小學(xué)生如何做學(xué)習(xí)計(jì)劃表
小學(xué)生如何做學(xué)習(xí)計(jì)劃表
同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)劃制定好了嗎?下面是小編整理的小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,以下內(nèi)容是為大家準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容。
小學(xué)生如何做學(xué)習(xí)計(jì)劃表
(1)學(xué)習(xí)計(jì)劃要求不宜過高,因?yàn)橐筮^高不僅難以執(zhí)行,而且容易引起心里沒數(shù)和自卑感。
(2)考慮全部生活的平衡。有規(guī)律而充實(shí)的生活是提高學(xué)習(xí)效率的基本條件。
(3)要有一定的靈活性。學(xué)習(xí)計(jì)劃既要有靈活性,又必須以基本不變?yōu)樵瓌t,這樣才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
(4)有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個目標(biāo)要根據(jù)自己以往的學(xué)習(xí)情況、學(xué)科進(jìn)度等情況來決定。
學(xué)生假期的計(jì)劃安排最重要的還有兩個方面:一是各科學(xué)習(xí)的內(nèi)容能在寒假進(jìn)行一次較系統(tǒng)較全面的復(fù)習(xí),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),掌握知識要點(diǎn);二是合理安排培優(yōu)補(bǔ)差,假期時很好的時間,學(xué)科優(yōu)勢,可能上新的臺階,差的學(xué)科和差的章節(jié)可以補(bǔ)漏,使學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)。還可以安排一點(diǎn)時間對自己的學(xué)習(xí)情況(得失)進(jìn)行總結(jié),對下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行一下宏觀鳥瞰式預(yù)習(xí),做到心底大致有數(shù)。
其次,讓孩子認(rèn)真,及時地完成寒假作業(yè)。假期時間較長,愛玩又是孩子的天性,所以家長要注意引導(dǎo)和督促孩子有計(jì)劃地完成寒假作業(yè),以免孩子在臨近開學(xué)時倉促趕寒假作業(yè),這樣臨急抱佛腳,學(xué)習(xí)效果肯定不好。同時,家長還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,絕不可以讓孩子邊玩邊做作業(yè),或者邊看電視邊做作業(yè)。寒假理論上是休息時間,但對孩子而言,尤其學(xué)力較弱、基礎(chǔ)較差的同學(xué)而言,在保證適度的休息和鍛煉的前提下,有效的完成作業(yè)就顯得特別重要。學(xué)困生應(yīng)以復(fù)習(xí)鞏固舊知識為主,優(yōu)生應(yīng)完成富有挑戰(zhàn)性的作業(yè),應(yīng)該讓中等生有一種“跳一跳就能摘到桃子”的感覺,這樣每位學(xué)生都能品嘗到作業(yè)所帶來的成功與成長的喜悅,不是一味的應(yīng)付和拖拉,而是把作業(yè)當(dāng)做一件快樂的事情。
第三,引導(dǎo)孩子多讀些課外書。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子充分利用假期充裕的時間讀一些自己喜歡的書,而不是讓孩子沉迷于電視節(jié)目中。課外書不僅可以使孩子開闊視野、擴(kuò)充知識,提高孩子的寫作水平,而且可以教會孩子做事做人的道理。
第四,要有計(jì)劃的安排孩子的娛樂時間。適時的安排孩子和同齡的小伙伴在一起玩耍,這對孩子來說是最開心的。你也可以在家庭中開展一些親子游戲,讓孩子體驗(yàn)家庭的溫馨與樂趣?,F(xiàn)在,在城市的周邊地區(qū)都有面向游客開放的農(nóng)莊、田園,不妨帶孩子去看看,摘摘瓜果,讓他親自體驗(yàn)收獲的樂趣。在這些活動中,不僅可以培養(yǎng)孩子的交往能力,也可以增添孩子的生活情趣。
第五,依據(jù)孩子的愛好適當(dāng)培養(yǎng)孩子的興趣。比如孩子喜歡畫畫,那么每天可以安排一定的時間讓孩子自己畫畫,或者和孩子商量是否報(bào)個輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。父母對孩子的愛好要進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭詈鸵龑?dǎo)。
第六,保證孩子有充足的睡眠時間。充足的睡眠時間能夠幫助孩子盡快恢復(fù)體力,促進(jìn)機(jī)體的健康成長。假期,由于不像學(xué)校中有嚴(yán)格的作息時間,因此,有的孩子改變了以前早睡早起的好習(xí)慣,經(jīng)常因?yàn)榭措娨暬蛘咦銎渌氖滤幂^晚。因此,家長應(yīng)該制定一份合理、可行的生活作息制度,培養(yǎng)孩子按時入睡、按時起床的好習(xí)慣,在睡前不要讓孩子進(jìn)行活動量較大的游戲活動。
一二年級學(xué)習(xí)計(jì)劃表
一二年級的孩子,才告別幼兒園輕松的課程不久,心智不太成熟,很多孩子甚至不知道“學(xué)習(xí)”到底是咋回事,很多學(xué)習(xí)上的事情對父母很依賴,比如記作業(yè)、檢查錯別字等。
父母在一二年級的時候給孩子灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)觀念、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等,是孩子一生中對學(xué)習(xí)的“第一印象”,會深刻地影響孩子整個學(xué)習(xí)生涯。
一二年級關(guān)注重點(diǎn):
1、字跡工整
說得實(shí)際點(diǎn),無論是寫作業(yè)還是答考卷,清晰、工整的字跡都能讓老師心情愉悅,酌情加分不在話下;字跡清晰,也能減少老師因看不清學(xué)生寫的什么而造成的誤判;握筆姿勢正確,字跡工整,能提高孩子的書寫速度,要知道,寫得既快又好,是對高年級孩子非常重要的一項(xiàng)能力。
如果一二年級不注意孩子的握筆姿勢、筆畫順序、字跡工整等細(xì)節(jié),一旦養(yǎng)成了寫字潦草的習(xí)慣,今后再想改就難了。
2、寫作業(yè)速度
看一個孩子寫作業(yè)的速度,基本上就能推測他的學(xué)習(xí)情況。
成績較差的孩子,都有一個共同特點(diǎn)——寫作業(yè)很慢、很磨蹭。寫作業(yè)的時候不是要喝水、吃水果,就是要上廁所,結(jié)果本來不多的作業(yè)總要磨蹭到很晚才寫完,而且錯誤百出、字跡潦草。
寫作業(yè)速度快,考驗(yàn)的是孩子課堂知識掌握情況、時間安排能力、書寫速度等綜合能力,這些能力越到高年級越重要。一點(diǎn)作業(yè)都磨磨蹭蹭寫不好,何談上了高年級去提高成績?
所以,陪一二年級孩子寫作業(yè)的時候,不妨先領(lǐng)他回顧一下當(dāng)天的課堂知識,做好準(zhǔn)備工作;然后一起制定一個計(jì)劃,精神狀態(tài)好的時候先做不擅長的作業(yè);當(dāng)然,寫作業(yè)過程中要及時糾正孩子的坐姿、握筆姿勢等細(xì)節(jié)。