人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)校年度工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)校年度工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

總務(wù)處以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，在學(xué)校校長室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步明確“服務(wù)于教學(xué)，心得體會服務(wù)于師生”的原則。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制，認(rèn)真做好后勤人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、食堂食品安全衛(wèi)生管理、學(xué)校財(cái)物的管理，財(cái)務(wù)管理等各項(xiàng)工作。全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處，使后勤工作在制度化、規(guī)范化、高效化方面有新突破。

二、工作目標(biāo)

1、總務(wù)工作必須做好為教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。

2、認(rèn)真做好學(xué)校教育設(shè)施、體育設(shè)施、電器設(shè)備、生活設(shè)施的保養(yǎng)和維修工作，保證教育、教學(xué)、生活的順利進(jìn)行。

3、抓好學(xué)校食堂和超市的食品管理、水電管理工作，杜絕事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)校的校舍安全管理工作，做好學(xué)校安全排查工作。

5、做好學(xué)校資金的預(yù)算及使用工作。

三、主要工作及措施

（一）抓好食堂管理工作。

加強(qiáng)食堂伙食的檢查與監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保食品衛(wèi)生安全，杜絕事故。加強(qiáng)食堂的環(huán)境管理和個(gè)人衛(wèi)生管理，保持環(huán)境的優(yōu)美和整潔，認(rèn)真抓好工作人員的個(gè)人衛(wèi)生工作，保持穿著整潔。及時(shí)征求師生的建議與意見，不斷改進(jìn)食堂和超工作，做到讓師生滿意。

（二）抓好校產(chǎn)的常規(guī)性管理。

總務(wù)處后勤人員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校所有硬件的安全，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，及時(shí)做好維修工作，做到能修則修，能代則代，降低維修的成本，維修人員在維修中要力爭做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要及時(shí)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，提高服務(wù)效率，并根據(jù)維修情況，提出校產(chǎn)維護(hù)意見。

（三）加強(qiáng)收費(fèi)管理，合理使用資金。

1、學(xué)校任何一項(xiàng)代辦服務(wù)費(fèi)項(xiàng)目都要符合政策；堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長簽字的原則，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的財(cái)務(wù)參謀工作，執(zhí)行好經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，準(zhǔn)確提供有關(guān)數(shù)據(jù)、情況。在經(jīng)費(fèi)使用上，努力做到精打細(xì)算，少花錢，多辦事。

（四）加強(qiáng)校園綠化、衛(wèi)生管理。

總務(wù)處要認(rèn)真抓好校園的綠化工作，對花草樹木的生長情況經(jīng)常關(guān)心，及時(shí)督促養(yǎng)護(hù)人修剪、施肥、鋤草、施藥等。全體教師都要教育學(xué)生逐漸養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的良好習(xí)慣，自覺維護(hù)校園綠化環(huán)境。

（五）抓好宿舍管理工作，督促宿管員按時(shí)到位檢查學(xué)生，并及時(shí)上報(bào)學(xué)生就寢情況，做到學(xué)生就寢按時(shí)到位，不吵鬧，不喧嘩，有事必須向宿管員請假，保證寢室內(nèi)干凈、整潔。

（六）進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。

進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量考核。細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評比條例。做到分工具體職責(zé)明確，考核對照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時(shí)定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見和要求。

總之，總務(wù)后勤人員要努力熱情待人，以身作則，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，主動開展各項(xiàng)工作，依靠全體員工把后勤工作搞好，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、具體安排

八月份：

一、學(xué)校房屋粉刷及粉刷后的清理

二、教學(xué)樓門窗及桌椅的清理維修

三、學(xué)校安全大排查

四、食堂機(jī)器的檢修

五、營養(yǎng)餐開始

九月份：

一、發(fā)放書本及辦公用品

二、簽訂后勤臨聘人員合同

三、簽訂購物點(diǎn)合同

四、安排好學(xué)生住宿

六、召開后勤工作會議

七、學(xué)校食堂衛(wèi)生及安全大檢查

八、擬定后勤工作計(jì)劃

十月份：

一、做好住宿生生活補(bǔ)助材料

二、抓好食堂衛(wèi)生及飲食安全

三、配合各處室做好學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)工作

十一月份：

一、落實(shí)節(jié)約型學(xué)校的實(shí)施方案的各項(xiàng)措施

二、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作

三、落實(shí)建設(shè)潔雅型學(xué)校方案的各項(xiàng)措施

四、布置與安排期中考考場

五、配合各處室做好學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)工作

十二月份：

一、學(xué)生宿舍用電安全檢查

二、布置與安排12月考考場

三、迎接元旦的相關(guān)布置

四、協(xié)助各處室做好日常各項(xiàng)工作

元月份：

一、召開總務(wù)處后勤工作人員會議

二、布置與安排期末考考場

三、學(xué)校水電安全檢查

四、食堂和超市工作人員安全會議

五、學(xué)校迎新春的相關(guān)布置

六、校園內(nèi)雜物清理，相關(guān)物品的回收登記保存

學(xué)校年度工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想：

以"以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量"為工作思路，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)松北區(qū)八月教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好教師師德、學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到"教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展"，致力于建設(shè)群眾滿意的松北一流學(xué)校，萬寶中心校學(xué)期工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

(一)、堅(jiān)持以法治校，從嚴(yán)治校，努力辦成校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、教風(fēng)好、學(xué)風(fēng)勤、環(huán)境美、信譽(yù)高的優(yōu)秀學(xué)校。

(二)、積極推進(jìn)課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，在上學(xué)期教學(xué)成績的基礎(chǔ)上，再增長5分

(三)、認(rèn)真抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)崗位練兵，造就一支信念堅(jiān)定、師德高尚、基本功扎實(shí)的教師隊(duì)伍。

(四)、加強(qiáng)安全管理力度，做好疾病防控工作，保證師生身體健康；

(五)、努力培育會做人、會求知、會健體、會勞動、會生活，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。

三、具體工作措施：

(一)齊抓共管抓管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新求發(fā)展

1、認(rèn)真領(lǐng)會黨的教育方針。找準(zhǔn)學(xué)習(xí)與工作、生活的結(jié)合點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)以致用，爭創(chuàng)"社會滿意學(xué)校和家長滿意教師"。

2、以人為本、實(shí)行人性化管理，科學(xué)開展層級管理，層層目標(biāo)明確，級級工作負(fù)責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。

3、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，鞏固制度建設(shè)的成果，本學(xué)期將嚴(yán)格檢查各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。尤其是考勤制度。

(二)加強(qiáng)教科研管理，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升

1、以全體學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，樹立全面質(zhì)量觀。善于從學(xué)生實(shí)際出發(fā)開展教學(xué)，因材施教，分層教學(xué)，強(qiáng)化課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)，重視培優(yōu)扶困工作，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

2、9月份為教研活動月與區(qū)骨干教師教學(xué)開放日活動相結(jié)合，中心校選拔參加10月份舉辦的第二屆桃李杯課堂教學(xué)研討課展示。保證全學(xué)科參與，確保推選出優(yōu)質(zhì)的教研課，參加上一級課堂教學(xué)競賽。同時(shí)繼續(xù)促進(jìn)"青藍(lán)互助教學(xué)相長"工程的有效開展，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料，以備考核檢查。從而快速提高教師的專業(yè)化成長，提高教師對課堂教學(xué)的管理與指導(dǎo)。

3、在全面抓好教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加大對新一年和畢業(yè)班級的管理力度，召開專題會議，1-5年的學(xué)年組長分別制定學(xué)年組教學(xué)計(jì)劃，提出促進(jìn)教學(xué)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、各校要繼續(xù)做好質(zhì)量監(jiān)測，把提升教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的生命線。對教學(xué)質(zhì)量要實(shí)行時(shí)時(shí)跟蹤，及時(shí)預(yù)警。及時(shí)對周考、月考、單元、期中、期末質(zhì)量檢測的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并上報(bào)中心校，并對出現(xiàn)質(zhì)量問題的教師追究原因，查擺問題，制定出整改措施，給社會、家長一張滿意的答卷。要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期深入課堂聽課不少于70節(jié)，查教師備批改每月至少1次。把握教學(xué)動態(tài)，指導(dǎo)教師反思教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)效果。

5、加大集體備課的管理力度，讓集體備課成為促進(jìn)教學(xué)提高的有力保障。中心校定于每月的第二周的周五為集體備課時(shí)間。學(xué)年組長要精心策劃，制定集體備課計(jì)劃，實(shí)施以單元為單位的集體備課工作，使教師研究最大化地發(fā)揮效能。

6、針對我校英語教學(xué)成績較弱的現(xiàn)狀，和我校原來具備的雙語教學(xué)的基礎(chǔ)，加大對英語教學(xué)的管理力度。除班主任大力協(xié)助英語教師抓好教學(xué)外，中心校繼續(xù)組織非英語專業(yè)教師的英語能力培訓(xùn)，工作計(jì)劃《萬寶中心校學(xué)期工作計(jì)劃》。有條件的學(xué)校開通廣播站，組織每天英語一刻鐘，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)每天都能說英語、聽英語的氛圍。開辦英語歡樂周活動，組織多種形式的英語競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，為學(xué)生搭建一個(gè)快樂學(xué)英語的平臺。

7、開展豐富的學(xué)生競賽活動，10月份數(shù)學(xué)科在組織低年級的"小小神算手"、高年級的"解題精英"競賽，語文學(xué)科組織低年級的百字競賽，高年級的百詞競賽。11月份組織"誦中華美文，做優(yōu)秀少年"活動，充分落實(shí)"古文伴我成長，經(jīng)典浸潤人生"校本課程，充分展示詩詞誦讀的開展成果。

(三)做好隊(duì)伍建設(shè)工作，確保師資水平的不斷提高

1、加強(qiáng)教師崗位能力的培訓(xùn)，提高專業(yè)技能，與校本培訓(xùn)相結(jié)合切實(shí)開展崗位大練兵，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師進(jìn)行專業(yè)能力培訓(xùn)，結(jié)合教研活動月組織優(yōu)秀課例展評，學(xué)期末組織練兵特色展示。組織課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì)比賽、班級管理優(yōu)秀個(gè)案展評、每位教師每月寫教學(xué)隨筆1篇等。組織教師填寫好練兵手冊。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，做好科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)和學(xué)習(xí)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中倡導(dǎo)講政治、講修養(yǎng)、講原則、講民主、講團(tuán)結(jié)，以身作則，發(fā)揮帶頭作用，深入實(shí)際。在教師中倡導(dǎo)"校興我榮，校衰我恥"的責(zé)任感，要確立教育是一種服務(wù)的理念，要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。組織"園丁杯"名師評選活動，打造萬寶的一流教師隊(duì)伍。

3、以"學(xué)習(xí)實(shí)踐師德規(guī)范，爭做德能雙馨教師"為主題，各校開展"每月一案，舉案明理"師德案例征集活動。各校每月按照教師人數(shù)的10%上報(bào)案例篇數(shù)，要上交電子稿，每月的最后一個(gè)周五上交，然后形成中心校的師德案例集。

(四)豐富德育團(tuán)隊(duì)活動內(nèi)容，為學(xué)校增添新的活力

1、開展"我愛我的祖國"系列教育活動，中心校統(tǒng)一下發(fā)活動方案，各校要保證活動質(zhì)量與效果。

2、舉辦"祖國您好"第三屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)，為期10天。各校組織開幕式，中心校組織閉幕式的綜合展示，同時(shí)結(jié)合建國60周年組織相應(yīng)的競賽展示活動，如"描繪祖國江山，書寫時(shí)代華章"書畫大賽等(中心校下發(fā)詳細(xì)的活動方案)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我、鍛煉自我的空間。同時(shí)也創(chuàng)造條件參加區(qū)級的綜合展演。組織好合唱隊(duì)的訓(xùn)練，爭取在市級比賽中取得好成績。

3、班主任要上好每一節(jié)班隊(duì)會課，本學(xué)期組織以"弘揚(yáng)和培育民族精神"為主題的班隊(duì)會評比活動，9月14日上報(bào)參賽班級和教案，9月21日以后下各校檢查，評選優(yōu)秀班隊(duì)會與優(yōu)秀教研課同時(shí)展示。10月份為"弘揚(yáng)和培育民族精神月"，各校組織主題升旗儀式，各校要上交活動月的活動總結(jié)。

4、抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，少先隊(duì)建隊(duì)日組織相應(yīng)教育活動。發(fā)揮升旗儀式的德育教育作用，中心校下發(fā)每月的教育主題，完小上交相應(yīng)的文字材料。

5、進(jìn)一步明確和諧教育的涵義，創(chuàng)建良好的校園文明，將和諧的校園文化建設(shè)納入學(xué)校管理的重點(diǎn)工作之中。

6、切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

(五)做好其他工作，為學(xué)校發(fā)展提供有力保障

1、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。各校要開展體音美學(xué)科的教學(xué)教研活動，充分利用這些學(xué)科的獨(dú)特優(yōu)勢，充分開展活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，提高課間操的質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富校園文化生活。

2、學(xué)校的工作應(yīng)該得到家長的支持與理解，本學(xué)期充分發(fā)揮家長學(xué)校和關(guān)工委的作用，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。定期組織家教講座，組織學(xué)校開放周或開放日活動，讓家長走進(jìn)校園了解學(xué)校的辦學(xué)思想、教師的工作能力和學(xué)生的每天學(xué)習(xí)情況。家長參與后要填寫反饋記錄單，學(xué)校要收回存檔。

3、加大學(xué)校封閉式管理的力度，學(xué)校定期檢查、抽查，時(shí)刻敲響安全警鐘，杜絕安全隱患。做好防疫防病工作，把住晨檢關(guān)，防止甲型流感病毒等侵害師生身體健康。

以上是我校本學(xué)期的工作計(jì)劃，在新的一學(xué)期中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏艱辛、敢拼敢打、攻關(guān)克難的精神，團(tuán)結(jié)一致，不計(jì)得失，要質(zhì)量、求特色，創(chuàng)造性完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為打造松北區(qū)的一流學(xué)校而努力！

學(xué)校年度工作計(jì)劃3

小學(xué)德育目標(biāo)責(zé)任書范文(一)為了突出德育的首要地位，進(jìn)一步做好育人工作，現(xiàn)與學(xué)校簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書如下：

一、目標(biāo)任務(wù)

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定和組織實(shí)施學(xué)校德育工作計(jì)劃，審定和督促實(shí)施年級工作計(jì)劃、班主任計(jì)劃。

2、抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)班級積極開展創(chuàng)建文明班的活動，加強(qiáng)對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活、衛(wèi)生等方面的管理。

3、抓好學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，針對不同年級、不同層次、不同班級的學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)造性開展學(xué)生德育工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好困難生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案。

4、組織教職工政治學(xué)習(xí)，檢查教職工齊抓共管的德育情況，考察班主任和其他授課教師，對他們的獎懲、考核、評職提出意見。

5、抓好學(xué)生干部工作。定期召開班干部會，大力培養(yǎng)學(xué)生干部，指導(dǎo)少先隊(duì)隊(duì)會活動，充分發(fā)揮學(xué)生干部在自我教育，自我管理中的先鋒作用。

6、抓好學(xué)生操行量化管理工作，建立學(xué)生德育檔案，做好畢業(yè)生的政審工作;組織評選優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生。

7、廣泛聯(lián)系家長和社會有關(guān)部門，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會一體化德育網(wǎng)絡(luò)的育人作用。

8、抓好安全教育工作，開展交通、消防安全教育活動。

9、加強(qiáng)德育研討，及時(shí)總結(jié)、推廣先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，負(fù)責(zé)撰寫德育工作學(xué)期、學(xué)年總結(jié)。

二、獎懲辦法

該目標(biāo)責(zé)任書執(zhí)行結(jié)束，學(xué)校組織由校長任組長的目標(biāo)考

核小組進(jìn)行認(rèn)真考核，其考核結(jié)果與年度考核和獎懲掛勾。

考核單位：蓋郭小學(xué)

責(zé)任人：

20xx年3月1日

小學(xué)德育目標(biāo)責(zé)任書范文(二)一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作，優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進(jìn)學(xué)校德育管理責(zé)任的落實(shí)，增強(qiáng)德育管理人員的責(zé)任，遏制重、特大事故的發(fā)生，確保德育管理安全穩(wěn)定，根據(jù)上級部門建立安全責(zé)任制的要求，特制定市一小德育管理工作目標(biāo)責(zé)任書。

二、責(zé)任對象

班主任及相關(guān)教師為責(zé)任人。

三、落實(shí)目標(biāo)

1.班主任全面負(fù)責(zé)德育管理及分工，抓好德育活動，健全德育網(wǎng)絡(luò)。

2.加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象發(fā)生。落實(shí)政教管理各項(xiàng)計(jì)劃，扎實(shí)開展好生動德育、鮮活德育活動，如愛心工程、學(xué)生心理咨詢等，創(chuàng)建學(xué)校特色德育體系。

3.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，營造良好的育人環(huán)境。做到校園整潔、儀表規(guī)范、紀(jì)律嚴(yán)明、校風(fēng)優(yōu)良。使校園內(nèi)充滿青春活力，學(xué)生積極向上，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì);充分依靠黨支部，發(fā)揮少先隊(duì)、班委會的管理職能，開辟多種途徑對學(xué)生進(jìn)行管理、教育，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

4.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。定期召開班主任會議，發(fā)現(xiàn)并弘揚(yáng)先進(jìn)的班級管理方法，總結(jié)和糾正管理中的不足，使班級管理井然有序，各有特色。

5.高度重視健康教育工作，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;建立校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)多項(xiàng)應(yīng)急措施。

6.加強(qiáng)出入和門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和機(jī)動車輛進(jìn)入校園;學(xué)生每天有人員值日，嚴(yán)防學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生，保障校內(nèi)學(xué)生的安全，整治校園周邊環(huán)境，清除校外青年對學(xué)生的搔擾。

7.配合后勤，加強(qiáng)消防、消毒和對教室、食堂及校園內(nèi)活動設(shè)施安全隱患的排查，抓好安全生產(chǎn)教育月、119消防安全宣傳日等系列宣傳教育活動，提高師生在緊急情況下的避險(xiǎn)自救能力;樓道要保持暢通，課間操、放學(xué)、大型集會等樓道擁擠時(shí)間，有專人負(fù)責(zé)疏通。

8.建立安全衛(wèi)生工作責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全工作責(zé)任狀。將安全工作落實(shí)到人。

9.發(fā)生重大安全事故及時(shí)上報(bào)，并積極主動配合作好妥善處理工作。

四、責(zé)任追究

1、學(xué)校校園安全衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任追究制度。

2、校園發(fā)生安全事故，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對造成重大財(cái)產(chǎn)損失和師生傷亡的不良事件，將視其情節(jié)輕重給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，情節(jié)特別嚴(yán)重的依法追究刑事責(zé)任。

3、重大責(zé)任事故及時(shí)匯報(bào)后，主管部門應(yīng)迅速作出反應(yīng)，并采取果斷處理措施，如因處理不及時(shí)造成嚴(yán)重后果的，應(yīng)追究主管部門和經(jīng)辦人的責(zé)任。

學(xué)校年度工作計(jì)劃4

今年是我部成立xx周年，我部將組織部員進(jìn)行一系列活動，充分調(diào)動部員積極性，力求將編輯部的工作更上一層樓。我部將秉承工程大學(xué)“立德立志，善學(xué)善行”校訓(xùn)，通過編輯部這一溝通媒介，積極宣傳校規(guī)校紀(jì)，使同學(xué)們樹立正確的人生、價(jià)值觀，使之成為有道德、有志氣，善學(xué)習(xí)、善實(shí)踐”，德智體美全面發(fā)展的社會主意建設(shè)人才。引導(dǎo)廣大同學(xué)在優(yōu)良校訓(xùn)的指導(dǎo)和感召下創(chuàng)造自己輝煌的業(yè)績和燦爛的人生!

一、總體打算

1.按期召開例會，每周一次(特殊情況靈活變換)。成員彼此交流周刊的編輯、排版，營造好的文化氛圍;通知部員近期的活動布置，組織安排編輯部的相關(guān)事宜。

2.出版《師之趣》周報(bào)和季刊。面向校內(nèi)外教師約稿和征稿，預(yù)計(jì)出版周報(bào)30期，季刊四期。

3.積極主動地舉辦的各類活動，將教師的特色與活力展現(xiàn)出來，并進(jìn)行積極報(bào)道。擴(kuò)大宣傳力度，把學(xué)校的新聞、亮點(diǎn)等及時(shí)、準(zhǔn)確的報(bào)道出去，促進(jìn)我校與其他學(xué)校之間的交流和學(xué)習(xí)。

4.我部將越發(fā)

5.我部將更好地和其他各部融合在一起，積極和兄弟部分合作組織常識競賽，從而更好地促進(jìn)各部之間的協(xié)作，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。

二、具體安排

一月份：編輯發(fā)行《師之趣》冬季刊即xx年合訂本，總結(jié)xx年度工作，召開總結(jié)交流會。責(zé)任人：xx

二月份：組織編輯《師之趣》xx寒假網(wǎng)絡(luò)版，開展網(wǎng)絡(luò)讀書交流活動一次。責(zé)任人：xx

三月份：組織開展師之趣成員東平湖采風(fēng)活動，編輯出版《師之趣》春季刊(即學(xué)校文化讀本)。責(zé)任人：xx

四月份：組織開展讀書交流活動，舉辦xx年第1期網(wǎng)上論壇。責(zé)任人：xx

五月份：組織教師演講比賽。編輯出版《師之趣人物專刊》。責(zé)任人：xx

六月份：舉辦九年級離校課程相關(guān)活動。舉行xx年第2期網(wǎng)上論壇。責(zé)任人：xx

七月份：編輯出版《師之趣》夏季刊。責(zé)任人：xx

八月份：組織編輯《師之趣》xx暑假網(wǎng)絡(luò)版，開展網(wǎng)絡(luò)讀書交流活動兩次。責(zé)任人：xx

九月份：春蕾文學(xué)社開展社長競選活動。開展暑期讀書寫作交流活動。舉行xx年第3期網(wǎng)上論壇。責(zé)任人：xx

十月份：組織秋游采風(fēng)活動。編輯出版《春蕾xxxx-學(xué)年度合訂本》、《師之趣xx秋季刊——校本課程專號》。責(zé)任人：xx

十一月份：開展了“師之趣教育征文活動”。舉行xx年第4期網(wǎng)上論壇。責(zé)任人xx

十二月份：評選“師之趣編輯部xx年度人物”，組織年度總結(jié)交流活動。責(zé)任人：xx

同時(shí)，本年度我們將繼續(xù)開展各項(xiàng)文體、公益活動，讓老師們更加愉快地完成各項(xiàng)面工作。我們將會在工作中不斷完善工作計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，通過開展一系列活動，調(diào)動部員積極性，力求編輯部的工作更上一層樓。

學(xué)校年度工作計(jì)劃5

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。20xx年度xx中心學(xué)校牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全穩(wěn)定發(fā)展的觀念，始終堅(jiān)持以人為本，“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞創(chuàng)建“安全文明校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)安全工作的法律法規(guī)，深入開展道路交通安全、衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、校園安全、消防安全和校園周邊安全等專項(xiàng)整治工作，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理長效機(jī)制，為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教育局綜合治理和安全工作的指導(dǎo)思想和總體要求，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、以穩(wěn)定求發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以活動保安全，以安全保德育，以德育保校園安全文明，堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，群防群治，標(biāo)本兼治，以防為主，防治結(jié)合，切實(shí)做好學(xué)校治安綜合治理工作。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生正常教學(xué)、科研和生活秩序，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過不懈努力，確保實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：以創(chuàng)建“平安和諧文明校園”為載體，加強(qiáng)校園對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)安全工作隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)安全工作制度建設(shè)，加強(qiáng)校園及周邊地區(qū)治安環(huán)境整治;提高師生安全文明意識，樹立“安全第一”“安全無小事”思想，營造“關(guān)注安全，防患于未然”氛圍。保證學(xué)校無重大事故，使學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象得到有效遏制，周邊環(huán)境進(jìn)一步得到凈化，內(nèi)部秩序更加和諧有序，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我校成為“平安和諧校園”。

三、實(shí)施“一二三四五六七八”工作工程

即一個(gè)核心，創(chuàng)建平安和諧校園。二個(gè)建設(shè)，硬件建設(shè)和軟件建設(shè)，硬件即安全、消防設(shè)施等，軟件即各項(xiàng)制度、措施、機(jī)構(gòu)等。三個(gè)體系，建立健全安全管理體系，安全防范體系，安全工作檢查體系。四個(gè)層級，班主任、年級組為安全管理第一層級，中層部門為安全管理第二層級，主管領(lǐng)導(dǎo)為安全管理第三層級，校長為安全管理第四層級，層層把關(guān)層層落實(shí)。五個(gè)結(jié)合，自查與他查相結(jié)合，普查與抽查相結(jié)合，經(jīng)常性檢查與階段性檢查相結(jié)合，第一層級、第二層級與第三層級、第四層級檢查相結(jié)合，學(xué)校各層級檢查與學(xué)生團(tuán)體檢查相結(jié)合。六個(gè)落實(shí)，管理制度要落實(shí)，值班人員要落實(shí)，檢查工作要落實(shí)，宣傳工作要落實(shí)，安全教育活動要落實(shí);七個(gè)到位，每周七天，每天值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)到位，檢查到位。八個(gè)重點(diǎn)，指重點(diǎn)抓好八個(gè)場所安全工作：①宿舍;②食堂;③財(cái)務(wù)室;④庫房;⑤微機(jī)、電教室;⑥實(shí)驗(yàn)、圖書室;⑦樓梯、樓道、大門口;⑧體育活動場所。

四、具體措施

1、成立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校成立安全治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長。同時(shí)成立以政教處、工會、團(tuán)委、班主任為主的管理安全治理工作檢查小組。校長負(fù)總責(zé)，與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室等專管人員簽訂安全治理及安全文明工作目標(biāo)責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任制，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失的，都將要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。

2、充實(shí)人防力量，嚴(yán)格值班制度。

加強(qiáng)門衛(wèi)和治安巡邏，實(shí)行24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，做好巡查日志、值班記錄等。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部安全安全工作輪流值班制，由校長負(fù)總責(zé)，形成學(xué)?？倲埲郑y(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門積極參與，密切配合的工作格局。

3、制定和完善各項(xiàng)制度，落實(shí)好各項(xiàng)安全治理措施。

制度是學(xué)校各項(xiàng)工作的保證，一方面我們要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校綜治工作和安全工作的成功經(jīng)驗(yàn)，并切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度;另一方面要結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，對制度進(jìn)行認(rèn)真的補(bǔ)充修改和完善，進(jìn)一步制定和完善各類制度等。由此構(gòu)建了學(xué)校消防安全、交通安全、實(shí)驗(yàn)室安全等一系列緊急事故應(yīng)急機(jī)制。通過這些制度的執(zhí)行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時(shí)監(jiān)控體系。使學(xué)校安全工作做起來有根有據(jù)。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育局有關(guān)安全教育的精神和中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規(guī)知識。重視以班主任，任課老師為主的安全教育和宣傳隊(duì)伍的建設(shè)，把安全教育納入班級工作和學(xué)校德育工作常規(guī)、教職工考核范疇，班主任、任課老師充分利用主題班會、教學(xué)、課間加強(qiáng)學(xué)生安全教育工作，建立本班，本部門安全工作常規(guī)檢查和報(bào)告制度，實(shí)行安全工作“一票否決制”凡發(fā)生重大事故的部門，年級班一律取消本年度評選先進(jìn)的資格，涉及到的教職工將影響其年終考核。

5、堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化安全教育。

進(jìn)一步在學(xué)生中加強(qiáng)法制教育和安全教育，把對學(xué)生的法制教育和安全教育列入學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮法制學(xué)校、家長學(xué)校的作用。認(rèn)真開展全國“安全教育日”和“安全教育周”活動，利用升旗儀式、黑板報(bào)、圖片展覽、手抄報(bào)、校園廣播站等形式在學(xué)生中搞好安全普法宣傳。經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行防火、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預(yù)防其他意外傷害等安全知識教育和自我防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力，從而實(shí)現(xiàn)校園安全和師生安全。

6、加大校園及周邊地區(qū)環(huán)境整治力度。

加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，配合有關(guān)部門清理整頓學(xué)校附近的小賣部、飯館等，加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的管理工作，積極爭取派出所向?qū)W校周邊增派治安民警。每周六放學(xué)時(shí)在校門口維持治安。與交通局協(xié)商在校門兩側(cè)安置減速帶。學(xué)校繼續(xù)聘請派出所同志為我校的法制副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校安全技術(shù)工作，并定期到校進(jìn)行法律知識法制教育工作和活動。

7、檢查更新，防微杜漸。

學(xué)校定期對各類安全及消防設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格檢查，重點(diǎn)檢查與全面排查相結(jié)合，對安全問題在重點(diǎn)檢查的基礎(chǔ)上每月進(jìn)行一次排查，在第一時(shí)間消除安全隱患，力爭做到“防患于未然”。主要檢查項(xiàng)目包括：消防設(shè)備清單、消防設(shè)施保養(yǎng)記錄表、應(yīng)急燈照明系統(tǒng)、疏散通道、安全出口、宿舍安全防護(hù)欄等。建立預(yù)警機(jī)制，提高對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。對微機(jī)室、宿舍、食堂、樓道、車棚、周邊圍墻、用水用電、防火防盜等設(shè)施進(jìn)行深入細(xì)致的自查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)糾正，排除不安全隱患，防止事故發(fā)生。

8、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。

門衛(wèi)工作是學(xué)校文明窗口，校園治安的重要關(guān)口，做好門衛(wèi)工作，把好門衛(wèi)關(guān)，關(guān)鍵在門衛(wèi)。加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，學(xué)生憑胸卡進(jìn)出，對外來人員及各種車輛進(jìn)行詢問盤查，對辦理公務(wù)或探親訪友者履行登記手續(xù)方可放行進(jìn)入，對無理取鬧、不聽勸阻的要及時(shí)上報(bào)學(xué)校處理。禁止閑雜人員進(jìn)入校園，重點(diǎn)督查門衛(wèi)人員認(rèn)真遵守和不節(jié)不扣執(zhí)行“門衛(wèi)制度”和“保安職責(zé)條例”，做好校園內(nèi)和校門口周邊治安工作，杜絕外人無故進(jìn)入校園及預(yù)防滋擾學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，使校門口真正成為維護(hù)學(xué)校安全的首要防線，確保校園內(nèi)外治安穩(wěn)定。

9、強(qiáng)化住宿生管理。

我校學(xué)生全部住校，對住宿生管理的首要工作是按班安排好宿舍，使宿管員與班主任能齊抓共管，加大資金投入，改造宿舍防護(hù)窗欄，要害部門安裝防盜門，報(bào)警裝置等。在存在安全隱患的地方掛警示牌，遏制住宿生違紀(jì)事件發(fā)生，防止意外事故的發(fā)生。

10、飲食飲水衛(wèi)生。

要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校食堂與集體用餐管理規(guī)定》，對學(xué)校食堂衛(wèi)生及管理工作認(rèn)真進(jìn)行整改，防止病從口入。加強(qiáng)學(xué)生食堂的硬件建設(shè)和管理水平。

⑴按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

⑵各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購買不潔、變質(zhì)食品。嚴(yán)格索證手續(xù)。

⑶切實(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。⑷教育學(xué)生打開水時(shí)要防止?fàn)C傷。

11、教育教學(xué)安全。

⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫的大意。

⑶加強(qiáng)對各班各室的用電統(tǒng)一管理，學(xué)生宿舍不得使用明火，教師宿舍均不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動?；顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。

12、交通安全。

⑴各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，要教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的安全教育。⑵值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。

13、校產(chǎn)校舍安全。

⑴定期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。⑵每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。⑶加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。

14、教學(xué)設(shè)施安全。

⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

學(xué)校年度工作計(jì)劃6

新學(xué)期伊始，為了更好的把握語文教育的特點(diǎn)，體現(xiàn)語文學(xué)科“文以載道”的功能，通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文涵養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，根據(jù)語文新教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，特制定了本學(xué)期本學(xué)科德育工作計(jì)劃，內(nèi)容：

一、指導(dǎo)思想

語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，因此，在語文教學(xué)教程中應(yīng)該重視教學(xué)的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，通過扎實(shí)有效的教學(xué)全面提升學(xué)生的語文素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)高尚的人。

二、德育內(nèi)容及目標(biāo)

1、教育學(xué)生關(guān)愛生命，樹立正確的人生觀。

第一單元的內(nèi)容寫的是作者對于人生的憧憬、體驗(yàn)和思考，如《在山的那邊》、《紫藤蘿瀑布》等文章，可以讓學(xué)生在品味課文的過程中體味生命，并思考自己應(yīng)該如何對待生命，進(jìn)而樹立正確的人生觀。

2、對學(xué)生進(jìn)行美的教育

第三單元向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然，這里有美的景物，美的情感，美的語言，利用這些篇章陶冶學(xué)生愛美的心靈，鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的眼力，培養(yǎng)學(xué)生美的情感，使學(xué)生在領(lǐng)略美的同時(shí)熱愛大自然，熱愛生活。

3、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神

《看云識天氣》《月球上的足跡》等文章向我們展示了豐富多彩的科普世界，自用這些文章的教學(xué)，豐富學(xué)生的科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神。

4、進(jìn)行親情教育

濃濃親情，動人心弦，親情是人間真摯而美好的感情，在第五單元中，作者以自己的切身體驗(yàn)，寫出了親情的豐富和多樣，利用這幾篇文章讓學(xué)生領(lǐng)悟親情的可貴，并讓他們在實(shí)際生活中親自去體會感悟這些親情，培養(yǎng)他們的孝心、愛心，培養(yǎng)他們善良的本性。

5、培養(yǎng)學(xué)生的想象力

第六單元的課文，都是想象力極為想為豐富的作品，作者以種種奇思妙想，描繪出一個(gè)個(gè)亦真亦幻的世界，令人驚嘆，引人遐思。利用這些文章激活學(xué)生的想象力，并聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，深入理解生活和社會。

三、德育策略

1、深挖德育因素，通過研討交流，潛移默化地提高學(xué)生的情商指數(shù)。

2、靈活開展活動，寓教于樂，循序漸進(jìn)地提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，借助體驗(yàn)反思，真正有效地落實(shí)學(xué)生的德育教育。

學(xué)校年度工作計(jì)劃7

一、深化學(xué)習(xí)、努力提高理論水平

作為學(xué)校副校長、辦公室主任、八年級生物科教師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志，盡職守則，勤奮工作，與時(shí)俱進(jìn)，努力做落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。

二、擺正位置、做好服務(wù)工作

作為分管行政總務(wù)副校長兼辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動性，積極主動地想問題，辦事情，力爭把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦、督辦工作時(shí)，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

三、兢兢業(yè)業(yè)，搞好事務(wù)工作

辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理、接待、會務(wù)、人事管理、工資管理、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù)，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門，承擔(dān)著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，為配合學(xué)校做好這些工作，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、資料搜集整理各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動都時(shí)間緊、人員少的情況下，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)，力爭為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。

四、人事工作

群眾利益無小事，職稱評審、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事，由于學(xué)校現(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人，無論是工資還是職稱，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長，但仍舊是一個(gè)專職干事，在辦公室工作雜、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下，我們依舊嚴(yán)格按照上級部門要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作，完成教職工考核工作。在時(shí)間緊、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn)，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作。

五、積極投入教育教學(xué)管理工作

根據(jù)分工情況，積極投入所包年級管理工作。從學(xué)年開始我將和年級主任深入班級，深入學(xué)生，檢查備課、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)總結(jié)，采取措施，因勢利導(dǎo)，并認(rèn)真分析記錄。認(rèn)真組織聽、評課活動，正常開展學(xué)科組教研，集體備課、聽課、評課。及時(shí)組織年級教情、學(xué)情分析會，家長座談會，和家長、教師、學(xué)生積極溝通，提倡全年級“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！熬胖袩o差生”宏偉目標(biāo)而努力。

六、認(rèn)真搞好學(xué)科教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)?、講、批、輔、改，積極參與生物學(xué)科組活動，群策群力，搞好集體備課，集體學(xué)習(xí)、討論，把教科研工作推向新的高度。

2、認(rèn)真落實(shí)知識傳授，積極采用多種方法，解決重難點(diǎn)，鞏固知識內(nèi)容，開展素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生多種思維和多種能力。

3、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，做學(xué)生知心朋友，積極聯(lián)系家長，落實(shí)德育教育，促進(jìn)優(yōu)生發(fā)展，轉(zhuǎn)化差生現(xiàn)狀，既教書，更育人。

4、加強(qiáng)自身素質(zhì)提高，積極學(xué)習(xí)新知識，積極參與課改實(shí)驗(yàn)，用完備的知識和先進(jìn)的方法裝備自己，為提高教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

總之，在新的一年中，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多、事情雜，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺，希望各位同事事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進(jìn)步，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校年度工作計(jì)劃8

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。教師是素質(zhì)教育的實(shí)施者。新課程使教師的職業(yè)角色和職能發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，這就要求教師必須自覺實(shí)現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)換，自我設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展，提升自己各方面的素養(yǎng)；而學(xué)校應(yīng)該努力從外部因素和內(nèi)部因素兩方面創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，關(guān)注和促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,以適應(yīng)新形勢發(fā)展要求。

一、指導(dǎo)思想

由于我校教師隊(duì)伍年輕化，教師隊(duì)伍的整合至關(guān)重要和迫切。因此，我們必須把教師專業(yè)發(fā)展作為學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期一切工作的核心來抓，高度重視，刻不容緩。

我們針對學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和實(shí)施課程改革的需要，本著教師發(fā)展“適度超前”的原則，建立我校教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，把教師教育作為實(shí)施課程改革，推進(jìn)我?？畿S式發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，力求在短時(shí)間內(nèi)造就一批高素質(zhì)、高水平教師。并力求使廣大教師能主動適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)和基礎(chǔ)教育課程改革的需要，全面提高教師的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教育教學(xué)技能的實(shí)際能力。

我校實(shí)施教師教育發(fā)展的目的是使每一個(gè)教師不僅能勝任本職工作，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠進(jìn)行校本課程的開發(fā)的科研型教師。在推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展中，一定要把提高教師的思想政治教育放在教師教育的首要位置，切實(shí)提高教師的思想政治素質(zhì)和師德水平，使教師具有堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛教育事業(yè)，具有高尚的道德品質(zhì)、作風(fēng)正派、嚴(yán)于律己、以身作則，能為人師表。

經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真研究，充分討論，現(xiàn)擬定20xx學(xué)年度汝南縣第三小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校實(shí)施年度工作計(jì)劃如下：

（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全制度

為提高教師對自身專業(yè)發(fā)展重要性的認(rèn)識，本著對教師負(fù)責(zé)、對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校把教師專業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實(shí)施的戰(zhàn)略地位，納入學(xué)校工作的重要議事日程，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真實(shí)施。根據(jù)上級文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定教師專業(yè)發(fā)展年工作措施和實(shí)施方案，并成立“教師發(fā)展年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，學(xué)校主要行政、部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展年工作。

（二）、擬定個(gè)人三年規(guī)劃 促快速成長

我校組織教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃、年度專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。 為了更好地讓教師邊學(xué)習(xí)邊整理自己，我校特為每位中青年教師制訂了一份教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表，讓老師們進(jìn)行自我剖析，找出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并及時(shí)進(jìn)行取長補(bǔ)短。能過教師個(gè)人專業(yè)發(fā)民規(guī)劃表讓老師們再一次擁有照鏡子的機(jī)會，根據(jù)自己所定的三年目標(biāo)，借助學(xué)校這個(gè)得力的平臺努力使自己達(dá)成目標(biāo)，并有更高層次的發(fā)展。

（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、教育學(xué)、心理學(xué)理論。

2、教師師德培訓(xùn)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，正確理解并運(yùn)用黨的方針、政策，提高教師政治思想覺悟；進(jìn)行師德修養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范的培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德觀念。

3、實(shí)施課程改革的通識性理論培訓(xùn)，使廣大教師能夠正確理解、掌握國家實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)的基本理論，正確運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)，參與實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)。把新課程理論學(xué)習(xí)與研究及運(yùn)用能力的培訓(xùn)工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重心，作為學(xué)校今后進(jìn)行繼續(xù)教育的核心內(nèi)容。抓好實(shí)施課程改革的學(xué)科性培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和探討。

4、教育教學(xué)技能培訓(xùn)。聘請有關(guān)方面的專家學(xué)者不定期來校舉辦講座、研討等學(xué)術(shù)活動；加強(qiáng)教研活動和集體教育教學(xué)研究活動；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)活動；開展跨學(xué)科知識教學(xué)研究活動；提高教師教育水平。努力提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平，現(xiàn)代教育教學(xué)觀念。

5、實(shí)施課題研究。

（四）、學(xué)習(xí)形式

堅(jiān)持自學(xué)與學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，堅(jiān)持舉辦校本研修與聘請專家來校舉辦專題講座相結(jié)合；堅(jiān)持選派優(yōu)秀骨干教師參加各種短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)和集體派遣外出參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合。

（1）專家指導(dǎo)，專題講座。

我們本著“量力而行，適度超前”的發(fā)展策略，通過外請名家到校講學(xué)或指導(dǎo)課堂教學(xué)，把推進(jìn)課堂教學(xué)的現(xiàn)代化，校本課程開發(fā)建設(shè)，校本培訓(xùn)和校本研究，作為提高教師專業(yè)化素質(zhì)的重要途徑。

一是充分利用“請進(jìn)來”的智力資源優(yōu)勢，邀請專家或名師來校指導(dǎo)課堂教學(xué)，在指導(dǎo)過程中，我們把專題講座與聽評課活動有機(jī)結(jié)合起來，采取“教師現(xiàn)場上課——老師從課中提取問題，確立研討主題——專家指導(dǎo)”的形式，使我們的老師既從中吸收理論營養(yǎng)，又得到實(shí)踐操作的實(shí)際指導(dǎo)。

二是舉辦校本研修，力求使我校的全體教師，通過在校本研修活動中的學(xué)習(xí)獲得實(shí)惠，在吸納先進(jìn)教育教學(xué)思想的同時(shí)，把教師的思想統(tǒng)一到“科研興校、特色揚(yáng)校、進(jìn)取建校、創(chuàng)新強(qiáng)?！钡墓ぷ魉悸飞稀?/p>

（2）專題論壇，互學(xué)互助。

任課教師在積極參與國家、省、市級課題研究的同時(shí)，要鼓勵積極進(jìn)行小課題研究，為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求從思想觀念和教育行為入手，改變教師過去那種“單兵作戰(zhàn)”的研究方式，向規(guī)模研究要效益。一是開展學(xué)習(xí)式教研活動。通過研修班學(xué)習(xí)、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進(jìn)來，實(shí)現(xiàn)教育資源共享；二是開展活動式教研。主要是根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)科備課組為單位，開展“常規(guī)教學(xué)”和“示范課教學(xué)”的“教學(xué)雙優(yōu)”活動，通過教學(xué)常規(guī)研究、教學(xué)問題研究、新課程研究三個(gè)層次的研討活動，為教師的成長構(gòu)建起發(fā)展的臺階。三是外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師視野。根據(jù)學(xué)校的需要，選派教師外出培訓(xùn)和參觀學(xué)習(xí)，并規(guī)定每一位外出參觀學(xué)習(xí)的教師，都必須結(jié)合自己的工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)心得，及時(shí)查找不足，以便于更好的彌補(bǔ)。

（3）同伴互助，共同成長。

在實(shí)施校本研究過程中，我們充分發(fā)揮我校的教師年輕、工作熱情高和勤學(xué)鉆研等人力資源，讓同學(xué)科教師形成積極的同伴互助模式，加快我校師資隊(duì)伍的整合和教育教學(xué)素質(zhì)的提高。

一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力相對較強(qiáng)的老師拜師學(xué)藝，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 二是師徒結(jié)對子。通過探索課、引領(lǐng)課及示范課教學(xué)活動，讓教師自己研究在授課中的長處與不足。使具有不同教學(xué)特色的教師結(jié)成對子，相互取長補(bǔ)短，逐步完善自己，迅速成為教學(xué)和研究的骨干。 三是聘請名師指點(diǎn)。為教師聘請專家、知名教師為指導(dǎo)教師，不定期接受培訓(xùn)，使他們總結(jié)形成自己的教學(xué)特色，充分挖掘自身的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（4）構(gòu)建 “網(wǎng)上交流平臺”

學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)施及技術(shù)優(yōu)勢，構(gòu)建新陽中學(xué)校園網(wǎng)上交流平臺。開設(shè)了“課改論壇”、“教育信息”、“教學(xué)案例”、“教學(xué)反思”、“論文交流”等欄目，讓老師們通過校園網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行廣泛交流，我們把教師之間的直接對話和教師網(wǎng)上交流有機(jī)結(jié)合起來，通過教學(xué)設(shè)計(jì)討

學(xué)校年度工作計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作，以“四個(gè)轉(zhuǎn)變”切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校的監(jiān)督、指導(dǎo)、評估和服務(wù)，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升學(xué)?，F(xiàn)代化管理水準(zhǔn)，為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范、內(nèi)涵、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國家監(jiān)測、復(fù)查工作，確保指標(biāo)、數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)。

2、積極申報(bào)“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作，確保申報(bào)成功，順利通過評估驗(yàn)收。

3、做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核”省級抽查工作。

4、深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開展“一日督導(dǎo)”。

5、深入推進(jìn)管辦評分離，完善第三方評價(jià)實(shí)施方案；積極探索向第三方評價(jià)機(jī)構(gòu)購買服務(wù)，分別選擇1所小學(xué)、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。

6、探索建立學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度，扎實(shí)開展綜合性、專題性、需求性、隨機(jī)性督導(dǎo)評估，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

三、工作措施

1、堅(jiān)持“四個(gè)”轉(zhuǎn)變

（1）推動督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變，以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

（2）推動督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變，由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查，轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問題，聚焦學(xué)校發(fā)展，解決實(shí)際訴求。

（3）推動督導(dǎo)對象的主觀參與度由“被動”向“主動”轉(zhuǎn)變，探索建立學(xué)校主動申報(bào)制度，量身定制個(gè)性化督導(dǎo)方案，按需督導(dǎo)，柔性調(diào)控，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的實(shí)效性。指導(dǎo)學(xué)校在客觀分析學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性、發(fā)展性、可行性。

（4）推動督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變，逐步引入第三方社會機(jī)構(gòu)，委托社會組織共同參與開展教育評估監(jiān)測，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力。

2、創(chuàng)新“三個(gè)”機(jī)制

（1）科學(xué)重組督學(xué)隊(duì)伍，進(jìn)一步提升督導(dǎo)效能。推進(jìn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備，成立區(qū)督導(dǎo)委員會，調(diào)整充實(shí)專、兼職督學(xué)隊(duì)伍，擬聘任專職督學(xué)3人、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)4人，建立符合新形勢下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊(duì)伍。

（2）創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊(yùn)。督導(dǎo)工作事在人為，但打鐵還需自身硬。深化督學(xué)培訓(xùn)工作，計(jì)劃邀請無錫督導(dǎo)專家集中培訓(xùn)1次，分別赴上海閘北區(qū)、無錫崇安區(qū)、成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評價(jià)、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)、第三方督導(dǎo)評價(jià)經(jīng)驗(yàn)。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)上要努力做到“先一步、快一拍、深一層”，要成為“教師的教師、校長的教練”，不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力、督導(dǎo)力、執(zhí)行力。

（3）切實(shí)聚焦教育現(xiàn)場，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)研究。教育督導(dǎo)注重“研”字，主要從三方面入手：

一是從課題研究入手，提升教育督導(dǎo)研究力。

二是從問題研究入手，提升教育督導(dǎo)效能性。

三是從制定“規(guī)程”入手，提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性。

“一日督導(dǎo)”堅(jiān)持做到“一、二、三、四”，即堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”，客觀公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展；把握“兩個(gè)尺度”，嚴(yán)而有格，實(shí)而不虛；發(fā)揮“三個(gè)優(yōu)勢”，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，智力優(yōu)勢；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)公開”，文件公告督查內(nèi)容，集體公示督學(xué)名單，投訴電話實(shí)行公開，三級責(zé)任人全區(qū)公布（省、市、區(qū)督學(xué)三級組成的專兼職互補(bǔ)的督學(xué)責(zé)任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò)）。

3、推進(jìn)“四大”工程

（1）推進(jìn)辦學(xué)行為督查工程。以規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn)，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為抓手，以促進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵、打造特色亮點(diǎn)為關(guān)鍵，認(rèn)真開展教育重點(diǎn)工作“八無”的督查評估。八無：課程計(jì)劃落實(shí)無擠占，無體罰和變相體罰，無教育亂收費(fèi)，作業(yè)量無過重，在校時(shí)間無過長，考試無排名，無重點(diǎn)班、特色班。加大隨機(jī)督導(dǎo)的頻次，建立隨機(jī)督導(dǎo)的常態(tài)機(jī)制，重視常態(tài)，反對突擊，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評價(jià)，扎實(shí)開展綜合性督導(dǎo)、專題性督導(dǎo)、隨機(jī)性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo)，確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范。

（2）推進(jìn)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工程。爭取區(qū)委區(qū)政府的支持，將督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，確保責(zé)任區(qū)工作有序開展。認(rèn)真落實(shí)《清河區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》，適當(dāng)調(diào)整責(zé)任區(qū)督學(xué)，進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)與要求。扎實(shí)開展隨訪督導(dǎo)工作，以省、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案為基本依據(jù)，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心，開展對學(xué)校管理、招生收費(fèi)、課程開設(shè)、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、課業(yè)負(fù)擔(dān)、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行督導(dǎo)，全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，力求做到督學(xué)工作“月通報(bào)、年考核”，接受責(zé)任區(qū)學(xué)校和社會的監(jiān)督。

（3）推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工程。根據(jù)市督導(dǎo)室部署，整合引導(dǎo)發(fā)展，建構(gòu)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評價(jià)體系。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》文件精神，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導(dǎo)體系，啟動2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作。

（4）推進(jìn)第三方評價(jià)工程。加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，開展第三方教育評價(jià)制度的研究，在部分項(xiàng)目上試點(diǎn)第三方督導(dǎo)評價(jià)，確保教育評價(jià)更加科學(xué)、客觀、公正。完善教育教學(xué)評價(jià)制度，重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度和學(xué)校發(fā)展性評價(jià)制度，切實(shí)增強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)取自信心、每所學(xué)校的發(fā)展自信心。學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)要堅(jiān)持記實(shí)、民主、公開原則，做到客觀真實(shí)、公開透明，探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與考試招生的更緊密掛鉤。學(xué)校發(fā)展性評價(jià)要引進(jìn)“增值評價(jià)”方法，重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績。

4、完成“兩個(gè)”創(chuàng)建

（1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建。認(rèn)真釋讀文件精神，細(xì)心研讀文件，把握指標(biāo)內(nèi)涵，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會同區(qū)政府有關(guān)職能部門，建立創(chuàng)建監(jiān)測責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制。認(rèn)真核查各項(xiàng)年報(bào)數(shù)據(jù)，對照指標(biāo)，分析現(xiàn)狀，逐條核查，做到每個(gè)數(shù)據(jù)有來源，每項(xiàng)材料“零誤差”。認(rèn)真部署滿意度調(diào)查，制定方案，明確職責(zé)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，確保調(diào)查結(jié)果的可信性。認(rèn)真調(diào)研區(qū)情，按照“辦實(shí)事、務(wù)真功、求實(shí)效”的原則，進(jìn)行全方位調(diào)研，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、存在問題及路徑進(jìn)行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃。

（2）扎實(shí)做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復(fù)核工作。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題，根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測要求及督導(dǎo)評估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié)、規(guī)劃項(xiàng)目的整改實(shí)施情況，進(jìn)一步推動政府落實(shí)教育責(zé)任，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、建立“一個(gè)”體系

圍繞“教師幸福、學(xué)生快樂、群眾滿意”三個(gè)維度，努力建立以目標(biāo)考核、績效考核、辦學(xué)滿意度考核為主的綠色評價(jià)體系。探索督導(dǎo)工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式，提高工作效率，力爭統(tǒng)籌“同工作不同部門的評價(jià)一致性”。每次督導(dǎo)評估結(jié)果按比例納入第三方評價(jià)體系中，對學(xué)校年度工作目標(biāo)考核、辦學(xué)績效考核、評優(yōu)、驗(yàn)收等合為一項(xiàng)工程，一次完成。

學(xué)校年度工作計(jì)劃10

一、教學(xué)工作目標(biāo)：

以學(xué)生發(fā)展為本，以教育教學(xué)質(zhì)量定校。積極打造“師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，銳意進(jìn)取”的學(xué)校教師群體形象，推進(jìn)高效課堂改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷提升辦學(xué)品位，爭創(chuàng)一流。

二、管理理念：

靠事業(yè)凝聚合力，靠制度規(guī)范行為，充分調(diào)動教師工作的積極性，發(fā)揮教師愛崗敬業(yè)的育人本能。

三、管理思路：

認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵，抓教師隊(duì)伍建設(shè)；圍繞核心，抓提高課堂教學(xué)質(zhì)量；深化培訓(xùn)，抓教育教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變；強(qiáng)化先導(dǎo)，抓教育教學(xué)科研。

四、工作策略：

嚴(yán)管理、重培訓(xùn)、抓教研、設(shè)平臺、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量。

五、階段目標(biāo)：

規(guī)范，創(chuàng)新，爭一流

一、抓常規(guī)管理，規(guī)范各種教學(xué)行為

教學(xué)管理實(shí)施以質(zhì)量為生命，動態(tài)實(shí)施123教學(xué)管理思路。教學(xué)管理具體內(nèi)容。

“一個(gè)中心”：以質(zhì)量為生命，提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

“兩個(gè)著力點(diǎn)”：規(guī)范常規(guī)教學(xué)從細(xì)，創(chuàng)新高效課堂重研。

“三個(gè)突破”：在教師教學(xué)方法的改進(jìn)上有突破，在教科研的成效上有突破，在質(zhì)量評價(jià)體系的建立上有突破。

1.40歲以下青年教師“六個(gè)一”工程：

讀一本好書

上一節(jié)好課

寫一萬字讀書筆記

完成一項(xiàng)課題研究

寫一份好教案

展示一項(xiàng)教學(xué)才藝

2.實(shí)行“三制”崗位素質(zhì)督查制

“教案月查制”，教導(dǎo)處將教師的備課教案實(shí)行月查。

學(xué)生各類作業(yè)抽查制。（教案、作業(yè)的檢查結(jié)果將進(jìn)行量化公布）

“推門”聽課查堂制：通過不打招呼，不定期的聽課，檢查教師的日常課堂教學(xué)情況并進(jìn)行反饋。

3.教研組活動：

教研組活動是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，教研組要定期開展有效的、形式多樣的教研活動。突出“三性”：針對性，研究性，實(shí)效性。并逐步提高教研活動的品位，力求“一研一得”，使教研真正成為教師的需求，使教師們在尊重中交流，在虛心中接納，在碰撞中領(lǐng)悟，在互補(bǔ)中成長，在相互合作中達(dá)到共同發(fā)展。

學(xué)校要求每周進(jìn)行一次教研活動，其中教研組活動隔周進(jìn)行一次，活動要有主題，由教研組組長主持并要求做好記錄，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處人員將隨機(jī)參加各組教研活動。

活動時(shí)間：

語文組：周三上午第三、四節(jié)課

數(shù)學(xué)組：周四下午第一、二節(jié)課

綜合組：周二上午第一、二節(jié)課

其余教研活動要求：

（1）.語數(shù)按低、中、高學(xué)段進(jìn)行，一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段。綜合組按學(xué)科進(jìn)行，活動時(shí)間自定，活動內(nèi)容可結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，緊緊與平時(shí)教學(xué)結(jié)合在一起，解決教學(xué)中出現(xiàn)的諸多問題，每位教師在教研本上記好筆記。實(shí)現(xiàn)教研組合唱和小組演唱相結(jié)合。

(2).教師要加強(qiáng)集體備課，相互學(xué)習(xí)，相互研究，相互促進(jìn)，相互借鑒、相得益彰。每學(xué)期各學(xué)科交一份規(guī)范的集體教案，輪流進(jìn)行。

4.對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)

按照開發(fā)區(qū)教育處要求的各項(xiàng)達(dá)標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況對各科任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核評價(jià)，并逐步建立較完整的評價(jià)體系，達(dá)優(yōu)率35%,及格率95%。

5.對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評估

對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的考核辦法：語、數(shù)、外各學(xué)科以年級進(jìn)行單元質(zhì)量檢測，并根據(jù)檢測情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整教學(xué)，查漏補(bǔ)缺。教導(dǎo)處嚴(yán)把學(xué)期、學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量關(guān)，任課教師將根據(jù)卷面情況進(jìn)行深刻分析、反思教學(xué)。

本學(xué)期學(xué)校將組織：

教導(dǎo)處組織：

數(shù)學(xué)一、二年級口算比賽，三——六年級計(jì)算過關(guān)比賽。

語文一年級拼音過關(guān)，二——六年級，每班圍繞讀書主 題制作讀書報(bào)。

三——六年級英語單詞聽寫大賽。

體育組：組織班級課間操比賽。

音樂組：積極準(zhǔn)備文藝匯演節(jié)目。

二、抓素質(zhì)提高，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理中的一個(gè)永遠(yuǎn)主題，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。因此，提高教師整體水平，培養(yǎng)和造就一支具有先進(jìn)教育理念，良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高品質(zhì)、學(xué)習(xí)型、專業(yè)化的教師隊(duì)伍是學(xué)校工作的重中之重。

1.“實(shí)施青藍(lán)工程”，我校中青年教師比例較大， 本學(xué)期將把中青年教師專業(yè)化發(fā)展放在首位，創(chuàng)新師資隊(duì)伍培養(yǎng)模式，舉辦40歲以下“青年教師基本功大賽及個(gè)人才藝展示”。結(jié)合“微課”及社團(tuán)活動進(jìn)行。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)。

結(jié)合《陽泉市開發(fā)區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”實(shí)施方案》進(jìn)行“微課”培訓(xùn)活動。進(jìn)一步強(qiáng)化教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，促進(jìn)每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源上好課，推動信息技術(shù)和數(shù)學(xué)教育資源在學(xué)科課堂教學(xué)中合理有效應(yīng)用和深度融合，按比例完成規(guī)定的網(wǎng)上“曬課”和“微課”的開發(fā)任務(wù)。

三、抓教育教學(xué)科研，提升教師的科研水平

教育科研是學(xué)校教育發(fā)展的助推器。學(xué)科實(shí)施“科研興校，科研興師，科研興教”的策略，讓科研“下架”，走進(jìn)教師，走進(jìn)教學(xué)，走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師逐步形成三種意識：

1.敏感的問題發(fā)現(xiàn)意識。敏感的問題意識來自教學(xué)實(shí)踐，有了敏感的問題意識，教師就可以改變自己的不良教學(xué)行為，審視自己的教學(xué)思想。

2.自主探究的實(shí)踐意識。教師要自覺的把研究工作作為自己教學(xué)工作不可分割的一部分，才能促進(jìn)自己反思，才會用審視的目光重新看待自己的教學(xué)實(shí)踐，形成研究狀態(tài)下工作的習(xí)慣。

3.合作交流的研究意識。倡導(dǎo)教師間的合作與交流，主張教師帶著問題去研究，相互促進(jìn)，相得益彰，形成經(jīng)驗(yàn)、資源共享。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)豐富科研，科研教學(xué)緊密結(jié)合。達(dá)到“問題就是課題，方法就是成果”的效果。

學(xué)?？蒲泄ぷ鞣謨蓷l腿走路：一是已承擔(dān)的省市級課。課題組成員，要定期開展課題研究，學(xué)會理性思考，對階段性成果及時(shí)進(jìn)行總結(jié)提升，形成成果?？茖W(xué)建檔，不斷充實(shí)檔案資料，注重附件材料的積累，課題要順利結(jié)題。

二是“微型科研”。校級課題《培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣》已正式開題，現(xiàn)已建立了“問題庫”，實(shí)行“草根研究”，全員參與。

教師們要根據(jù)自己選擇的子課題，潛心研究，在實(shí)踐中積極探索，逐漸形成有價(jià)值的研究成果，學(xué)期末寫成小型研究報(bào)告，學(xué)校組織部分優(yōu)秀成果進(jìn)行交流，并頒發(fā)結(jié)題證書。

教師研究，課堂才會進(jìn)步；課堂改變，學(xué)校才會改變；課堂高效，教育才會高效；課堂優(yōu)質(zhì)，學(xué)生才會卓越。

教學(xué)工作是“細(xì)活”，需精心設(shè)計(jì)、構(gòu)思、雕刻、打造；教學(xué)工作是“實(shí)活”，靠一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)去落實(shí)，苦心管理經(jīng)營，教學(xué)工作是“慢活”，需持之以恒的硬功夫，來不得半點(diǎn)摻假、空虛、浮躁，需用心、耐心地從長遠(yuǎn)利益、發(fā)展去謀略；教學(xué)工作是良心活，需要教師有責(zé)任感和敬業(yè)精神；教學(xué)工作又是一項(xiàng)創(chuàng)新的工作，需要不斷地去琢磨它，冥思苦想出新招，創(chuàng)新路。在“實(shí)”“新”上做文章，努力落實(shí)“規(guī)范、創(chuàng)新，爭一流”的階段目標(biāo)，腳踏實(shí)地的育人，實(shí)實(shí)在在提高教學(xué)質(zhì)量，立足新的現(xiàn)代教育、教學(xué)理念，在創(chuàng)新中求發(fā)展，創(chuàng)新中出特色，創(chuàng)新中鑄輝煌。

六、今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)內(nèi)功修煉，不斷提升自身素質(zhì)。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師要適應(yīng)時(shí)代的要求，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想。學(xué)科知識的儲備和專業(yè)知識的積淀是學(xué)科素養(yǎng)的基礎(chǔ)。常言道“要給學(xué)生一杯水，教師要有源源不斷的流水?！边@水源來自哪里？來自教師的勤奮、苦學(xué)和長期不斷地積淀。教師的專業(yè)素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。

選擇了教師職業(yè)，就意味著選擇了學(xué)習(xí)，選擇了思考，選擇了研究，選擇了責(zé)任，選擇了奉獻(xiàn)。教師要將勤奮學(xué)習(xí)、不斷思考、時(shí)刻修煉自身的內(nèi)功，形成習(xí)慣，逐漸夯實(shí)專業(yè)功底。

在知識方面，平時(shí)要多做題，不要僅僅依賴于參考書和各種現(xiàn)成的習(xí)題解，倘若長期照搬答案，習(xí)慣于不假思索，就會缺乏做題靈感，解題思路狹窄、僵化、解題能力退化，教學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，教師要學(xué)會積累解題技巧，尋找解題規(guī)律，歸納題型解法。

在專業(yè)知識方面，無論帶哪個(gè)年級都要熟悉整個(gè)小學(xué)學(xué)科教材知識體系，乃至更高年級的相關(guān)內(nèi)容，并學(xué)會理性思考，在理解教材的過程中，“悟”出“道道”來。教材每隔幾年就會更新一次，教師要緊跟新教材的步伐，時(shí)時(shí)注重學(xué)科知識和專業(yè)知識的補(bǔ)償學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

教師專業(yè)素質(zhì)的提高絕非一日之功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有教師的苦學(xué)，才能換來充足的“水源”，教師教一頁應(yīng)看眾多書籍，教師看多遠(yuǎn)，學(xué)生就會走多遠(yuǎn)。

一個(gè)好教師需具備厚實(shí)的專業(yè)功底和較高的專業(yè)素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂，教師在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持一個(gè)“中心”，即以學(xué)生發(fā)展為中心。學(xué)生掌握的知識、方法、獲取的能力以及教師教學(xué)的一切價(jià)值導(dǎo)向，都為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。堅(jiān)持一個(gè)“基本點(diǎn)”，即“以標(biāo)施教”，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課堂教學(xué)活動，因?yàn)閲艺n程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。

教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，要勤于思考，對每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要精雕細(xì)刻，不要長期依賴于現(xiàn)成的教案集，不假思索的照搬抄襲。不結(jié)合教學(xué)實(shí)際，長期下去令人擔(dān)憂。

教師對學(xué)科知識、教材的編寫意圖理解和領(lǐng)悟能力高，站位高，教學(xué)設(shè)計(jì)精雕細(xì)刻。課標(biāo)要求落實(shí)到位，課堂教學(xué)才會高效。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)，不斷強(qiáng)化過程意識

教師要加強(qiáng)對課標(biāo)的學(xué)習(xí)和研究，充分理解教材的編寫意圖，抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，雙基的教學(xué)并非死記硬背，更多的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注對基礎(chǔ)知識本身的理解和理解基礎(chǔ)上的應(yīng)用。加強(qiáng)常規(guī)問題的訓(xùn)練，不斷將新的題型引進(jìn)課堂，雙基知識運(yùn)用要靈活，在課堂教學(xué)中要予以落實(shí)，在教學(xué)策略上要特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，減少低分人數(shù)，提高及格率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不斷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)中起著重要的作用，尤其是小學(xué)極為重要，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基，在平時(shí)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真傾聽、學(xué)會合作交流、計(jì)算準(zhǔn)確、認(rèn)真審題、做題規(guī)范、按時(shí)完成作業(yè)，在考試中盡量做到“會做的一分不丟”。

學(xué)校年度工作計(jì)劃11

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實(shí)數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃如下：

一、開展課堂教學(xué)研究。

1、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助，取長補(bǔ)短，要加強(qiáng)協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實(shí)踐，善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。

2、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，共同提高教育教學(xué)水平。

3、開展“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。

（1）每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課，課前進(jìn)行說課，課后說反思。

（2）同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。

（3)同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一：說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提出一點(diǎn)希望。（4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。

二、加強(qiáng)教師備課質(zhì)量的提高。

1、努力提高老師們的備課能力，堅(jiān)持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

2、教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研，切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的形，不落實(shí)策略的精神的現(xiàn)象。本學(xué)期將對優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評選。

三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。

1、切實(shí)組織好青年教師的“青藍(lán)工程”，讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師。教研組要切實(shí)落實(shí)好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓(xùn)等。

2、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性。

四、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。

本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

具體要求如下：

1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)鼓勵學(xué)生做好作業(yè)的信心，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當(dāng)天完成，每個(gè)學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語。

2、家庭作業(yè)：一、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措，很重要。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

3、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練。每學(xué)期10次，低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記，中高年級可以適當(dāng)開放些。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改。

5、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測量、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐性作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。

五、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作

1、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。鼓勵各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率。

xx-xx年第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作安排

九月份：

1、制定教學(xué)計(jì)劃；

2、制定培優(yōu)輔差計(jì)劃；

3、教學(xué)常規(guī)檢查；

4、規(guī)范備課和作業(yè)批改；

6、新教師匯報(bào)課。

十月份：

1、作業(yè)批改檢查；

2、教研課與青年教師隨堂聽課繼續(xù)

3、數(shù)學(xué)周記執(zhí)行情況檢查；

十一月份：

1、開展校內(nèi)公開課（聯(lián)?；顒樱?；

2、進(jìn)行期中考試與質(zhì)量分析；

3、教學(xué)常規(guī)檢查；

十二月份：

1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查；

2、數(shù)學(xué)周記落實(shí)檢查和質(zhì)量分析；

3、數(shù)學(xué)競賽活動安排。

一月份：

1、教學(xué)常規(guī)檢查；

2、做好期末復(fù)習(xí)工作；

3、撰寫教學(xué)論文一篇

學(xué)校年度工作計(jì)劃12

一、活動目的：

1、豐富學(xué)生的情感，通過優(yōu)美動聽、感情真摯的優(yōu)秀作品不斷豐富學(xué)生的情感。

2、提高學(xué)生的綜合音樂素質(zhì)。

3、培養(yǎng)學(xué)生初步形成統(tǒng)一、和諧的歌唱的聲音。

二、訓(xùn)練內(nèi)容：

1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓(xùn)練步驟來訓(xùn)練學(xué)生的聲音。

2、中外少兒歌曲。

3、中外名曲。

4、唱歌姿態(tài)、

三、訓(xùn)練目的：

1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。

2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。

四、訓(xùn)練方法及過程：

1、聲音的訓(xùn)練：（1）呼吸。（2）聲音位置

2、音準(zhǔn)訓(xùn)練

3、尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施：（1）胸音訓(xùn)練（2）頭音訓(xùn)練

4、節(jié)奏訓(xùn)練

5、咬字與吐字的訓(xùn)練

訓(xùn)練時(shí)間：利用課外活動時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練

五、小組活動時(shí)間安排：

九月：

1、初步了解隊(duì)員的情況，以便確定日后訓(xùn)練的曲目。

2、聲音的訓(xùn)練

3、音準(zhǔn)訓(xùn)練

十月：

1、基本功訓(xùn)練，針對不同隊(duì)員的實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。

2、小曲目的學(xué)習(xí)。

十一月：

1、基本功訓(xùn)練，鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)的曲目。

2、結(jié)合個(gè)人風(fēng)格編排兩三人的小合唱、獨(dú)唱。

十二月：

節(jié)目編排

學(xué)校年度工作計(jì)劃13

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，深入開展各種主題教育活動，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。

培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。

2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。

以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。

三、具體措施：

（一）建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動中。建立以班主任和科學(xué)、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制，定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（二）提高教師對“環(huán)境教育”的認(rèn)識。

教師是進(jìn)行環(huán)境教育的主要力量，在進(jìn)行“環(huán)境”教育中，要有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境”教育。教師首先要不斷學(xué)習(xí)，了解當(dāng)前世界三大社會問題之一是保護(hù)環(huán)境，了解當(dāng)前對環(huán)境保護(hù)的幾大問題：如保護(hù)水源、保護(hù)森林、保護(hù)生態(tài)平衡、凈化空氣……不斷提高認(rèn)識，增長知識。教師應(yīng)將環(huán)保教育與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，尤其是將環(huán)保意識的培養(yǎng)與學(xué)生的思想品德教育相結(jié)合，以加強(qiáng)品德教育促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的提高。

（三）積極開展“環(huán)境”教育活動。

1、結(jié)合環(huán)保節(jié)日，開展宣傳活動。抓住3月12日植樹節(jié)，4月30日世界無煙日，4月22日世界地球日，4月的愛鳥周活動，6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。如：各班每學(xué)期出一期有關(guān)“環(huán)境”教育方面的專題黑板報(bào)和手抄報(bào)；組織學(xué)生開展有關(guān)環(huán)保方面的知識競賽；發(fā)動學(xué)生，組織“護(hù)綠小隊(duì)”，積極投入到環(huán)保中去等，，使“環(huán)境”教育不斷持續(xù)。

2、充分挖掘教育題材，在學(xué)科中滲透環(huán)保教育。結(jié)合語文、科學(xué)、品生等學(xué)科特點(diǎn)，從課堂主渠道滲透環(huán)境教育，從原課文知識點(diǎn)上滲透，保證“環(huán)境”教育既有內(nèi)容，又有效果，也不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

3、安排參觀活動，提高“環(huán)保”認(rèn)識。我鎮(zhèn)地處集鎮(zhèn)，有工業(yè)園區(qū)，也有綠色蔬菜生長基地，學(xué)?？山M織學(xué)生對一些企業(yè)的污水處理設(shè)施或除塵設(shè)施，大棚蔬菜等進(jìn)行參觀考察，幫助學(xué)生們加深對工業(yè)企業(yè)排放污水標(biāo)準(zhǔn)的理解，在實(shí)踐中獲得從書本上難以獲得的環(huán)保知識。

（五）營造“三化”育人環(huán)境。

綠化校園：整體規(guī)劃校園建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)?；ú輼淠镜墓芾恚趯W(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積。

美化校園：加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。凈化校園：繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ鳎鞔_“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，做到校園凈化，教室整潔，校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，廁所無異味，餐廳衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)改善學(xué)校的硬件設(shè)施，盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。學(xué)?？倓?wù)處要加強(qiáng)對校園綠化管理工作的指導(dǎo)，及時(shí)做好校園內(nèi)花草樹木的修剪、除草、治病蟲害、補(bǔ)種、盆花擺放等工作，使校園綠化管理工作水平更上一層樓。

總之，環(huán)境教育是一項(xiàng)長期的工作，任重而道遠(yuǎn)，我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，再接再厲，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，就一定能取得更大的成績，從而開創(chuàng)我校環(huán)境教育工作的新局面。

逐月工作安排：

一、二月份：

1、組織環(huán)保知識競賽。

2、寒假“綠色小隊(duì)”環(huán)?；顒印＃私饧亦l(xiāng)環(huán)保情況及改進(jìn)設(shè)想）

三月份：

1、開展“紅領(lǐng)巾護(hù)萬樹”活動。

2、開展“綠色環(huán)保宣傳月”活動。

四月份：

1、開展“廢除一次性塑料餐盒”活動。

2、開展愛護(hù)人類的好朋友——鳥類的宣傳活動。

3、在各中隊(duì)評比、推薦的基礎(chǔ)上開展環(huán)保演講比賽。

4、4月22日地球日，組織開展系列活動。（具體方案另定）

五月份：

1、開展“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”主題大隊(duì)活動。

2、各中隊(duì)開展一次環(huán)保主題隊(duì)會。

3、全校師生觀看環(huán)保影片。

六月份：

1、結(jié)合“世界環(huán)境日”，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動。

2、做好學(xué)年度創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡目偨Y(jié)工作。

3、安排暑假環(huán)?；顒?。

七、八月份：

組織學(xué)生開展社區(qū)環(huán)保宣傳活動。號召學(xué)生利用假期開展調(diào)查、訪問活動，寫好調(diào)查報(bào)告。

九月份：

1、制訂創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃。

2、教室黑板報(bào)開辟環(huán)保宣傳園地。

3、組建環(huán)保、監(jiān)督小組。

十月份：

1、國慶長假期間，組織學(xué)生開展假日新視野活動，了解家鄉(xiāng)環(huán)保情況，提出合理化建議。

2、各班利用隊(duì)活動開展環(huán)保知識競賽。

3、舉辦教師環(huán)保培訓(xùn)講座。

十一月份：

1、組織學(xué)生在校內(nèi)、校外開展環(huán)保宣傳活動。

2、大隊(duì)部組織三~六年級學(xué)生開展環(huán)保手抄報(bào)比賽。

3、開展“校園環(huán)保標(biāo)語”征集活動。

十二月份：

1、樹立榜樣，選拔環(huán)保標(biāo)兵

2、利用廣播進(jìn)行全校性的環(huán)保講座。

3、各中隊(duì)開展一次以環(huán)保為主題的中隊(duì)活動。

學(xué)校年度工作計(jì)劃14

為了有序有效組織我校教師參加20xx年度教師繼續(xù)教育工作，有力推進(jìn)我校教研工作進(jìn)程，促進(jìn)我校教師工作能力、教學(xué)水平和素質(zhì)修養(yǎng)的提升。我校根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》、《海南省20xx—20xx年度中學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》和縣教育局20xx年度培訓(xùn)工作精神要求，結(jié)合縣局師培辦的工作要求和我校的實(shí)際，特制定出我校本年度教師繼續(xù)教育實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，不斷探索，逐步完善和深入推進(jìn)教師校本培訓(xùn)工作，和進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革的進(jìn)程，以實(shí)施全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，在20xx年度，我校將圍繞縣師培辦的培訓(xùn)工作和校本培訓(xùn)項(xiàng)目，組織展開教師的校本培訓(xùn)工作，為進(jìn)一步加強(qiáng)提高教師師德修養(yǎng)和實(shí)踐工作能力，促進(jìn)教師實(shí)踐性能力發(fā)展。我校將在學(xué)校教研室的組織和引領(lǐng)下，通過集中學(xué)習(xí)、集體交流研討和撰寫學(xué)習(xí)心得體會，狠抓常規(guī)教學(xué)教研，力求做好師德建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和多媒體白板交互式應(yīng)用培訓(xùn)工作的全面實(shí)施，實(shí)現(xiàn)教師師德修養(yǎng)和教學(xué)水平的提升。

二、工作目標(biāo)

在20xx年度，我校校本培訓(xùn)主要工作目標(biāo)是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)和多媒體白板交互式應(yīng)用的培訓(xùn)。我校將以集中學(xué)習(xí)、分組研討、課例展示和撰寫心得等方式來組織實(shí)施，實(shí)現(xiàn)教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提升。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為了使本年度培訓(xùn)工作任務(wù)順利實(shí)施，提供強(qiáng)有力工作管理和監(jiān)督，確保培訓(xùn)工作任務(wù)有效落實(shí)，特成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

下設(shè)校本培訓(xùn)辦公室：

主任：

四、實(shí)施方法

1、培訓(xùn)內(nèi)容及運(yùn)行模式：教研室、各科組負(fù)責(zé)組織科任教師參加的校本研訓(xùn)。各培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目、實(shí)施步驟按照學(xué)校培訓(xùn)工作計(jì)劃，有目的、有方向地進(jìn)行實(shí)施，教研室充分利用教研活動時(shí)間和課余時(shí)間，組織各科組教師參加師德建設(shè)、多媒體白板交互式應(yīng)用和縣師培辦的培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)方式：采用集中學(xué)習(xí)、分組交流、撰寫學(xué)習(xí)心得體會等形式進(jìn)行培訓(xùn)活動。

（一）各培訓(xùn)項(xiàng)目必須按照培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組制定的培訓(xùn)計(jì)劃安排時(shí)間實(shí)施培訓(xùn)，組織教師分組交流學(xué)習(xí)，要求撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

（二）采集各培訓(xùn)活動圖片，組織教師教學(xué)展示和觀摩。要求上展示課教師上繳本課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿和教學(xué)反思電子版。

3、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年3月1日至20xx年12月31日

4、培訓(xùn)活動安排

（一）召開培訓(xùn)動員工作會（20xx年2月）培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開教師培訓(xùn)工作動員會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，廣泛動員，營造氛圍。

（二）組織培訓(xùn)項(xiàng)目活動（20xx年3月1日—20xx年12月31日）

（1）師德建設(shè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)（20xx、3、1—20xx、12、31）

（2）多媒體白板交互式應(yīng)用培訓(xùn)（20xx、5、1—20xx、6、30）

（3）縣師培辦項(xiàng)目培訓(xùn)（20xx年度）五、學(xué)分登記凡參加培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動的教師，以簽到為依據(jù)，完成相關(guān)培訓(xùn)材料的，按照“海南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分折算表”的要求，分別給予網(wǎng)上登分。

五、培訓(xùn)有關(guān)要求

1、在培訓(xùn)活動通知下，各科教師必須按時(shí)按質(zhì)按量參加活動，并做好簽到記勤。

2、每位教師必須書寫學(xué)習(xí)筆記和撰寫學(xué)習(xí)心得體會作為本人參加培訓(xùn)材料。

20xx、2、19

學(xué)校年度工作計(jì)劃15

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。在工作中，緊緊把握“理論聯(lián)系實(shí)際”這一主線，努力把知識用到工作實(shí)踐當(dāng)中，豐富閱歷，擴(kuò)展視野，使自己盡快地適應(yīng)工作并成為優(yōu)秀的工作者。積極參加公司的集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和篇目，堅(jiān)持每周寫工作總結(jié)，認(rèn)真記錄每天的工作內(nèi)容，使自己的素質(zhì)有了很大的提高，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的動力支持。同時(shí)。正視自己的不足并積極補(bǔ)正，重點(diǎn)加強(qiáng)了電腦操作、傳真機(jī)和復(fù)印機(jī)的使用，來訪人員的接待等方面的訓(xùn)練，為更好完成本職工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。

一年來，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。一是堅(jiān)持完成領(lǐng)導(dǎo)辦公室的衛(wèi)生清潔和物品管理工作。一如既往，堅(jiān)持不懈，除極特殊原因外（時(shí)間變更、氣候原因），基本完成了工作任務(wù)，盡量做到讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。二是協(xié)助主任做好辦公室的日常事務(wù)、工作。完成領(lǐng)導(dǎo)每天布置的工作并努力做好，如文件的打印和復(fù)印，有關(guān)人員的來訪，集體活動的安排和布置等。三是檔案的管理。完成了檔案的整理工作并歸檔。工作的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，如打字速度慢、做事過于拘謹(jǐn)?shù)?，我已?jīng)努力克服并已初見效果，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查。

3、嚴(yán)于律己，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

嚴(yán)格遵守辦公室的各項(xiàng)制度。謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的指示和批評并付諸于實(shí)際，不遲到，不早退，不曠工。做事要謹(jǐn)慎認(rèn)真，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的材料要仔細(xì)檢查，日常工作要記錄并及時(shí)上報(bào)；待人處事要有禮貌，對待同事要坦誠寬容；嚴(yán)肅辦公室紀(jì)律，工作不懈怠，不玩游戲、不閑聊、不做與工作內(nèi)容無關(guān)的事情；思想積極向上，努力維護(hù)公司形象，以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力使自己從學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。同時(shí)，要積極學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)為人處事的方法，以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，做一個(gè)既能為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)解憂的同事，又能為環(huán)球創(chuàng)造價(jià)值的辦公室文員。