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小學(xué)五年級班主任德育計劃

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小學(xué)五年級班主任德育計劃怎么寫?高度重視對下一代的教育培養(yǎng),努力提高未成年人思想道德素質(zhì),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。學(xué)校是德育教育的主陣地,我們將努力提高學(xué)生思想道德水平。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)五年級班主任德育計劃5篇,供大家參考。

小學(xué)五年級班主任德育計劃1

一、指導(dǎo)思想

按照市、區(qū)教委、進修學(xué)院及學(xué)校少先隊對德育提出的要求,圍繞貫徹落實中央8號文件精神,樹立“素質(zhì)教育,德育為首”的教育思想,充分發(fā)揮德育課程、校園文化、班級管理、德育活動等德育主陣地的作用;以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以“主題活動月”為載體,努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍,并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道,加強德育教育的科研力度。提高我校德育教育的針對性與實效性。

3、進一步加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。

三、工作要點:

(一)強化育人意識,致力德育隊伍建設(shè)。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局,推進家校聯(lián)系,從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點,社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動,密切學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪,促進家校的了解和交流,把學(xué)校的關(guān)懷送到家,把家長的建議帶回校,把家教的方法送到家,把學(xué)生的情況帶回校。

(二)進一步細化常規(guī)管理工作,在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。

本學(xué)期要以十七大的召開為契機,開展“感受新變化迎接十七大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動。重點是文明交通教育活動,倡導(dǎo)遵守社會公德,培養(yǎng)文明習(xí)慣,提高公民道德素質(zhì)。認(rèn)真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。重視科普工作,提高健康知識知曉率,引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的好少年。

(三)認(rèn)真組織主題月活動,寓教育于活動之中

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

結(jié)合教師節(jié)中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)元旦節(jié)、11.27等重大節(jié)日及紀(jì)念日,舉行各種慶祝、紀(jì)念活動,弘揚和培養(yǎng)民族精神。同時結(jié)合“感受新變化迎接十七大”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實踐活動,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、法制教育系列活動。

加強對學(xué)生進行法制安全教育,并以《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材,利用午會、班會活動等形式,利用案例分析,模擬演練等形式,宣傳、普及有關(guān)法律知識,增強自護意識和能力。

(四)加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作,建立后進生檔案。

(五)重視心理健康教育。關(guān)注學(xué)生心靈,及時對學(xué)生進行正確的引導(dǎo),對個別學(xué)生,要提供特別的咨詢服務(wù),并做好心理健康咨詢記錄。

(六)進一步做好貧困生資助工作。

小學(xué)五年級班主任德育計劃2

一、班級基本情況

全班24個孩子,能夠緊緊團結(jié)在一起,學(xué)習(xí)上共同努力,生活上共同幫助,形成了一個團結(jié)奮進的班集體。但由于臨近小學(xué)畢業(yè),有些孩子有了一些浮躁的情緒,因此本學(xué)期我的當(dāng)務(wù)之急是穩(wěn)定學(xué)生的情緒,讓他們能夠扎扎實實地度過小學(xué)最后一個學(xué)期。

二、班級工作目標(biāo)及措施

1.深化愛國教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地,加強對學(xué)生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,大力弘揚民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,努力提高德育實效。

2.狠抓養(yǎng)成教育。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強校風(fēng)建設(shè)的重要抓手,養(yǎng)成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。本學(xué)期我將根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強化學(xué)生課堂紀(jì)律、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等,杜絕一切不安全的校園事故隱患,讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

3.調(diào)與任課教師的關(guān)系:準(zhǔn)確把握學(xué)生對各科知識的掌握,與各科教師配合,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4.家校結(jié)合:通過各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長的聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期,力爭和個別家長多聯(lián)系,促進學(xué)生的轉(zhuǎn)變。要不厭其煩的做好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5.建立和諧的師生關(guān)系:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

6.重視學(xué)校各項活動,讓學(xué)生在參與活動比賽的過程中,增強學(xué)生的參與意識,增強班級凝聚力。

7.組織和培養(yǎng)班集體。

五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)的最后階段,也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)最重要的一年。如何在班級里盡快抓好班級體,形成新的班風(fēng),我打算從以下做起:

⑴確立本學(xué)期的共同奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

⑵培養(yǎng)和使用班干部,繼續(xù)值日班長制。

1)建立小干部例會制。每個月組織學(xué)生干部開一次例會,對他們的工作進行輔導(dǎo)和總結(jié)。

2)倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個學(xué)生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導(dǎo)和總結(jié)。

3)舉行小干部交流會。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動,跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗,取長補短,使班級管理不斷上臺階。

(3)做好個別學(xué)生的教育工作。

在組織學(xué)生開展集體活動的同時,注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

對于個別學(xué)生的教育,應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。對個別學(xué)生的教育工作對癥下藥,如王運達、解坤等,思想散漫的學(xué)生,注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之,本學(xué)期,在班級管理中我將做到七個字;“愛心、細心、責(zé)任心?!?/p>

小學(xué)五年級班主任德育計劃3

新的學(xué)期,小學(xué)五年級德育工作將在一個緊張有序的學(xué)習(xí)中,一個有著活動色彩,使學(xué)生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進行實施教育。班級內(nèi)的學(xué)生情況不同,根據(jù)這些情況制定出了小學(xué)五年級德育工作計劃。

一、指導(dǎo)思想:

牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我班德育工作的整體水平,使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標(biāo):

1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

2、提高學(xué)生操行評定合格率。

3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路:

1、以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。

2、每月突出一個重點,將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學(xué)生的責(zé)任感。

3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作:

(一)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源。

3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

(二)狠抓基礎(chǔ),強化養(yǎng)成教育,提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生。

2、加強少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。

3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度,對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操等情況進行量化考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報定期推出,各個板塊要安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

(三)三位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強班級、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

小學(xué)五年級班主任德育計劃4

本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任五年級(三)班班主任,我將傾注了自己的全部的精力和愛心,現(xiàn)在這一學(xué)期中對班級在德育方面的工作做以下計劃,努力將班級管理好,特別是希望在班風(fēng)和學(xué)生品德方面在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓.努力抓好德育工作是關(guān)鍵,具體做法如下:

一、繼續(xù)做好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生采用科學(xué)的行之有效的方式進行耐心的談話。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,努力做好心理專家和引導(dǎo)者的角色。

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,并采取相應(yīng)的獎勵措施,鼓勵他們再上一個臺階。

(5)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.在平常的工作生活中,注重學(xué)生品德方面的教育。允許學(xué)生犯錯誤,但要求學(xué)生要知錯能改。對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,以身作則,給學(xué)生樹立一個好的榜樣.

二、努力抓好班級常規(guī)工作

(1)落實德育量化考核制度,積極開展各項評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣,實現(xiàn)“先進帶后進”,最終實現(xiàn)“共同進步”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,擇時班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校和班級組織的活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的班集體以及社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

三、積極加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、與各門學(xué)科的任課教師保持溝通,及時了解學(xué)生情況,并做好協(xié)調(diào)工作。在學(xué)生上學(xué)期間,積極聯(lián)系各科任老師,了解學(xué)生近期狀況,若發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)、厭學(xué)、棄學(xué)的同學(xué)等,及時做好學(xué)生的思想工作,并及時作出相應(yīng)的處理辦法并及時反映給學(xué)生家長。若是遇到超出自己管理范圍的問題時及時反映給學(xué)校的相關(guān)部門予以處理.

2、做好中下生轉(zhuǎn)化工作。

針對班里成績較差的同學(xué),應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵,并制定適應(yīng)該個體同時段發(fā)展的計劃方案,予以實施,以實現(xiàn)后進生能逐步跟上班里絕大部分學(xué)生,避免出現(xiàn)兩極分化。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論等。

在學(xué)生上學(xué)期間,可以某些課程的知識采用活動、游戲等形式開展,以促進學(xué)生的自主參與的積極性以及提高學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,進而達到提高學(xué)生綜合能力的效果.

4、加強學(xué)生課堂與第二課堂等時段的自主管理,并提高學(xué)生自身以及與同學(xué)之間的互相約束能力。

在課堂內(nèi),教導(dǎo)學(xué)生要遵守紀(jì)律,努力學(xué)習(xí),積極向上,在成績與表現(xiàn)方面穩(wěn)中求進;在第二課堂中,積極引導(dǎo)學(xué)生參與一些活動中,并教導(dǎo)學(xué)生按照老師或帶隊人員的要求進行,切忌私自行動,避免不確定的不良事情發(fā)生。

總之,在接下來的學(xué)期內(nèi),我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,及時調(diào)整,注重班級的德育工作,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)有條不紊地進行,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

小學(xué)五年級班主任德育計劃5

一、五年級基本情況和目標(biāo):

g本班共有學(xué)生34人,其中男生23人,女生11人。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學(xué)期我中隊的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的中隊干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的隊風(fēng)。

二、工作內(nèi)容及措施:

1、三觀教育

(1)加強隊風(fēng)隊紀(jì)教育,并以少先隊為主陣地,開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動,培養(yǎng)學(xué)生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育。

(2)充分利用隊活動時間,開展團隊知識的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動,在普遍進行愛國主義教育的同時,引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,為他們的人生目標(biāo)指明方向。進行人生觀教育。

(3)充分利用班隊會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,隨時都起著價值判斷的作用,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,初步形成正確的價值觀。

2、集體榮譽教育

抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標(biāo),以中隊訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為中隊的未來努力奮斗,形成“我以中隊為榮,中隊以我為驕傲”的良好氛圍,進一步增強中隊集體的凝聚力。

3、心理品質(zhì)教育

(1)應(yīng)試心理教育:結(jié)合實際情況,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試,如:遇到挫折時要冷靜分析,從主客觀找原因,采取補救措施;使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力,體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀,經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。

(2)自信心教育:充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,而實力要靠付出和努力。

(3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃,并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,只要堅持就是勝利,并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮中隊干部的主動性,調(diào)動全中隊同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、中隊各項活動。如:學(xué)校田徑運動會。

(2)加強值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制,以便給他們更多的時間、機會參與管理。

5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

(1)進行家訪,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

(2)平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

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