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六年級教研組2016-2017學年工作計劃范文

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  小學六年級教研組要以提高六年級學生的課堂教學效率為重點,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質(zhì)量,制定好計劃,以助教研工作的順利有序地開展,下面是學習啦小編整理的一些關(guān)于六年級教研組2016-2017學年工作計劃范文的相關(guān)資料,供你參考。

  六年級教研組2016-2017學年工作計劃范文(一)

  一、指導思想

  以學校教導處工作計劃為指導,貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,落實新課程理念,加強學習,充分利用我校校本教研資源,整體提高教學水平和質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、深化教育改革,更新教育觀念,提高教師的教育科研能力,努力培養(yǎng)教師成為學者型、研究型、創(chuàng)造型的人才。

  2、以課堂教學為主渠道,加強學習新課程標準,新課程標準解讀。用生活理念,構(gòu)建教學大課堂。實施生活化教學,超文本教學。

  3、改進備課方式,提高教師的備課質(zhì)量,及時進行教學反思以提高課堂教學和業(yè)務(wù)水平。改進作業(yè)批改方式。

  4、及時總結(jié)經(jīng)驗,爭取有論文、教案發(fā)表或獲獎。

  5、充分發(fā)揮教研組作用,加強青年教師的培養(yǎng),積極為年輕老師的成長創(chuàng)造條件,促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高

  6、認真開展教研活動,全體教研組成員積極投入教研實踐活動,提高自身素質(zhì),同時又能高質(zhì)量地抓好教學質(zhì)量。

  7、積極開展中心校級的教研活動,加強與完小教師的聯(lián)系與溝通,及時交流教學體會,共同提高教學水平。

  三、具體措施

  根據(jù)我校的發(fā)展方向和學校的資源優(yōu)勢,本學期語文教研組將開展理論學習和教學研究工作,具體實施計劃如下:

  (一)根據(jù)需要學理論,學好理論促實踐

  1、每一位語文教師要分析本班學生的特點,分析教材的特點,總結(jié)上學期語文教學的得失體會,根據(jù)自己的需要,選擇理論文章進行學習。

  2、為了指導本組教師學習先進的教育教學理論和教學思想,結(jié)合語文教學實踐,結(jié)合《小學語文教學常規(guī)》、《語文教學研究》等各類教學參考書籍、以及各種網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)輔導材料,加強教師業(yè)余學習。每月利用教研組學習的時間至少安排一次學習機會。學校鼓勵教師利用課余時間多讀書,多上互聯(lián)網(wǎng)搜集教學資源。

  3、理論學習方式將個人摘抄教育理論和小組討論相結(jié)合,交流時定中心發(fā)言人,圍繞一篇文章結(jié)合教學實踐談?wù)勛约旱母惺堋C繉W期撰寫一篇教育教學經(jīng)驗或論文于學期結(jié)束后交教導處。

  (二)實踐課程標準,提高語文素養(yǎng)

  學生語文素養(yǎng)的提高是一個長期積累的過程,教師平時要扎扎實實地教學。

  1、組織教師學習教學常規(guī),并加強教學常規(guī)的執(zhí)行和管理。要使常規(guī)有利于學生語文素養(yǎng)的提高,又有利于教師的創(chuàng)新和發(fā)展。

  2、每位教師要重視課堂教學,減少課堂教學的隨意性。每位教師在備課時要在學習目標設(shè)定合理,學習活動組織有效,能用科學、有效的方法處理課堂中新生成的教學任務(wù),作業(yè)設(shè)計合理,教學流程緊湊方面下工夫,切實提高課堂教學效益。

  3、重視課外閱讀指導。六年級是小學階段最后一年,如何讓孩子在這最后一年快樂學得更多,我們將積極開展閱讀訓練,以及古詩文的誦讀。以此來幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的習慣及拓展知識面。

  4、要重視對朗讀教學的研究,以促進教師在重感悟、重體驗的基礎(chǔ)上提高學生的整體朗讀水平。同時,繼續(xù)重視學生的背誦與積累。

  5、重視作文的指導,作文水平就整個語文水平來說,具有舉足輕重的作用,因此要重視學生習作習慣的養(yǎng)成和習作水平的提高。

  (三)重視教學研究,形成研究氛圍

  1、積極認真參加中心校教研活動,做好活動記錄;珍惜各種公開教學和經(jīng)驗交流活動的機會,積極參與研討,做好記錄,以便帶回教研組共同學習提高。深入開展課堂教學研究,提高教學水平。

  2、抓特色教研,開展“綜合性學習”特色教研活動。

  3、師徒結(jié)對,幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)水平。

  4、每學期每人上好一節(jié)教研課,全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內(nèi)成員認真參加聽課、評課活動,并多提建議,自我反思,以便互相學習,不斷改進,實現(xiàn)對課堂教學過程的質(zhì)量監(jiān)控,創(chuàng)造互相促進的人文環(huán)境,探索多種靈活的課堂教學形式,自覺提升業(yè)務(wù)能力。

  (四)悉心指導,優(yōu)化服務(wù),規(guī)范語文教學常規(guī)管理

  1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學常規(guī)工作。要加強管理,做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應(yīng)注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎(chǔ)性與綜合性、實踐性、活動性合理搭配,本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調(diào)研、指導、服務(wù)。

  2、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成,采取切實的措施經(jīng)常抓,反復(fù)抓,為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

  3、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復(fù)習時間,提倡期中調(diào)研分析,特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測,及時分析反饋調(diào)控。同時加強各類素質(zhì)競賽,如手抄報比賽、閱讀能力競賽、作文競賽等,以促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

  四、工作安排

  九月份

  1、學生報到注冊

  2、學習學校工作計劃,制定本學期教研組工作、教學工作計劃

  3、師徒結(jié)對

  十月份

  1、國慶節(jié)放假

  2、參加校大組教研活動:陳可鮮——綜合實踐活動展示

  3、段教研課:徐亞芬——《只有一個地球》

  4、“丑小鴨”校刊籌備及整理

  十一月份

  1、參加校語文教研活動

  2、開展“結(jié)合性學習”——輕叩詩歌的大門

  3、段教研課:戴賽珍——《少年閏土》

  4、縣小學語文有效學習專題研討活動

  5、學區(qū)、城北小學語文教學研討活動

  6、期中測試

  十二月份

  1、參加校語文教研活動

  2、段教研課:潘旭雙——《老人與海鷗》

  3、語文學習能力競賽

  4、縣“小文學家”評比考核準備

  一月份

  1、元旦放假

  2、參加校語文教研活動

  3、做好復(fù)習迎考工作

  六年級教研組2016-2017學年工作計劃范文(二)

  一、指導思想

  本學期六年級數(shù)學教研組以學校教學工作計劃為指導,加強課程理論學習,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教學方式,提高自身的教育科研能力,提高課堂教學水平,促進學生學習態(tài)度、學習習慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學規(guī)范,探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式,提高課堂教學水平,使得教研組在課題研究和教學質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍,全面提升各位數(shù)學教師的教學質(zhì)量。

  二、工作目標

  1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。

  2、進一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,提升教師素養(yǎng),提高教學水平。

  3、注重學生興趣的培養(yǎng),提高學生的積極性,全面提高學生的綜合素質(zhì)。

  4、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,確保學生安全健康的發(fā)展。

  三、主要工作

  1、加大口算訓練力度,努力提高學生計算水平。

  口算是一切計算的基礎(chǔ),本學期將在總結(jié)上學期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓練口算的力度。讓口算訓練體現(xiàn)在時時練天天練中,每節(jié)數(shù)學課(包括晚自習)都訓練一定數(shù)量的口算題,每次作業(yè)也要做幾道口算,并在訓練過程中逐步提高要求。

  2、繼續(xù)學習新課程理論,加強教育教學的理論學習。

  本學期我們?nèi)w數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課程為主要的學習內(nèi)容。組織切實有效的學習和討論活動,用先進的教育理論與深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學中,教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學生的需要,培養(yǎng)學生的自學能力。

  3、精心備好每一節(jié)課

  本學期我們組將備課力求體現(xiàn)學生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時間,討論交流一周工作的得與失,并對下一階段教學提出自己的看法。重視教學過程的反思,每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程,及時寫好教學反思。

  4、認真上好每一節(jié)課

  本學期根據(jù)學校要求,上好示范課、教研課和匯報課,做到各種課型都能上到。在評課時每位教師認真總結(jié),積極寫好案例,加大隨堂聽課的力度,爭取較高數(shù)量的好課率。

  5、做好培優(yōu)補差工作,提高教學質(zhì)量。

  在大面積提高教學質(zhì)量的同時,作為一名教師,要堅持不放棄每一個后進生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學,讓他們在數(shù)學學習上有所進步,以提高的數(shù)學成績合格率。

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