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2019年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃表

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2019年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃表

  工作能否順利的進(jìn)行,關(guān)乎需要制定一份良好的工作計(jì)劃,下面的是2019年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃表,希望可以給你帶來幫助

  2019年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃表

  一、指導(dǎo)思想

  在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實(shí),以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,深化改革,內(nèi)涵發(fā)展,繼續(xù)創(chuàng)建書香校園,全神貫注抓質(zhì)量, 科研興校,育人為本,素質(zhì)優(yōu)先,全面建設(shè)和諧校園,為辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

  二、主要目標(biāo)

  1、在全校范圍內(nèi)努力營造一個(gè)民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍,形成一個(gè)行政班子做到勤政、廉政、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),充分尊重教師;教師熱愛學(xué)生,教書育人;學(xué)生全面發(fā)展的良好格局。

  2 、繼續(xù)強(qiáng)化科學(xué)、規(guī)范管理,杜絕“三亂”,確保質(zhì)量穩(wěn)步提升,辦學(xué)生喜歡、家長信任、社會(huì)認(rèn)可、人民滿意的學(xué)校。

  3、切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的思想,面向全體學(xué)生,扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  4、積極實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),以信息化帶動(dòng)學(xué)校教育現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)在信息 (本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工作文檔頻道)化基礎(chǔ)上各項(xiàng)教育要素的有機(jī)整合,強(qiáng)化校本教研,促進(jìn)學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式上的變化,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,逐步建立能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和改進(jìn)教學(xué)的評價(jià)體系,完善細(xì)化績效量化考核辦法。

  5、以教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人為重點(diǎn),加強(qiáng)師德教育,提高我們愛崗敬業(yè)、為人師表等師德素質(zhì),營造良好的育人環(huán)境,運(yùn)用信息的育人方法培育學(xué)生。

  6、以骨干教師為主導(dǎo),開展集體備課研討活動(dòng),提高備課質(zhì)量,培養(yǎng)一批思想過硬、業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人。

  7、加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作,做到安全工作警鐘常鳴,讓學(xué)生在安全、健康、和諧的環(huán)境下茁壯成長。

  三、總體設(shè)想

  (一)實(shí)施四項(xiàng)務(wù)實(shí)策略

  1、塑造健全人格,開發(fā)多元潛能。提升學(xué)生在校的質(zhì)量,讓校園生活充滿思想、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類學(xué)生的潛能得以開發(fā),個(gè)性得到張揚(yáng)。倡導(dǎo)體現(xiàn)人文精神和時(shí)代特色的研究性學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,尊重學(xué)生獨(dú)特個(gè)性和生活背景。

  2、提倡教師品位,分層實(shí)施培養(yǎng)。實(shí)施分層培育,從合格教師,到教學(xué)能手,教壇新秀,學(xué)科帶頭人,再上升到學(xué)者型教師,創(chuàng)設(shè)條件,逐層上攀。

  3、深化課堂教學(xué),認(rèn)知與情感統(tǒng)一。把情感、態(tài)度、價(jià)值觀這三個(gè)要素作為課程目標(biāo)的重要組成部分,有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)中。

  4、繼續(xù)推進(jìn)有效教學(xué),構(gòu)建有效課堂實(shí)驗(yàn)。

  (二)加強(qiáng)四方面建設(shè)

  1、領(lǐng)導(dǎo)與管理文化。重視“學(xué)校管理方式”的確立和學(xué)習(xí)型組織的建設(shè),樹立“管理即服務(wù)”的觀念。

  2、教師與教學(xué)文化。倡導(dǎo)講大氣,講品位,講合作;弘揚(yáng)人文精神,合作精神,創(chuàng)新精神,教師尊重理解學(xué)生,即注重科學(xué)教育,更注重人文教育。

  3、學(xué)生與班級(jí)文化。以“文化”為切入口,德育為核心,通過環(huán)境、信息、課程,以活動(dòng)為載體建設(shè)高品位的班級(jí)文化。

  4、校園與環(huán)境文化。以文化品位,現(xiàn)代信息,人文精神為理念,著眼于環(huán)境文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染,將現(xiàn)代文明氣息與國學(xué)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都感受著學(xué)校文化的魅力,促進(jìn)學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

  2019年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃表

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)年,我校繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的xx大和省、市相關(guān)精神,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“以人為本,一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念,圍繞教育發(fā)展“十大工程”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)一流的示范校”辦學(xué)目標(biāo)。

  二、工作要點(diǎn)

  1.加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)提高工程建設(shè)。一是抓師德建設(shè),建立教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制,制訂《順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配實(shí)施細(xì)則》;二是抓教師政治學(xué)習(xí)與師德教育活動(dòng),提高教師思想素質(zhì);三是抓教師培訓(xùn),全面提高教師綜合素質(zhì)。

  2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)工程建設(shè)。營造良好的校園文化環(huán)境氛圍,搭建扎實(shí)有效的校園文化平臺(tái),注重校園文化制度建設(shè),開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

  3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量提高工程建設(shè)。按照“管理科學(xué)、教學(xué)有序、學(xué)習(xí)主動(dòng)、生動(dòng)活潑”的要求,著力抓好“細(xì)節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”五個(gè)環(huán)節(jié)工作,健全完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制和監(jiān)控體系,使學(xué)校教研制度化和管理規(guī)范化,教師教學(xué)方法科學(xué)化與教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化,學(xué)生學(xué)習(xí)行為自覺化及學(xué)習(xí)效果高效化,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  4.加強(qiáng)校園陽光體育工程建設(shè)。通過不斷加強(qiáng)體育硬件和軟件建設(shè),開展多種形式的體育活動(dòng),組織“陽光體育”活動(dòng),舉辦第三xx屆校運(yùn)會(huì),促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  5.加強(qiáng)教育信息化工程建設(shè)。一是完善學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)施設(shè)備,籌建六間多媒體教室,加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)和管理;二是加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè);三是規(guī)范信息技術(shù)課程管理;四是加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)整合,逐步建立教育教學(xué)共享資源體系。

  三、工作措施

  1.重視班子建設(shè),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。抓好班子成員理論和專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),完善學(xué)習(xí)制度,全面提升班子隊(duì)伍政治理論工作水平。

  2.創(chuàng)新工作方式,拓寬工作思路。實(shí)行班子掛年段制度,經(jīng)常下年段深入教師中溝通思想,及時(shí)解決教師中苗頭性、傾向性問題,有針對性地做好教師的思想政治工作。

  3.加強(qiáng)班子民主建設(shè)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中原則,實(shí)行議事制度、匯報(bào)請示制度、重大問題集體決策,提高領(lǐng)導(dǎo)決策水平和辦事效率,進(jìn)一步優(yōu)化齊心協(xié)力、顧全大局的良好工作局面。

  4.抓好師資建設(shè),打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍。繼續(xù)加強(qiáng)師德教育,規(guī)范教師行為。認(rèn)真實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》《福建省教育系統(tǒng)十條禁令》等法律法規(guī)。與教師簽定《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》,開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。制訂《順昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配實(shí)施細(xì)則》,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。深入推進(jìn)我校師德建設(shè),力求我校師德師風(fēng)建設(shè)取得成效。

  5.繼續(xù)完善青年教師的培養(yǎng)機(jī)制,推進(jìn)名師工程,積極為青年教師的成長搭建展示平臺(tái)。開展教學(xué)比武、開放周等活動(dòng),不斷完善“教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的教學(xué)評價(jià)體系。進(jìn)一步拓寬師徒結(jié)對和青年教師跟蹤培養(yǎng)途徑,促進(jìn)青年教師快速成長。

  2019年小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃表

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞縣教體局“解放思想,求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,狠抓落實(shí)”的工作目標(biāo),堅(jiān)持育人為本,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以課程為核心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以少兒越文化為依托,創(chuàng)新地域文化特色,凝練“七彩湖小,和諧鑒畔”的特色內(nèi)涵,促進(jìn)湖塘教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

  二、工作目標(biāo)和要求

  做強(qiáng)素質(zhì)教育,引領(lǐng)學(xué)生綜合發(fā)展;

  注重管理規(guī)范,關(guān)注細(xì)節(jié)夯實(shí)基礎(chǔ);

  力推課程執(zhí)行,措施有力全員參與;

  彰顯學(xué)科高地,聚焦問題有效突破;

  主打特色品牌,做精做強(qiáng)輻射引領(lǐng)。

  三、工作要求和內(nèi)容

  (一)隊(duì)伍建設(shè):責(zé)任、熱情、奉獻(xiàn)。

  1、干部隊(duì)伍——高境界、有責(zé)任、善管理

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《紹興縣“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》和縣教育工作會(huì)議精神,認(rèn)清教育形勢,明確工作方向。

  (2)認(rèn)真完成各處室責(zé)任區(qū)工作,工作中做到想法有理念,操作有抓手,有載體,行動(dòng)有成效。

  (3)圍繞課程核心,開足、開齊、開好各門課程,加強(qiáng)對課程的研究、實(shí)施、反饋。

  (4)認(rèn)真、及時(shí)總結(jié)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,善于反思和總結(jié),全力培養(yǎng)湖塘自己的名師。

  (5)加強(qiáng)與教職員工溝通,及時(shí)了解學(xué)?,F(xiàn)狀,妥善解決教職工面臨的實(shí)際問題,不推諉,不敷衍塞責(zé)。

  2、黨員、骨干隊(duì)伍——高覺悟、有能力、善合作

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)劃綱要,主動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),形成特色。能積極融入教師團(tuán)隊(duì),與教師溝通和分享。在教師群體中積極發(fā)揮先鋒模范作用,示范引領(lǐng)作用。

  (2)配合學(xué)校各處室行政人員,圍繞課程建設(shè)核心,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),認(rèn)真完成相關(guān)工作。

  (3)認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé),積極主動(dòng)開展工作,學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考,統(tǒng)籌安排,在實(shí)踐中反思和成長。

  (4)積極開展備課組建設(shè),帶團(tuán)帶隊(duì)開展研究。積極開展結(jié)對活動(dòng),實(shí)行資源共享,在互幫互學(xué)中與教師共同成長。

  (5)積極參與校內(nèi)外志愿者工作,主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)。

  3、教師隊(duì)伍——有愛心、能研究、出成績

  (1)樹立職業(yè)理想,積極進(jìn)取,善于研究,以良好的精神狀態(tài)投入工作。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,制定自身發(fā)展規(guī)劃。教師必須有愛與責(zé)任的職業(yè)精神,敬業(yè)愛生,為人師表,有教無類,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。愛與責(zé)任比知識(shí)更重要,熱情比能力更重要。

  (2)按標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真做好教育教學(xué)常規(guī)工作,善于積累,把想到的說出來,把說到的做出來,把做到的寫出來,做一個(gè)有思想的實(shí)踐者,要以教育質(zhì)量實(shí)績論英雄。

  (3)積極參加校內(nèi)外各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)和比賽,在活動(dòng)中提高,以賽促教,在比賽中成熟,每位教師每學(xué)年有一篇論文縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,指導(dǎo)二位以上學(xué)生縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)或文章發(fā)表。

  (4)不斷提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員意識(shí)和班主任工作能力,有效組織班隊(duì)活動(dòng),注重班隊(duì)教育和學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。

  (5)積極參與局“雙百雙千”骨干培訓(xùn)和教師全員培訓(xùn)工程,要樹立當(dāng)好一個(gè)班主任、教好一、二門學(xué)科、帶好一個(gè)社團(tuán)的教師基本工作要求,特別是作為對青年教師的基本職責(zé)任務(wù)。

  (二)  學(xué)校管理:制度、民主、特色

  (1)推行全心全意依靠教職工思想,開展基于“民主、共享”的管理模式,引導(dǎo)教師知情、明理、參與、支持學(xué)校管理。

  (2)在保留學(xué)校已有處室管理的基礎(chǔ)上,實(shí)行扁平化管理,發(fā)揮學(xué)部的作用。并以課程研究和開發(fā)實(shí)施作為各部門體現(xiàn)服務(wù)和整合的紐帶,減少中間環(huán)節(jié),使教師全面參與學(xué)校的決策與管理。

  (3)充分發(fā)揮教代會(huì)的管理和監(jiān)督作用,召開教師大會(huì)或教代會(huì),對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、崗位責(zé)任制進(jìn)行充分討論,形成辦學(xué)共識(shí)。

  (4)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)名校創(chuàng)建力度,努力實(shí)現(xiàn)以質(zhì)量為核心,以多出英才為標(biāo)志,以全面發(fā)展為方向,以優(yōu)質(zhì)輕負(fù)教學(xué)為基礎(chǔ),突出尖子特長和英才學(xué)生的培養(yǎng)。

  (5)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范研究,開展小事德育活動(dòng)。

  (6)以教師職務(wù)聘任“崗位設(shè)置”為契機(jī),制定切實(shí)可行的執(zhí)行方案,公開透明完成學(xué)校人事崗位設(shè)置工作。

  (三)課程建設(shè):思想、行動(dòng)、合作

  1、優(yōu)化課程執(zhí)行——轉(zhuǎn)觀念,樹意識(shí),重執(zhí)行

  (1)學(xué)習(xí)學(xué)校課程規(guī)劃,有效開展國家、地方、校本三類課程整合,切實(shí)落實(shí)各年級(jí)課程。做強(qiáng)特色項(xiàng)目,力爭成為特色示范學(xué)校。

  (2)嚴(yán)格執(zhí)行市縣課程計(jì)劃,做到專課專任,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐學(xué)科、探究學(xué)科教學(xué),夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。在教科室的組織下,發(fā)揮行政和學(xué)科骨干教師的指導(dǎo)、引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對有效教學(xué)的研究,消滅不合格課。

  (3)開展基礎(chǔ)型校本課程的研究,重視綜合活動(dòng)課程的落實(shí),圍繞學(xué)校辦學(xué)特色,加強(qiáng)備課組有效活動(dòng)以保障課程的有效執(zhí)行。重點(diǎn)做好以下“六大”校本課程:

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