幼兒園實習(xí)工作計劃怎么寫

　　教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教學(xué)計劃中一門重要的必修課和綜合實踐課程，幼兒實習(xí)教師的實習(xí)計劃怎么寫呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于幼兒園實習(xí)工作計劃的資料，希望大家喜歡。

　　幼兒園實習(xí)工作計劃篇一

　　一、思想方面

　　遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.

　　二、教育教學(xué)

　　制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　二教育工作

　　1開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。

　　1大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大海”炎熱的夏天”

　　體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

　　主要讓幼兒參與進(jìn)來，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

　　2結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育

　　教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。

　　開展以環(huán)保為題材的活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

　　讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。

　　感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。

　　3地盤我作主”區(qū)域活動

　　以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”

　　4逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。

　　幼兒園實習(xí)工作計劃篇二

　　一、教育實習(xí)的組織和領(lǐng)導(dǎo)

　　1、成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要任務(wù)是全面領(lǐng)導(dǎo)我專業(yè)學(xué)生教育實習(xí)工作，協(xié)助實習(xí)幼兒園指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，做好學(xué)生的政治思想工作、組織工作和后勤工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由下列同志組成

　　組長：實習(xí)幼兒園園長 南師泰院教育系華主任

　　組員：帶隊老師

　　2、敦請接受實習(xí)工作的幼兒園成立實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織和領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)期間的各項活動。

　　3、根據(jù)我專業(yè)學(xué)生實際，本次實習(xí)采取分散實習(xí)的形式。每個實習(xí)隊均設(shè)有隊長一人，學(xué)生超過8人增設(shè)副隊長一人，實習(xí)隊在幼兒園實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和帶隊老師的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

　　二、教育實習(xí)目的及要求

　　(一)實習(xí)目的

　　1、通過實習(xí)鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，加深對幼教工作的認(rèn)識，培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)、熱愛兒童的思想感情，并樹立正確的兒童觀和教育觀。確定自己的教育目標(biāo)和理想，努力使自己做到德才兼?zhèn)?，成為一名合格的幼兒教師?/p>

　　2、通過實習(xí)，能將課堂中所學(xué)的理論知識與技能運用于幼兒園、教育教學(xué)實踐，處理好學(xué)與用的關(guān)系，在實踐中逐步將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力。

　　3、通過實習(xí)，整體檢驗學(xué)生在校期間所學(xué)知識和技能，為適應(yīng)幼教市場需要，盡快完成從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備，為學(xué)生順利走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。

　　(二)實習(xí)要求

　　1、端正教育實習(xí)的態(tài)度。教育實習(xí)不僅是對學(xué)生綜合素質(zhì)的檢驗，同時也是綜合素質(zhì)得到鍛煉和迅速提高的過程，同學(xué)們要珍視這一過程。

　　2、嚴(yán)格要求自己。實習(xí)期間在實習(xí)點的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名幼教的規(guī)范。實習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請假，一旦有突發(fā)事件，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

　　3、處理好與實習(xí)園及指導(dǎo)教師的關(guān)系。遵守實習(xí)園的一切規(guī)章制度，尊重指導(dǎo)教師和保育員。

　　4、處理好與同學(xué)的關(guān)系。注意團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，在實習(xí)中遇到的問題，要能互相幫助解決，虛心學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　三、實習(xí)時間、任務(wù)及內(nèi)容安排

　　(一)四月底，實習(xí)動員

　　負(fù)責(zé)人：華黨生 參加人員：實習(xí)生、實習(xí)指導(dǎo)教師

　　內(nèi)容要求：宣布實習(xí)計劃，組織討論，明確目的要求，樹立參加實習(xí)工作的正確態(tài)度。

　　(二) 五月份，實習(xí)階段

　　負(fù)責(zé)人：實習(xí)帶隊教師、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師

　　內(nèi)容要求：

　　1、聽取實習(xí)幼兒園、實習(xí)班級情況的介紹。

　　2、隨堂聽課、觀摩、研討，熟悉學(xué)前教育的常規(guī)工作，熟悉所任教學(xué)科的內(nèi)容。

　　3、教學(xué)活動實踐。通過聽課、備課準(zhǔn)備，走上講臺上課。

　　4、實習(xí)幼兒園日常保育工作，深入班級、熟悉幼兒情況，參加活動，協(xié)助帶班教師及保育員進(jìn)行日常工保育作。

　　(三)六月初，實習(xí)總結(jié)

　　負(fù)責(zé)人：實習(xí)帶隊教師、實習(xí)小組長

　　1、小組交流實習(xí)情況，談?wù)剬嵙?xí)的收獲。

　　2、完成實習(xí)小結(jié)。

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