秋季2019政教處工作計(jì)劃
政教處是校長領(lǐng)導(dǎo)下、分管負(fù)責(zé)人管理組織學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范管理工作的職能部門，下面是由小編為大家整理的“2019秋季高中政教處工作計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2019秋季高中政教處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
政教處新學(xué)期工作計(jì)劃將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以“文明禮儀教育”為主線，以“學(xué)生德育主題活動(dòng)”為載體，以“建設(shè)學(xué)校特色，打造特色學(xué)校”為目標(biāo)，進(jìn)一步提升學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作發(fā)展。堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性，確保省級示范高中榮光。
二、工作目標(biāo)
1、落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx高中學(xué)生行為規(guī)范手冊》，嚴(yán)格管理，促進(jìn)我校學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高，實(shí)現(xiàn)校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性。
4、加強(qiáng)自身建設(shè)，務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)德育工作的探索和研究，增強(qiáng)德育工作的吸引力和工作活力。
加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí)，深化對德育工作的探索和研究，不斷提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，開拓思路，勇于創(chuàng)新，積極探索學(xué)校德育工作的新路子，既要把常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí)，又要在教育內(nèi)容、教育方法和教育途徑上求變、求新，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育的針對性和實(shí)效性。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建全員德育格局。
1、堅(jiān)持德育首位意識，形成全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。
完善學(xué)校無小事，事事都育人，學(xué)校無閑人，人人都育人的管理局面。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團(tuán)組織、課外活動(dòng)與校園文化建設(shè)五個(gè)方面的作用，形成“一線五面”相結(jié)合的人人都是德育工作者的格局。構(gòu)建四級良好習(xí)慣培養(yǎng)管理網(wǎng)絡(luò)。第一級由校級領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門負(fù)責(zé)人組成的良好習(xí)慣培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二級由班主任構(gòu)成的德育骨干隊(duì)伍。第三級以全體任課教師組成的學(xué)科德育隊(duì)伍。第四級為學(xué)生自我教育、自我管理組織。
2、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。
提升德育群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
(三)加強(qiáng)常規(guī)管理工作，形成德育工作新常態(tài)。
1、以政教處駐年級副主任為責(zé)任人，加強(qiáng)年級的德育常規(guī)管理工作，明確各年級的育人目標(biāo)和重點(diǎn)。
本學(xué)期重點(diǎn)要抓禮貌教育，各年級有所側(cè)重：
高一：以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成性教育為重點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，使學(xué)生爭做遵法守規(guī)，勤奮樂學(xué)，健康文明的中學(xué)生。
高二：以感恩教育和學(xué)會(huì)心理調(diào)適為重點(diǎn)。
強(qiáng)化感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的觀念，防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化，培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志以及抑制誘惑的能力。加強(qiáng)學(xué)生心理問題的研究，教育學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)適，做一個(gè)心理健康、人格健全的中學(xué)生。
高三：以理想教育為重點(diǎn)。
幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，堅(jiān)定信心，敢于拼搏，不輕言放棄，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和解決問題的社會(huì)綜合能力。
2、加強(qiáng)班集體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
各班要利用各種教育契機(jī)，抓好班風(fēng)建設(shè)，使之形成文明、健康，積極進(jìn)取且各具特色的班集體。要合理定位，客觀地分析;周密地計(jì)劃，確定班級奮斗的目標(biāo);要正確樹立班級的*導(dǎo)向，營造健康向上的*氛圍;要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和榜樣的樹立。
3、加強(qiáng)班級常規(guī)管理工作。
認(rèn)真完善和落實(shí)《六好班級評比細(xì)則》與《東風(fēng)高中班主任考評方案》，積極開展各類先進(jìn)學(xué)生評比、優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)。充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
做好一天三掃和課間保潔工作，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導(dǎo)，保證六個(gè)環(huán)節(jié)：值日生、小組長、勞動(dòng)委員、班主任、值班人員、政教處，營造良好的校園環(huán)境。
5、加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，在高一高二年級集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮”活動(dòng)。
6、開展法制安全宣傳教育。
充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì)等形式對師生進(jìn)行法治安全知識教育。
7、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。
發(fā)揮心理咨詢室的作用，開設(shè)健康教育課，通過多渠道對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，塑造學(xué)生的健全人格。正確處理好男、女同學(xué)間的交往。
8、逐步完善和落實(shí)“三值日”制度。
行政值日、班主任值日、學(xué)生值日，加強(qiáng)對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
9、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。
?、俳?、健全學(xué)生宿舍管理制度。
?、诩訌?qiáng)住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。
?、郯嘀魅畏e極參與宿舍管理。
?、芗訌?qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。
10、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。
抓好班會(huì)課、國旗下的講話、黑板報(bào)、廣播臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)貼吧等德育陣地建設(shè)。通過開展豐富多彩、小型多樣的文體活動(dòng)，展示學(xué)生才華，豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的“四自”能力。
四、每月工作行事歷
8月份
1.高一新生軍訓(xùn)工作
2.班主任暑期培訓(xùn)工作
3.討論、交流政教處工作計(jì)劃
4.召開開學(xué)工作會(huì)議
9月份
1.開學(xué)常規(guī)工作(開學(xué)報(bào)到、全校衛(wèi)生整治、寄宿生會(huì)議)
2.開學(xué)典禮
3.收心教育(形勢政策教育、理想信念教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育)
4.國家資助幫扶政策宣傳與落實(shí)
5.組織參加中國教育學(xué)會(huì)在學(xué)校安全教育平臺(tái)上推出了20xx年秋學(xué)期“安全第一課”專題教育活動(dòng)
6.“銘記師恩 共度中秋”主題黑板報(bào)評比
7.班主任工作例會(huì)
8.班、團(tuán)干部與班會(huì)課記錄員會(huì)議
9.班級文化建設(shè)月活動(dòng)
10.第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)
11.優(yōu)秀班主任表彰，后備班主任工作總結(jié)與布置
12.弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)
13.感恩教育：慶祝第xx個(gè)教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)
14.發(fā)式服飾規(guī)范性檢查
10月份
1.開展愛國主義教育活動(dòng)，“頌祖國，爭貢獻(xiàn)”主題黑板報(bào)評比
2.班級值周活動(dòng)開始
3.表彰、公布月度“常規(guī)管理先進(jìn)班級”、“班級榮譽(yù)之星”
4.班主任工作例會(huì)
5.德育學(xué)分管理小結(jié)與改進(jìn)
6.組建高一、高二年級“家長學(xué)校”，成立新家長委員會(huì)
7.新學(xué)期后備班主任工作啟動(dòng)
8.開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)
11月份
1.誠信教育、考風(fēng)考紀(jì)教育
2.表彰、公布月度“常規(guī)管理先進(jìn)班級” 、“班級榮譽(yù)之星”
3.表彰、公布“xx之星”
4.家長會(huì)(年級組安排)
5.安全教育：安全疏散演練
6.“安全教育”主題黑板報(bào)評比
7.文明宿舍評比
8.《班主任工作手冊》、《班務(wù)日記》、《點(diǎn)名簿》記錄情況檢查
9.班主任工作研討交流
12月份
1.班主任例會(huì)
2.表彰、公布月度“常規(guī)管理先進(jìn)班級” 、“班級榮譽(yù)之星”
3. “我和班級共成長”主題黑板報(bào)評比
4.元旦文藝匯演
1月份
1.表彰、公布月度“常規(guī)管理先進(jìn)班級” 、“班級榮譽(yù)之星”
2.誠信教育
3.“復(fù)習(xí)迎考”主題黑板報(bào)評比
4.學(xué)生操行評定的撰寫要求
5.三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀寄宿生評選工作
6.德育小論文評比
總之，本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實(shí);多檢查、多溝通;勤通報(bào)、勤服務(wù)”，使我校德育工作上個(gè)新臺(tái)階。
2019年初中政教處工作計(jì)劃
本學(xué)期政教處將以教育部頒布的《德育工作指南》作為思想和行動(dòng)指南，根據(jù)楊浦區(qū)教育局德育室以及學(xué)校的工作重點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”引領(lǐng)學(xué)校全員德育工作，承先輩傳統(tǒng)，揚(yáng)同濟(jì)精神，堅(jiān)持管理育人和活動(dòng)育人，注重過程管理，推動(dòng)學(xué)校、教師和學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展，為2019年順利回到原校區(qū)做好充分準(zhǔn)備。
一、聚焦“生涯教育”，提升心理教育的厚度
我校作為全國中小學(xué)校心理健康教育特色學(xué)校，心理教育特色已成為學(xué)校品牌。本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化心理教育中生涯教育板塊：計(jì)劃外請生涯教育專家來校幫助加強(qiáng)學(xué)校生涯教育的頂層設(shè)計(jì)，明確三個(gè)年級的不同目標(biāo)。繼而在三個(gè)年級分別開設(shè)符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的自我了解、職業(yè)生涯輔導(dǎo)、考前心理輔導(dǎo)等特色心理課程，開展多形式、多渠道的心理健康教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校的科研課題“走班制背景下上海普通高中實(shí)施輔導(dǎo)員制的探索與實(shí)踐”，由心理教師和年級組長擔(dān)任學(xué)生輔導(dǎo)員。由輔導(dǎo)員對學(xué)生的職業(yè)傾向和學(xué)科潛能等方面進(jìn)行“一對一”的全方位關(guān)注和指導(dǎo)，建立學(xué)生生涯發(fā)展檔案。幫助和引導(dǎo)學(xué)生更清晰地認(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自我，確立角色定位，在不斷激勵(lì)中調(diào)整自我、發(fā)展自我，做出合理的人生規(guī)劃，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，自我實(shí)現(xiàn)。同時(shí)進(jìn)一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊(duì)、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯(lián)動(dòng)，合作共贏的局面，為更多的師生服務(wù)，為社區(qū)服務(wù)。
二、聚焦“1+1”班級管理模式，提升全員德育的力度
本學(xué)期，為進(jìn)一步落實(shí)教育部的《德育工作指南》，深化全員德育，政教處將嘗試“1+1”班級德育管理模式，即給每位班主任配備一名班級的任課教師作為班級輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員老師將參與班級常規(guī)管理(如早自修，午自修或課間大活動(dòng)等)每周至少2次;在班主任外出時(shí)負(fù)責(zé)班級常規(guī)管理;協(xié)助班主任指導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)工作，處理突發(fā)事件;協(xié)助班主任與學(xué)生進(jìn)行談心、家訪、心理健康教育等工作。通過探索，力求讓更多的任課老師參與到班級的德育工作中，真正做到“人人都是德育工作者”。
學(xué)校將繼續(xù)組織班主任“走出去”，多多參加各種形式、各個(gè)層面的技能培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討、教研交流等活動(dòng)，加強(qiáng)對年輕班主任特別是新任班主任的帶教和指導(dǎo)。同時(shí)外請專家“走進(jìn)來”，利用班主任會(huì)議時(shí)間，校內(nèi)培訓(xùn)時(shí)間，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)或經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，調(diào)動(dòng)班主任積極性，革新交流方式，實(shí)現(xiàn)同伴互助、分享德育管理智慧。圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”與“改革開放40年”的主題，開展主題教育課教案評選、主題教育課展示等活動(dòng)，通過聽課、評課活動(dòng)，以評價(jià)、反思為載體提高班主任基本功。
三、聚焦安全教育、影視教育，提升校園文化的溫度
引導(dǎo)師生以積極心態(tài)克服臨時(shí)校舍所帶來的各種困難，扎實(shí)開展常規(guī)逃生演練、應(yīng)急演練活動(dòng)，推進(jìn)人民防空應(yīng)急行動(dòng)人員掩蔽(隱蔽)演習(xí)及消防逃生演習(xí)的教育、宣傳、演練，加強(qiáng)校園欺凌等教育，提高師生識險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自護(hù)自救意識和能力，增強(qiáng)校園安全應(yīng)急防范的能力。本學(xué)期計(jì)劃外請?zhí)鼐瘉硇?，為學(xué)生開展講座，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，提升學(xué)生在突發(fā)事件中的應(yīng)急意識與能力。
守住安全教育的根本，豐富校園文化活動(dòng)是幸福校園的保證。本學(xué)期將嘗試開展影視教育，圍繞“改革開放40年”的主題，組織師生觀賞優(yōu)秀電影，設(shè)立影視社團(tuán)，外請專家講座，加強(qiáng)指導(dǎo)老師對影視社的指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞電影，懂得挖掘電影背后的深意，能對電影有獨(dú)立的思考和見解，學(xué)會(huì)寫高質(zhì)量的影評。
此外，校園活動(dòng)月月有主題。九月為“民族精神”教育月、十月為“文體活動(dòng)”月、十一月為“法制教育”月、十二月為“衛(wèi)生、安全”教育月。開展各具年級特色的主題教育活動(dòng)，高一以“適應(yīng)”為主題，結(jié)合德育校本教材開展“知校史，守校規(guī)”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育;高二以“發(fā)展”為主題，結(jié)合德育校本教材開展“學(xué)先烈校友，創(chuàng)幸福同濟(jì)”的感恩教育;高三以“目標(biāo)”為主題，在活動(dòng)中滲透德育目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)生的自我管理與自我教育作用。
四、聚焦“優(yōu)秀畢業(yè)生”制度建設(shè)，提升行為規(guī)范教育的效度
為打造“溫馨班級，幸福同濟(jì)”，并在2019年能順利返回原校址，本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范班級常規(guī)管理，開展文明校園行動(dòng)，提升學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)。從學(xué)生進(jìn)校問好，學(xué)生儀表規(guī)范等細(xì)節(jié)做起，創(chuàng)新與改進(jìn)“溫馨班級”評選與掛牌活動(dòng)。依托“周恩來班”及“溫馨班級”的創(chuàng)建，凸顯優(yōu)秀班集體，帶動(dòng)各年級的德育活動(dòng)開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的學(xué)校氛圍。
本學(xué)期還將嘗試制定同濟(jì)中學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選制度。在區(qū)“三好學(xué)生”及“美德少年”等優(yōu)秀學(xué)生評選的基礎(chǔ)上，通過同濟(jì)中學(xué)“優(yōu)秀畢業(yè)生”的評選，激勵(lì)更多同濟(jì)學(xué)子，做規(guī)范事，說文明語，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鍛煉，陽光心態(tài)。
五、聚焦“家、校、社”多方資源，提升合力育人的廣度
進(jìn)一步開發(fā)和利用校友、周邊高校、部隊(duì)、社區(qū)和家長等資源，形成多方聯(lián)動(dòng)，合作共贏的局面，為學(xué)校德育工作服務(wù)，同時(shí)使學(xué)校教育資源輻射周邊社區(qū)。完善“學(xué)校—家庭—社會(huì)”三結(jié)合教育體系，外請陳默等親子教育專家定期來校開設(shè)講座，嘗試設(shè)立家長學(xué)校，重視單親家庭、貧困家庭、留守家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)及該類家庭學(xué)生的教育管理，促進(jìn)家校之間的緊密聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，引導(dǎo)家長當(dāng)好孩子的第一任教師，號召家長做好孩子的表率，幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，形成育人網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人環(huán)境。
學(xué)校2019政教處工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
在新的一學(xué)期里，為了深入貫徹落實(shí)黨的十九大報(bào)告提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的要求，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，政教處將開展“扣好人生第一?？圩?rdquo;為主題的系列教育活動(dòng);廣泛學(xué)習(xí)宣傳“新時(shí)代好少年”，并推出事跡突出的典型;引導(dǎo)全校少年兒童學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人，從而形成良好的品德。
我們堅(jiān)持以思想道德教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以序列德育活動(dòng)開展為載體，以“孝、愛、誠”人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，緊緊圍繞“三個(gè)服務(wù)”(服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，服務(wù)教學(xué)中心地位，服務(wù)學(xué)生成長進(jìn)步)的基本宗旨，遵循學(xué)生的成長規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，堅(jiān)持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長期抓、反復(fù)抓”，切實(shí)做好德育工作和常規(guī)管理工作，努力創(chuàng)建平安文明和諧的校園環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
1.認(rèn)真落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體人員的德育創(chuàng)新意識。
2.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助未成年人“扣好人生第一?？圩?rdquo;，以《中小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為抓手，爭做“新時(shí)代好少年”，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力，爭做文明小市民，為XX市創(chuàng)建全國文明城市出力添彩。
3.認(rèn)真準(zhǔn)備XX市創(chuàng)建全國文明城市測評資料。
4.進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。
5.重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
6、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
7.加強(qiáng)校園安全，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和技能，實(shí)現(xiàn)安全事故零紀(jì)錄;努力推進(jìn)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長;深化“平安文明和諧校園”的創(chuàng)建工作。
8.加強(qiáng)法制教育，使學(xué)生從小知法、守法，教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民。
9.嚴(yán)格執(zhí)行值周制度，進(jìn)一步完善班主任和班級考核機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，同時(shí)把校園衛(wèi)生工作落到實(shí)處。
10.加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教育功能。
三、工作措施
(一)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展“扣好人生第一?？圩?rdquo;系列教育活動(dòng)，爭做“新時(shí)代好少年”。
XX市在全國文明城市的創(chuàng)建過程中，未成年人思想道德建設(shè)的主陣地就是學(xué)校的德育教育，所以接下來的三年，我們會(huì)一直圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，以“扣好人生第一?？圩?rdquo;為教育主題，開展理想信念教育、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、開展思想道德教育、開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，引導(dǎo)廣大未成年人向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
1.做好日常陣地宣傳工作，充分發(fā)揮校園廣播、國旗下講話、校園櫥窗、電子屏、班隊(duì)會(huì)、晨檢等陣地，幫助未成年人樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想;打牢未成年人正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的根基;培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;增強(qiáng)未成年人文化底蘊(yùn)和文化自信;厚植未成年人紅色基因和愛國意識。
2.班級要積極開展學(xué)校布置的“扣好人生第一?？圩?rdquo;系列教育活動(dòng)，創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容，做到有聲有色、出新出彩。活動(dòng)后留好圖文資料上傳，還可以制作美篇推廣。
3.班級要積極參加省、市、校舉辦的各種比賽和展示活動(dòng)，在各級各類活動(dòng)中汲取傳統(tǒng)文化中積極的思想觀念、人文精神和傳統(tǒng)美德，從而達(dá)到教育目的。
4.在學(xué)生的日常生活和各種活動(dòng)中，班主任要善于發(fā)現(xiàn)“新時(shí)代好少年”的先進(jìn)典型，我們將采用班級推薦學(xué)生評選的辦法，推出我校“新時(shí)代好少年”，樹立榜樣，組織學(xué)習(xí)，形成“人人踐行核心價(jià)值觀、爭做時(shí)代新人”的生動(dòng)局面，深化學(xué)校德育教育，引導(dǎo)全校少年兒童學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人，從而形成良好的品德。
(二)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。
1.各班開學(xué)初利用班會(huì)、晨檢認(rèn)真學(xué)習(xí)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、《中小學(xué)生守則》及《學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化對學(xué)生的收心教育和常規(guī)管理，通過校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)的宣傳教育，推動(dòng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字。熟記《中小學(xué)生守則》。用《學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
2.強(qiáng)化監(jiān)督、考核機(jī)制。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)、教師值周，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀、兩操、放學(xué)路隊(duì)、班會(huì)、晨檢等情況進(jìn)行量化考核，每周頒發(fā)“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”和“優(yōu)秀班級流動(dòng)紅旗”，使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。
3.加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè)
(1)重視德育的主體作用。在學(xué)校范圍內(nèi)營造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促使大家能用愛心去塑造、用真心去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處，有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
(2)重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。搭建班主任展示平臺(tái)，通過培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)介紹或反思不斷提升班主任管理水平和能力，增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性，促進(jìn)特色班級的創(chuàng)建。
4.健全班級管理制度，加強(qiáng)班級文化建設(shè)。各班以“規(guī)范+特色”的要求著力打造班級文化。精心布置教室，美化教室，體現(xiàn)文化育人的特色，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。延續(xù)課堂點(diǎn)名制度和學(xué)生未到校情況匯報(bào)制度。
5.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班干部助手作用。健全班干部組織機(jī)構(gòu)，明確班隊(duì)干部的主要職責(zé)與任務(wù)，班主任要對班內(nèi)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生干部的思想素質(zhì)和工作能力。班級要繼續(xù)開展小組自制管理，每周班內(nèi)評選優(yōu)秀小組作為表揚(yáng)鼓勵(lì)，以激勵(lì)小組的成長。班內(nèi)要制定詳細(xì)的《班級事務(wù)分工表》，讓班級成員人人有事做，班內(nèi)事事有人管，從而增強(qiáng)班級的凝聚力，同時(shí)杜絕或減少學(xué)生不良行為的發(fā)生。充分調(diào)動(dòng)“文明安全員”和“衛(wèi)生監(jiān)督員”的積極性，提高他們的責(zé)任意識和榮譽(yù)感，為創(chuàng)建安全文明和諧校園出力。
6.開好班會(huì)課。班會(huì)活動(dòng)要緊緊圍繞“未成年人思想道德建設(shè)”教育為主線進(jìn)行，認(rèn)真開好學(xué)校布置的主題教育活動(dòng)，結(jié)合自己班級的發(fā)展目標(biāo)開展好特色班會(huì)活動(dòng)，并且及時(shí)上傳圖文資料，做好活動(dòng)后總結(jié)。政教處將加大對班會(huì)課的的監(jiān)督與考評。
7.班主任應(yīng)及時(shí)上交各項(xiàng)有關(guān)計(jì)劃、總結(jié)。政教處還將從班主任例會(huì)簽到(每周一下午第三節(jié)課定為班主任例會(huì))(政教處提供)、課間操出勤(值周生提供)、主題班會(huì)課(政教處提供)、衛(wèi)生大檢查(值周小組提供)、主題板報(bào)(政教處提供)等方面考核班主任和班級建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，并為聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任補(bǔ)助津貼等提供依據(jù)。
8.各班主任做好學(xué)期末“新時(shí)代好少年”的評選工作。
(三)加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。
1.繼續(xù)完善各年級家長委員會(huì)，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2.開好家長會(huì)。新學(xué)期召開的家長會(huì)上，班主任要向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
3.充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮家校聯(lián)手的教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”，努力營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性。
(四)強(qiáng)化安全管理措施，杜絕安全事故發(fā)生
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神，全體教師繼續(xù)樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責(zé)任追究意識。要求全體教師在平時(shí)工作中要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì);要充分地關(guān)心、愛護(hù)和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰;要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，培養(yǎng)辨別是非的能力，從而促進(jìn)學(xué)生健康成長。通過校園廣播、班會(huì)、晨會(huì)、電子屏、宣傳欄;通過召開安全教育主題班會(huì)，安全講座;通過組織安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生自我保護(hù)和防范能力。
2.定期做好安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。
(1)繼續(xù)做好校園及周邊安全隱患排查和安全月報(bào)告工作。
(2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。
(3)加強(qiáng)交通安全、防擁擠踩踏、用水、用電、防盜等方面的安全教育，防止火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等安全事故的發(fā)生。
(4)發(fā)揮門衛(wèi)保安的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。
(5)定期開展校園安全疏散演練活動(dòng)。同時(shí)制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，確保校園安全零事故。
(6)組織各班積極完成上級部門布置的各項(xiàng)安全平臺(tái)學(xué)習(xí)任務(wù)，并進(jìn)行后臺(tái)統(tǒng)計(jì)，公布各班完成情況，列入班主任和班級考核。
(7)開啟安全教育有記錄免責(zé)制，班主任要做好本班晨檢、班會(huì)安全教育及突發(fā)事故的記錄、處理情況登記，充分發(fā)揮班主任的教育機(jī)智，消除或降低與學(xué)生家長因?yàn)槭鹿识鸬拿堋?/p>
3.切實(shí)制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，杜絕校園欺凌。
4.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，宣傳普及傳染病、流行病的防治知識。定期舉行衛(wèi)生專題講座，組織學(xué)生進(jìn)行體檢，建立完善學(xué)生健康檔案。
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