2015學(xué)校年度工作計劃
2015學(xué)校年度工作計劃
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本學(xué)期,我校工作要在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指引下,在上級教育部門的指導(dǎo)下,以“創(chuàng)新學(xué)校管理制度,促進(jìn)教育和諧發(fā)展”為重點(diǎn),以推進(jìn)課程改革為工作目標(biāo),以改善學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為基本,全面推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
一、以構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為著力點(diǎn)
夯實(shí)校本培訓(xùn)。要把“夯實(shí)教師專業(yè)素質(zhì)和理論水平,提升教師駕馭新課程能力”作為培訓(xùn)的著眼點(diǎn),建立校本培訓(xùn)機(jī)制,創(chuàng)新培訓(xùn)載體,不斷夯實(shí)培訓(xùn)實(shí)效。堅持每周一次集中學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及課改理論文章,深入學(xué)習(xí)、鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》,提高教師解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的能力。組織教師學(xué)習(xí)所教學(xué)科的教材,提高教師重組教材和對教材“二度設(shè)計”及開發(fā)課程資源的能力,提升教師研究教法與學(xué)法的能力及靈活駕馭新課程的課堂教學(xué)能力。更多工作計劃請訪問出國留學(xué)網(wǎng)工作計劃頻道。
進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。要以“夯實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效”為抓手,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段。引導(dǎo)教師精心設(shè)計好每一堂課,教學(xué)內(nèi)容既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性,使全體學(xué)生都達(dá)到基本的要求,又要尊重學(xué)生個體間的差異,變一刀切教學(xué)為多層次要求,努力做到目標(biāo)分層,指導(dǎo)分類,不同層次的學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。教學(xué)中,要充分重視學(xué)生的親身感受、實(shí)踐操作、合作交流,為學(xué)生提供探索與交流的空間。學(xué)校行政、教研組人員,要深入課堂、走進(jìn)教師、走進(jìn)學(xué)生,了解課堂教學(xué)狀態(tài),分析課堂教學(xué)中存在的問題,指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
扎實(shí)開展校本研究。要全面貫徹落實(shí)教育局出臺的《關(guān)于加強(qiáng)以校為本教研制度建設(shè)的意見》、《關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)教研活動的意見》,立足校本,創(chuàng)新活動載體,不斷提升校本教學(xué)研討實(shí)效。
夯實(shí)常規(guī)教學(xué)研討活動。整合網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)上教研。教育局《關(guān)于開展網(wǎng)絡(luò)教研活動的意見》精神,組織引導(dǎo)教師參與“基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)教研中心”網(wǎng)上教研活動,積極參與教學(xué)問題探討,撰寫教育隨筆、教育日記、教學(xué)敘事參與“教師博客群”的交流。
加強(qiáng)校本課程、綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)與實(shí)施。要充分發(fā)揮教師、學(xué)生、家長、學(xué)校設(shè)備設(shè)施和課程資源的作用,積極挖掘和利用優(yōu)秀地方傳統(tǒng)文化、社區(qū)的課程資源,把校本課程開發(fā)與實(shí)施工作作為當(dāng)前課改的難點(diǎn)和亮點(diǎn)抓好。要根據(jù)申報的《學(xué)校課程實(shí)施方案》采取行之有效的措施,組織力量抓好落實(shí)確保校本課程開齊上足上好。要根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的要求,開設(shè)好“綜合實(shí)踐活動”課程,制定要“綜合實(shí)踐活動課程”的實(shí)施計劃并抓好落實(shí)。通過綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施,加強(qiáng)社會實(shí)踐活動、班隊主題活動和班級文化建設(shè),拓寬學(xué)生的視野,陶冶情操,鍛煉意志,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教學(xué)研討工作主要包括七個方面,一是要抓住核心,推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。認(rèn)真貫徹實(shí)施《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,是當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重。新學(xué)期,要緊緊圍繞學(xué)生思想道德建設(shè)這個核心工作,運(yùn)用各種有效的教育載體,開展《意見》的宣傳、教育活動。
二是要抓住重點(diǎn),把德育工作貫穿于學(xué)校各項活動之中。首先要充分發(fā)揮課堂主渠道的作用。注重挖掘科學(xué)在影響人的素質(zhì)方面的潛移默化的重要作用,結(jié)合各科教學(xué)做好德育滲透,把德育有機(jī)地滲透到各科的教學(xué)之中。其次要豐富載體,拓寬德育活動渠道。 充分利用“國旗下的講話”、早會、班隊主題會等時間,圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn),有規(guī)范、有專題、有目的、有針對實(shí)際強(qiáng)化教育;要在學(xué)生中廣泛開展“六個一百”(即讀百本優(yōu)秀書籍、看百部優(yōu)秀影視、唱百首優(yōu)秀歌曲、知百位愛國名人、記百條愛國格言、背百篇愛國詩詞)及“三字經(jīng)”誦讀、歌詠、讀書讀報等活動,使學(xué)生從中受到潛移默化的熏陶和教育;要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部新修訂的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求,把重點(diǎn)放在對學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練,養(yǎng)成在不同場合應(yīng)具備的行為習(xí)慣;要積極開展有益于學(xué)生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動;要進(jìn)一步發(fā)揮少先隊、班級主體的作用,定期開展中隊、班隊活動,強(qiáng)化班隊干部的工作能力的培養(yǎng),發(fā)揮班隊干部的骨干作用;要充分運(yùn)用班刊、??托@等校本資源,開展德育活動,進(jìn)一步陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈。再次要加強(qiáng)法制教育。通過豐富多彩的法制教育活動,增強(qiáng)學(xué)生抵御社會不良文化侵蝕的免疫力。
三要狠抓關(guān)鍵,推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)抓實(shí)抓緊。學(xué)校的全體教師人人都是德育工作者,在各自的崗位上都負(fù)有教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。教師職業(yè)道德建設(shè)是加強(qiáng)中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要抓住關(guān)鍵,把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出地位,采取切實(shí)措施抓緊抓實(shí)。要在教師隊伍的思想建設(shè)、制度建設(shè)和機(jī)制建設(shè)等方面下功夫,提高師德水平,促進(jìn)教師主動適應(yīng)新形勢下教師隊伍建設(shè)的需要。
四是主動協(xié)調(diào),建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。少年兒童的思想品德教育需要綜合治理,要求學(xué)校、家庭、社會三方面密切配合,協(xié)同努力。我們要主動協(xié)調(diào),把社會教育、家庭教育同學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,形成全社會共同關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的良好大環(huán)境。要認(rèn)真做好家訪工作,全面了解學(xué)生在家庭在社會的表現(xiàn),積極爭取家長的配合,形成教育合力,增強(qiáng)教育效果。
五是要集中力量加強(qiáng)科研工作,推動德育工作理論的研究。學(xué)校德育工作是一門科學(xué),德育理論研究是德育工作的重要組成部分。我們要加大德育科研力度,積極探索在新課程理念下學(xué)校德育工作新途徑,不斷培增強(qiáng)德育工作新實(shí)效。全體教師要積極參與德育理論的研究,努力擴(kuò)大德育理論成果,使各校德育工作在理論的指導(dǎo)下扎實(shí)有效地開展,促進(jìn)中心小學(xué)的德育工作再上新的臺階。
六要加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作。要以新課程理念為指導(dǎo),五育并舉,互相滲透;認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)學(xué)校體育工作,利用體育課、早操、課外活動,組織學(xué)生參加體育鍛煉,發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動技能,提高體育課和課外活動的質(zhì)量,提高學(xué)生的身體素質(zhì);認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生條例》,科學(xué)安排學(xué)生的作息時間,學(xué)習(xí)安排做到動靜搭配,勞逸結(jié)合;經(jīng)常性地開展衛(wèi)生保健教育,組織學(xué)生做好眼保健操,定期開展心理健康教育和青春期教育;要進(jìn)一步重視音樂、美術(shù)、書法教學(xué),逐步培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美和表現(xiàn)美的能力。
七是加強(qiáng)特色學(xué)校的創(chuàng)建活動。要按市教育局《關(guān)于搞好學(xué)生個人專長建卡入檔承接管理工作意見》,做好學(xué)生個人專長建卡入檔及承接管理工作;要因地制宜,盤活動教育資源,做好學(xué)校特色項目的規(guī)劃與創(chuàng)建工作,組織形式多樣的興趣小組,舉辦各種各樣的特長班,開展豐富多采的校園文體活動,全面培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好;要結(jié)合校本課程與綜合實(shí)踐課程,不斷深化辦學(xué)特色內(nèi)涵,形成各具特色的辦學(xué)品牌,培養(yǎng)更多更有個性的優(yōu)秀人才。
二、以規(guī)范管理為著力點(diǎn),創(chuàng)新學(xué)校管理,為學(xué)校辦學(xué)效益的進(jìn)一步提升構(gòu)筑平臺
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理制度建設(shè)。要認(rèn)真組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)邯鄲市教育局新修訂頒發(fā)的各項規(guī)定、辦法、意見,制定出臺的《大章小學(xué)教師發(fā)展性評議方案》、《大章小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》、《大章小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定》等管理制度,根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)一步完善學(xué)校的管理制度、工作辦法及評價方案,使學(xué)校的教育、教學(xué)、管理工作有章可循、有據(jù)可依。要通過學(xué)校制度建設(shè)活動,推動各方面工作的落實(shí),把制度建設(shè)與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來,與課程改革結(jié)合起來,與構(gòu)建和諧教育結(jié)合起來。
堅持民主管理學(xué)校。學(xué)校管理要堅持人文與發(fā)展的理念,堅持以人為本的管理思想和依法治校的思想相結(jié)合,注重教育管理的人文意蘊(yùn),在堅持依法治校的同時,大力推進(jìn)學(xué)校民主管理。要進(jìn)一步建立和完善學(xué)校議事制度,定期召開班子成員會,加強(qiáng)班子成員間的溝通,充分學(xué)校班子成員的集體智慧,確保決策的科學(xué)性、民主性。認(rèn)真做好校務(wù)公開工作,嚴(yán)格按程序,在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點(diǎn)公開校務(wù)公開內(nèi)容。大力開展民主評議行風(fēng)活動,樹立行業(yè)新風(fēng)。更多工作計劃請訪問出國留學(xué)網(wǎng)工作計劃頻道
加強(qiáng)教職工隊伍的管理。要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)邯鄲市教育局出臺的《邯鄲市教職工管理暫行規(guī)定》,以《規(guī)定》的要求,不折不扣地抓好教職工的管理。認(rèn)真做好教師評價和年度考核工作,實(shí)行平時考核與績效考評相結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。要組織教師深入學(xué)習(xí)貫徹《河北省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》、《邯鄲市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法(試行)》、《大章學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》,加強(qiáng)教師日常教學(xué)行為的動態(tài)管理。學(xué)校將根據(jù)省頒《意見》要求及市教育局出臺的管理意見、細(xì)則,定期與不定期對教師教學(xué)工作實(shí)行全程的管理與監(jiān)控,實(shí)行檔案管理。
深入創(chuàng)建平安校園。要堅決執(zhí)行《邯鄲市學(xué)校安全工作管理暫行規(guī)定》,堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,有效落實(shí)安全目標(biāo)管理責(zé)任制,進(jìn)一步健全和完善各項相關(guān)制度;要強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)容安全管理,健全制度,細(xì)化措施,加大安全穩(wěn)定宣傳力度,積極開展消防、交通、用水用電、食品等方面安全教育活動,提高安全意識,增強(qiáng)防范能力。建立安全檢查機(jī)制,定期開展自查自糾,及時發(fā)現(xiàn)隱患,消除隱患,保障師生安全。要進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作檔案,重視安全工作計劃、總結(jié)、會議記錄、活動記錄及圖片資料的積累。
加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)。學(xué)校工作作風(fēng)直接關(guān)系到教育質(zhì)量與教育的社會形象。學(xué)校要以“學(xué)校制度建設(shè)年”為契機(jī),加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè),樹立教育就是服務(wù)的理念,形成學(xué)校管理工作服務(wù)學(xué)校發(fā)展、教學(xué)工作服務(wù)學(xué)生發(fā)展、教研培訓(xùn)服務(wù)教師發(fā)展的良好好機(jī)。
要切實(shí)提高學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識,通過學(xué)校制度建設(shè),制定行之有效的方案,采取措施,解決學(xué)校行政、教職工在服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)本領(lǐng)等方面存在的問題,提高學(xué)校工作效能;
學(xué)校行政在學(xué)校管理中要突出人性化管理,在人文關(guān)懷、情感溝通、接納意見、民主公平等方面下工夫,營造積極向上的工作氛圍;要加強(qiáng)責(zé)任心的教育,提高教師的責(zé)任意識,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,營造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
三、以正師德強(qiáng)師能為著力點(diǎn),切實(shí)抓師資隊伍建設(shè),為教師的專業(yè)化成長構(gòu)筑平臺
進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育。要認(rèn)真貫徹落實(shí)邯鄲市教育局出臺的《關(guān)于貫徹〈教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見〉的實(shí)施方案》和中心小學(xué)制定的《大章小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)若干規(guī)定》,進(jìn)一步建立和完善師德建設(shè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制,結(jié)合校本培訓(xùn),通過多種形式、多種渠道,開展師德專題教育,把教師職業(yè)理想教育作為提高師德水平的重要環(huán)節(jié)來抓;要建立和完善師德建設(shè)的激勵約束機(jī)制,深入開展師德承諾、師德大討論活動,大力宣傳依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、為人師表的教師及其優(yōu)秀事跡,不斷提高教師職業(yè)道德水平。
搭建業(yè)務(wù)提升平臺。一、重建理論學(xué)習(xí)制度。要針對原有理論學(xué)習(xí)制度,改變重布置、重形式輕落實(shí)、輕互動、輕實(shí)效的現(xiàn)狀,重建理論學(xué)習(xí)交流制度。要繼續(xù)開展“實(shí)施新課程讀書活動”,組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)教育教學(xué)報刊雜志,向教師推薦優(yōu)秀理論文章;要健全學(xué)習(xí)檢查制度,定期檢查教師學(xué)習(xí)情況及讀書筆記;要充分每周教研活動,組織教師參加討論、交流,加強(qiáng)教師對新理論、新教法的理解與運(yùn)用。進(jìn)一步健全繼續(xù)教育制度,鼓勵教師參加各種提高學(xué)歷層次的學(xué)習(xí),不斷提升教師學(xué)歷層次。二、大力開展師能研訓(xùn)。組織開展多種形式的互聽互教和對話研討活動,以“老”帶“新”,以“新”促“老”,推動新課程理念的有效落實(shí),提高教師適應(yīng)新課程的能力 。
四、以鞏固提高“雙高普九”水平為抓手,聚力奮進(jìn),為教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展構(gòu)筑平臺
加大宣傳發(fā)動力度,提高幼兒入園率。要加大宣傳力度,采取行之有效的措施,認(rèn)真做好幼兒園的招生工作,動員所有適齡幼兒教入園,提高學(xué)前入園率,提高學(xué)齡前兒童的接受教育率。更多工作計劃請訪問出國留學(xué)網(wǎng)工作計劃頻道
認(rèn)真做好小學(xué)招生鞏生工作。認(rèn)真做好新學(xué)期的招生工作,按時組織6周歲兒童入學(xué),確保入學(xué)率達(dá)到99.5%以上。采取措施做好鞏生工作。
進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)裝備。要攻堅克難,利用一切可利用資金,進(jìn)一步做好圖書、自然儀器、體音美器材、教學(xué)用具等常規(guī)教學(xué)儀器的更新與充實(shí),有計劃、有步驟充實(shí)完善常規(guī)教學(xué)裝備;同時要做好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的管理與使用,充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施設(shè)備在課程改革中的作用。