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小學素質(zhì)教育工作計劃

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素質(zhì)教育工作計劃怎么制定?看下吧。由于工作競爭激烈,為了滿足社會的生產(chǎn)力,不得不提高工作效率,與此同時工作的步伐就加快了,為了使步伐的加快不影響正常的秩序,這時就得提出一種計劃。以下是小編給大家?guī)淼男W素質(zhì)教育工作計劃,希望可以幫助到大家!

小學素質(zhì)教育工作計劃(精選篇1)

一、指導思想

為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應(yīng)社會和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新要求,提高我校學生綜合素質(zhì),使其具備有較強社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力;樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風險意識、效率觀念、拼搏精神;有強健的身體和良好的心理素質(zhì),成為有理想、有道德、有社會責任感、有高尚的情操、有廣博的科學文化知識的一代新人。在認真總結(jié)我校多年的德、智、體、美等實踐的基礎(chǔ)上,特制定出我校素質(zhì)教育的實施方案。

二、教育觀念及目標

(一)教育觀念

教育目標從注重掌握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學生綜合素質(zhì)上來;教育對象從抓“兩頭”學生轉(zhuǎn)變到“為了一切學生”上來;教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面實施素質(zhì)教育要求上來;教育要求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到注重學生個性、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn)變到行為引導、激發(fā)學生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上來。

(二)教育目標

學會做人——要求學生求知先學做人,先成人后成才,以德為先,有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀,有高尚的品德和顧全大局的思想,有熱愛勞動的意識和本領(lǐng),自立、自強,成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟考驗的人才;

學會求知——要求教師不僅教學生知識,更教學生求知的本領(lǐng);要求學生不是被動地接受,更要主動地探求知識,培養(yǎng)主動學習的能力,在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識,不斷學到服務(wù)社會的新本領(lǐng);

學會健體——要求學生不僅自覺鍛煉身體,有強健的體魄,更要有樂觀、開朗、積極向上的心理素質(zhì)和銳意進取、不怕挫折的堅強意志,有良好的社會適應(yīng)性;

三、教育的內(nèi)容及實施途徑

(一)思想品德教育

目標:

1、開展愛國主義教育,增強學生的民族自信心和自豪感,強化新世紀建設(shè)者的使命感和責任感。

2、開展公民意識教育,增強法制觀念,增強學生的自覺學法、守法、護法意識和社會責任感,培養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。

3、開展品德和行為習慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、文明禮貌、誠實守信、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。

4、強化行為規(guī)范訓練,培養(yǎng)文明行為習慣。

主要途徑:

1、以品德課教學為主渠道,按教學計劃對學生進行社會主義、愛國主義、集體主義教育。

2、以輿論為先導,抓好校園的宣傳主陣地 。

3、有計劃地開展各項德育教育活動。

(1)進行革命傳統(tǒng)教育,每年組織學生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀念日,開設(shè)“國情、校情系列講座”。

(2)學生工作處認真組織好新生的入學教育、校紀校規(guī)的學習工作。

4、以《宿舍管理條例》為依據(jù),在凈化、美化的基礎(chǔ)上搞好宿舍文化建設(shè),開展文明宿舍建設(shè)活動,規(guī)范學生的生活習慣。

要求:

1、所有教育內(nèi)容面向全校學生;

2、各項活動要求見《小學生思想品德操行考核實施細則》。

(二)人文科學素質(zhì)培養(yǎng)

目標:

1、培養(yǎng)學生觀察事物本質(zhì)、識別他人的能力,明辨是非、善惡,提高情感智商和審美素養(yǎng)。

2、鍛煉學生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力,增強對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。

3、通過人文知識宣傳,開展科普知識講座,使學生提高人文知識素養(yǎng)。

主要途徑:

1、以禮儀美育課教學為主渠道,提高學生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。

2、低年級開設(shè)《人際溝通技巧》,高年級開設(shè)愛國教育課程或講座。

目標:

改革課程體系和教學方法,發(fā)展學生的個性特長,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

主要途徑:

1、教務(wù)處和系部要積極探索現(xiàn)代化職教思路;建立優(yōu)化的課程體系,按照因材施教原則組織實施。

2、探索形式多樣的創(chuàng)新教學模式和教學方法,訓練學生獨立思考能力和創(chuàng)新思維能力。

要求:

1、以上各類培訓考核,重點在一至二年級階段進行。

2、各項工作制度化,各項活動有計劃、有落實、有總結(jié)。

主要途徑:

1、學校結(jié)合專業(yè)課教學,開設(shè)健康教育課,促進學生形成正確的健康觀念,掌握維護自身健康的方法和技巧。

2、開展學生心理健康方面的研究,不斷探索新的心理健康教育的方法和手段。

3、每年舉辦運動會和有益學生身心健康的各種體育競賽活動。

4、認真做好學生體育素質(zhì)達標工作,努力提高學生的身體素質(zhì)。

四、實施措施

1、成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導小組,指導全校素質(zhì)教育工作的開展,檢查和評估學校素質(zhì)教育方案的實施情況。

2、構(gòu)建以教師、專職輔導員、學校政工系統(tǒng)為主線的素質(zhì)教育實施網(wǎng)絡(luò),逐步形成處處是課堂,人人是教師的全員、全過程、全方位的四育人(即教書育人,服務(wù)育人,管理育人,環(huán)境育人)體系。

3、素質(zhì)教育工作部門分工

(1)教務(wù)處全面負責學科教學改革、學生專業(yè)知識和技能素質(zhì)教育、體育教學、美育教學的計劃、組織、實施和考核。

(2)大隊部全面負責勞動教育、學生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育的組織、實施和考核、獎懲工作 。

4、素質(zhì)教育工作的考核

(1)素質(zhì)教學工作納入工作計劃,并在期末或年終時按目標管理責任制進行考核。

(2)學生在素質(zhì)教育過程中課程成績記入學生成績檔案。

(3)對學生在科技文化活動中的成果,學校給予獎勵。

小學素質(zhì)教育工作計劃(精選篇2)

為了進一步貫徹落實中共中央關(guān)于《深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》,特制訂素質(zhì)教育實施方案。

一、指導思想

以__為指導,以全面提高教育質(zhì)量,大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美,管理科學規(guī)范,教風學風嚴謹,教學手段優(yōu)化,氛圍積極向上”的學校而努力。

二、目標任務(wù)

1、加強領(lǐng)導,健全機制。成立了以校長為組長,教導主任、大隊輔導員為成員的小學素質(zhì)教育領(lǐng)導組。建立自我評估制度,分工負責,各司其職,團結(jié)一致、既分工又合作;班主任教師具體抓,做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。

實施素質(zhì)教育領(lǐng)導小組

組長:陳根球 成員:胡曉青 姚曉霞

2、堅持以人為本,實現(xiàn)人本管理。學校辦學水平的高低,關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊伍。

3、全面提高質(zhì)量,爭創(chuàng)特色。德育為首,五育并舉,以素質(zhì)教育《決定》與基礎(chǔ)教育《決定》等重要文件為依據(jù),結(jié)合校情,千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,向科研要效率。

4、嚴格執(zhí)行《計劃》,實行課程剛性化管理,開足開齊各門課程,扎實推進素質(zhì)教育。切實轉(zhuǎn)變教育觀念,扎實推進課程改革,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、加強教育,提高學生自防、自教、自護的意識和能力,杜絕一切安全事故。認真開展普法教育,依法治校,依法辦學。加強自律,切實抓好行風建設(shè),把學校辦成群眾滿意的教育。

三、方法與措施

㈠、強化學習管理

1、加強_的學習,提高政治理論水平,堅持正確的辦學方向;

2、加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學習,增強法紀意識;

3、加強有關(guān)教育理論的學習,認真學習素質(zhì)教育理論和課改理念,樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì);

4、加強校際間交流,增強競爭意識;

5、加強有關(guān)教育改革文件的學習,增強改革意識;

6、認真組織教師學習上級精神,明確教育教學方向和工作要求。

㈡、加強師資隊伍建設(shè)

⑴、構(gòu)建教師思想工作運行機制,確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等,有條不紊地層層落實。認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,改革管理體制,建立起教師工作評價指標體系,客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生,杜絕亂收費和未經(jīng)批準為學生征訂學習資料,杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補課。

⑵、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu):完善學科結(jié)構(gòu),加強音、美、體、勞等師資培訓,配備專(兼)職教師。

小學素質(zhì)教育工作計劃(精選篇3)

一、指導思想

以_為指導,堅持全面貫徹黨和國家的教育方針,認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念,面對新世紀新課程改革的新形勢、新情況、新動向,立足本校實際,借鑒兄弟學校成功的經(jīng)驗,堅持面向每一個學生,面向?qū)W生的每一個方面,培養(yǎng)特長,訓練能力,發(fā)展個性,努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式。

二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標

(一)素質(zhì)教育的內(nèi)容

基礎(chǔ)教育是提高全民族素質(zhì)的奠基工程,既要為提高廣大勞動者的素質(zhì)打基礎(chǔ),又要為培養(yǎng)各級各類專門人才打基礎(chǔ)。我國教育工作的重點應(yīng)該是加強基礎(chǔ)教育。因此,學校要由“應(yīng)試教育”模式,轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,面向全體學生,全面提高學生的思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身心健康素質(zhì),促進學生生動活潑地、主動和諧地發(fā)展??梢姡刭|(zhì)教育的內(nèi)容主要包括以下五方面內(nèi)容:

1、思想道德品質(zhì)教育:對學生進行政治觀點的教育,思想觀點(世界觀、人生觀、價值觀)的教育,道德意識、道德情感和道德意志的教育,良好行為習慣的養(yǎng)成教育以及道德評價和自我教育能力的培養(yǎng)。

2、科學文化素質(zhì)教育:對學生進行科學文化知識的教育和技能、技巧的訓練,促進學生智力的開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按要求開展科學課程,配齊科學和綜合實踐動課程教師及各中小學??萍驾o導員隊伍,成立科技活動興趣小組,開展科技競賽或特色活動。

3、勞動技能素質(zhì)教育:對學生進行生產(chǎn)、生活基本知識和基本技術(shù)的教育,進行勞動觀點、勞動習慣和實踐能力的培養(yǎng)。

4、身心健康素質(zhì)教育:對學生進行體育知識、技能的教育,良好的自我健身習慣的培養(yǎng),教育學生樹立“全民健身”和“終身鍛煉”的體育新理念,培育學生良好的心理素質(zhì)以及“自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢”等良好的心理品質(zhì)。

5、藝術(shù)審美素質(zhì)教育:對學生進行審美觀點、審美情趣、審美能力以及藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)表演和美的創(chuàng)造能力的培育。

(二)素質(zhì)教育的目標任務(wù)

1、加強領(lǐng)導,健全機制。成立了實施素質(zhì)教育領(lǐng)導組,組長:陳永明,副組長:何紀明揭蓮珠王少華成員:揭莉芹劉琳吳美群呂永發(fā)戴清林陳德標羅翔。分工負責,各司其職,團結(jié)一致、既分工又合作。做到教育教學工作事事有人抓、項項有人管、件件抓落實。

2、堅持以人為本,實現(xiàn)人本管理。學校辦學水平的高低,關(guān)鍵在教師。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊伍。

3、全面提高質(zhì)量,爭創(chuàng)特色。德育為首,五育并舉,結(jié)合校情,千方百計提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量,向科研要效率。

4、嚴格執(zhí)行課程剛性化管理,開足開齊各門課程,扎實推進素質(zhì)教育。切實轉(zhuǎn)變教育觀念,扎實推進課程改革,努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

5、抓好創(chuàng)安、普法、工作,針對學校的實際情況,大力做好“創(chuàng)安、普法”工作。加強對學校各重點要害部位安全工作的檢查,整改存在問題,簽訂安全責任狀,加強教育,提高學生自防、自教、自護的意識和能力,杜絕一切安全事故。認真開展普法教育,依法治校,依法辦學。

三、實施素質(zhì)教育的保障措施

(一)強化學習管理

一加強_的學習,提高政治理論水平,堅持正確的辦學方向;二加強國家教育方針、政策、法規(guī)的學習,增強法紀意識;三加強有關(guān)教育理論的學習,認真學習素質(zhì)教育理論和課改理念,樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì);四加強校際間交流,增強競爭意識;五加強有關(guān)教育改革文件的學習,增強改革意識;六認真組織教師學習《深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育的決定》,明確教育教學方向和工作要求。

(二)加強隊伍建設(shè)

1、加強干部隊伍建設(shè)。提高學校制度化科學化管理水平。加強思想作風建設(shè),著重提高校長、中層干部的依法辦學意識、素質(zhì)教育意識、教育改革意識、科學管理意識、民主管理意識以及廉政、勤政意識,以身作則,廉潔奉公,增強事業(yè)心和責任感。

2、加強師資隊伍建設(shè)

(1)構(gòu)建教師思想工作運行機制,確實提高思想政治工作的實際功效。做到政治學習有制度、有學習時間、有計劃、有目標、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等,有條不紊地層層落實。把教書育人的責任心、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機結(jié)合起來。對照評估標準,向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求,以師德建設(shè)為中心,每位教師要努力修正自己。認真貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,建立起教師工作評價指標體系,客觀評價教師的工作實績。嚴禁體罰和變相體罰學生,杜絕亂收費和未經(jīng)批準為學生征訂學習資料,杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補課。

(2)優(yōu)化教師結(jié)構(gòu):完善學科結(jié)構(gòu),加強音、美、體、勞等師資培訓,配備專職教師。

(3)加強制度建設(shè)。健全崗位責任與目標責任制;完善教師考核評價獎懲制度;進一步完善學校有關(guān)管理制度。

(三)強化教育教學管理

1、德育工作

以《小學德育綱要》和《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等為基本依據(jù),以教會學生學會做人(關(guān)心他人、奉獻社會、遵法守紀、文明禮貌)為基本目標,注意德育工作的針對性和實效性。

(1)認真開展“五愛”教育。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報展評,愛國歌曲演唱會,使學生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛祖國到愛人民,堅定同學們的報國之心。

(2)堅持以思品課、班會課為德育主渠道,堅持各學科教學的德育滲透。堅持抓好班集體建設(shè),抓好創(chuàng)文明班級活動,樹立良好的校風校紀、班風班紀,進而推進學校的文明建設(shè)。

(3)狠抓學困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,提高德育考核優(yōu)良率、合格率,降低違紀率,杜絕違法率,消滅犯罪率。

(4)堅持做好學校、社會、家庭教育三結(jié)合,積極開展社會實踐活動。

(5)強化學生的心理健康教育,及時做好學生學習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。

2、優(yōu)化教育教學過程

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學。實施素質(zhì)教育從根本意義上講,是要優(yōu)化教育教學過程。學校以“改進教學方法,優(yōu)化課堂教學”為突破口,提出“以學生為主體,以學生發(fā)展為本”的改革方向,減輕學生課業(yè)負擔,促進學生全面發(fā)展。

(1)強化集體備課。這是優(yōu)化教學過程的前提和基礎(chǔ)。學校對集體備課提出了具體的要求,并加強督導檢查。

(2)抓好課堂教學改革,提高課堂教學效率。實施素質(zhì)教學的課堂結(jié)構(gòu)應(yīng)具備時代性、民主性、規(guī)律性、反饋性和整體性。學校要求教師從實際出發(fā),靈活地選定符合素質(zhì)教育的各學科課堂教學模式。鼓勵教師勇于實踐,積極創(chuàng)新,倡導在課堂教學中的根據(jù)學生的學習心理,創(chuàng)設(shè)課堂民主、和諧、融洽的教學氣氛,創(chuàng)設(shè)“生動、活動、有趣、愉悅”的教學情境,使學習過程成為學生全過程參與,知識,情感融為一體的過程。學校注重于五個方面的改進:一是改革課堂教學目標;二是改進課堂教學結(jié)構(gòu),優(yōu)化教學過程;三是面向全體學生,因材施教,使各類學生都獲得充分發(fā)展;四是加強學生思維的發(fā)展,注重發(fā)展學生的智力潛能,發(fā)展學生的自學能力;五是運用現(xiàn)代化教學手段,提高課堂教學效率。

(3)減輕課業(yè)負擔,發(fā)揮個性特長。根據(jù)國家教委的有關(guān)規(guī)定明確指出:全面實施素質(zhì)教育,引導和激勵學校在教學領(lǐng)域內(nèi)進一步深化素質(zhì)教育,有效解決當前影響素質(zhì)教育實施較為突出的一些問題。學校以優(yōu)化課堂教學改革,提高課堂效率為目標,使學生在課堂既學得輕松愉快,又能掌握學科知識,讓學生有更多的時間參與活動課。做到嚴格按照教學計劃的規(guī)定布置課外作業(yè)。學校沒有利用課余或節(jié)假日時間給學生集體補課或上課,更不允許老師在校內(nèi)外、家庭搞有償補課,杜絕以任何理由加重學生的課業(yè)負擔。

3、體育衛(wèi)生工作

認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》,以增強學生體質(zhì)、教會學生學會生活為目標。

(1)嚴格按照《體育課程標準》要求組織教學。

(2)認真組織好學生課外體育鍛煉活動,100%的學生都積極參加課外活動。堅持“兩操一活動”,切實保證學生每天一小時體育活動時間。

(3)把提高學生運動水平同增強學生體質(zhì)結(jié)合起來,把傳授體育技能同培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的體育運動習慣結(jié)合起來。

(4)加強常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作,加強健康教育(生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學習衛(wèi)生和運動衛(wèi)生等,)增強學生生活自理能力。

(5)結(jié)合興趣小組,建立運動隊;堅持每年一次的運動會。

4、音、美、勞工作

(1)擺正音、美、勞育的位置,訂好計劃,認真開展教育活動。

(2)努力配齊音、美、勞方面的師資和設(shè)備。切實按照音、美、勞課程標準要求組織音、美、勞教學和活動。建立、健全音、美、勞考核評價制度。

(3)不定期地進行學生書畫競賽、作品展。

5、科學素質(zhì)教育工作

按要求開展科學課程,配齊科學和綜合實踐動課程教師及各中小學??萍驾o導員隊伍,建立中小學科普活動組織,成立科技活動興趣小組,建立校外科技活動場所,開展科技競賽或特色活動,積極參加各級各類主題科普活動

6、進行學生素質(zhì)個體評價

根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標要求,實施學生學習成績等級評定制度。積極探索有利于全面提高學生素質(zhì)的學生管理制度和評價制度,實行“等級+特長+鼓勵性評語”的評價制度。面對實際,注意評價內(nèi)容的全面性,評價觀點的科學性,評價操作的可行性和評價結(jié)果的效力性。

(四)加強學校硬件建設(shè),創(chuàng)造良好教育環(huán)境。

1、體、音、美器材努力爭取達到國家教委頒發(fā)的配備標準。加強各專用室場建設(shè),設(shè)專管理員,嚴格執(zhí)行管理制度,加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費投入。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用,使學生更多了解生活、自然和社會常識,養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)自學能力。

2、加強校園環(huán)境、校園文化建設(shè)。優(yōu)化育人環(huán)境,構(gòu)建環(huán)境文化,抓好教室環(huán)境、墻報書法、圖書閱覽、校園廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學校的重要組成部分,讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具,讓德育融化在環(huán)境中,讓環(huán)境蘊含著德育。

3、積極創(chuàng)建“平安校園”。認真做好校舍、設(shè)備的安全維護,積極開展各種形式的安全教育,不斷增強學生的安全防范意識和能力,杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

四、建立素質(zhì)教育評價體系

按照上級要求,進一步摸索、探討、建立從德、智、體、美、勞等方面對學生素質(zhì)進行全面評價,教師評價體系以促教、促改為宗旨,以新課程改革為契機,以優(yōu)化學校管理模式、提升教師綜合素質(zhì)為根本出發(fā)點,以發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才為目標,以發(fā)展性、導向性、全面性、激勵性、靈活性、公平公正公開性為原則,對教師進行評價。

小學素質(zhì)教育工作計劃(精選篇4)

每周一舉行一次升旗儀式,重大節(jié)日舉行主題教育活動,每學期定期組織學生觀看愛國主義教育影片,對學生進行愛國主義教育,訓練學生說普通話,寫規(guī)范漢字。

一、 指導思想

全面貫徹縣教育局小學教育工作會議精神,扎實推進素質(zhì)教育,繼續(xù)鞏固我校素質(zhì)教育的成果,不斷提高我校的教育教學質(zhì)量。

二、 工作目標

使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展和發(fā)展學生個性特長相結(jié)合,培養(yǎng)出新世紀的合格人才。

三、 具體措施

1、組織教師認真學習有關(guān)素質(zhì)教育的文件,加深對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解,轉(zhuǎn)變教學觀念,全面實施新課程。

2、把素質(zhì)教育貫穿在教育教學的各個環(huán)節(jié)中。

3、依法治教,開足開齊上好各類課程,做到三表統(tǒng)一。

4、改革課堂教學,打破陳舊的課堂教學模式,切實減輕學生課業(yè)負擔,注重學生能力的培養(yǎng)。

5、強化寫字教育,切實抓好寫字訓練,堅持每天練字,并使學生學會執(zhí)筆方法及運筆技巧。

6、抓好學生的常規(guī)管理,組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,晨會、班會正常化,班主任要針對班上出現(xiàn)的問題,及時解決,有針對性地對學生進行思想教育。

7、建立家訪制度和家長會制度,發(fā)揮“三結(jié)合”的教育功能,使學生和諧發(fā)展,成為社會主義建設(shè)事業(yè)的合格接班人。

8、重視環(huán)境衛(wèi)生教育,用優(yōu)美的環(huán)境影響人,重視人文環(huán)境建設(shè),用和諧的人際關(guān)系凈化學生的心靈。

9、每周一舉行一次升旗儀式,重大節(jié)日舉行主題教育活動,每學期定期組織學生觀看愛國主義教育影片,對學生進行愛國主義教育,訓練學生說普通話,寫規(guī)范漢字。

10、加強對學生的安全教育,杜絕學生身邊的事故隱患,鼓勵學生參加力所能及的勞動。

11、強化文明班級的評比,結(jié)合班務(wù)工作計劃,正常開展班隊活動,培養(yǎng)學生敬老愛老、關(guān)心他人的良好品德。

小學素質(zhì)教育工作計劃(精選篇5)

一、指導思想

以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導,著眼時代要求,著眼未來發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。

二、主要任務(wù)及措施

(一)端正教育思想,提高思想認識,轉(zhuǎn)變教育觀念。

1、組織全體教師認真學習全國各地教育經(jīng)驗,學習國務(wù)院,國家教委有關(guān)領(lǐng)導關(guān)于素質(zhì)教育的重要指文。充分認識到實施素質(zhì)教育的重要意義,認識到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育有著本質(zhì)的區(qū)別:應(yīng)試教育以升學考試為目的,面向少數(shù)學生,片面追求升學率,只重視智育,忽視德、體、美、勞和學生的實踐初步能力,把分數(shù)作為譯價教師和學生的標準,嚴重違背了教育教學規(guī)律,阻礙學生個性特長發(fā)展,抹殺了學生的創(chuàng)造性。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展需要為目標,使學生學會做人,學會生活,學會學習,學會勞動,德、智、體、美、勞全面和諧健康地發(fā)展,為將來的學習和工作創(chuàng)造充分條件,打下堅實的基礎(chǔ)。

2、更新教育觀念,是素質(zhì)教育得以順利實施的前提條件。學校在現(xiàn)代教學理論的指導下,明確少年義務(wù)教育的目標和任務(wù),組織教師

(1)更新“人才觀”,使學生們的個性和潛能得以充分發(fā)揮,全面成才。

(2)轉(zhuǎn)變“教學觀”,要求全體教師在教學方法上徹底改變“注入式”這一單向的信息傳遞方式積極采用‘啟發(fā)式’教學,使學生“主動地發(fā)展”。

(二)全面貫徹教育方針,認真落實《管理規(guī)程》和《課程方案》,使學生全面發(fā)展。

《管理規(guī)程》和《課程方案》是國家管理教育的重要法規(guī),是中小學組織教學活動的主要依據(jù),是實施素質(zhì)教育促進學生全面發(fā)展的重要保障。在這一方面,我們準備做好以下幾點工作:

1、凡《管理規(guī)程》中明確規(guī)定的學校要嚴格執(zhí)行,禁止的要堅決杜絕,在《規(guī)程》規(guī)定的范圍內(nèi),積極有效地開展教育和教學活動。

2、嚴格執(zhí)行國家教委頻布的《課程方案》和《教學大綱》,開全課程,開足課時,嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的教學計劃和教學進度。管理和獎懲制度,建立教學責任事故制度。

3、根據(jù)《課程方案》規(guī)定的活動類課程,發(fā)展學生的特長,學校建立3個校級興趣小組(音樂、體育、美術(shù)興趣小組)做到時間、內(nèi)容、輔導、人員、四落實,由教務(wù)處和少先隊協(xié)同落實,根據(jù)效果,增加獎勵程度。

(三)落實素質(zhì)教育,強化常規(guī)管理,實行“四個控制”,減輕學生過重的課業(yè)負擔。

1、嚴格控制學生的在?;顒訒r間,嚴禁節(jié)假日補課,控制學生每日在校用于教育教學的時間,嚴格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學時間。

2、嚴格控制作業(yè)量。學校嚴格執(zhí)行國家教委規(guī)定的小學生家庭作業(yè)量,規(guī)定一年級不留書面家庭作業(yè),二、三、四年級每日課外作業(yè)量不超過0.5小時。不準讓家長代出考試題和批改作業(yè)。

3、嚴格控制考試次數(shù)。命題以教學大綱為依據(jù),正確把握教材的重點、難點、著重考察學生基本知識和基本技能。

4、嚴格控制學生的競賽.不組織學生參加社會上名目繁多的競賽活動,不隨意停課參加商業(yè)性的慶典活動,不亂編亂印復習資料,徹底減輕學生過重的課業(yè)負擔,把業(yè)余時間還給學生,把握學生合理課業(yè)負擔的“度”,促進學生的全面發(fā)展。

(四)建立、完善素質(zhì)教育的評估體系,改革考試及評價方法,建立科學的素質(zhì)教育運行機制。

1、改革對學生的考試評價方法。素質(zhì)教育的評價方法就是取消百分制,實行“等級加評語”,這是小學評價考試制度的重要改革。

2、改革對教師的評價方法。學校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師文化課成績的陳舊觀念,從教學態(tài)度,教學常規(guī),教學研究,教學成績,實際業(yè)務(wù)能力諸方面對教師進行全方位的量化評估,充分調(diào)動教師的積極性,根據(jù)學科特點,挖掘教師潛能,充分發(fā)揮教師特長,使教師和學生的評價體系緊密結(jié)合,教學相長。

小學素質(zhì)教育工作計劃(精選篇6)

指導思想:

以_為指導,認真貫徹落實市教育局相關(guān)文件精神,實施素質(zhì)教育,以對學生的健康成長高度負責的態(tài)度,全面貫徹黨的教育方針,依法治校,依法治教,爭創(chuàng)特色,強化管理,提升辦學水平和質(zhì)量水平,辦好群眾滿意的學校。

具體要求:

(一)師資隊伍建設(shè):

1、著重在師德、文化素養(yǎng)、教學技能和信息技術(shù)能力上下功夫;通過師德考核、班主任工作評議、一日常規(guī)檢查評比、校本培訓、信息技術(shù)能力的實踐運用等方面來提高師資隊伍整體水平。

2、加強領(lǐng)導班子建設(shè),堅持例會制度,發(fā)揮例會制度的決策功能,各部門對本周工作情況進行,對下周工作進行安排和布置;班子成員分工明確,責任落實;每學期進行民主測評;要求班子成員深入課堂,聽課、評課,指導教學,了解、掌握教情、學情,在所任的教學中起到骨干示范作用。

3、堅持每周五全體教師會議,及時傳達和正確解釋各級教育主管部門和政府的各種政策,布置落實每周工作。

4、加強教師基本功訓練,為教師提供練兵和展示才能的機會,開展教師基本功比賽;積極參加市教師業(yè)務(wù)大練兵活動,爭取成績。

(二)狠抓常規(guī)管理:

1、嚴格制度管理,對照《中小學管理規(guī)范》和教師規(guī)范,依法治校,依法治教;加強對青年教師的培養(yǎng),通過學習教育,檢查考核和評優(yōu)評先,保證學校各項工作的正常、有序、規(guī)范進行。

2、堅持做好每月認真檢查工作,定期聽隨堂課、跟蹤課,進行指導評課;教導處做好學科單元測試分析驗收和綜合質(zhì)量測評;開展校本培訓,針對提高課堂教學效益,精心設(shè)計作業(yè)

單周進行語文、數(shù)學、英語的學習、研討、集體備課,雙周進行開課、評課活動;積極參加市教育局教師基本功比賽,認真實施市“十一五”立項課題研究工作,撰寫有質(zhì)量的論文。

3、實施“三項規(guī)定”精神,結(jié)合校情,制定以靜為主的素質(zhì)教育綜合活動計劃,做到內(nèi)容、人員、時間、場地落實,對活動情況納入一日常規(guī)檢查內(nèi)容,期末舉行成果展示,舉辦“各年級賽詩會”“優(yōu)秀作品展示”“集體健美操表演”等,并與學期考績掛鉤。

4、繼續(xù)做好科學、勞動和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學科的教學。認真上好每門課,迎接市教育局的綜合質(zhì)量調(diào)研。衛(wèi)生工作有專人負責,每周進行個人衛(wèi)生檢查,每月一次衛(wèi)生知識講座,每期黑板報有專題衛(wèi)生知識宣傳角

每月評比衛(wèi)生先進班級;做好流行病的防控工作,建立流行病的報告制度。體育工作做到三認真,認真上好每堂課,做好廣播操和眼保健操,確保兩課兩操質(zhì)量,提高學生身體素質(zhì);開展田徑運動培訓,提高學生的體育達標率,合格率與優(yōu)秀率。

小學素質(zhì)教育工作計劃(精選篇7)

一、大力提高教師素質(zhì),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

“打鐵還需自身硬”,建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,是提高學生素質(zhì)的`關(guān)鍵。要大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的提高。加強教師政治學習和業(yè)務(wù)學習的領(lǐng)導。鼓勵教師進行業(yè)務(wù)自學,鼓勵教師參加各種學習

交流活動。開展好教師教學基本功訓練和優(yōu)質(zhì)課評獎活動,提高廣大教師的政治、業(yè)務(wù)水平,使廣大教師能夠緊跟時代步伐。

二、加強教學管理,提升辦學水平。

1、抓好新課程的實施工作。

①教育教師加強學習,轉(zhuǎn)變原有陳舊的教育觀念,樹立以學生發(fā)展為本的教育觀;以學為本,因?qū)W施教的教學觀和全面打好基礎(chǔ),發(fā)展個性特長的質(zhì)量觀。緊跟時代步伐,適應(yīng)課改新形勢。

②組織教師針對新課改進行深入的研究和探索。管理好我校的市級課題和縣級課題實驗的管理工作。做到各項材料齊備。要求每位教師都要有自己的實驗課題;加強教研組的教研活動和校級公開課活動,做到每次活動有明確目的,有計劃、有總結(jié)、有材料。抓好職業(yè)技術(shù)教育,使每個學生畢業(yè)后能學到一門實用的技術(shù)。

③積極走出去,向先進單位學習新經(jīng)驗。

④認真組織實施好校本課程,使校本課程成為教師發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺、學生個性特長發(fā)展的平臺。

2、全面貫徹國家規(guī)定的教學計劃

嚴格執(zhí)行國家教委和省教委課程計劃和有關(guān)規(guī)定,嚴控學生在?;顒涌偭亢妥鳂I(yè)量,嚴格按照課程計劃設(shè)置課程;增設(shè)民族常識和心理健康課程,加強德育工作,認真落實《中學德育大綱》和《九年教育初中思想政治課程標準》,

進行以基礎(chǔ)道德和日常行為為內(nèi)容的“養(yǎng)成”教育,利用重大節(jié)日對學生進行“五愛”教育。

3、進一步加強教育教學管理工作

每次大型或重點工作要做到有計劃、有目的、有過程檢查、有工作總結(jié)。加強學生的日常管理,建立健全各項規(guī)章制度;實施《班主任工作考評辦法》和《專作任教師評比辦法》。管理使用好“老三室”和“新三室”,利用現(xiàn)有條件運用電化教育手段進行教學。

4、狠抓課堂教學,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)

素質(zhì)教育的主渠道是教學,狠下功夫優(yōu)化教學過程,提高課堂教學質(zhì)量,規(guī)范教學行為,改革教學方法,努力探索以學生為中心,以能力、情感為基礎(chǔ),著力培養(yǎng)學生主體精神、合作精神和創(chuàng)造精神;通過興趣小組、科技小組和活動課,培養(yǎng)和發(fā)展學生 特長,使每一個學生進得來、留得住、學得好,變要我學為我要學,變“會教”為“會學”。

三、搞好學校校園環(huán)境建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

1、大力加強校園環(huán)境建設(shè),搞好美化、綠化、凈化校園工作,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

2、嚴格實施課程計劃和減負計劃,加強對學生的思想政治教育和學習目標教育,使之樹立遠大理想,從內(nèi)心深處產(chǎn)生學習的動力。

四、工作措施:

1、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結(jié),使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用思想品德課,主題班會課的作用指導學生應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該做什么。

2、后進生工作要加強,它是班級穩(wěn)定和班風建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,經(jīng)常表揚,增強其自信心;與家長聯(lián)系,做好家長的工作樹立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對癥下藥,以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

4、經(jīng)常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設(shè)班級。

5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對學生給予教育。

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