天空?;鹑绻褂貌划斁蜁斐苫馂?,給人類造成巨大的痛苦和災難。

3.我們來看一段視頻。邊看錄像邊講解,火災就是在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害,它可以使大自然的寶貴資源遭到破壞;可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富化為灰燼;可以無情地奪走人最寶貴的生命;可以給人帶來身體和精神上的最大痛苦。

4.為了保證人身和財產(chǎn)安全,這節(jié)課我們學習消防安全知識。板書:消防安全知識

二、觀看視頻

1.火災這個魔怪會不分地域、時間、場合、民族、國度,恣意欺凌人間萬物。老師給你們講一個真實的火災案例。

2.聽了這個案例,老師感覺到你們的心情是悲痛的,此時你想說什么?

3.這樣的場景讓人悲痛??死斠朗?,上演了沉重的悲劇,忍受了深痛的哀傷!在來自四面八方的慟哭聲中,下起了入冬以來的第一場雪,那潔白的雪花默默地從蒼天飄落,把大地覆蓋……如果時光能夠倒流,但愿沒有1994年12月8日悲痛的一天。

4.孩子們,火災造成了財產(chǎn)的損失、無數(shù)家庭的不幸。生活中這樣的`案例還很多,課前你們也搜集了火災案例,我們進行交流。

5.聽要求:交流完自己的案例之后,說出火災發(fā)生的原因和引起的后果。

6.在火災案例里有的孩子永遠的失去生命,給家人帶來了痛苦,雖然有的死里逃生,也會落下心靈的創(chuàng)傷,有的成為殘疾人,給家庭和社會造成了負擔。

7.剛才同學交流的案例,讓我們知道一些火災往往是小孩玩火、隨意燃放爆竹造成的,一些是由于人們疏忽大意造成的,看老師給你們帶來了四幅圖,這樣做會給我們帶來什么后果?

8.通過這一件件的事例,告訴我們火災的危害是非常大的,所以生活中我們不能隨便玩火。板書:火災危害大

9.火災給人類帶來了哪些危害呢?

板書

財產(chǎn)損失

危害生命

污染環(huán)境

三、學會報警,處理簡單情況

在血與火的教訓中,向人民昭示了一條真理:火善用之則為福,不能用之則為禍。

1.為了避免火災的發(fā)生我們應該怎樣做?

2.從你們的發(fā)言,我可以知道你們防火安全意識明顯增強了,我想問問你們?nèi)绻惆l(fā)現(xiàn)了火災,你會怎樣做?

3.遇到火災時我們要及時報警,不能驚慌,要冷靜沉著,要學會保護自己的安全。

4.報警時注意什么呢?

5.生命線119,千萬不能隨便撥。為了你我的安全,一定牢記在心間。板書火警電話119

6.對突然發(fā)生的比較輕微的火情,你能處理嗎?

7.發(fā)生了什么險情?該怎樣解決?

8.你們已經(jīng)掌握了一些滅火的知識,真是為你們感到高興。

9.老師再給你們介紹滅火速度快的工具。在我們校園的每個樓層都有滅火器、消火栓,(點擊視頻)看老師手里的就是滅火器。使用滅火器的正確方法是:左手拖住瓶底的底部,右手握住壓把,使用時拔掉保險銷,距離火焰兩米的地方,右手提著壓把用力下壓,左手握住噴管左右擺動,噴射干粉覆蓋火焰。

10.老師要提醒大家,對于這些防患于未然的公共設施一定要保護不要破壞。

11.孩子們親臨火場時,自救與逃生才是最關鍵的。

板書:自救逃生

12.我們一定要按照正確的方法逃生,請看視頻。

四、小結(jié)

有關于火災的知識還有很多,希望大家多搜集這方面的資料,在日常生活中把自己的所學的消防知識告訴身邊的人。孩子們生命是寶貴的,我們每個人在享受幸福生活的同時,莫忘火災。

學校消防安全教育教案【篇10】

活動目標

1、通過消防演習,讓幼兒掌握火災時的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

2、初步了解消防知識,增強安全意識。

3、培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

4、知道在發(fā)生危險時如何自救。

5、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準備

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

活動過程

(一)說說火災和逃生方法

1、引導幼兒說說火災。怎么樣會引起火災?知道不能玩火。

2、討論:火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

(二)消防演習實踐活動

1、突然響起警報聲,師提醒聽老師指揮行動。

2、逃生過程:

(1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

(2)一個跟一個,聽老師口令屈身靠墻走。

(3)走到指定位置排好隊。

3、請消防員叔叔講安全知識。

4、看滅火演習。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊回教室教師簡單小結(jié),鞏固安全知識。

活動反思:

消防逃生演習活動,讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊,這樣一個過程中,幼兒初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時,有的孩子因為害怕在活動時哭了,因此,在這次活動的開始部分,我引導幼兒說說火災,并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實際演習活動中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊,表現(xiàn)的很好。

通過這次活動,幼兒進一步了解了有關火災的知識,初步知道了遇到火災不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強幼兒的安全意識。

學校消防安全教育教案【篇11】

一、教學內(nèi)容:

學習一些家居防火自護、自救知識

二、教學目標:

(一)通過學習消防安全知識,讓學生們樹立消防安全意識,了解如何預防火災的發(fā)生,如何報警,以及在火災中如何自救、互救等消防知識,提高學生的自護、自救能力。

(二)培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全、健康地成長。

三、教學重難點:

樹立火災自護、自救的觀念、增強安全意識。

四、教學時數(shù):

1課時。

五、教學過程:

(一)談話導入:

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和家人的關心、愛護、似乎并不存在什么危險。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待、否則、很容易發(fā)生危險、釀成事故、我們不得不提高警惕引以為戒、下面就談談家庭火災要注意什么:(師生共同)

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來越多了。因此、我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的.異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時,應關閉正在使用的個種電器、特別是電視機。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映、并要求他們換掉。

2.用氣消防安全常識

(1)使用燃氣爐時,要隨時有人看管。

(2)不得擅自拆改、安裝燃氣設施和用具。經(jīng)常檢查燃氣灶具及管道。

(3)發(fā)現(xiàn)燃氣泄露,立即打開門窗,關閉燃氣開關,不要動火和電器開關,同時報告燃氣部門。

(4)油鍋起火不能用水撲救,關閉閥門,蓋上鍋蓋貨用濕布覆蓋,還可以放入切好的蔬菜。

3.用火消防安全常識

(1)不亂扔未熄滅的煙頭和其它火種,不躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

(2)生火取暖和夏季點蚊香時,應注意防火。

(3)隨時清理創(chuàng)房塵垢油污及排油煙機通風管道。

(4)按規(guī)定燃放煙花爆竹,教育兒童不要玩火。 (二)教師介紹火災報警須知:

1.牢記火警電話“119”、事發(fā)時可用任何一部電話撥打、無論欠費與否。

2.報警時火災地址要報詳細:

__鄉(xiāng)(街道)__村(社區(qū))__樓__層幾號房如:(什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是__)

(二)小結(jié):(全班齊讀)

遇到火災:臨危不亂、暗記出口。撲滅小火、不亂玩火。不貪財、蒙鼻匍匐?;鹨鸭吧?,切勿驚跑,雖損求生。

(三)總結(jié):

只要我們處處小心、注意安全、掌握自救、自護的知識、鍛煉自己自護自救的能力、機智勇敢的處理各種異常的情況或危險、就能健康的成長。

學校消防安全教育教案【篇12】

一、活動目標:

1、知道11月9日是消防日。

2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內(nèi)容。

3、通過演習鍛煉脫離危險的能力,培養(yǎng)一種自我保護意識。

二、活動準備:

1、邀請消防隊員8-10名。

2、話筒,音響,場地布置(每個班的座位放置)

三、活動過程:

各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們:

上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動,好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。

①__指導員或代表講話

②教師和__指導員(代表)組織演習教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險環(huán)境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的`小朋友,快速的跑到室外的大場地上來111211112111121快速排隊,請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給__指導員(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)

③觀看表演

(幼兒坐下來)接下來,我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動作那么的快,他們的動作好快呀,你們看,他們跟時間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財產(chǎn),__指導員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子,跑時需接好管子等等。)

①小朋友出題考考消防叔叔

我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學的本領好不好,好誰想問?

②參觀(分散活動)

我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了,以后,我們就可以經(jīng)常去那里活動了。

我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

四、延伸活動:

1、多收集一些有關消防的實例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時注意安全。

2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。

學校消防安全教育教案【篇13】

教學內(nèi)容:

1、學習一些家居防火自護。自救知識

2、學會背誦《兒童防火歌》

3、認識一些滅火設備,掌握滅火方法

教學目標:

①通過學習防火安全知識。讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

②培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學重難點:

樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。

教學準備:

投影儀、制作課件。

教學過程:

(一)談話導入:

同學們生活在幸福溫暖的家庭里,受到父母和佳人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,否則,很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么:(師生共同)

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法:

A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài),這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關上,并拔掉插頭。

B提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時,應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機。

(6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的.電器分開,不要用手直接救人。

(7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

學校消防安全教育教案【篇14】

主題:

從小來把消防學,一生受益保平安。

活動目的:

1,通過本次活動,使學生了解一些常見的防火知識。

2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識,增強安全意識,提高日常生活防火的自覺性。

3,通過本次主題班會,學習消防安全知識,掌握一些消防安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質(zhì)和能力。

教學過程

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。

二、燃燒的三要素

1,可燃物2,助燃物3,著火源

三、防火的基本措施

1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延

四、滅火的.基本方法

1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學抑制法

酒店常見的火災原因:1,顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災2,廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多3,電器使用不當4,酒精爐使用不當

家中常見的火災原因:1,亂接電源;2,亂扔煙頭;3,躺在床上吸煙;4,在蚊帳內(nèi)點蠟燭看書5,焚燒雜物;6,存放易燃易爆物品;7,使用電爐等電熱設備;8,擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;9,人走燈不關,10,臺燈靠近枕頭和被褥,

五、滅火器的使用方法

1,左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;

2,奔赴火災現(xiàn)場;

3,拔掉安全銷;

4,左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射,

六、滅火時應注意以下幾點

1.正確判斷風向、站在順風位置噴射;

2,如果火勢較大,應組織多人撲救;

3,火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開,

七、消防方針

預防為主,防消結(jié)合

八、撲救火災的一般原則

1,報警早、損失少;

2,邊報警、邊撲救;

3,先控制、后救火;

4,先救人、后救物;

5,防中毒、防窒息;

6,聽指揮、莫驚慌,

九、遇上嚴重火災怎么辦?

1,保持鎮(zhèn)靜,

2,呼喚附近的同事援助。

3,報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

4,關閉火場附近的電器總閘。

5,正確使用滅火器滅火。

6,要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

十、逃生注意事項

1,要鎮(zhèn)靜,采取措施自救

2,或初起時要報警,設法疏散物資

3,離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開后要關門

4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進

5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救

8,自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓

總的來說:

大火撲來,脫離火境是上策,但是,首先需要的是鎮(zhèn)靜,要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情,明確樓梯和樓門的位置和走向,千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓,

在沖過著火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋,要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻,如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗欞或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷,如建筑物上有鑄鐵水管的,也可以沿著水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡,

學生簽名

班主任簽名:

學校消防安全教育教案【篇15】

教學目標:

1、增強消防安全的意識,以及所造成的嚴重后果。

2、學習相關消防法知識,了解各類消防安全標志的含義和作用,知道消防標志是一種指示性的標志。

3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

教學重點:了解消防安全常識,、撲救常識、滅火方法。

教學難點:掌握滅火方法。

教學方法:導、讀、儀、評相結(jié)合。

教學過程:

一、導入

1、談話導引入:

一個飯店由于消防設施不全,發(fā)生火災時既沒消防器材,又沒疏散通道,造成人員擁擠混亂,死傷多人,場景慘不忍睹。聽了之后。反問學生有何感想?

二、學習各類消防標志

首先,我們來了解有哪些消防標志。

(一)認識各類消防安全標志

1、出示各類標志圖案。這是什么?

2、師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號或文字并配以一定的顏色所組成的。

(二)了解各類消防安全標志的`含義

1、出示小黑板:標志分類

1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

4)具有火災危險性的地方或物資標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

2、投影標志說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話號碼119;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物)

三、緊急情況下的逃生策略

水火無情,人所共知。來自衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,近5年來,全世界平均每年有20__多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷、絕處逢生。

1、“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜。面對熊熊烈火,只有保持沉著冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。

(3)“要”警惕煙毒的侵害。在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧。

2、“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

(2)結(jié)繩下滑“自救”

(3)向外界求“就”

3、“三不”

(1)“不”乘坐電梯

(2)“不”輕易跳樓

(3)“不”貪戀財物

四、總結(jié)

中學生要不斷增強維護安全的責任感,提高預防火災的意識。

1、樹立安全意識。

2、努力學習、練好本領。

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