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大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)計(jì)劃

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  頂崗實(shí)習(xí)是一次就業(yè)前的“崗前練兵”,來(lái)看看會(huì)計(jì)專業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃如何制定吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀。

  大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇一

  一、實(shí)習(xí)的目的

  頂崗實(shí)習(xí)是在學(xué)生學(xué)完所有專業(yè)課程,掌握會(huì)計(jì)專業(yè)基本理論和方法,并經(jīng)過(guò)一定實(shí)踐教學(xué)訓(xùn)練后,開(kāi)展面向社會(huì)的專業(yè)實(shí)踐。

  通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),更好地理解會(huì)計(jì)的性質(zhì)、特點(diǎn),明確會(huì)計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要地位:使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí),了解會(huì)計(jì)工作的具體操作程序和方法,掌握正確處理會(huì)計(jì)的能力和技巧;通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),還可以使學(xué)生增強(qiáng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,提高實(shí)際工作的適應(yīng)性。

  二、 頂崗實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容

  根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)大綱的要求,學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)需要了解以下內(nèi)容:

  (1)了解實(shí)習(xí)單位經(jīng)營(yíng)概況,含行業(yè)特點(diǎn)、規(guī)模、效益等。

  (2)了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)概況,企業(yè)會(huì)計(jì)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置;企業(yè)會(huì)計(jì)核算和財(cái)務(wù)活動(dòng)的數(shù)據(jù)處理程序、方法;企業(yè)建立計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn);企業(yè)內(nèi)部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)控制制度。

  (3)了解并盡可能參與實(shí)習(xí)單位專業(yè)技術(shù)工作。

  三、頂崗實(shí)習(xí)的方式、方法

  1.頂崗實(shí)習(xí)的方式

  由于會(huì)計(jì)專業(yè)是一項(xiàng)具有高度責(zé)任性的工作,頂崗實(shí)習(xí)只能以聽(tīng)介紹、看歷史資料,取得信任后在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡可能參加實(shí)際操作的方式進(jìn)行。

  2.頂崗實(shí)習(xí)的方法

  在實(shí)習(xí)單位工作繁忙的情況下,要想獲得實(shí)習(xí)單位的支持和指導(dǎo),取得好的實(shí)習(xí)效果,只能“以尊重?fù)Q關(guān)心”、“以勞動(dòng)換勞動(dòng)”的方法進(jìn)行。

  四、頂崗實(shí)習(xí)的要求

  1.按實(shí)習(xí)大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容完成實(shí)習(xí)任務(wù)

  2. 遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,按實(shí)習(xí)單位勞動(dòng)紀(jì)律出勤,不無(wú)故缺勤,有事向單位請(qǐng)假;愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)單位公物;遵守單位保密要求,未經(jīng)實(shí)習(xí)單位允許,不許將有關(guān)資料公開(kāi)引用或外傳;尊重企業(yè)的干部和職工,虛心學(xué)習(xí),服從企業(yè)工作安排。

  3.根據(jù)每日實(shí)習(xí)內(nèi)容和心得寫實(shí)習(xí)日記。

  4.實(shí)習(xí)結(jié)束前根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)際情況寫出實(shí)習(xí)報(bào)告,加蓋實(shí)習(xí)單位公章后帶回學(xué)校,由學(xué)校指導(dǎo)老師評(píng)定成績(jī)并收齊后交教研室備案。

  5.由實(shí)習(xí)生請(qǐng)求實(shí)習(xí)單位填寫“畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表”,對(duì)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出的思想品德、工作態(tài)度、勞動(dòng)紀(jì)律、業(yè)務(wù)能力等情況作出鑒定,加蓋實(shí)習(xí)單位公章后帶回學(xué)校,由指導(dǎo)教師收齊后交教研室備案。

  五、頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)

  1.以校內(nèi)專業(yè)教師為主,同時(shí)聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)實(shí)際工作者擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。

  2.指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)方式、方法的指導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)問(wèn)題的解答。

  3.指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的檢查(動(dòng)態(tài)檢查和實(shí)地抽查),對(duì)違紀(jì)和不按規(guī)定實(shí)習(xí)的學(xué)生及時(shí)給予批評(píng)教育,對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者請(qǐng)示學(xué)校作必要處理。

  4.指導(dǎo)教師應(yīng)關(guān)心學(xué)生生活和健康,防止事故的發(fā)生。

  六、頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

  1. 實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(滿分100,其中“頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”40%,“實(shí)習(xí)報(bào)告”40%,實(shí)習(xí)日記20%)

  2.有下列情況之一者,應(yīng)評(píng)為不及格

  (1)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律,擅自離開(kāi)工作崗位者

  (2)不按實(shí)習(xí)單位規(guī)定制度辦事,違法亂紀(jì),造成不良影響者

  (3)不按實(shí)習(xí)計(jì)劃實(shí)習(xí),未完成實(shí)習(xí)任務(wù)者

  大學(xué)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)計(jì)劃篇二

  一、課程性質(zhì)和任務(wù):

  1、性質(zhì):《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)》是在開(kāi)設(shè)了各門會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論課程和進(jìn)行了《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)》的基礎(chǔ)上,為培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新能力等,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而開(kāi)設(shè)的綜合性實(shí)驗(yàn)課程。

  2、任務(wù):通過(guò)對(duì)模擬企業(yè)某一個(gè)月全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)訓(xùn),認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)各要素的構(gòu)成及核算的內(nèi)容,按會(huì)計(jì)的一般原則、具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則及企業(yè)會(huì)計(jì)制度,處理各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),完成憑證、帳簿和報(bào)表的編制工作,并對(duì)模擬企業(yè)進(jìn)行全面的財(cái)務(wù)分析。從而進(jìn)一步鍛煉和提高學(xué)生的基本會(huì)計(jì)技能,培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力。并體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作,提高職業(yè)道德。

  二、 教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)要求:

  實(shí)訓(xùn)一、建立賬簿

  目的:練習(xí)企業(yè)賬簿的設(shè)置方法

  要求:

  了解:賬簿的開(kāi)啟和設(shè)置

  掌握:明細(xì)賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建立方法

  理解:不同性質(zhì)的賬戶所使用的不同的明細(xì)賬頁(yè)

  內(nèi)容: 開(kāi)設(shè)帳簿 建立現(xiàn)金、銀行存款日記帳簿 建立總分類帳簿 建立各項(xiàng)明細(xì)帳簿

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