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個(gè)人能力發(fā)展計(jì)劃

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  在這辭舊迎新之際,啦看看如何制定個(gè)人能力提升計(jì)劃吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的個(gè)人能力發(fā)展計(jì)劃,歡迎閱讀。

  個(gè)人能力發(fā)展計(jì)劃篇一

  根據(jù)廳治庸問責(zé)工作安排,我結(jié)合“科級(jí)干部對(duì)本職工作做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的要求,對(duì)自己平時(shí)工作中存在的問題進(jìn)行了梳理,并通過認(rèn)真思考制定以下能力提升計(jì)劃:

  一、提升政治理論修養(yǎng)。作為年輕干部,一定要提高自身政治理論素質(zhì),要有政治敏銳性和政治鑒別力,學(xué)會(huì)用政治的眼光看待和分析問題,以講政治的要求處理問題。只有在政治上堅(jiān)定和敏銳,遇事才能掂得出分量,處理得主動(dòng)及時(shí)。一是堅(jiān)持閱讀黨報(bào)黨刊,做好摘錄保存工作;二是堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》、黨政節(jié)目,對(duì)國家熱點(diǎn)、重點(diǎn)政政治問題了解透徹,有堅(jiān)定立場;三是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)關(guān)注時(shí)事,培養(yǎng)政治敏感性。

  二、提升業(yè)務(wù)水平。一是向書本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,端正態(tài)度,改進(jìn)方法,廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;二是向周圍的同志學(xué)習(xí),工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問題的方法,學(xué)習(xí)做事、處事之道,取人之長,補(bǔ)已之短;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),通過多下基層,看實(shí)情,查實(shí)事,立足實(shí)際,鍛煉分析問題、處理問題的能力。把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向;四是積極參加廳、各機(jī)關(guān)處室組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),接受系統(tǒng)培訓(xùn),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),拓寬業(yè)務(wù)知識(shí)面,促進(jìn)工作水平的提高。

  三、提升日常辦文水平。要勇于發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,善于擠時(shí)間學(xué)習(xí)??朔k公室崗位特殊、工作繁重、平時(shí)難以集中時(shí)間系統(tǒng)學(xué)習(xí)的實(shí)際,保持應(yīng)有的韌勁、拼勁和鉆勁,時(shí)刻把學(xué)習(xí)掛在心上,擠時(shí)間看書看報(bào)、上網(wǎng)閱讀,把學(xué)習(xí)巧妙地寓于工作之中,在學(xué)習(xí)中干好工作。要拓寬學(xué)習(xí)知識(shí)面,不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。有層面性。重點(diǎn)做好黨的路線、方針、政策等理論知識(shí)的積累,廣泛收集政治理論書刊、黨報(bào)黨刊發(fā)表的理論文章和領(lǐng)導(dǎo)講話等,掌握政策依據(jù),把握政治路線,有針對(duì)性的為我所用,避免出現(xiàn)寫材料憑感覺、講錯(cuò)話的現(xiàn)象。靈活運(yùn)用多種方法,多渠道、多角度、多形式的吸收、歸納和整理相關(guān)知識(shí),標(biāo)注出處,以備參考,對(duì)網(wǎng)上出現(xiàn)的信息資料、短信語言,必要時(shí)可以復(fù)印或下載,豐富資料庫。細(xì)心留意,仔細(xì)觀察本行業(yè)、本單位的發(fā)展情況、重大決策和重大事項(xiàng)的信息動(dòng)態(tài),從而把握事件的前因后果、來龍去脈。要做日常工作的有心人,利用各種機(jī)會(huì)、各種場合,留意收集領(lǐng)導(dǎo)的講話、指示、發(fā)言,緊跟領(lǐng)導(dǎo)思路,把握領(lǐng)導(dǎo)意圖,了解領(lǐng)導(dǎo)用語風(fēng)格,從而總結(jié)提煉出對(duì)全局工作有指導(dǎo)意義的觀點(diǎn)和看法。

  四、提高應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力。一是要構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,學(xué)習(xí)與人相處溝通的藝術(shù),為各項(xiàng)工作開展提供強(qiáng)大的動(dòng)力和支持。二是要提高語言表達(dá)能力,確保溝通協(xié)調(diào)的順利進(jìn)行。借助語言這一工具傳遞信息、表達(dá)情感,進(jìn)行良好的溝通與協(xié)調(diào)。三是提高行政溝通能力,就是提高理解別人的能力和增加別人理解自己的可能性。

  個(gè)人能力發(fā)展計(jì)劃篇二

  我們每個(gè)人都是懷揣著理想走進(jìn)大學(xué)校門的。大學(xué)生涯是人生里程中的重要階段,而個(gè)人能力提升計(jì)劃則是我們今后能夠順利實(shí)現(xiàn)理想的必要裝備。

  《大學(xué)》中說:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。后之而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安能后而慮,慮而后能得?!币虼俗龊脗€(gè)人能力提升計(jì)劃有著十分重要的意義和作用。

  秉著堅(jiān)持清晰性原則、激勵(lì)性原則及現(xiàn)實(shí)性原則,我對(duì)自己大學(xué)期間的職業(yè)能力的提升制定了一下計(jì)劃:

  大一(已過)為試探期:要初步了解自己的職業(yè)——思想政治教育老師,特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),提高人際溝通能力。具體活動(dòng)可包括多和學(xué)長學(xué)姐(尤其是大四的畢業(yè)生)進(jìn)行交流,詢問就業(yè)情況;大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,要多參加學(xué)?;顒?dòng),增加交流技巧;學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí);為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備;多利用學(xué)生手冊(cè),了解相關(guān)規(guī)定。

  大二為定向期:應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè),了解相應(yīng)的相關(guān)活動(dòng),應(yīng)以提高自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的各種能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),要具有持久性,最好能在課余時(shí)間長時(shí)間從事于自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,提供自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力;增強(qiáng)英語口語能力,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇性地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。

  大三為沖刺期:因?yàn)榕R近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集學(xué)校信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí),可大膽提出自己的見解,斷了自己獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信,了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試,加入校友網(wǎng)絡(luò),和已經(jīng)畢業(yè)的校友、學(xué)長學(xué)姐談話,了解往年的求職情況。

  大四為分化期:這時(shí)可對(duì)前三年的準(zhǔn)備工作做一個(gè)總結(jié):首先,檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的準(zhǔn)備工作是否充分;其次,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后預(yù)習(xí)和模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的有關(guān)學(xué)校的資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地在做了較為充分準(zhǔn)備的實(shí)戰(zhàn)情況下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

  教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。

  當(dāng)今社會(huì)競爭非常激烈。對(duì)每個(gè)教師的觸動(dòng)都很大。為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,我對(duì)自己將來教師工作、學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃:

  1、鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。

  2、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅(jiān)持鄧小平理論,胡錦濤同志的重要講話,提高自己的精神境界。

  3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的培養(yǎng)。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí),樹立正確的教育觀,不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),提高自己實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看一篇教育理論文章,每月寫一篇讀書筆記。

  5、規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,進(jìn)一步樹立教育的良好形象。

  6、更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生??朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強(qiáng)責(zé)任心,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自己,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢,積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。

  認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢與特長,根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。

  認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。

  我要努力做好以上幾點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意!

  個(gè)人能力發(fā)展計(jì)劃篇三

  一、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)

  1、發(fā)展目標(biāo)

  加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心,熱愛學(xué)生,對(duì)學(xué)生有博愛之心,寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。認(rèn)真貫徹國家教育方針,遵循課程改革的要求,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,教學(xué)成績力爭人人合格,增大信息技術(shù)等級(jí)考試中A等級(jí)學(xué)生的比例。積極參與科研課題的研究,力爭提出自己的研究課題,推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高,使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力)。

  2、重點(diǎn)目標(biāo)

  全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,使自己努力成長為一名科研型教師、學(xué)習(xí)型教師、反思型教師。

  二、分項(xiàng)年度發(fā)展目標(biāo)及措施

  1、師德成長方面:

  發(fā)展目標(biāo): 恪守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,使自己形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。規(guī)范和提高自己的道德觀念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì),規(guī)范和提高自己的道德觀念,提高自身的政治素質(zhì)。敬業(yè)愛崗,為人師表,樹立良好的教師形象。

  第一學(xué)年(20xx.9---20xx.8)

  目標(biāo):認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,嚴(yán)格遵守教育法規(guī)、師德規(guī)范對(duì)教師的要求。嚴(yán)格遵守“十要”“十不要”的規(guī)定和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度

  措施:樹立法制觀念,增強(qiáng)法律意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),做到自覺遵守法律和各項(xiàng)規(guī)章制度。

  第二學(xué)年(20xx.9---20xx.8)

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  目標(biāo):規(guī)范和提高自己的道德觀念,形成敬業(yè)愛生、明禮誠信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。

  措施:

  學(xué)習(xí)模范教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,閱讀它們的專著,提升自身的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,做到慎獨(dú)。提升自身的理論素養(yǎng),轉(zhuǎn)變師德觀念。

  第三學(xué)年(20xx.9---2010.8)

  目標(biāo):做到學(xué)高為師,身正為范,敬業(yè)愛崗,為人師表,樹立良好的教師形象。

  措施:以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo),努力向他們看齊,從思想、言行上更加規(guī)范自己,在學(xué)生和家長心目中樹立良好的信譽(yù)。

  2、教育教學(xué)方面

  發(fā)展目標(biāo): 樹立依法治教的辦學(xué)理念,全面貫徹教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教育觀念,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng),積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,能夠靈活自如地處理教材,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。力爭達(dá)到合格率100% ,優(yōu)秀學(xué)生穩(wěn)步提升。

  第一學(xué)年(20xx.9---20xx.8)

  目標(biāo):提升業(yè)務(wù)水平,創(chuàng)建和諧的課堂和多彩的學(xué)習(xí)生活。

  措施:緊跟教育發(fā)展的形勢,掌握教育發(fā)展的動(dòng)向,及時(shí)更新教育觀念。教給學(xué)生自學(xué)方法,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。

  第二學(xué)年(20xx.9---20xx.8)

  目標(biāo):完善小組合作學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式,做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。

  措施:多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),緊跟課改的動(dòng)向,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心上課,注意總結(jié)反思。

  第三學(xué)年(20xx.9---2010.8)

  目標(biāo):積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐,提升業(yè)務(wù)水平;勇于創(chuàng)新,靈活自如地處理教材,使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域(鎮(zhèn))內(nèi)獨(dú)樹一幟。

  措施:多聽課學(xué)習(xí),積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng),不斷反思自己的教學(xué),勇于探索和實(shí)踐,用課件引導(dǎo)學(xué)生自學(xué),形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

  3、教研、科研方面:

  發(fā)展目標(biāo): 以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為主體,以教研培訓(xùn)為輔助,抓住“問題即課題”,在教學(xué)中留心積累、思考,積極撰寫教育科研論文,積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,確立自己的研究課題,力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。

  第一學(xué)年(20xx.9---20xx.8)

  目標(biāo):以課堂教學(xué)為基點(diǎn);以課改為契機(jī),鍛煉提高發(fā)現(xiàn)教育問題和研究解決策略的能力。

  措施:積極參加校本培訓(xùn),在課堂教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)和積累典型的案例,思考解決的方法,并及時(shí)記錄,堅(jiān)持寫教學(xué)博客、教學(xué)反思及教學(xué)論文。

  第二學(xué)年(20xx.9---20xx.8)

  目標(biāo):積極練筆,撰寫高質(zhì)量的教育科研論文。

  措施:注意對(duì)教育案例進(jìn)行總結(jié)和歸納、整理,學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí),提高理論水平,認(rèn)真對(duì)待每次論文評(píng)選活動(dòng),撰寫高質(zhì)量的教育科研論文。

  第三學(xué)年(20xx.9---2010.8)

  目標(biāo):積極參與課題的開發(fā)與實(shí)踐,力爭推出初步的科研成果。

  措施:在探索與實(shí)踐中不斷完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式,嘗試信息技術(shù)與學(xué)科整合,撰寫這方面高質(zhì)量的論文或研究報(bào)告。

  4、理論學(xué)習(xí)方面:

  發(fā)展目標(biāo): 樹立終身學(xué)習(xí)的思想,多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,做思想型教師,積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí),并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)。

  第一學(xué)年(20xx.9---20xx.8)

  目標(biāo):閱讀教育名著,提高自身素養(yǎng),提升自己的理論水平。

  措施:每天拿出一點(diǎn)時(shí)間,閱讀教育名著,認(rèn)真做好讀書筆記。

  第二學(xué)年(20xx.9---20xx.8)

  目標(biāo):結(jié)合自己的教學(xué)工作,有針對(duì)性的閱讀學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。

  措施:認(rèn)真閱讀并學(xué)習(xí)教育名師的專著,學(xué)習(xí)它們的教育理念和策略,并在教育教學(xué)中努力實(shí)踐,總結(jié)思考。

  第三學(xué)年(20xx.9---2010.8)

  目標(biāo):讀寫結(jié)合,全面提高自身的專業(yè)化理論水平。

  措施:多讀多思,堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆,提高自己的理論層次。

  5、網(wǎng)管業(yè)務(wù)能力方面:

  在解決問題中不斷成長,不怕出現(xiàn)問題,更不能有出現(xiàn)問題后的畏難情緒,調(diào)動(dòng)一切積極因素,通過多種渠道,避免問題的發(fā)生或問題出現(xiàn)后在盡可能短的時(shí)間內(nèi)解決。

  第一學(xué)年(20xx.9---20xx.8)

  目標(biāo):深入學(xué)習(xí)flash制作。

  措施:每天練習(xí)一個(gè)flash教程制作。

  第二學(xué)年(20xx.9---20xx.8)

  目標(biāo):深入學(xué)習(xí)photoshop制作。

  措施:每天練習(xí)一個(gè)photoshop教程制作。

  第三學(xué)年(20xx.9---20xx.8)

  目標(biāo):深入學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作。

  措施:每天在線學(xué)習(xí)一個(gè)視頻教程。


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