中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

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　　中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十六屆四中、五中全會精神為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,以提高辦學(xué)質(zhì)量為中心,以加強隊伍建設(shè)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,以新課改為動力,全面樹立“以人為本、育人為先,努力構(gòu)建和諧校園”的教育理念,全面提高教職工隊伍和班級建設(shè)水平,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、自主合作能力和實踐能力。依法執(zhí)教,搶抓機遇,克服困難,加強團結(jié),協(xié)調(diào)發(fā)展,積極穩(wěn)健、扎實有效地創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,不斷提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平,逐步滿足我市人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求,努力確立我校在**市初級中學(xué)的"窗口"地位。

　　二、主要工作目標

　　1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點,組織教師進一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實踐新課程。

　　2、加強骨干教師、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),加強教師管理和師德教育,努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的師資隊伍。

　　3、充分發(fā)揮備課組的職能作用,不斷提高備課組對教學(xué)的指導(dǎo)、

　　研究水平。

　　4、切實加強課堂教學(xué)及常規(guī)管理,教師的教學(xué)行為符合學(xué)校管理要求,進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　5、加強教學(xué)研究的力度,堅持科研先導(dǎo),對省、市級的課題要加強指導(dǎo),在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報的各項工作。

　　6、注重德育實效性的研究,加強學(xué)校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系,開展豐富多彩的團隊活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,促進學(xué)生主動發(fā)展。

　　7、加強安全教育,保證學(xué)年內(nèi)無重大安全違紀事故發(fā)生。

　　8、繼續(xù)加強行政及后勤服務(wù)管理,提高管理和服務(wù)質(zhì)量,保證管理到位,服務(wù)到家。進一步提高學(xué)校決策的程序化、民主化和科學(xué)化。

　　三、主要工作及措施

　　(一)、加強學(xué)校支部的黨建工作,鞏固我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的豐碩成果,始終不懈地做好黨風(fēng)廉政工作,建設(shè)一支優(yōu)秀的班子及教師隊伍。

　　1、加強干部隊伍建設(shè)

　　團結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子是提高辦學(xué)效率的基本條件,學(xué)校支部要做好思想教育工作,引導(dǎo)班子成員要廉潔自律,加強政治思想和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),不斷提高管理水平,虛心聽取群眾意見,接受群眾監(jiān)督,不斷改進工作作風(fēng),以全新的教育理念指導(dǎo)自己的管理

　　工作,以《**市二中加強班子建設(shè)的若干意見》為準繩,嚴格約束自己。努力打造一支讓社會、教師、學(xué)生、家長滿意充滿著生機與活力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

　　2、通過抓“三風(fēng)”,加強教師隊伍建設(shè),奠定構(gòu)建和諧校園的思想基礎(chǔ)

　　教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)是校園文化的重要組成部分,優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)對學(xué)校發(fā)展具有重要意義,加強“三風(fēng)”建設(shè)也是提升學(xué)校聲譽,打造品牌,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的需要;是落實科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有效途徑,更是構(gòu)建和諧校園的思想基礎(chǔ)。本學(xué)期要通過抓“三風(fēng)”,加強教師隊伍建設(shè),不斷規(guī)范教師職業(yè)道德和提高教師的教育能力,使我校教師隊伍成為有事業(yè)心、有進取心、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、自覺樹立良好師德形象的教師隊伍。

　　要加強對青年教師的培養(yǎng),要為他們出成績,為他們早日成熟創(chuàng)造機會,搭設(shè)平臺,通過集中備課、賽課、匯報課、崗位練兵、教師職業(yè)技能培訓(xùn)、自主崗位練兵、繼續(xù)教育等活動,有效提高青年教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能水平,激勵青年教師脫穎而出。繼續(xù)實施“名師工程”,積極響應(yīng)**市教育局“名師工程”策略,加強對市學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng),積極發(fā)揮名師輻射作用,形成優(yōu)秀教師的群體優(yōu)勢。

　　3.黨支部要一如既往地積極支持校工會開展各項教職工活動,充分保障教職工的民主權(quán)利,積極指導(dǎo)學(xué)校共青團工作,促進青

　　中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃書

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十八屆三中全會精神為指導(dǎo),行教育夢助推中國夢;繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,認真落實《義務(wù)教育法》,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),加強校園文化建設(shè),全面落實學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展,從而推動我校辦學(xué)品位更上新臺階。

　　二、工作目標:

　　本學(xué)期的中心工作是做到“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,學(xué)校發(fā)展”。全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,形成良好的師德、師風(fēng),提高學(xué)生整體素質(zhì),真正辦一所群眾滿意的學(xué)校。

　　1、注重學(xué)校隊伍建設(shè)。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,增強主動性、提升執(zhí)行力,從事務(wù)性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務(wù);一方面學(xué)校教師樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。

　　2、強化學(xué)校常規(guī)管理。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式,用先進的理念,創(chuàng)新的方法,科學(xué)的精神,實干的態(tài)度推進學(xué)校各項工作的開展,以認真負責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做

　　到位,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學(xué)校教師常規(guī)考核,使學(xué)校規(guī)范深入人心。

　　3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量檢查,并不定期分學(xué)科、分年級進行學(xué)生各項能力水平測試,不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

　　4、注重德育工作實效。注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè),以學(xué)生行為規(guī)范教育為切入點,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,以家長學(xué)校建設(shè)為陣地,建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。

　　5、加強校園文化建設(shè)。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施,營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍,努力做好各項教育宣傳工作,展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)和教師個人風(fēng)采,把我校營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。

　　6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。

　　三、主要工作:

　　(一)學(xué)校管理工作:

　　1.宗旨:加強師德建設(shè)、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展

　　2.思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城

　　3.以堯都區(qū)教育局和土門聯(lián)校考核評估方案為依據(jù)完善學(xué)校的考核考評方案,在教師民主參與的基礎(chǔ)上不斷激發(fā)教師的工作熱情,激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。

　　4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理工作,以精細化、制

　　度化為切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行為規(guī)范。

　　(二)學(xué)校教師隊伍建設(shè):

　　1、干部隊伍建設(shè)

　　加強班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要嚴以律己,既要扎實工作,又要開拓創(chuàng)新,更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活,又要身先士卒,更要講原則。要成為教師的合作者服務(wù)者,使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”。

　　2、教師隊伍建設(shè)

　　(1)加強教師隊伍的政治管理、師德建設(shè),開展師德系列活動。學(xué)高為師,德高為范。通過政治學(xué)習(xí)等形式加強師德學(xué)習(xí),使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

　　(2)加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),增強讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性,把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書,寫好心得體會。通過網(wǎng)絡(luò)等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。

　　(3)加強教育理論的學(xué)習(xí),因為沒有教育理論作基石,教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學(xué)習(xí)就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西,只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的學(xué)習(xí)計劃寫好學(xué)習(xí)筆記,學(xué)校將定期檢查。

　　3.加強班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校最少每月進行一次培訓(xùn)活動把培訓(xùn)工作落到實處。

　　(三)學(xué)校德育工作:

　　1、在學(xué)校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”

　　的理念,讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話。

　　2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,從學(xué)生日常行為開始,從一點一滴做起,使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。

　　3、努力辦好“家長學(xué)校”,不斷加強社會、家庭學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。

　　(四)學(xué)校教學(xué)工作

　　全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課,提前候課,準時下課,每天按時批改學(xué)生的作業(yè),禁止體罰和變相體罰學(xué)生。“以教學(xué)為中心,質(zhì)量為核心,”圍繞如何進一步提高課堂教學(xué)效果,大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績這一中心,抓住如何加強課堂教學(xué)的組織,如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,如何啟發(fā)學(xué)生的思維,如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實問題積極開展教學(xué)研究工作,使教研工作能夠重實際,有實招、出實效。提倡教師合作備課,形成集體智慧。

　　學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度,對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理,從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核。

　　中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃模板

　　一、總體目標

　　堅持以科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)攬,優(yōu)化管理、創(chuàng)新機制、內(nèi)強素質(zhì)、外創(chuàng)機遇。同時全面提升教學(xué)質(zhì)量;全面實施素質(zhì)教育;著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力加強隊伍建設(shè)、著力改善辦學(xué)條件;確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　二、工作思路

　　1.抓好“一個中心”,即強化教學(xué)工作的中心地位,全面提高教

　　育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.突出“兩個重點”,即加強學(xué)生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。

　　3.搞好“三項建設(shè)”,一是突出制度建設(shè),實施精細化管理,堅持常規(guī)為本,嚴格落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求;二是加大學(xué)校文化建設(shè)的管理投入力度,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點,細化過程管理,突出學(xué)校文化建設(shè),增加學(xué)校文化內(nèi)涵,推動德育工作再上新臺階;三是以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,不斷強化高效課堂模式建設(shè)工作,創(chuàng)造課堂教學(xué)新效能。力爭形成有學(xué)校特色并具有一定影響力的“xx五中高效課堂模式”。

　　4.確保“四個穩(wěn)定”,一是以安全紀律教育管理為保障,深入落實好安全防范措施,實行首問負責(zé)制和領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度,確保師生人身平安,保證學(xué)校安全穩(wěn)定;二是加大硬件支持,切實改善師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,確保教育教學(xué)工作秩序穩(wěn)定和師生教學(xué)熱情的穩(wěn)定;三是深入開展校本培訓(xùn),校本教研工作,全面、科學(xué)地促進教師和學(xué)生的成功發(fā)展,確保“一體兩翼”、師生“同生共長”的學(xué)科教育新體系的穩(wěn)定。四是加強以質(zhì)量為核心的體制建設(shè),在中、高考上做,使學(xué)校質(zhì)量核心地位不動搖,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,確保學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌、良好聲譽的穩(wěn)定。