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2017新學期五年級班主任工作計劃(2)

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2017新學期五年級班主任工作計劃

  2017新學期五年級班主任工作計劃(三)

  一、指導思想:

  進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,以課堂教學和教育活動為載體,以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障,以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,把教育深入到各種活動中。

  二、本班基本情況:

  我班一共有34人,男生20人,女生14人,年齡在11—12歲之間,因其年齡特征,大多數(shù)的同學都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中,但是由于班里學生的學習成績參差不齊,有各科都比較優(yōu)秀的,也有各科都差的,學習成績明顯落后的有三位同學,這三位同學在課堂上表現(xiàn)得很沉默,在平時的游戲中,他們都顯得那么沒有分量,所以在以后的工作中應多注意這三位同學的心理健康。

  三、工作重點:

  1、結合班隊會加強班級管理,樹立良好班風,在班級中樹立榜樣。加強班級建設,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  2、加強少先隊基礎建設,進一步規(guī)范少先隊組織。

  3、通過豐富多彩的活動,提高隊員的素質、實踐能力、創(chuàng)新能力,以及心中有他人的意識。

  四、工作安排:

  (一)營造和諧班級

  1、學生與學生的和諧

  經過二年的培養(yǎng),五年級的同學能夠做到互相幫助、團結友愛。如:誰生病了,旁邊的同學都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學和班集體有些脫離,作為班主任以后應多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,在班上表揚他們,鼓勵他們讓其他同學重新認識他們,接受他們,認可他們。同時,也應鼓勵這幾個同學重新認識自己,樹立自信,主動融入班級。讓學生學會尊重、學會理解、學會團結、學會寬容與愛。

  2、老師與學生之間的和諧

  作為班主任要做到師生和諧,首先就要放下管理者的架子,尊重學生、賞識學生、鼓勵學生、愛護學生,在教育教學過程中做到一碗水端平,不惡意挖苦諷刺學生,同時,發(fā)現(xiàn)學生的錯誤要及時給予批評指正,不放任自流。

  3、教師與家長的和諧

  教師和家長都是學生健康成長的關鍵人物,所以教師和家長要建立和諧的關系。班主任應該做到經常與家長溝通,應該經常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學生在學校的表現(xiàn),有些什么進步,存在什么現(xiàn)象,讓家長及時了解自己的孩子,從而對其有針對性的教育,家校攜手共同讓學生健康成長。

  (二)建設班干部隊伍

  在學期初期應進行班干部的選拔。因為五年級的學生大多數(shù)都有一些主見了,他們也有了對同學正確認識的能力,所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經過這種方式選出來的學生干部往往是深受班級大多數(shù)學生歡迎的。由他們來擔任班干部,自然有一種向心力,有利于幫助班主任管理好班級體。當然我在以后也會認真觀察,即時作出有必要的調整,以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責,真正發(fā)揮自己應盡的責任。

  (三)班風建設

  良好班風的建設首先需要班主任以身作則,做到不遲到、不早退、上課時不打電話等,同時要求班干部也要以身作則,做好帶頭作用,再去要求其他同學。

  以后要堅持每周一開一次班會,及時指出這星期來班上存在的問題,讓學生及時認識到錯誤,并改正。通過講故事的方式向學生傳達一些為人處世的道理。并對下一周的各項事宜作出展望及要求。

  (四)班級評價

  我一直以為作為班主任一定要允許學生犯錯誤,但是為更好的管理班級,使班級始終走在正確的軌道上,班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設立一些獎項,如:最高學習成績獎,學生成績進步獎等。評價力求多元,除了學習好的能得獎之外,學習差的只要努力也一樣能得獎,鼓勵他們繼續(xù)努力。當然也要注意有獎也要有罰,小孩子做錯了事,有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè),那就要求他做更多的合適的作業(yè);亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生,要求他在一定時間內清理一定區(qū)域的環(huán)境,讓他知道亂扔垃圾的后果,當然一切的獎懲都要有度,教師在度的把握上應極盡考量。

  (五)家訪工作

  家訪工作是個棘手的問題,有些家長極少和科任教師、班主任交流,遇事不問青紅皂白,就只知道一個勁的埋怨老師的不是。今年,我將改變策略,變“等家長來訪”為主動去“找家長談”,努力從社會、學校、家庭幾個方面全力協(xié)調,了解學生,增進師生感情,矯正其學習態(tài)度,使其“要我學”為“我要學”。

  (六)安全工作

  對學生進行安全宣傳,例舉發(fā)生在小學生身上的危險事情,如玩火,下河洗澡,爬車(樹),不亂吃變質食品等等。

  (七)良好的養(yǎng)成教育

  習慣一旦養(yǎng)成就很難改,幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣非常重要,例如:從小就要尊敬老師,尊老愛幼,熱愛勞動,做事認真…… 總之,班主任要認真、細心、耐心的做好本職工作。

  五、班級主題活動安排:

  第一周

  1、 總結寒假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

  2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

  3、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。

  第二周

  1、組織好教師節(jié)主題班隊會活動。

  2、進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。

  第三周

  1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練

  2、漢字英雄比賽

  第四周 召開家長會

  第五周 跳繩比賽

  第六周 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育

  第七周 清明掃墓

  第八周 。期中考試

  第九周、第十周 十一周:

  1、總結期中考試,吸取經驗教訓。

  2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

  第十二周 英語比賽

  第十三周 數(shù)學綜合能力大賽

  第十四、十五周 學校的文化藝術節(jié)

  第十六周 準備期末考試

  第十六,十七周
1、搞好各類評比,樹立榜樣。

  2、加強安全教育,做好放假準備工作。

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