俱樂部足球教練工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的俱樂部足球教練工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
俱樂部足球教練工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目,它能體現(xiàn)出學(xué)生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神,深受廣大學(xué)生的喜愛。開展學(xué)校足球運動訓(xùn)練對培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣,促進學(xué)生身心健康,增強體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活,發(fā)展體育特長,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義。
二、訓(xùn)練目標
1、通過對學(xué)生足球技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。
2、讓學(xué)生在運動實踐中體會足球的配合意識。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體,促進身心健康,培養(yǎng)集體主義精神。
4、由教練通過訓(xùn)練,選拔訓(xùn)練成績好、紀律性強、身體素質(zhì)強、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)強和有團隊合作的人組成學(xué)校足球隊。
三、教學(xué)內(nèi)容
安排及課時數(shù)本學(xué)期的練習(xí)內(nèi)容主要以基本身體素質(zhì)和基礎(chǔ)足球戰(zhàn)術(shù)為主,在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)進攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù),同時還要對學(xué)生的身體素質(zhì)進行訓(xùn)練。
訓(xùn)練時間:為每周一到周五下午4:00—5:00
訓(xùn)練地點:學(xué)校后操場
四、訓(xùn)練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段
(一)訓(xùn)練方面提高隊員的訓(xùn)練紀律和質(zhì)量:
1、嚴格組織學(xué)生紀律性。
2、嚴格提高學(xué)生訓(xùn)練質(zhì)量。
(二)提高隊員比賽作風(fēng):
1、養(yǎng)成良好的體育道德作風(fēng)。
2、進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)。
3、嚴格的訓(xùn)練紀律。
(三)提高隊員全面身體素質(zhì),重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。
(四)全面提高隊員的基本技術(shù)(重點是傳、接球技術(shù)),逐步發(fā)展隊員個人技術(shù)特長。
1、提高活動中的控球能力。
2、正確掌握傳、接球技術(shù)。
3、提高技術(shù)運用的合理性。
4、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)。
(五)提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))
1、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。
2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1、3對2能力。
3、確定基本陣容,初步形成1—2—1防守反擊的基本打法。
(六)主要訓(xùn)練手段
1、身體訓(xùn)練手段:定時、定距的高抬腿跑,后蹬跑,跨球跑,各種起動跑,加速跑,蛙跳,多級跳。
2、技術(shù)訓(xùn)練手段:各種個人顛、控球練習(xí),多種連續(xù)傳射練習(xí),各種一對一攻守,2~3人一組的跑動中傳接配合,各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段:2對1、2對2、3對2攻守對抗,全場場攻守比賽。
俱樂部足球教練工作計劃2
足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目,它能體現(xiàn)出學(xué)生之間的配合意識和團結(jié)協(xié)作的精神,在我們中學(xué)深受廣大學(xué)生的喜愛。開展學(xué)校足球運動訓(xùn)練對培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣,促進學(xué)生身心健康,增強體質(zhì)豐富學(xué)校文化生活,發(fā)展體育特長,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)氣氛具有重要意義。
1、通過對學(xué)生足球技能的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣。
2、讓學(xué)生在運動實踐中體會足球的配合意識。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體,促進身心健康,培養(yǎng)集體主義精神。
4、由教練通過二個月的訓(xùn)練,選拔訓(xùn)練成績好、紀律性強、身體素質(zhì)強、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)強和有團隊合作的人組成學(xué)校足球隊。
本學(xué)期的練習(xí)內(nèi)容主要以基本身體素質(zhì)和基礎(chǔ)足球戰(zhàn)術(shù)為主,在基礎(chǔ)技術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)進攻戰(zhàn)術(shù)防守戰(zhàn)術(shù),同時還要對學(xué)生的身體素質(zhì)進行訓(xùn)練。
訓(xùn)練時間:為每周一到周五下午第四節(jié)(周四第三節(jié)課)5:45—6:25
訓(xùn)練地點:學(xué)校足球場
(一)課前準備
1、理論知識備課:學(xué)習(xí)足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)教材、資料,針對學(xué)生的不同特點制定訓(xùn)練計劃。
2、技能備課:要根據(jù)教師自身所學(xué)分析教材,教師練習(xí)技術(shù)動作,研究教學(xué)方法,做好課前準備工作。
3、學(xué)生要求:學(xué)生必須穿運動服裝,按時出勤,不遲到,上課認真練習(xí),遵守課堂紀律,愛護器材。
(二)課堂組織教學(xué)
1、準備部分:帶球慢跑,活動各關(guān)節(jié),足球基礎(chǔ)技術(shù)練習(xí)。
2、基本部分:學(xué)習(xí)各種足球技戰(zhàn),教師講解和示范,分組在指定場地練習(xí),教師進行指導(dǎo)。
3、結(jié)束部分:放松總結(jié),回收器材。
(一)訓(xùn)練方面提高隊員的訓(xùn)練紀律和質(zhì)量:
1、嚴格組織學(xué)生紀律性。
2、嚴格提高學(xué)生訓(xùn)練質(zhì)量。
(二)提高隊員比賽作風(fēng):
1、養(yǎng)成良好的體育道德作風(fēng)。
2、進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風(fēng)。
3、嚴格的訓(xùn)練紀律。
(三)提高隊員全面身體素質(zhì),重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。
1、學(xué)習(xí)掌握急停急起的正確方法。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各種技術(shù)動作所需要的靈敏、協(xié)調(diào)能力。
(四)全面提高隊員的基本技術(shù)(重點是傳、接球技術(shù)),逐步發(fā)展隊員個人技術(shù)特長。
1、提高活動中的控球能力。
2、正確掌握傳、接球技術(shù)。
3、提高技術(shù)運用的合理性。
4、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)。
(五)提高隊員的戰(zhàn)術(shù)能力(重點是個人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù))
1、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。
2、提高個人戰(zhàn)術(shù)意識和局部2對1、3對2能力。
3、確定基本陣容,初步形成4—4—2防守反擊的基本打法。
(六)主要訓(xùn)練手段
1、身體訓(xùn)練手段:定時、定距的高抬腿跑,后蹬跑,跨球跑,各種起動跑,加速跑,負輕杠鈴蹲跳,快速挺舉,蛙跳,多級跳。
2、技術(shù)訓(xùn)練手段:各種個人顛、控球練習(xí),多種連續(xù)傳射練習(xí),各種一對一攻守,2~3人一組的跑動中傳接配合,各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段:2對1、2對2、3對2、4對4攻守對抗,半場攻守,9鐓攻守練習(xí)和比賽。
俱樂部足球教練工作計劃3
一、總體目標:
成立學(xué)校足球管理機構(gòu)和建立學(xué)校足球的管理機制,組建一支校內(nèi)外融合、有特色的教練員隊伍,在打造各年級足球梯隊基礎(chǔ)上,推進足球項目的全校普及。做到(一)班班有隊伍、年級有聯(lián)賽;(二)校隊足球水平全區(qū)一流、全市領(lǐng)先、省內(nèi)知名,取爭每年向體育高校輸送更多體育人才。
二、階段目標:
(一)第一階段
1、初步構(gòu)建適應(yīng)校園足球發(fā)展的管理運作機制,明確發(fā)展目標。
2、成立學(xué)校足球?qū)m椊叹毥M,培訓(xùn)提高全體體育教師足球技能水平,組建以班主任、年輕教師為主的校園足球陽光活動管理隊伍。
3、開展校園足球文化宣傳,成立各年級學(xué)生足球俱樂部,通過培訓(xùn)提高俱樂部骨干學(xué)生管理水平。
4、組建校男子足球隊,開展日常訓(xùn)練;組建各班級足球隊,開展校園足球活動。
5、開展校園足球普及活動,保證每天每個學(xué)生一次的半小時陽光足球活動。
6、積極報名參加上級組織的足球比賽。
7、主動多方面聯(lián)系,與上級主管部門、省足球訓(xùn)練基地或高校聯(lián)系,利用有效足球資源來校指導(dǎo)或建立校際合作機制,幫助學(xué)校提高教師水平。
(二)第二階段目標:
1、完善各項管理制度,探索校園足球的教育教學(xué)管理模式。
2、逐年引進一名足球?qū)m楏w育老師,壯大學(xué)校足球教練組隊伍,提升體育老師足球教學(xué)業(yè)務(wù)能力,提升校園足球活動開展的質(zhì)量。
3、在男子足球隊成功發(fā)展基礎(chǔ)上適時組建校女子足球隊。開展校隊日常規(guī)范訓(xùn)練。
4、完善校園足球俱樂部組織,實行會員注冊制,學(xué)校為注冊會員購買運動意外傷害保險,各年級俱樂部擬定計劃定期開展年級內(nèi)班際比賽(年級內(nèi)部聯(lián)賽制)。
5、堅持利用每天一次的半小時足球陽光活動時間,開展校園足球普及活動。
6、在各年級開設(shè)足球選項教學(xué)課,提高足球選項學(xué)生運動技能水平,以點帶面,促進普及水平的提高。
7、加大經(jīng)費投入。保障校園足球普及的設(shè)施、器材到位;支持校隊參加各級組織的足球比賽和校際交流。
8、加強校園足球的課題研究,在科研上有所突破。
9、堅定目標,規(guī)范管理,力爭通過三年努力,實現(xiàn)學(xué)校足球“全區(qū)一流、全市領(lǐng)先、省內(nèi)知名,爭取每年向體育高校輸送更多體育人才”的目標。
(三)第三階段目標:
1、各項制度運轉(zhuǎn)正常,三年計劃目標達成度高,實現(xiàn)學(xué)校足球運動水平與普及持續(xù)提高的新局面。
2、建立一支專業(yè)性強、合作意識高的教練員隊伍。
3、校園足球在區(qū)內(nèi)、區(qū)外輻射作用明顯呈現(xiàn)。
4、堅持開展校隊系統(tǒng)訓(xùn)練,形成年齡梯隊。
5、市、區(qū)各級各類校園足球比賽穩(wěn)定前三。
6、形成中學(xué)各年級校園足球校本教材。
7、形成校園足球?qū)W生評價體系。
8、定期舉辦“足球文化節(jié)”,各項活動蓬勃開展,足球文化氛圍濃郁,學(xué)生健康水平逐年提高。
俱樂部足球教練工作計劃4
一、積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,與縣區(qū)足球推廣中心的合作。
培養(yǎng)學(xué)生對足球運動的興趣,全校普及足球運動,提高自覺主動訓(xùn)練意識,增強進取心和自信心,了解足球運動發(fā)展簡史,學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)。開展與足球有關(guān)的知識講座和宣傳,培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣,動員全體學(xué)生保證每班一球,成立班級男、女足球隊,開展校級足球比賽。
二、進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作。
發(fā)揮學(xué)校體育教師、班主任以及任課教師的作用,積極創(chuàng)造必要條件,加大資金投入,使學(xué)生進一步掌握足球基本技術(shù)動作,加強專項身體素質(zhì)練習(xí),提高靈活控球的能力,培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質(zhì),樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。
進一步創(chuàng)造條件,加大資金投入,聘請高水平教練,提高學(xué)生技、戰(zhàn)術(shù)能力,鞏固提高足球的基本技術(shù)動作,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強協(xié)同配合能力,能將所學(xué)技術(shù)靈活用于比賽中,學(xué)習(xí)簡單戰(zhàn)術(shù),增強團隊意識,為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎(chǔ)。
三、具體措施。
1、搞好校園足球的普及
把足球運動作為課程納入校本課程,全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課,聘請專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外,體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下,根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點,通過體育課滲透足球教學(xué)或?qū)n}足球課等方式,結(jié)合不同年齡學(xué)生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學(xué)與訓(xùn)練。
2、提高校園足球的比賽水平
(1)、將校級男子足球隊,分為A、B、C、三個梯隊,進行有針對性的的足球訓(xùn)練。
(2)、全校所有七至九年級的班級,由班主任負責(zé),成立班級男、女足球隊。
3、校園足球的文化拓展
學(xué)校重視校園足球氣氛的培養(yǎng),加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。利用宣傳我校開展足球運動的情況;學(xué)校需通過各種方式爭取家長的大力支持,成立校園足球家長志愿團,發(fā)揮家長志愿團的作用,在校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,組織學(xué)生開展校園足球一系列活動。