學校教研活動學期工作計劃(2)
學校教研活動學期工作計劃
學校教研活動學期工作計劃 (三)
一、指導思想
新學年伊始以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實山西省教育廳文件精神，為提高我縣教育教學質(zhì)量，建設教育強縣而努力。我校以聯(lián)區(qū)教研為指導制訂我校教學教研工作的目標和措施。
二、目標要求
1、新學年務必依照教育部和省教廳有關要求，開齊課程，開足課時。
2、扎實開展教研工作，著力提高師資整體水平，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。
3、要嚴格按照《課程標準》或《教學大綱》的要求開展小學各學科的教學。調(diào)研抽測、學年考試質(zhì)量要達到《課程標準》的要求及縣局下達的指標任務。
4、全面實施素質(zhì)教育，高水平、高質(zhì)量完成小學階段的任務
5、在教育科研方面，認真地進國家和縣立項課題的課題研究，爭取出1—2項階段性成果，積極針對教育教學科研成果撰寫教學論文。(人人要制定目標不斷學習，只要上面有要求都要寫，除此還可積極向有關報刊發(fā)表作品)
6、六年級期末質(zhì)量檢測，教學質(zhì)量綜合能力保前五名。
三、主要工作和措施
1、繼續(xù)堅持常態(tài)教學，真正體現(xiàn)公平教育。強化教學常規(guī)管理，加強教學全過程的督促檢查，爭創(chuàng)教學常規(guī)規(guī)范化學校。對教學水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師要及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質(zhì)量都得到較大提高。
(1)組織全校教師深入學習《各科課程標準》，人人寫出學習心得體會。
(2)常規(guī)常抓，管理有序，工作有勁。
(3)進一步完善《學校教學質(zhì)量目標管理評價辦法》。
(4)大力表彰教學成績優(yōu)秀的教師，充分調(diào)動教師工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
2、通過各種形式，想方設法提高教師實施新課程教材的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。組織教師上示范課，體現(xiàn)示范作用。
3、繼續(xù)配合縣局完成教師繼續(xù)學習，提高教師的教學業(yè)務水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為進一步提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
4、樹立正確的質(zhì)量觀，做到教學規(guī)范化管理，狠抓提高教學質(zhì)量的主陣地──課堂教學，課堂教學要面向全體學生，平等對待每一個學生，創(chuàng)設和諧教學氣氛，關注學生個體差異，因材施教。倡導啟發(fā)式教學，教師要激發(fā)學生學習興趣，引導學生在學習中主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。切實提高每一節(jié)課的效益，特別要正確處理好教與學的關系、學與考的關系、練與考的關系。
(1)強化責任意識。教師要端正工作態(tài)度，學校要制訂規(guī)章制度，管理既要體現(xiàn)嚴肅性又要體現(xiàn)和諧性。
(2)強化質(zhì)量意識。質(zhì)量是學校的形象，質(zhì)量是學校的的生命;質(zhì)量是教師的形象，質(zhì)量是教師的品牌。
5、認真組織教師進行學科教研，共同研究解決在教育教學中出現(xiàn)的疑難問題，商討好的教學方法，以提高教學質(zhì)量。
6、本學期盡量做到在校完成作業(yè)的不布置，沒有完成的少布置以達到“減負”的目的。
7、狠抓六年級工作。做好考研工作，研讀課程標準、做到依綱、依考說明、依照教材進行復習。復習時要幫助學生構建知識網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生觸類旁通、綜合運用知識的能力、創(chuàng)新能力。在練好內(nèi)功的同時，注意捕捉信息、研究復習對策調(diào)整復習教學計劃。
8、積極開展第二課堂活動，活躍校園文化。
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