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2017幼兒園小班上期班主任工作計劃(2)

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  環(huán)保方面,能利用廢料材料進行創(chuàng)作,注意關(guān)水龍頭,節(jié)約用水,愛護大自然,保持郊外衛(wèi)生,飼養(yǎng)動物注意保持環(huán)境衛(wèi)生,多用手帕,少用紙巾。

  (三)健康教育

  教育幼兒進餐前洗手,多吃蔬菜和水果,培養(yǎng)清潔口腔習慣,保持個人衛(wèi)生,小心保護身體:眼睛、手、腳,打噴嚏后擦干凈,與動物玩耍后要洗手,保持雙手清潔,能用手帕擦汗。

  (四)日常生活習慣培養(yǎng)

  能用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕。

  (五)認知發(fā)展

  語言方面,能夠記述事件和簡單的故事內(nèi)容,能理解老師的指令,會介紹自己的作品,能表達自己的情緒和想法,會描述圖片內(nèi)容,喜歡角色扮演,喜歡猜謎,能創(chuàng)作簡單的故事結(jié)局,會簡略復(fù)述的故事情節(jié),會表達自己的喜好。

  數(shù)學(xué)方面,會認識圓形和正方形的特點,會比較多和少、長和短、里和外、厚和薄,辨別異同:形狀、顏色、大小,學(xué)習分類的概念,認識數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量,會進行簡單的統(tǒng)計,學(xué)習相關(guān)的物品配對。

  常識方面,認識幼兒園的生活,了解上幼兒園的過程和方法,認識幼兒園的設(shè)施,認識自己就讀的班級,知道生日的意義,了解五官四肢的功能和位置,學(xué)習保護身體的方法,知道人的情緒會變化,會辨認顏色:紅色、黃色,了解秋天的天氣特征,認識秋天常見的水果,了解狗對人類的貢獻,了解冬天的天氣特征,分辨夏季和冬季的衣物,分辨冷和熱,了解杯子、毛線的用途和特點。

  自然科學(xué)方面,會觀察面粉和水混合的變化,能辨別不同的氣味,探索沙的特性,探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音,辨別不同水果的氣味和味道,了解秋天天空景色和樹葉的變化,感知風的力量,觀察螞蟻的外形特征和生活習性,了解一些昆蟲和動物的特征,感知溶解的概念,喜歡參與小實驗。

  (六)美勞發(fā)展

  喜歡創(chuàng)作,學(xué)習捏橡皮泥或面粉團,學(xué)習拼貼畫和拓印畫,培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力,學(xué)習設(shè)計標志,能用手腳創(chuàng)作有趣的影子,學(xué)習樹葉拼畫,會撕紙條和拼圖形,能用舊手套創(chuàng)作布偶。

  (七)體能發(fā)展

  學(xué)習串珠、捏橡皮泥、用湯勺舀豆、穿洞洞板、擰緊和打開瓶蓋、用手指抓球、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標投擲,能在墊上自由滾動,能靈活運用四肢向四周爬行,嘗試用正確姿勢配合節(jié)奏跑步,學(xué)習運用雙手配合身體平衡移動。

  (八)音樂發(fā)展

  能跟隨音樂節(jié)拍踏步,會配合節(jié)拍創(chuàng)作動作,體會音樂游戲的樂趣,能運用不同東西發(fā)出不同聲音,會辨別快和慢的節(jié)奏,學(xué)習認識一些樂器的名稱:搖鼓、沙槌、三角鐵,會辨認其聲音,探索身體能發(fā)出的聲音,能運用樂器敲擊出強弱的聲音,學(xué)習用動物叫表示出不同的節(jié)奏性。

  三、采取的方法和措施:

  1.班內(nèi)老師要主動配合,共同商量教育幼兒的方法和策略,取得教育的一致性。

  2.教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排,以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習機會和條件,提高教育效益。

  3.以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,尊重個體差異,用適當?shù)姆绞浇o與指導(dǎo)和幫助,使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

  4.與家長主動配合,爭取家長的支持、理解和參與,取得雙方教育的一致性,為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  幼兒園小班班主任工作計劃篇三

  一、本身方面

  1.按時高低班,賣力對待園勾引的分派的義務(wù),并按時完成。

  2.積極進修新常識新技能,并將新常識新技能應(yīng)用到對幼兒的教授教化確傍邊。

  3.重視榜樣當心,與經(jīng)驗豐富的師長教師互相幫助,取長補短。

  4.進步本身的教育技能技能,如:繪畫、手工制造、彈吹打器等。

  5.永久用觀賞的眼光看孩子,永久用寬容的心態(tài)面對孩子。

  二、保教工作方面

  1.創(chuàng)設(shè)輕松高興的進修情況,及時發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好,

  2.創(chuàng)設(shè)良好的說話氛圍,鼓勵幼兒年夜膽揭橥本身的看法,使幼兒想說、敢說,成長幼兒的交往才能和說話表達能力。

  3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力,講文明、懂禮貌,讓幼兒身心取得健康發(fā)展。

  4.充分應(yīng)用天然身分,展開體育游戲、戶外體能活動,錘煉幼兒身材,加強幼兒體系體例。

  5.在平常生活中,增強安然教育,進步幼兒自我保護意識。

  三、家園共育方面

  1.充足應(yīng)用晨間接待和下學(xué)的短臨時光,積極主動地與家長溝通,使家長懂得自己孩子在園的情況,在家長的合營下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的周全發(fā)展。

  2.利用宣傳欄、家園接洽手冊、德律風和家庭短信箱等門路,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。

  3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況,耐煩聽取家長公平允確的看法和建議,互相配合配合教育幼兒,使幼兒的健康成長!

  以上就是我的小我計劃,將來的每步一腳印,踏著我的妄圖進步,這份計劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點,希看自己能夠按照計劃,一步一步實施,朝著夢想更近一步。


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