日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的班主任工作計劃，希望對大家有所幫助。

班主任工作計劃 篇1

作為一名青年教師，要使自己在未來幾年有更好的發(fā)展，就必須明確自己的目標，有自己的方向。我從事小學語文教學工作已有近十個年頭，我深知自己所面臨的時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，從而更好地從事教育工作，我就本人實際情況制定個人兩年專業(yè)發(fā)展計劃：

1、注重日常教學常規(guī)工作的扎實與提升。認真精心備課，組織好課堂教學，激發(fā)學生的學習興趣。細心批改每一本作業(yè)，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè)，保證作業(yè)有批語，及時做好記錄。努力提高教育教學質(zhì)量，注意學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

2、練就自己扎實的基本功?！颁摴P字、粉筆字、普通話”是教師的基本功，因此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。提升普通話的標準程度，做到吐字清晰、抑揚頓挫、生動活潑。課下認真練字，保證板書的直觀清晰，以及批改作業(yè)時的一絲不茍，讓學生感受到老師扎實的基本功，樹立良好的師者風范。

3、充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學。隨著信息化和大數(shù)據(jù)的發(fā)展，教師運用多媒體，利用信息技術(shù)手段進行教學的模式越來越普及，這就要求新教師要學會充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，善于挖掘網(wǎng)絡(luò)資源，學習教育教學方面的新思想，利用新方式，運用新理論，提高教學效果。

4、積極聽課，虛心請教。通過聽課、交談等方式學習別人的長處，彌補自己的不足，向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經(jīng)驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。

5、勤于反思，完善自我。每節(jié)課后及時寫好教學反思，抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和優(yōu)秀的教育教學文章，做好讀書筆記，多看優(yōu)秀教師課堂視頻，以他人之長，補自身之短。會思考教育相關(guān)的問題，積極將先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，在反思中提升教學研究水平，并且善于整理歸納，形成自己的教育教學成果。

6、樂于實踐，助力成長。理論與實踐的結(jié)合，才能夠讓教學行為生根落地。在平時教學中，老師需要努力探索、大膽實踐，善于將自身發(fā)現(xiàn)的新奇內(nèi)容運用于課堂教學中，在課堂中努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系。與此同時，在課后我們也需要厚積薄發(fā)，積極參與各項教育教學活動，在參與教學中不斷充實和提升自己。

教師的工作對象是人，所以教師的工作有無窮的樂趣和無限的可能，接下來，我將按既定的計劃逐步實施。通過計劃的落實來實現(xiàn)自己的個人成長規(guī)劃。希望兩年以后，能達到規(guī)劃目標，對班主任的教育工作有更深的理解和更大的把握，有足夠的魅力吸引著我的學生，真正成為一名專業(yè)型的優(yōu)秀班主任。

班主任工作計劃 篇2

本學期，我有幸能加入新鄉(xiāng)市xx名班主任工作室，倍感榮幸。在工作室中，我將與全體成員一起齊奮進，共成長。回顧自己的班主任工作經(jīng)歷，不禁感覺肩頭責任之重大。正是有了這一層身份，我們才有了更多的機會凝視孩子的雙眼，傾聽孩子的心聲，也在和孩子不斷的接觸中深感提升自己專業(yè)素養(yǎng)的必要性和緊迫性。為更好的提升自我專業(yè)素養(yǎng)，充分挖掘自身潛能，使自己迅速成長起來，下面我將自己近兩年的發(fā)展及成長規(guī)劃如下：

一、指導思想

以先進的教育理念為指導，勇于創(chuàng)新，努力進取。堅持理論與實踐相結(jié)合，教學與反思并重。秉承工作室成立初心與工作精神，努力學習，虛心借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗，促使自己在廣闊的優(yōu)秀平臺上快速成長。

二、目標分析

（一）總體目標

在自我反思和自我總結(jié)的基礎(chǔ)上，借鑒優(yōu)秀班級管理思想，在活動交流中提升自我。同時，結(jié)合班級實情形成自己獨特的有效的帶班理念及帶班風格，并運用于班級管理的具體過程中。爭取通過自己在工作室的學習，促進自己管理育人科研能力的全面提升。

（二）分解目標

第一階段：總結(jié)自己在班級管理中存在的問題，梳理自己在帶班過程中遇到的困惑。在活動交流中探討并深思。同時，認真撰寫每日心得，通過課堂展示、團隊交流等方式，積極參與到名班主任工作室創(chuàng)建的各項工作中。

第二階段：在閱讀專業(yè)書籍中，在交流對話中尋求解決問題困惑的突破點，結(jié)合日常理論及優(yōu)秀經(jīng)驗所得，嘗試結(jié)合班級實情加以運用。以各種培訓為契機，不斷提高師德修養(yǎng)，讓自己成為理論與實踐并行的名班主任。

第三階段：加強理論學習，嘗試結(jié)合個人學習及實踐中的個人所得總結(jié)深化進一步運用于教育科研過程中，注重德育工作的開展與落實，以教促研，以研促教。

三、發(fā)展策略

注重團隊協(xié)作。獨行快，眾行遠。個人的發(fā)展與團隊的發(fā)展密不可分。在今后的工作中，應(yīng)時刻以團隊利益為重，認真貫徹落實工作室安排的各項任務(wù)。

樹立終身學習理念。獨學而無友，則孤陋而寡聞。在工作室開展的各項活動中，應(yīng)虛心學習，不斷借鑒優(yōu)秀成員的工作經(jīng)驗，同時結(jié)合教育教學管理理念，提升自我的專業(yè)水平。

注重科研能力提升。無論是學科教師還是班主任，都不應(yīng)只滿足于埋頭做一名教書匠，而應(yīng)該向做一名新型的研究型教師邁進。身處一線教育基地，教師在科研方面有著德天獨厚的優(yōu)勢。在平日的工作中，應(yīng)不斷發(fā)現(xiàn)問題，通過觀察、調(diào)查等方式，以先進的教育理念為支撐，不斷探索解決問題的突破口。

理論實踐相結(jié)合。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。理論與實踐相結(jié)合，是教育的最佳境界。先進的教育理念，交流探討中的新知最終要落地于班級管理中。同時，結(jié)合班級實情不斷調(diào)整優(yōu)化，最終形成具有特色的班級管理理念和班級管理方法。

以上是我的個人成長規(guī)劃。道阻且長，行則將至。在今后的工中，我將與全體成員一起努力成長，共創(chuàng)輝煌！

班主任工作計劃 篇3

素質(zhì)教育的提高主要體現(xiàn)在教學質(zhì)量的提高上。要提高教學質(zhì)量，必須重視教育教學各方面的領(lǐng)導工作，尤其是高三階段。為了實施素質(zhì)教育，完成學校下達的任務(wù)，有計劃、有步驟地做好今年的班級工作，特制定本計劃。

1.繼續(xù)抓好班風建設(shè)

突出一個“真”字，高三要多注意實效，不要虛，要為學生做細致的思想工作，盡量把學生的錯誤處理在萌芽狀態(tài)，要對學生有感情，要懂事，要經(jīng)常和學生交談，讓所有的學生都能在高三成為人才，成為大人。

2.抓好班風建設(shè)

突出“穩(wěn)定”二字，因為高三容易出現(xiàn)思想波動，學習洗澡，班主任的工作一定要有針對性，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題。如果課堂上出現(xiàn)這種情況，一定要及時做好穩(wěn)定工作，否則會影響大部分學生的學習情緒，嚴重影響全班集體，造成班級混亂，還會出現(xiàn)曠課逃課的情況，所以班主任會更多。

3.抓好學風建設(shè)

突出“強”字，在進入高三初期，一定要讓每一個學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍突出的學生多加鼓勵，對成績稍差的學生不要憐惜你的表揚。確實，基礎(chǔ)差的同學鼓勵他順利拿到高三畢業(yè)證。我們必須為每個學生設(shè)定一個目標，并根據(jù)學生的學習情況隨時修改。制定計劃的時候一定要貼近高考，但是什么樣的學校一定要具體，這樣班級穩(wěn)定，學習氛圍濃厚。這樣我們可能會看到大部分同學都在努力學習，甚至加班加點，看到了09級的希望，會反映一個班是否有濃厚的學習氛圍。

4.關(guān)注學生的思想動態(tài)

人在有智力高潮和低潮的時候，情緒是一樣的。所以要密切關(guān)注學生的思想，對思想消極悲觀的學生及時做好工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，在班級整體上有思想波動。要及時在心理咨詢室教老師，做好心理調(diào)適。

5.引入競爭機制

根據(jù)每次月考的成績，總分和排名通過大單了解學生不同階段的學習情況，同時讓學生設(shè)定下一個目標，并通過實現(xiàn)目標，將目標完成情況與未完成情況進行對比，找到差距，找到原因，從而在一次考試中實現(xiàn)突破。

6.做好協(xié)調(diào)工作

要在課堂上發(fā)揮好老師之間的橋梁作用，不同層次的學生必須與學科老師溝通，而優(yōu)秀的學生學科強而學科弱。各科老師一定要清楚自己在做什么，共同努力把握總分，達成“六減一等于零”的共識。只有兩者齊頭并進，才能有效。

一年的時間太短太長。讓我們用執(zhí)著的毅力和毅力把每一件小事都做好。我相信，我們今天付出的汗水，明天就會澆灌成功的花朵。

班主任工作計劃二高三下學期，九年級學生面臨人生第一選擇。如何在忙碌的學習生活中過好初中最后一學期？作為一名班主任，我會貫徹學校的指導思想，與時俱進，真正關(guān)注班級每一個學生的成長，提高學生的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新人。

班主任工作計劃 篇4

本學期我接手新編高二微機（1）班的班級管理工作。該班是新組成的微機班，共有學生38名學生，女生19人，男生19人。

目前的特殊情況有：男女生比例相當;重組新班的入班成績首尾差別很大;缺乏學生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我制定了班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展。 具體設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時班委會，授權(quán)臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真學習《中學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”。準時到校不早退，病假事假及時請。升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分。珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅盤意識”。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1：本班優(yōu)秀學生學習方法交流;

設(shè)想2：“10年后的我”夢想主題班會。

2、“名人知多少”讀書活動;

3、建立班級“青春書架”（因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。）4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

第三、配合學校年級德育工作方面。

九月份：

1、帶領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《中學生行為規(guī)范》，加強對學生的養(yǎng)成教育。

2、學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。

2、指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。

3、慶佳節(jié)黑板報出刊。

4、學習新校訓，學唱校歌。

5、收看衛(wèi)生健康知識講座。

十月份：

1、向?qū)W生進行安全教育，聽取法制教育報告。

2、學法交流黑板報出刊。

3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。

4、運動會動員。

5、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。

6、參加學校運動會。

7、確定班級“特長生”和“幫

教生”。

十一月份：

1、本班儀容、儀表大檢查。

2、組織參加演講比賽。

3、收看心理健康教育講座。

4、加強安全教育。

5、班級讀書活動小結(jié)。

十二月份：

1、班級學習?？隹?/p>

2、觀摩主題班會。

3、參加藝術(shù)節(jié)活動。

4、建立班級網(wǎng)頁。

5、慶元旦班級文娛活動課（一節(jié)課）。

元月份：

1、加強法制安全教育。

2、本班學習誤區(qū)診斷班會。

3、期末考試動員會。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。

第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。

2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

班主任工作計劃 篇5

一、基本情況

本班有男生19人，女生30人，共49。全班各科平均分：語文76.5，數(shù)學57，英語57，總的來說，這個班的學業(yè)成績是比較低的，而且也不及1班的學業(yè)成績好。

但是這個班很多學生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓，很多學生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游，見識廣。

也就是因為是藝術(shù)特長生，所以很多學生都不花心思在文化課上面。這個就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

在前兩周的實習中，我基本上解了初二(2)班學生的基本情況。這個班的班級的凝聚力不強，學生的責任感不強。學生之間相互監(jiān)督不強，班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

1、責任感不強。本班學生有自己的思想，有自己的個性，但是責任感不強，像早讀老師沒有來，同學就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同學抄。好像自己沒有必要對自己負責一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算是有班委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時候，也不會自覺得為自己班級著想，馬上去清潔，而是推卸責任的認為這個是值日生的任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系!

2、男女比例失衡，本班男生19人，在兩個班藝術(shù)班中是比較多的，而女生有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個班整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3、班干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與同學的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。

二、主要任務(wù)

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一、了解、熟悉學生：

1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學生的檔案看完，并記住每位學生的特殊情況，特別留意后進生。

2、記住全部學生的名字，座位表和班干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現(xiàn)等。

3、認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

班主任工作計劃 篇6

一、班級概況：

全班總?cè)藬?shù)：22人男生：17人女生：5人。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于部分學生是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、教育內(nèi)容以及措施：

1、行為規(guī)范教育：

（1）繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初，給躁動的學生給予思想上的教育。

（2）明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

（3）充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

（4）用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

（5）創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

2、班干部工作：

（1）推舉出新一輪的班干部，進行班干部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。

（2）工作方針：

A、平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀律如何、擔任什么職務(wù)，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。

B、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務(wù)的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應(yīng)該尊重，沒有權(quán)利發(fā)號施令。

C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。

D、主動：有問題不推諉，迎難而上。

E、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。

F、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。

（3）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

（1）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。

（2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來，形成一個有自己獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

工作安排：

九月份：

1、打掃教室環(huán)境衛(wèi)生

2、教室布置

十月份：

1、迎國慶黑板報比賽

2、開展“紅領(lǐng)巾志愿者”活動

十一月份：

1、期中考試

2、參觀、調(diào)查、考察活動

3、期中行為規(guī)范考核

十二月份：

1、開展身邊的“希望工程”活動

2、開展“手拉手”系列活動

3、迎元旦活動

一月份：

1、期末考試

2、期末行為規(guī)范考核

3、部署寒假活動

班主任工作計劃 篇7

初中學生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導。因此，做好教育工作是每一個班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好教育工作的心得體會。

一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？”。理由很簡單：學校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學共同的行為準則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學們從心里面認同了這些行為準則，如果誰違反了這些行為準則，那么誰就應(yīng)當受到紀律批評，就要接受同學們和老師的幫助教育。同時，一套嚴格的班紀班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。

當然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：

（一）公平、公正、合理。

（二）具體細致，可操作性強。

（三）不能與學校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準。

（四）調(diào)動學生積極性，讓全體學生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀班規(guī)。總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學生的集體主義精神。一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?！皥F結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認識到培養(yǎng)學生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?！苯處煹膼蹜?yīng)該表現(xiàn)在對學生的學習、思想和身體的關(guān)心上，幫助學生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學生平等相待，以誠相見；教師的愛還要體現(xiàn)對學生的嚴格要求和信任并且不能過分溺愛；對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。

四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們?！八嚫邽閹?，身正為范”，教師對教學方法掌握得不夠靈活，缺乏教學技巧，很難讓學生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展?？茖W、合理的開展學生的教育工作，能夠讓學生盡快適應(yīng)當前階段的學習生活，明確學習目標，樹立正確的人生觀。學生的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。班主任工作計劃我在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學生們的特點，

班主任工作計劃 篇8

作為小學四年級班主任的我，在長期的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學期的工作安排如下:

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、班級目標:

建立一支有積極心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優(yōu)好少年.

.具體工作

(一).做學生的知心朋友，在學習生活之中，做到細致入微

在日常生活中，我要多關(guān)心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特殊學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。

(二).班風建設(shè)

良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風.所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)良好的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)良好的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。

三、加強班級工作與教學工作。

1.加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

2.強化德育工作，開展各項教育活動，以《守則》和《規(guī)范》為準則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

3.針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。

4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

5.經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。

6.對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。

7.繼續(xù)強化班隊建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識。

8.在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。

四、加強對學生進行德育教育。

1.進行愛國主義教育，在課內(nèi)、課外結(jié)合學生實際情況實施愛國主義教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。

2.經(jīng)常開展班隊活動，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，同時，在活動中班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。

五、培養(yǎng)良好的班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

1、通過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。

2、提倡學生從“我”做起，在校園內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。

3、組織不同內(nèi)容的活動，促進學風，班風的形成，學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的進步。

4.做好后進生的工作。

對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

六、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關(guān)交通安全知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。

2、教育學生不隨便到江、河、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!

班主任工作本來并不是很難，只是比較復雜，瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期難免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我及時的教育，改正。我相信我會是個好老師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要慢慢的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，相信我會幫助學生取得最好的學習成績和思想成長!

班主任工作計劃 篇9

一、本班現(xiàn)狀（含班級人數(shù)，男女生人數(shù)，住宿人數(shù)，團員數(shù)，本班優(yōu)勢與劣勢）

本班學生共54人，男生6人，女生48人，住宿生名，團員名。

優(yōu)勢：本班學生入校成績相對整齊，班級具有較良好的學習風氣。制度較易推行。劣勢：學生精神壓力比較大，特別是高分入校學生和學習能力不強的學生。目前學習上沒有特別出類拔萃的學生。

學情分析表

珠算通過率：無

辦公自動化通過率：無

英語通過率：蘇州市通用英語初級98%

用友軟件通過率：無

累計三門及以上不及格人數(shù)：無

二、指導思想：

根據(jù)學校的學生管理制度和本系對一年級學生管理要求，注重校紀校規(guī)、儀容儀表、安全、交友等養(yǎng)成教育和職業(yè)規(guī)劃教育。

三、本學期工作預期目標

學習方面以全班過辦公自動化、英語定級和珠算五級為目標，部分成績優(yōu)秀學生過珠算三級。重視專業(yè)課學習，提高學習興趣，打下堅實基礎(chǔ)。班級管理方面：強調(diào)儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請畢業(yè)班學生到本班介紹面試、實習情況，幫助本班學生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

四、每月工作主要內(nèi)容

1、二月份

（1）對上學期班級學習情況做總結(jié)，表彰上學期獲得各類評優(yōu)的學生。

（2）利用班會課明確本學期全班學習目標：珠算定級、辦公自動化、英語等級考試。

（3）班級確定珠算、五筆錄入集體練習時間。

（4）校紀校規(guī)深入學習，德育量化表上墻。儀容儀表教育，確定禮儀委員。

（5）以“家庭”為單位制作關(guān)于《基礎(chǔ)會計》小報，提高學習興趣。

2、三月份

（1）班級組織第一輪珠算競賽。組織第一輪五筆錄入競賽。

（2）請畢業(yè)班學生到本班介紹面試、實習情況，幫助本班學生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

（3）開展班會“怎樣才算美”對學生進行儀容儀表教育。

3、四月份

（1）班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。

（2）組織關(guān)于清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)的知識問答競賽。

（3）做好期中考試復習動員和誠信考試教育。利用班會，請同學介紹復習經(jīng)驗。全班制定考前復習計劃。

4、五月份

（1）總結(jié)期中考試。表彰考試優(yōu)秀和進步同學，張貼光榮榜。

（2）親情教育：母親節(jié)給媽媽寫一封信、做一件事。

（3）班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽。

5、六月份

（1）班級組織第三輪珠算競賽。組織第三輪五筆錄入競賽。

（2）親情教育：父親節(jié)給爸爸寫一封信、做一件事。

（3）做好期末考試復習動員和誠信考試教育。利用班會，請同學介紹復習經(jīng)驗。全班制定考前復習計劃。

（4）做好期末評優(yōu)工作，向家長通報學生成績和在校表現(xiàn)。

班主任工作計劃 篇10

一、指導思想

以鄧小平理論和黨的教育方針為指針，努力實踐“三個代表”重要思想，以我校“百年樹人、精益求精”的辦學理念統(tǒng)領(lǐng)語文教學工作，以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標，全面推進“深化教育教學質(zhì)量管理年工程”;以創(chuàng)新為主題，以學生的全面發(fā)展為第一要務(wù)，扎實推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新潛力、實踐潛力的高素質(zhì)學生。

二、學情分析

初一在中學學習過程中是一個起始階段，是學生從小學到中學的過渡階段，如何讓學生順利地由小學向中學過渡，做好“小學生”向“中學生”的過渡銜接是本學期的重點。為此，應(yīng)努力貫徹落實學校各項規(guī)章制度，嚴格按照校紀、班規(guī)，從德、智、體等幾方面嚴格要求學生，使他們成為全面發(fā)展的一代新人?，F(xiàn)制定這一學期工作計劃如下：

三、工作原則

以“求真、求善、求美、求精”，“態(tài)度決定命運”為班訓，以“五愛、三雅”為教育資料，用尊重和信任，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁。在教育管理中，決不吝嗇表揚，也決不姑息錯誤。

四、工作重點

1、做好班級穩(wěn)定工作。由于剛組成的班群眾，學生來自于不同的小學，人員比較雜，所以先仔細了解全班學生狀況，對于個別生進行談話，做到全班的學生狀況心中有數(shù)，同時開好第一次的班會，對同學們進行新學期、新學習環(huán)境的思想教育，提出新學期的新要求，使全體同學明確目標、統(tǒng)一思想。教育學生具有良好的思想品德，做到“五愛、三雅”，樹立正確的人生觀。盡快地使班級步入正常有序的教育軌道。

2、以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《初20xx級2班班規(guī)》《初20xx級2班學生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學生如何做人，如何守法，努力做到在校外是個合格的公民，在校內(nèi)是個合格的學生。

3、加強班干部隊伍建設(shè)，及時建立班委組織、定期開好班干部會議，培養(yǎng)和提高班干部的潛力和素質(zhì)，使他們能盡快成長為老師的得力助手。

班主任工作計劃 篇11

今年十二月份有幸能入選成為新鄉(xiāng)市xx名班主任工作室的成員，希望在主持人xx的指導下，同班主任工作室成員的幫助下，通過自身發(fā)展，能夠不斷更新和豐富自己的知識面，努力提高自身綜合素質(zhì)，更好地執(zhí)教于學生，使自己在班主任工作中有所收獲。為了使自己在原有基礎(chǔ)上得到進步，下面我結(jié)合自身實際情況，擬定個人發(fā)展成長規(guī)劃：

一、個人情況分析：

至今在柳青路小學已從教三年，作為一名年輕班主任，面對這些可愛的孩子們，我始終有著飽滿的工作熱情，我總是能耐心的和他們溝通，做他們的好朋友；我提倡尊重學生自我發(fā)展，自然成長的快樂教育；善于探索與創(chuàng)新，熱衷于接受新事物；做到經(jīng)常性與家長溝通，加強家校聯(lián)合，以此更好地促進學生發(fā)展；能夠較熟練地掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，靈活有效為教學所需服務(wù)。

在管理班級經(jīng)驗方面，我還需要提高自身。有時面對班級的突發(fā)狀況，會經(jīng)常性的手忙腳亂，對于一些調(diào)皮的孩子，始終找不到正確的方法與其溝通，對待后進生，會缺乏一定的耐心，工作上常常出現(xiàn)急躁的情緒，我需要學會冷靜和淡然，處理事情多一份思考。這些都需要我進行改進。

二、兩年成長規(guī)劃：

（一）第一年：

1、制定個人發(fā)展計劃。

2、積極參加班主任工作室的學習、探討的機會。

3、閱讀教育教學專著，同時學習教育教學雜志，邊學習邊反思，并做定量的讀書筆記。

4、每一學期爭取上盡量多的高效率課，進一步提高課堂教學的有效性。

5、認真吸收新的學習理念，堅持學習專業(yè)知識，努力掌握德育與班主任工作的理論知識。并形成班級德育和班集體建設(shè)與管理的能力與技巧。

6、認真做好班主任工作并積極與優(yōu)秀班主任進行交流，每天認真寫班主任工作日志，努力提升自我，勤于反思，使自己更加熟練掌握班級情況。

7、通過班主任工作室學習、研修與培訓使自己盡快更新專業(yè)知識，熟練掌握班集體教育管理前沿理論。

（二）第二年：

1、熟練掌握微班會，開展豐富班隊會活動，積極探索班級文化建設(shè)，構(gòu)建一個民主公平、團結(jié)友愛、充滿活力、和諧共處的優(yōu)秀班集體。

2、繼續(xù)做好學生思想教育和心理健康工作，并能結(jié)合實際進行相關(guān)問題研究。

3、積極參與課堂教學改革，更加適應(yīng)新課改的要求，形成有自己特色的、學生喜歡的教學風格。

4、努力開展教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷探索、感悟、反思，使自己由合格、稱職走向成熟。

5、繼續(xù)加強班主任專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力。

6、積極參加各類教育教學比賽及培訓活動，經(jīng)過各種渠道提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

7、更深層次探索班級文化建設(shè)，讓班級建設(shè)有特色、有亮點。跳出傳統(tǒng)的班級管理的模式，讓班級成為孩子向往的精神家園，讓孩子的生命在柳青路小學得以蓬勃成長。努力成為深受學生喜愛、歡迎，并能引領(lǐng)學生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主任。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！學習永遠在路上，希望借班主任工作室這一平臺，能夠使我的教育教學能力、班級管理能力、幫助學生發(fā)展能力再上一層樓！

班主任工作計劃 篇12

兼職班主任是一份煩瑣的工作，但是更是一份充滿挑戰(zhàn)性和魅力的工作。作為11屆新生第一批接觸的人，兼職班主任的一舉一動、每一句話都將給新生帶去深刻的影響。于是，如何順利完成新生入學迎接工作？如何協(xié)助新生以最快速度容入大學生活？如何順利完成軍訓？如何樹立自己的形象并減少給新生帶去不好的影響等等問題，成為了擔任兼職班主任所必須思考的問題。

經(jīng)過假期的反復思考，以及結(jié)合今年的具體情形，我的工作計劃如下；

一、提高自身修養(yǎng)，樹立良好形象。

1、明確自己的身份。

無論在11級新生的同學如何稱呼自己，都得時常記住自己站在新生面前的就是一個“老師”形象，那就必然得以“老師”嚴格要求自己，“謹言之，慎行之?！?/p>

2、做一個客觀的兼班。

客觀代表著不摻和個人的情緒問題，在自己知識有限、能力有限、了解還不夠的情況下不妄下任何結(jié)論。每個剛?cè)雽W的新生，都會帶著很多很多的疑問，對于一些較為復雜或自己不確定自己說的是否正確的問題，應(yīng)當選擇將客觀事實呈現(xiàn)于他們面前。例如對自己專業(yè)問題，可以選擇通過邀請高年級專業(yè)師兄師姐的講座和交流，以一種客觀的事實來回答他們的疑惑。如對于一些自己無法解決的問題，將客觀的事實呈現(xiàn)給輔導員。

3、做一個值得信賴的兼班。

信賴是雙方互動的基礎(chǔ)，而贏得新生們的信賴將是兼職班主任的工作基礎(chǔ)，是能否順利完成這一任期的生命線。新生初來乍到，剛開始接觸得最多的“老師”，無非就是兼職班主任。所以，對于新生提出的問題無論是大的問題還是小的問題都得細心留意，注意每個細節(jié)，把工作完成到極致，以自己的實際工作，以自己的干練和安全感贏得新生們的信賴。

4、做一個開朗樂觀的兼班。

雖工作繁重，壓力不輕，可是也不應(yīng)該忘記自己是一名“師兄”的身份，在私下場合以一個開朗樂觀的師兄形象和他們打成一片。

二、利用體驗式活動，寓教于樂。

兼職班主任有一個責任，就是把自己所負責的班級從一個集體帶成一個團體，增強班級同學的感情。而通過滔滔不絕的理論很難取得效果，還不如通過體驗式活動，通過活動中的互動和體驗明白“團體”的意義，以此開啟了四年同窗相處的好開端。

第一學期工作流程表：

8月22號：回校報到，完善工作計劃，調(diào)整心態(tài)

8月24號～9月2號：迎接新生工作準備

（1）參加校兼職班主任上崗培訓

（2）熟悉新生資料

（3）新生物品準備

9月2號～9月3號：迎接新生入學

（1）新生報到

（2）接收并保存每一份新生入學檔案

（3）安排同學接待新生到寢室，領(lǐng)取軍服等

（4）確定負責班級新生報到情況

（5）晚上第一時間下訪學生宿舍，了解學生入宿后的情況

（6）配合輔導員其他工作

（7）協(xié)助其他兼職班主任

9月4號左右：新生入學教育

（1）組織、帶領(lǐng)新生準時參加新生入學系列教育活動

（2）及時解決或反映新生入學教育期間存在的疑惑

（3）及時解決或反映新生入學在生活中存在的困難

（4）爭取時間與學生多多交流

（5）配合輔導員其他工作

（6）協(xié)助其他兼職班主任

9月5號～9月23號（暫定）：新生軍訓

（1）整理學生儀表儀容，帶領(lǐng)教官到學生寢室教軍訓服得著裝要求

（2）整理學生宿舍

（3）配合教官、新生輔導員開展新生軍訓

（4）完成班委選舉

（5）嚴陣以待，及時解決軍訓期間學生出現(xiàn)中暑等突發(fā)事件

（6）配合教官、新生輔導員工作圓滿完成軍訓期間的各項評比

（7）爭取“優(yōu)秀連隊”！

（8）完成輔導員其他工作

9月底～10月：構(gòu)建和諧班集體

（1）引導新生適應(yīng)大學學習生活

（2）推薦學習本專業(yè)師兄師姐中的典范，通過講座、交流等方式進一步明確大學四年的學習目標

（3）爭取一次體驗式班級活動（中秋晚會）

11月～12月份（暫定）

調(diào)整心態(tài)，擺正心態(tài)，投入學習生活

（1）抓住關(guān)鍵人物――班委，了解班內(nèi)學生總體情況

（2）通過QQ、手機等方式個別了解學生的學習、生活情況，保持良好的互動

（3）每月完成一次的班級情況匯報

1月份

引導學生進行大學第一次學期考試準備

（1）與學生進行交流，了解目前遇到的困難情景

（2）寒假回家安全注意事項

第二學期

學生注冊

（1）協(xié)助輔導員完成學生返校注冊

（2）鼓勵學生往自己感興趣的方向發(fā)展

（3）了解學生學習、生活情況

（4）每月向輔導員遞交班級匯報

（5）配合輔導員其他工作

三、此計劃只屬初步計劃

將根據(jù)客觀事件，配合新生工作的大局進行調(diào)整。

四、結(jié)語：

我一直相信，兼職班主任是一份有魅力的工作，是一份能讓每個兼職班主任得到充分的鍛煉的工作。我也相信，只要能“抓住關(guān)鍵事件，把握關(guān)鍵時間節(jié)點，完成關(guān)鍵任務(wù)”，并于新生建立良好的互動關(guān)系，構(gòu)建一個和諧的班集體，我們帶出一個好的開頭，11級將會成為一個優(yōu)秀年級！

對于本人而言，我也相信一句話“我站在橋頭看風景；

別人站在窗邊看著你”，只要兢兢業(yè)業(yè)，以一個謙卑情懷，以一種負責任的態(tài)度，以一顆友愛的心來完成這一任期，學生們、同事們、老師們終將會給我一個客觀的評價。