英語備課組工作計劃【精選10篇】

英語備課組工作計劃怎么寫?看看吧。時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!何不好好地做個工作計劃呢?但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家收集的英語備課組工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語備課組工作計劃精選篇1

本學期，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學習的任務(wù)，將繼續(xù)以學校和教導處教學計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學習課改理念，積極組織教師參加課改培訓和開展校本培訓，更新教學觀念，開展課題研究等活動，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展教學。

一、指導思想

以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導，進一步深化課程改革，突出教學重點，兼顧其他方面。在學校教學計劃的安排下，我們的教研教學要積極發(fā)揮教學研究、教學指導和服務(wù)于教學的職能。我們教學的主題是發(fā)展;教學的靈魂是創(chuàng)新;教學的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事為重點的素質(zhì)教育，為學生獲得終身學習本事、創(chuàng)造本事、生存發(fā)展本事打下良好的基礎(chǔ)。

二、教學目標

1、提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項指標。

2、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學科教學常規(guī)。

3、加強理論學習，搞好課題研究，推動教學改革。

三、具體措施

(一)加強理論學習，更新教學觀念

1、繼續(xù)學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著;積極開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。

2、明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步的學習英語的自信心，培養(yǎng)學生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步構(gòu)成用英語進行簡單日常交流的本事，為終身發(fā)展服務(wù)。

(二)抓實教學常規(guī)，提高課堂教學效益

1、繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的本事;經(jīng)過創(chuàng)設(shè)合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。

2、充分發(fā)揮教研組作用。加強、深化聯(lián)片校本教研教學。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好團體備課、業(yè)務(wù)學習、研討、教材分析等活動，對照新課標，反思英語課堂教學。轉(zhuǎn)變教學方法，適應(yīng)新教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促教學;經(jīng)過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發(fā)揮“幫帶”的作用，幫忙新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。

3、繼續(xù)抓好學生學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學生的專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差教學，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

(三)認真搞好教學研究，推動教學改革

經(jīng)過理論學習，不斷總結(jié)教育、教學經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)，提出新的課題設(shè)想。抓實研究過程，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機地結(jié)合起來，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學改革的發(fā)展，以課題研究促進課改，從而促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高。

英語備課組工作計劃精選篇2

一、指導思想

本學期小學英語教研工作將繼續(xù)以推進課程改革為核心，繼續(xù)深入學習新課標，把握新理念，堅持“教研工作為教師的發(fā)展服務(wù)，教師為學生發(fā)展服務(wù)”的工作思路。以打造魅力課堂，培養(yǎng)創(chuàng)新意識為宗旨，以促進教師專業(yè)成長，全面提高學生素質(zhì)，提高課堂實效為目標，加強教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。關(guān)心新教師，做好新教師的培訓工作，促進他們盡快成長，?？傊?，要突出教研工作的科學性，強化教研活動針對性，注重解決問題的有效性，爭取教師教研水平和課堂教學質(zhì)量有新的提高。

二、主要工作：

1、不斷加強新課程理論學習和業(yè)務(wù)知識學習，解讀新課標，落實到教育教學中去，把教師專業(yè)化發(fā)展作為重點目標。

2、督促青年教師加強基本功的訓練，以迎接區(qū)基本功比賽。

3、狠抓課堂教學，課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課、研討，促進課堂教學的不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。

4、開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學生的學習興趣。

三、具體工作安排

九月份：

1、調(diào)整教研組內(nèi)成員，傳達本學期的工作計劃

2、參加區(qū)新課程備課研討會

3、青年教師說課基本功指導

4、積極參加區(qū)英語基本功比賽

十月份：

1、觀看課堂教學錄像課

2、對教研組內(nèi)調(diào)整的英語教師聽評課

十一月份：

1、積極參加區(qū)課堂教學藝術(shù)專題研討會

2、集體研討三年級英語第四單元A部分

3、上課評課（三年級英語第四單元A部分）

十二月份

1、五年級學生書法比賽

2、參加區(qū)名師送課活動

3、安排好學生的口語抽測并做好統(tǒng)計

英語備課組工作計劃精選篇3

指導思想

本學期，我教研組在校長室教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，在上級部門各類文件指導下，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學環(huán)境，進一不提高質(zhì)量意識，為學生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。.

主要工作

一、 強理論學習，轉(zhuǎn)變教學觀念

在過去的兩年中，隨著課程標準的頒布和使用，英語教師對新課程已有所了解，今年課程改革推行到小學三年級，英語學科名副其實地融入到課改中，因此更解新觀念、改善行為成了每個英語教師更為迫切的任務(wù)。本學期我們要繼續(xù)深入學習課改理論和英語課程標準，明確小學英語教學的基本任務(wù)和《英語課程標準》中提出的目標內(nèi)容，并安排適當?shù)臅r間進行學習和研究。

二、抓常規(guī)促養(yǎng)成，提高整體師資水平

1、抓備課?！杜＝蛐W英語》教材內(nèi)容多，難度大，若教師不能很好把握教材，勢必造成內(nèi)容支離破碎，形式簡單枯燥，學生學習困難，教學效果低下。因此，教師務(wù)必根據(jù)學生實際情況鉆研教材，尋找前后知識聯(lián)系，務(wù)必把新舊知識結(jié)合起來，以舊引新，降低學生學習難度，幫助學生鞏固記憶。

2、抓上課。合理分配每單元課時，每一課時的教學量安排要合理，不能過多，也不能過少。先將PartA整體呈現(xiàn)和學習，再在PartB詞匯基礎(chǔ)上對PartA做拓展，PartC和PartD在前兩部分的基礎(chǔ)上再作拓展，并加強筆頭落實，提高學生寫的能力，最后結(jié)合其它部分做鞏固復習。

3、抓考核?！队⒄Z課程標準》對小學提出了較高的要求，聽、說、讀、寫四個方面都要加強，口語和書面是相輔相成，相互促進的，所以適當?shù)夭贾靡恍┛陬^和書面作業(yè)，讓學生作一些復習和鞏固是非常必要的。平時老師要加強編制試卷的能力，既要研究教材，又要研究學生年齡特點，試卷要圖文并茂，題型簡單明了，有利于學生思維能力的培養(yǎng)和學習興趣的激發(fā)。

三、本學期主要活動安排

九月：

1、制定教研組計劃

2、制定教研課開課計劃

3、集體備課

十月：

1、學習《新課程標準》

2、隨堂聽課

3、參加學?！敖鹎镩_課”活動

十一月：

1、調(diào)研各年級英語教學質(zhì)量

2、期中調(diào)研分析總結(jié)

3、骨干教師示范課

十二月：

1、參加市教改中心組活動

2、六認真工作自查

3、青年教師錘煉課

一月：

1、總結(jié)評比

2、期末復習計劃

英語備課組工作計劃精選篇4

一、指導思想：

本學期英語組將以學校工作重點為依據(jù)，深入學習《英語新課程標準》和《小學英語質(zhì)量評價標準》，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上，進一步深化英語教學改革，積極做好信息技術(shù)與小學英語學科整合這一研究課題。以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)狀，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上，使學校的英語教學教研工作再上一個新的臺階。

二、工作重點及具體措施

1、提高學生的英語實際應(yīng)用能力

以發(fā)展性評價研究為突破口，優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸收他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。

2、教研組、備課組建設(shè)：

在學校的教學工作安排中，教研組與備課組的實體建設(shè)是本學期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團隊意識與合作意識，各年級之間要增加經(jīng)驗交流的機會，實現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助。

3、認真學習并領(lǐng)會《小學英語學習質(zhì)量評價標準》，并以此指導課堂教學，提高課堂教學的實效性。

三、各年級具體工作

1、三年級重點工作：

a．英語學習興趣培養(yǎng)。

b. 課本知識的100%掌握外，能接受一些課外知識增強學生的學習能力。

c.開展英語表演活動。

d. 做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。

e.通過所學的東西，進行英語表演活動和英語單詞比賽。

2、四、五年級教研重點：

a.充分做好各年級插班生和后進生的輔導工作。

b.認真實在地對待口語操練，使口語操練能夠切實有效的服務(wù)于英語教學工作。

c.認真開展好學科活動：書法比賽、單詞競賽。

3、六年級畢業(yè)班工作重點：

a.認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級的教學質(zhì)量，按照學校的要求落實好學科計劃。

b.與其他年級老師們做好資源共享工作，為六年級畢業(yè)復習做好充分的準備。

c.繼續(xù)訓練學生各方面的能力，大膽改變六年級學生害怕開口說英語的習慣，思考出好的辦法改變目前口語操練的質(zhì)量。

英語備課組工作計劃精選篇5

一、指導思想：

本學期將在區(qū)教研室和校教科室的領(lǐng)導下，緊緊圍繞新課程實施中的問題展開教研，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，不斷提高教師的教學水平和研究水平，從而確實提高課堂實效。

二、活動內(nèi)容：

1、組織教師認真執(zhí)行課程計劃，根據(jù)新課標的要求，鉆研教材，認真?zhèn)湔n。

2、組織教師研究、改進課堂教學，互相聽課，取長補短，提高課堂教學效益。

3、注重對學生進行英語基本功的訓練。

4、組織教師集體學習英語的課堂用語，促進課堂教學的進程。

5、組織教師上好校內(nèi)公開課，通過上課、說課、評課，改進課堂教學。

6、組織教師總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫教學案例和論文。

三、活動安排：

三月：

1、開學隨堂聽課。

2、五認真檢查。

3、研討教研計劃。

4、學習英語課堂用語。

四月：

1、六年級公開課。

2、六年級英語單詞競賽。

3、五認真檢查。

4、期中考試復習。

五月：

1、準備區(qū)英語口語比賽。

2、期中考試試卷分析。

3、三、四年級英語書寫競賽。

4、三年級英語公開課。

5、五認真檢查。

六月：

1、五認真檢查。

2、反饋區(qū)六年級復習課教學研討意見。

3、組織教師對學生進行“查漏補缺”，制定復習計劃。

4、組織教師總結(jié)平時教學經(jīng)驗，撰寫論文和案例。

5、做好期末總結(jié)工作。

四、具體活動安排表：

周次

活動內(nèi)容

負責人

1開學隨堂聽課。徐君彩

2研討教研計劃。趙寶兵

3學習英語課堂用語。趙寶兵

4五認真檢查。趙寶兵

5六年級公開課。徐君彩

6六年級英語單詞競賽。徐君彩

7五認真檢查。趙寶兵

8期中考試復習。各位教師

9準備區(qū)英語口語比賽。徐君彩

11期中考試試卷分析，五認真檢查。趙寶兵

12三、四年級英語書寫競賽。王翠紅

13三年級英語公開課。張玉

14五認真檢查。趙寶兵

15教師對學生進行“查漏補缺”，制定復習計劃。各位教師

16反饋區(qū)六年級復習課教學研討意見。徐君彩

17組織教師總結(jié)平時教學經(jīng)驗，撰寫論文和案例。各位教師

18做好期末總結(jié)工作。各位教師

英語備課組工作計劃精選篇6

一、成員介紹

本備課組有七名教師，我們一起研究探討教學，我們有著踏實肯干的作風、認真負責的態(tài)度，責任感和主動發(fā)展意識都在逐步增強。近幾年來，隨著課改的不斷深入，教師們的教育理念不斷更新。關(guān)注學生的發(fā)展、關(guān)注學生的體驗，關(guān)注綜合性學習，我們也在教育教學實踐中不斷成長。

二、指導

根據(jù)縣發(fā)展中心的整體工作安排和本學科實際，執(zhí)行永嘉縣初中教育教學質(zhì)量提升三年行動計劃，遵循外語教學規(guī)律，關(guān)注學生的學科核心素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展。堅持立德樹人，著力培養(yǎng)學生堅定的理想信念和愛國主義情懷。面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量。

三、工作重點

1、完善教學

認真學習貫徹《教育部關(guān)于加強初中學業(yè)水平考試命題工作的意見》相關(guān)

2、進一步落實新常規(guī)，提高初中英語教學質(zhì)量

繼續(xù)推行初中教學新常規(guī)。通過對初中新常規(guī)達標校、樣板校創(chuàng)建經(jīng)驗進行

3、加強教學方法研究，提高初中英語課堂教學效率

通過對典型優(yōu)秀課例的學習與研討，引領(lǐng)教師理解優(yōu)課的關(guān)鍵要素和教學方法的多樣性，幫助廣大初中教師理解教學目標、教學內(nèi)容、教學方法與教學結(jié)果之間的關(guān)系，提升初中教師的目標意識以及基于目標進行系統(tǒng)

4、繼續(xù)推進拓展性課程的開發(fā)與實踐，全面提高學生英語水平

通過收集和

英語備課組工作計劃精選篇7

認真抓好中小學英語知識的銜接是搞好初一英語教學工作的重要一步。

在本學期的英語教學中，堅持以下面的教學理念為指導：

第一，切實地了解學生的真實水平，注意銜接，盡快使學生適應(yīng)英語教學；

第二，教學要面向全體學生，關(guān)注學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣；

第三，以學生為主體，尊重個體差異，因材施教；

第四，在新課標的指導下，倡導學生體驗參與學習，完成設(shè)計目標；

第五，注重過程性

一、學生情況分析

本屆學生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在以前學習英語的過程中，沒有很詳細全面地學習音標，基本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以，在聽、說、讀、寫這四項技能上，學生水平存在很大差異。

另外，學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題。例如：許多學生不能明確學習英語的目的，學習缺乏主動性、自覺性；大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習和課后復習工作，學習沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。

最后，在課堂上，習慣像以往被動地接受所傳授的知識，不善于發(fā)現(xiàn)和

二、教材分析

1、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：牛津英語的取材鮮活貼近學生生活，語言的呈現(xiàn)模式是搭積木式的塊狀分布，這對激發(fā)學生的學習興趣是有好處的，但不利于學生系統(tǒng)的掌握英語語法知識，教師應(yīng)注意幫助學生階段性梳理。

2、教材特點與重難點：以話題為引導呈現(xiàn)整個單元的內(nèi)容，詞匯量非常大，單元間的梯度較大，是否能適應(yīng)并完成詞匯的學習是學習的重點。

三、教學目標

1、總體目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，樹立自信心。

2、具體目標：使大多數(shù)學生能夠掌握英語拼讀，學生掌握拼讀規(guī)則后，學習英語詞匯自然會變得輕松愉快，記憶單詞的效率隨著學習的深入將會有質(zhì)的飛躍。此外，在整個教學過程中，放慢進度，循序而進，對學習困難較大的學生要增加別輔導時間，強化輔導，使他們逐步適應(yīng)初一牛津英語學習的需要。

四、教學措施

1、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

2、認真分析吃透新教材，結(jié)合學生的具體情況，對教材適當進行整合。作為擔任初一英語的任課教師，一定要了解學生哪些知識在小學已經(jīng)學過，哪些屬于新知識，明確小學英語和初一英語相同、相異處，制定好教學計劃，從詞匯、語法和語言功能上找準銜接點，以便在教學中做到詳略難易，有所側(cè)重。

3、認真分析學生現(xiàn)狀，從學生的實際出發(fā)組織教學，教材起點高，作為使用教材組織教學的教師在分析現(xiàn)有生源較差的前提下，教學起點要低。在學習7A版之前，學生雖以牛津英語（預備級）作為銜接教材，但教師在教的過程中不能只考慮進度，要重視教學質(zhì)量。詞匯知識要在鞏固好小學基本詞匯的基礎(chǔ)上不斷擴大詞匯量，語法知識的銜接則要通過反復呈現(xiàn)、歸納、逐步提高難度。

4、改進教學方法、方式，不斷創(chuàng)新英語教學工作牛津初中英語教材的編排，體現(xiàn)英語教學改革的新理念。它是對傳統(tǒng)英語教學的挑戰(zhàn)，也是給新課程的改革帶來了機遇，作為教師要與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)新教材的教學工作。

英語備課組工作計劃精選篇8

一、指導思想：

本學期本備課組將貫徹學校教科研中心的指導思想，落實英語教研組工作計劃，深入學習《英語新課程標準》，努力提高教研教改的能力，進一步深化英語教學改革，積極做好“提高小學英語課堂教學有效性”這一研究課題。以創(chuàng)新的課堂面對學生，以高的教學質(zhì)量面對家長，創(chuàng)造性地開展備課組工作，使本備課組向科研型發(fā)展，更好的發(fā)揮備課組的作用，為學校的教育教學工作服務(wù)。

二、現(xiàn)狀分析：

三年級整體水平較一致，說、讀的能力較強，聽、寫的能力須加強。四年級已出現(xiàn)個別差生，須加強個別補差。五、六年級兩極分化較嚴重，須從課堂入手，提高課堂教學有效性，再進行個別補差。

三、工作目標：

1、認真學習新課標，以現(xiàn)代教育理念指導工作。

2、抓好備課組的教研、教學工作，努力提高教學質(zhì)量。

3、抓好“提高小學英語課堂教學有效性”課題研究，以課題促質(zhì)量。

4、組織開展好本年段的英語學科活動，營造良好的英語學習氛圍。

四、工作重點及具體措施

1、落實新課標學習，樹立新的育人觀。

a.按“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）開展新課標學習，同組成員做好筆記，談感想；

b.密切注意網(wǎng)站、雜志、報紙等渠道得到的新的英語教育教學理論并加以學習。

2．落實課堂常規(guī)管理，做到人人過關(guān)。

a.以學部工作為依據(jù)，狠抓學生的習慣養(yǎng)成，包括聆聽的習慣、書寫的習慣等等，做到堂堂課落實，人人都要過關(guān)。

b.認真做好備課、聽課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查。

c.落實課后撰寫教后感的習慣，認認真真地備好每一堂課，實實在在地上好每一堂課。

3．落實組內(nèi)建設(shè)，爭當優(yōu)秀備課組。

a.多開展組內(nèi)活動，增強備課組凝聚力，實現(xiàn)組內(nèi)資源共享，經(jīng)驗交流，互幫互助。

b.備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

c.加強實踐，組織教師人人上好專題研究課。

d.備課組活動要輕形式，重實效，活動內(nèi)容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創(chuàng)新等方面展開，提高活動的質(zhì)量。

e.實施分層次教學，提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業(yè)。

f.搞好集體備課的過程管理，提高教學、教研質(zhì)量。組織老師分析教材，逐個發(fā)表自己的教學構(gòu)思，其他組員進行點評，最后取“百家所長”補己所短，達到集體備課共同提高的效果。

g.設(shè)定目標，爭當優(yōu)秀備課組。

4．落實課題研究，發(fā)揮自我作用。

5．具體措施：

a.充分做好各年級插班生和后進生的輔導工作。

b.認真實在的對待口語操練，使口語操練能夠確實有效的服務(wù)于英語教學工作。

c.認真開展好學科活動：字母比賽、單詞競賽、聽力競賽

英語備課組工作計劃精選篇9

為全面貫徹落實學校關(guān)于加強備課組建設(shè)的精神，本學期，高二備課組以提高學校教學質(zhì)量為中心，踏實學習，認真工作，現(xiàn)將本學期的工作計劃制定如下：

一、堅持集體備課活動

集體備課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，是備課組工作的一個重要方面。本學期，我們一方面堅持每周的定時定點備課外，還在參加各級各類教研活動的同時，不定期地開展集體備課活動。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習的重點、難點及其突破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習和作業(yè)，教學過程中遇到問題，必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。

二、堅持互聽課制度

除了在無課情況下必聽學校組織的每節(jié)掛牌課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補短，共同提高。新教師聽了老教師的課后，可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識點，把握教學的整體框架，同時也不是一味地照搬照抄，而結(jié)合自己和學生的具體實際情況進行針對性地教學，取得較好的效果。而老教師聽了新教師的課后，也獲益非淺。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學水平。

三、定期檢查備課筆記

“不上無準備之課”是我們備課組一直堅持的準則。統(tǒng)一教案，定期檢查，規(guī)范要求，是我們備課組的一貫作風。嚴格的紀律和教師的高度自覺性是我們備課組能出色地完成學校布置的各項教學任務(wù)的重要保證。

四、統(tǒng)一作業(yè)、練習，堅持講評

在一個單元內(nèi)容結(jié)束后，對學生進行一次基礎(chǔ)過關(guān)練習，并做到及時批閱和講評。而平時每一堂課前或課后，對一些基礎(chǔ)知識則堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，重點學生重點培優(yōu)補差，真正做到因材施教。利用業(yè)余時間主動對一些基礎(chǔ)很差的同學進行補習，真正體現(xiàn)備課組老師對工作的認真負責。

五、很抓基礎(chǔ)，夯實雙基

每一單元的單詞和詞組逐個過關(guān)，對每一單元的重要知識點講清講透，隨堂練習，精講多練，講練結(jié)合，提高每一堂課的教學效果，向課堂要質(zhì)量，提高年級的整體英語成績。

總之，我們高二英語備課組是個團結(jié)向上、很有凝聚力的備課組，在教學上認真負責，工作上自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。在以后的教育教學中，我們將一如既往的保持好的做法和工作作風，不斷吸取先進的教育教學經(jīng)驗，取長補短，進一步提高我們的教學水平，完成學校布置的各項任務(wù)，為我們學校的英語教學工作作出大的貢獻。

英語備課組工作計劃精選篇10

一. 指導思想

高二英語備課組將嚴格執(zhí)行學校的教學工作計劃，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為重點，提高學生語言能力、學習能力、思維品質(zhì)和文化意識，讓學生通過聽、說、讀、寫、等方面的語言實踐活動去發(fā)展英語語言能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和思想道德品質(zhì)。緊抓課堂實效、突出學習重點，為將來的高考輝煌打下堅實牢固的基礎(chǔ)。

二.工作重點及目標

1.進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法.

2.努力提高課堂效率.

3.以激發(fā)學生的學習主動性入手，提高教學質(zhì)量.

三.具體工作

1.認真參加每周一次的教研活動，加強理論學習，努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去.

2.加強組內(nèi)聽課活動以及跨組交流.尤其是新教師，很有必要聽課，盡快的熟悉高考的信息和趨勢.繼續(xù)做好“師徒掛鉤”活動，互相促進，共同發(fā)展。

3.抓實日常教學工作，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率。同時要注重對學生的評價，刺激、激發(fā)學生的學習積極性，本著“教書育人、以人為本”的態(tài)度，讓學生有更大的發(fā)展空間。

4.資源共享并優(yōu)化練習，同時也響應(yīng)學校“分層教育”的思想，對班里不同層次的學生做到作業(yè)的適當分層。鼓勵、提倡組內(nèi)教師對部分學生作一些課外輔導。