班主任工作目標與計劃怎么寫【通用8篇】

如何準備班主任工作目標與計劃?快來看看吧。時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編收集整理的班主任工作目標與計劃怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任工作目標與計劃怎么寫篇1

一.指導(dǎo)思想

樹立“素質(zhì)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實際出發(fā)、從班情出發(fā)，遵循學生的身心發(fā)展要求，以加強學生思想道德建設(shè)為重點。以“四清”體制為主要依據(jù)，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二.加強班風建設(shè)

安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動。活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

（3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一，幫助小干部樹立威信;

第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三、班級考核評比

加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。

四、針對特殊學生，開展特殊教育

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。

2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

4.開展幫困助困活動。學校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。

五、活動安排

9月 開學教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育 成立班委會

班主任工作目標與計劃怎么寫篇2

一、指導(dǎo)思想

為了進一步貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》，落實區(qū)教育局文件精神，加強我校班主任隊伍建設(shè)工作，培養(yǎng)一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實效，加快學校發(fā)展，提升學校品位。

二、培訓(xùn)目標

1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。

2、通過學習優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。

3、積極探索，學會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學生的學習積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。

4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力，提高班主任工作的科研性。

三、班主任工作的要點

(1)、熱愛關(guān)心學生、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作，教育學生遵守小學生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，使學生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。

(2)、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學生的思想學習情況，教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度。改進學習方法，學好務(wù)門功課，不斷提高學習成績。

(3)、關(guān)心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導(dǎo)本班學生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣。

(4)、組織領(lǐng)導(dǎo)班會會的工作，指導(dǎo)本班少先隊開展活動。

(5)、負責組織領(lǐng)導(dǎo)本班學生參加生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)學生課外活動，配合有關(guān)老師開展課外科技活動。

(6)、與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強學生的思想政治工作。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

1、專業(yè)理論：

教育法律法規(guī)類：《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。

職業(yè)道德類：《中小學教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責》、《小學班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學德育工作規(guī)程》、《班主任基本素質(zhì)修練》等。

德育管理方法類：《班主任工作新理念》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《班主任工作漫談》、《給年輕班主任的建議》等。

2、專業(yè)素養(yǎng)：

班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉

班主任的能力訓(xùn)練

班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力

班主任的工作方法與技巧

3、專業(yè)能力：

班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，后進生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。

五、培訓(xùn)途徑與方法

實行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學習反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討培訓(xùn)模式。

六、培訓(xùn)措施

1、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。

組 長：李德國

副組長：周廣輝、任晗

成員：全體班主任

班主任具體的培訓(xùn)工作由教導(dǎo)處任主任負責。

2、 健全班主任培訓(xùn)激勵機制，實行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進步情況，與當年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快、工作實績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。

3、加強科研探究。結(jié)合當前學校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會。

4、堅持每雙周一次的班主任例會制度(雙周一下午第三節(jié)課)，保證集體培訓(xùn)時間。記好學習筆記，要求態(tài)度認真，學思結(jié)合，每學期學習筆記不少于__字。

5、本學期必須寫好一篇班主任經(jīng)驗文章。要求有明確的主題，不少于__字，上交學校教導(dǎo)處。

班主任工作目標與計劃怎么寫篇3

“教育是一項系統(tǒng)的工程，班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。班主任必修爭取家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們溝通，形成合力。”為了切實提升班主任工作能力，20_年7月5日—6日，我縣教師進修學校培訓(xùn)部組織了“戶縣20_年中小學幼兒園教師能力提升培訓(xùn)班”為期培訓(xùn)活動。惠安中學黨總支副書記王春榮同志做的題為“新時期做好班主任工作之探究”的主題報告。組織學員系統(tǒng)學習了東北師范大學出版社出版耿書麗主編的《班主任能力修養(yǎng)》一書。

結(jié)合這次培訓(xùn)，及時回顧并反思自己十余年的班主任工作經(jīng)歷，特制訂此個人研修計劃，以期不斷激勵，不斷進步，為黨和人民的教育事業(yè)做出新的貢獻。

加強理論學習，不斷提升自己的素質(zhì)修養(yǎng)?！皩W高為師，身正為范”作為班主任，首先要有高尚的靈魂，高尚的師德。堅持黨的教育方針，積極傳播正能量，以宏大博愛之心對待全體學生；培養(yǎng)自身多方面的興趣愛好，增強自身人格魅力，提升自己的感召力。

加強理論學習，不斷提升自己的教學能力。優(yōu)秀班主任應(yīng)該認真上好專業(yè)課程，有能夠向?qū)W生展示的扎實的專業(yè)功底。對此，積極參加“20_年國培鄉(xiāng)村教師工作坊研修”活動，和同行交流，向名師學習，提升自己的教學創(chuàng)新能力，為提升班級管理能力奠定堅實基礎(chǔ)。

加強理論學習，提升管理班級的能力。積極學習名師經(jīng)驗，好好閱讀《李鎮(zhèn)西班管方法》《教育的真諦》《做溫暖的教育》等專家著作，進一步學習馬斯洛的需求層次理論，了解學生心理，鉆研心理健康教育，在工作中踐行班級管理策略，努力實現(xiàn)管理的創(chuàng)新，力爭打造優(yōu)秀班集體。

加強理論學習，學習提升協(xié)調(diào)能力。教育是家庭學校社會三位一體的。做好協(xié)調(diào)溝通能夠最大限度的形成教育合力，取得最佳教育效果。因此，在教育活動中，應(yīng)加強協(xié)調(diào)溝通工作，尤其是班主任和學生的溝通，班主任和科任老師的協(xié)調(diào)，班主任和家長的溝通。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立微信群，QQ群，實現(xiàn)溝通的及時化，網(wǎng)絡(luò)化，制度化，經(jīng)?；?。

加強理論學習，提升反思能力。世易時移，教育觀念，國內(nèi)環(huán)境不斷發(fā)展變化，要能與時俱進，緊跟時代潮流，班主任工作中，要不斷反思自己的觀念是否跟上時代的步伐，反思自己的角色定位是否落后于時代，反思自己的言行是否能起到積極的導(dǎo)向作用，反思自己的方法是否符合所教的學生。在教育過程中，多思考養(yǎng)成評判性的思維習慣；多觀察，發(fā)現(xiàn)需要反思的教育教學事件；多琢磨，善于選擇恰當?shù)那腥肟冢磺趧庸P，記錄成長經(jīng)歷，在反思中不斷提升教育教學能力，從而不斷改進自身的教育教學行為。

加強理論學習，加強學習能力。21世紀科學和技術(shù)在以前所未有的速度和力量向前發(fā)展，時代的挑戰(zhàn)一再告訴我們，學習不再僅僅是為了學得一技之長，獲取謀生之術(shù)，它將成為影響個人生存和發(fā)展的重要因素。特別是班主任，唯有學習，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會及教育改革的要求，在職業(yè)生涯發(fā)展的各個階段，不斷的給予補養(yǎng)并終身受益。為此，努力做到，積極參加培訓(xùn)與進修，充分利用各種教育資源，包括圖書館、資料室等信息資源，學者、專家等人力資源。積極參加網(wǎng)絡(luò)學習，掌握網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)技術(shù)，掌握較多的網(wǎng)址；積極參加學術(shù)團體和學術(shù)活動，不斷鞭策自己，切實做到“活到老，學到老”。

努力使自己的班主任工作做成藝術(shù)性與科學性的完美統(tǒng)一，在了解學生心理特點的基礎(chǔ)上去教育學生，運用科學的管理理論與現(xiàn)代的教育思想創(chuàng)造性地指導(dǎo)班級工作，努力使自己在三年內(nèi)成為一名“科研型”的班主任。

班主任工作目標與計劃怎么寫篇4

一、思想教育

經(jīng)過主題班會等形式，進取開展思想政治教育、安全教育、法制教育活動，引導(dǎo)同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操;逐步構(gòu)成安全意識，掌握必要的安全知識和技能;了解相關(guān)法律法規(guī)知識，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為。同時嚴抓班風班紀，營造良好的班級氛圍和學校秩序。

二、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導(dǎo)，提高學習效率，培養(yǎng)學生正確的學習方法。課前預(yù)習，認真上課，課后及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，加強練習，還需要針對每科的具體情景對具體科目的學習方法全方位的指導(dǎo)，如專業(yè)課焊接、數(shù)控等實訓(xùn)課程，必須要利用課余時間加大練習力度，讓學生明白好專業(yè)是練出來的。

2、創(chuàng)造條件幫忙后進生補習，經(jīng)過同學自愿，請教師補習、指導(dǎo)，訂閱輔導(dǎo)資料等方式，讓他們感受到教師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的學習氛圍。

3、進取配合學校開展各類有益身心的課外活動，鼓勵學生進取參與，豐富學生的第二課堂;并堅持有效地開展學習小組活動，使全班同學學習進取性得以提高。組織學生進取參加豐富多彩的學?；顒樱诨顒又薪逃龑W生，加強學生的團體榮譽感。主要有：朗誦、演講比賽、節(jié)日匯演等活動項目。

4、加強課外閱讀，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。

三、加強班級管理

1、要勤與學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習，上午上課，午時上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班級情景，觀察學生作習情景，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能堅持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、抓好班干部隊伍的建設(shè)，精心挑選班干部，強化組織紀律性、原則性，明確班干部工作職責，鼓勵班干部參與到學校的各個團體中去，加強學習與交流，提高班干部的綜合素質(zhì)與本事，鼓勵他們大膽的在班上開展活動，同時加強指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級，構(gòu)成高效的班級管理模式。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了將要受到何種處理。但主要在于耐心的批評教育，嚴重的報學校給予處分，對付屢教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和教師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使這類學生改掉惡習，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習本事為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動進取性，使他們?nèi)硇牡耐度氲綄W校學習和生活中。

班主任工作目標與計劃怎么寫篇5

春節(jié)很快過去了，新的學期馬上開始，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)護理37丙班走向新的里程。針對上學期本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學期將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣，促進學生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下:

一、 指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《學生手冊》的方向，結(jié)合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性。思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)。

二、 班級概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質(zhì)參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。

三、 具體工作措施

1、 修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結(jié)進取的班風。

2、主動關(guān)心學生，做好學生心理工作

開通“班主任信箱”、“班級qq平臺”等，并通過其了解學生;常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助她們，及時疏導(dǎo)解決學生的問題，做學生的知心朋友;開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo);召開主題班會，加深學生的自我認識;努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。

3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度

定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經(jīng)驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發(fā)展。

5、教育學生努力學習，完成學習任務(wù)

學生的主要任務(wù)是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提高學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。

6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學科的學習成績。

7、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五四青年節(jié)活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展。

班主任工作目標與計劃怎么寫篇6

一、紀律方面：

進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

二、學習方面：

在本學期中，在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

三、生活方面：

在日常生活中，我要多與學生交流，多關(guān)心一下學生，利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。而我在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任，我還是一個新手，在工作中仍有許多的不足。但當我寫下這篇計劃時，我是下定了決心要好好干這一學期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

班主任工作目標與計劃怎么寫篇7

新的學期，新的希望，今年我繼續(xù)擔任三年二班的班主任，由于這是自己帶了三年的班級，管理起來會更加得心應(yīng)手，在學校制定的：邁好理想第一步——“愛國主義教育”的德育主題下，我將用更新的德育理念來管理好班級，讓我們班成為積極向上的優(yōu)秀班集體。

一、班級的德育目標：

1、建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。

2、教育學生從小事做起，養(yǎng)成熱愛祖國的好品質(zhì)。

3、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

4、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

5、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

6、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

二、學生現(xiàn)狀分析：

我班共有學生28人。男生17人，女生11人，由于男孩子多，而且多數(shù)活潑好動，有時候自律性較差，偶爾會忘記小學生應(yīng)該遵守的守則和規(guī)范，但是他們卻有較強的集體榮譽感，如果誰為班級扣分了，大家會為他十分惋惜，都會主動幫助他，督促他，以免他再犯同樣的錯誤。管理起來還是比較容易的。

為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、愛學、樂學”的班風，為學生的成才打下扎實的基礎(chǔ)，為教師工作有步驟，避免盲目性，特制定如下計劃：

1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

3、多開展愛國主義教育活動，從中培養(yǎng)熱愛祖國的好品質(zhì)。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

5、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

三、具體措施：

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。

2、提高板報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、利用課外閱讀等一些活動對學生進行愛國主義思想教育。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。

四、班級活動安排

九月

1、做好學生的新學期準備工作及衛(wèi)生大掃除工作。

2、開展社會主義核心價值觀活動。

3、進行開學行為規(guī)范教育，教育重點：學會做人、學會做事、學會生活、學會學習。

4、成立班委會，組織班干部確定工作內(nèi)容。

5、做好學生大課間兩操訓(xùn)練工作。

6、慶祝教師節(jié)。出一期新學期、教師節(jié)主題黑板報。

7、召開班干部會議。

8、召開家長會。

9、“師恩難忘”班會。

十月

1、迎國慶書畫展——愛校園，愛家鄉(xiāng)，強化學生愛國主義教育。

2、出一期“祖國在我心中”主題黑板報。

3、繼續(xù)做好學生大課間兩操訓(xùn)練工作。

4、組織安排好期中復(fù)習，考試和考后心態(tài)調(diào)整和歸納總結(jié)。

5、室內(nèi)衛(wèi)生大掃除。

6、重陽節(jié)尊老敬老教育活動。

7、“紀律是班風建設(shè)的保證”主題班會。

8、跳繩比賽。

9、社會主義核心價值觀活動。

10、日常生活好習慣細節(jié)教育。

十一月

1、針對期中考試后孩子出現(xiàn)的一些答題情況，與家長溝通，采取合適的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫和答題習慣。

2、舉辦愛國小故事比賽。

3、朗讀比賽。

4、繼續(xù)做好學生大課間兩操訓(xùn)練工作。

5、“掌握科學的學習方法，提高學習效率”主題班會。

6、冬季冰雪活動。

7、社會主義核心價值觀活動。

十二月

1、參加校口算比賽。

2、配合學校搞好跳繩比賽。

3、做好大課間跑操的工作。

4、黑板報“慶祝元旦，放飛理想”。

5、做好期末復(fù)習工作。

6、社會主義核心價值實踐教育活動。

一月份：

1、期末考評各項工作。

2、安排好期末考試各項工作及放假事宜。

3、對本學期進行進行教育教學工作小結(jié)，作好學生成績單發(fā)放工作。

班主任工作目標與計劃怎么寫篇8

隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一、班級簡析

本班共計學生65名，其中男同學35人，女同學30人。主要是原來的三（1）班學生59人，和新來的6名轉(zhuǎn)校以及外地生。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務(wù)。

三、工作安排：

九月：

1、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3、了解學生暑期生活，書面小結(jié)

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6、選拔人才，參加大隊干部競選

7、刊出班報、校報

8、開展安全教育月活動

9、推普周活動加強普通話教育

10、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2、老人節(jié)慰問活動

3、建隊節(jié)活動

4、班報刊出

5、街道小學生運動會

6、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

十一月：

1、家長會

2、主題隊會

3、班報刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2、計算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4、班報、校報刊出

一月：

1、復(fù)習，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活