小學(xué)校長個(gè)人讀書計(jì)劃(2)
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8、《教育有道》李鎮(zhèn)西
9、《優(yōu)秀校長一定要做的15件事》【美】托德·威特克爾
10、《教師讀本》
小學(xué)校長個(gè)人讀書計(jì)劃篇三
一、參加對象
全鎮(zhèn)中小學(xué)校長。
二、總體目標(biāo)
自20xx年起,利用5年時(shí)間,在全鎮(zhèn)校長中實(shí)施“讀書富腦”工程,發(fā)動(dòng)引導(dǎo)校長廣泛閱讀古今中外教育教學(xué)理論、經(jīng)典名著、專著。通過開展校長“讀書富腦”工程,實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo):
1.創(chuàng)設(shè)校長愛讀書、會讀書、讀好書的濃厚氛圍;
2.打造學(xué)習(xí)型、研究型、專家型校長隊(duì)伍;
3.形成書香濃郁、育人特色鮮明的學(xué)校文化;
4.推出幾名在縣市以上有影響、有示范引領(lǐng)作用的名校長。
三、活動(dòng)時(shí)間
從20xx年9月份開始,每一學(xué)年為一個(gè)學(xué)習(xí)周期。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.中小學(xué)校長讀書活動(dòng)使用由東岳教育獎(jiǎng)勵(lì)基金統(tǒng)一購買配發(fā)的系列書籍。
2.讀書活動(dòng)每年分三個(gè)階段,每年8月底到9中旬為制定方案、購買書籍、宣傳發(fā)動(dòng)階段,9月中旬到第二年6月底為活動(dòng)實(shí)施階段,第二年7月1日到7月底為集中成果展示及總結(jié)階段。
3.讀書活動(dòng)由鎮(zhèn)中心校組織進(jìn)行,中心學(xué)校校長既是組織者又是參與者。
五、主要措施
1.積極參加縣組織的讀書系列活動(dòng)。
積極把讀書后形成的想法變成治學(xué)的思路與做法,把新的辦學(xué)理念融入到治校治學(xué)中去,從而進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平,進(jìn)一步促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)成長。
2.堅(jiān)持以自學(xué)為主。
要求每天擠出一定時(shí)間(不少于1小時(shí))閱讀書籍,并做好相關(guān)摘錄,將自己的感悟、感想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的指南,在實(shí)踐中進(jìn)一步升華、提高。
3.相互交流、共同提高。
組織全鎮(zhèn)校長交流所學(xué)、所感、所想,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,取長補(bǔ)短,把弱勢項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為自身的強(qiáng)勢需求。
4.拓展閱讀
根據(jù)所學(xué),在充分領(lǐng)會、領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上,充分結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀資源,拓展閱讀,開闊視野,開拓思路。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障讀書活動(dòng)的有效開展,鎮(zhèn)中心學(xué)校成立田莊鎮(zhèn)中小學(xué)校長讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:
組長:xxx
副組長:xxx
成員:xxx
七、相關(guān)要求
1、提高認(rèn)識,增強(qiáng)讀書的自覺性、主動(dòng)性。要充分認(rèn)識到開展讀書活動(dòng)是倡導(dǎo)文明的工作和生活方式,是加強(qiáng)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的一個(gè)重要舉措,是提升校長的綜合素質(zhì)、營造書香校園、深化校園文化建設(shè)的重要載體。要從提高自身素質(zhì),提升學(xué)校辦學(xué)品味,建設(shè)人民群眾滿意的教育,促進(jìn)和諧社會建設(shè)的高度,充分認(rèn)識讀書活動(dòng)的重要意義,增強(qiáng)讀書自覺性、主動(dòng)性,把讀書活動(dòng)真正看做一次提升自身素質(zhì)的過程。
2、精心研讀、認(rèn)真做好讀書筆記和撰寫心得體會。根據(jù)所配發(fā)的書籍,結(jié)合讀書計(jì)劃,認(rèn)真做好讀書筆記和撰寫學(xué)習(xí)體會。每年的讀書筆記不少于2萬字;每本書至少有一篇讀書心得體會(不少于1500字),于每月月底上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。要把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、創(chuàng)新工作的舉措、提高工作的水平,成為本職工作的行家和解決實(shí)際問題的能手。
3、校長以身作則,帶動(dòng)“讀書富腦”工程實(shí)施。學(xué)校是教師“讀書富腦”工程的實(shí)施主體,校長是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者,其言行對教師有著深刻的影響,校長要做讀書學(xué)習(xí)的表率;各學(xué)校要把“讀書富腦”工程納入校本培訓(xùn)整體規(guī)劃,精心組織開展、引導(dǎo)教師深入研讀教育名著,并結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)踐反思,學(xué)以致用。各學(xué)校班子成員一并參加讀書活動(dòng),所需書籍可參考縣配發(fā)書目購置。
4、加強(qiáng)督查、確?;顒?dòng)取得成效。為進(jìn)一步提高校長隊(duì)伍的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)管理水平,弘揚(yáng)讀書精神,營造書香氛圍,使校長讀書活動(dòng)真正落到實(shí)處,保證扎實(shí)、有效、長期的開展,縣教體局將搭建“讀書富腦”成果展示交流互動(dòng)平臺,每期圍繞一本教育名著、一個(gè)熱點(diǎn)話題組織深度筆談,選登優(yōu)秀校長讀書感悟,引導(dǎo)校長進(jìn)行實(shí)踐反思和理論探索,各位校長要積極撰寫讀書感悟和實(shí)踐反思。
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