2024小學教導處主任的工作計劃
教務處是主管各教師的教課任務、目標、進度及計劃,學生的學習要求、目標、計劃及考試等教與學各方面的事務,是學校的主要機構(gòu)之一。下面是小編整理的關(guān)于教務處主任的工作計劃,對于各位來說大有好處,一起看看吧。
更多的小學教導處計劃推薦↓↓↓
2024小學教導處主任的工作計劃【篇1】
一、指導思想:
本學期,教務處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學效益為突破口;以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化教師五認真、強化考核、求實求效。以新課程改革為突破口,轉(zhuǎn)變教育觀念,加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理,強化教學研究,以完善教學評價為抓手,從而全面優(yōu)化師資隊伍,切實把平時的各項工作落到實處,全面提高教學質(zhì)量。
二、工作重點:
繼續(xù)開展新課程標準的學習,研究教材,探討新的教法,大膽實踐新課,并在實驗中不斷反思和總結(jié)。
三、工作目標:
1、加強新課標學習,使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學五認真,使之規(guī)范化。
3、重視教學研究,抓好集體備課、聽課、評課活動,不斷提高教師業(yè)務水平。
4、加強教師學歷培訓,鼓勵教師參加各種形式的學習。
5、突出畢業(yè)班教學工作,狠抓畢業(yè)班教學。
6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系,及時了解教學狀況,促進質(zhì)量的提升。
7、大力開展教科研工作。
8、抓好學籍管理,嚴格控掇。
9、注重學生的身心健康發(fā)展,切實抓好體衛(wèi)工作。
10、加強寫字教學的檢查與評估。
11、抓好少兒藝校,提高學生的綜合素質(zhì)。
12、抓好每學期的兩次月考工作,并及時反饋。
13、注重對后進生檔案的管理,強化輔導的過程與考核。
14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。
四、具體措施:
1、認真開展好教師對新課標的學習,并通過多渠道、多形式的活動,真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀,外化為教師的教學行為觀。
2、強化五認真工作管理力度,進一步規(guī)范教師的教學五認真。嚴格課程計劃的管理,杜絕“人為
加快教學進度,減少某科的教時數(shù),瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現(xiàn)象。以限度減輕學生過重的課業(yè)負擔,規(guī)范學生作業(yè)書寫格式,填寫好作業(yè)批改記錄。
3、注重教學研究,每學期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,聽課不得少于15節(jié),公開課教案在相應教研組集體討論,且盡量使用多媒體教學,體現(xiàn)課改精神。在教學中應給學生提供有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間,大力提倡小組合作學習。在開展小組合作學習的過程中,應充分考慮到小組學生的實際情況,注意分組科學。注重師生的課前準備,強化教師課堂用語的規(guī)范性,上課時不接、打電話,不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象,為學生做表率。對有條件的年級學科實行集體備課,通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。
4、鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務培訓。以提高教師學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力。其目的一是要轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的學習觀,做學生知心朋友,二是要立足于教研組的研討課,使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進,三是提高我校教師學歷達標率。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議,研究畢業(yè)班教學工作善,分派行政人員分管,并對畢業(yè)班教學提出專門的工作意見,在復習階段實行集體備課,群策群力,做到心中有數(shù),心中有度。定期召開學生會,做好宣傳發(fā)動和學習指導,召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理,了解小孩的學習情況,力畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求,實行家校齊抓共管,確保小升初有更明顯的突破。
6、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系,明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系,及時了解教師與學生學習的狀況,切實提高教師的質(zhì)量意識,同時妥善處理好各個細節(jié)工作,繼續(xù)狠抓考風、考紀,促使良好學風的形成。
7、完善教研組的建設(shè),發(fā)揮教研組長的作用,加強教研組常規(guī)工作管理,定期檢查教研組工作,召開教研組工作會議,交流課改經(jīng)驗,形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處,做好有計劃、有過程、有成果、有總結(jié),做好經(jīng)驗的推廣,特別是對新教師的培養(yǎng)和關(guān)心。
8、抓好學籍管理,開學初切實做好學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出工作,并及時向校長室匯報學生到校情況,同時要求班主任做好留生的動員工作,嚴格控輟,并及時更正班級學生名冊,專人管理,中途與學期末將與班主任核實班級人數(shù),嚴禁中途私調(diào)班級學生,嚴禁不讓學生參加各類的檢測。
9、抓好體衛(wèi)工作不放松,督促體育教師上好每一節(jié)課,注重對有特長學生的培養(yǎng),并積極做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓練,做好學生的體育達標測試。加強衛(wèi)生室的管理,關(guān)注學生身心健康的發(fā)展,組織學生觀看相關(guān)的碟片,并落實各項的登記與統(tǒng)計工作。
10、加強寫字教學工作,以學生作業(yè)和考試書寫入手,進一步明確要求,端正學生寫字態(tài)度,嚴禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程,嚴格考勤;加強督查,避免敷衍賽責;強化績效掛鉤,在校內(nèi)舉辦學生寫字展覽活動。
11、抓好少兒藝校工作,進一步規(guī)范藝校的各項管理,將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍,督促教師備好課、上好課,讓學生有所學、有所獲。結(jié)合上學期開班情況,選取易學易出成果并具有一定特色的科目進行開展藝校工作,使藝校工作切實落到實處,體現(xiàn)“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進行考核,并與藝校津貼掛鉤,優(yōu)績優(yōu)酬。
12、抓好月考工作,加強教師工作責任心,使教師能及時了解學科教學的情況,找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時反饋給學生與家長。
13規(guī)范后進生檔案的建立與管理,注重對后進生的輔導過程,強化績效。不得私自放后進生。
14、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性,要求教師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目,避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四――六年級學生“錯題冊”的建立。
五、具體工作安排:
九月份:1、一年級新生注冊分班,建立電子檔案。
2、制訂各項工作計劃。
3、第一次五認真檢查。
4、做好各年級的分班工作。
5、少兒藝校開班。
6、上報學年初報表和在校學生名冊。
7、填報寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。
8、六年級教師會。
9、期求表彰會。
十月份:1、第一次月考。
2、第二次五認真檢查。
3、檢查少兒藝校(備課、上課)。
十一月份:1、組織期中檢測。
2、第三次五認真檢查。
3、六年級教師會。
十二月份:1、第二次月考。
2、“冬鍛三項”系列競賽活動。
3、第四次五認真檢查。
元月份:1、期末復習。
2、期末檢測。
2024小學教導處主任的工作計劃【篇2】
本學期切實針對縣教研室工作思路,緊緊圍繞學校工作目標,牢固樹立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識,求真務實,在扎實抓好教師、學生、教育教學三大管理的基礎(chǔ)上,努力開拓教育教學新思路,創(chuàng)新教育教學新模式,營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢,全面完成教務處工作任務,進一步優(yōu)化教學質(zhì)量,進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷強化教育教學管理,全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
一、以抓好課堂教學效率為主要任務,提高教學質(zhì)量
課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地,要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,努力通過課堂教學實現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)習慣,培養(yǎng)能力,提高質(zhì)量的目標。要注重從四個方面培養(yǎng)學生的能力:一是在課堂教學中多給學生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會,讓學生敢于提出問題,善于分析問題,培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力;二是在課堂教學中采用“自主、合作、探究”式的教學方法,重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法,提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會,提高學生掌握基礎(chǔ)知識的能力;三是在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會,培養(yǎng)學生賦予想象,勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會,培養(yǎng)學生動手動腦,適應生存環(huán)境的能力??傊诮逃虒W過程中,要努力做到四個尋求:一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法;二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法;三是尋求對學生有效學習的實踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
二、加強教學研究,提高教學質(zhì)量
課堂教學改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學工作之中,落實到每一堂課教學之中。本學期,我們將把加強教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作,開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動,將理性思考和實踐探索相結(jié)合,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”、“怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開課改研討會,開展課堂教學觀摩研討活動,使實驗研究工作落到實處,力爭通過實驗工作出經(jīng)驗、出新意,使我校形成鮮明的教學特色。教研活動分兩塊進行:一是教務處安排公開教學活動,二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性,重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點,并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作,要正?;?、制度化、講實效。
三、以信息化建設(shè)為抓手,提高教師質(zhì)量
強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進一步濃郁學校的學習氛圍,建構(gòu)學習型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護,限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護,做好教師信息技術(shù)應用的日常統(tǒng)計,確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學校日常管理、教學。利用“課堂教學網(wǎng)”的團隊博客群組,把培訓、研討和學習有機結(jié)合,促進教師專業(yè)成長。
四、抓好體育、英語等課程,提高全面質(zhì)量
進一步強化“健康體育”的思想,切實抓好學校體育工作,結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組,以廣播操為突破口,不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想,進一步探索切實提高學生身體、心理素質(zhì)的有效措施,自覺關(guān)心學生的身心健康。學校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動,引導學生自覺鍛煉,使學生每天在?;顒訒r間總量超過一小時。加強英語課程的建設(shè),有計劃,有針對性地對學生英語學習的質(zhì)量進行監(jiān)控,對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題,進一步提高我校各年級的英語教學質(zhì)量。將開展各種活動,如舉辦英語周等活動,進一步提高學生學習英語的興趣,營造良好的英語學習氛圍。
五、加強質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學管理
質(zhì)量是學校的生命線,是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期,我們將加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓備課——備好課是上好課的前提,要不定期的組織備課筆記檢查,要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識,切實提高課堂的實效性,向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準備,提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系,以評價促發(fā)展,以評價促提高。與此同時,還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性,嚴格按課表上足,教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度,經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,鼓勵教師互相聽課、評課,互相取長補短,教導處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題,認真分析、及時溝通、共商對策,為教師作好指導,當好參謀。學期中期和結(jié)束前,將在總結(jié)對部分年級、部分學科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學科的質(zhì)量調(diào)研,定期召開任課老師會議,研究教材、研究教法、研究評價方法,做好月檢工作,進行質(zhì)量分析,提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式,全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。
六、主要工作安排
九月份:
1、期初制訂教學計劃、備課。
2、各教研組計劃制定上交。
3、期初常規(guī)教學認真檢查(一)。
4、組織上交暑期讀書征文。
5、各教研組組織聽課、評課活動。
十月份:
1、教研組組織學生競賽。
2、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽。
4、檢驗組組織聽課、評課活動。
5、組織英語示范課活動。
十一月份:
1、期中常規(guī)教學認真檢查(二)。
2、教研組組織數(shù)學科優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、教研組聽課、評課活動。
4、外出學習老師上匯報課。
5、組織教師教學案例、教學反思活動。
十二月份:
1、組織參加語文學科知識競賽。
2、組織學生各類競賽。
3、組織教師研修教材,認真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。一月份:
1、期末常規(guī)教學認真檢查(三)。
2、組織教師對科檢測成績進行分析,填好反饋表。
3、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。
大洼小學教務處
2024小學教導處主任的工作計劃【篇3】
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和黨的_精神為指導,圍繞本年度學校的工作目標和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導下,堅持以課改為重點,以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進教研組。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強師資培訓力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。
7、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,提升辦學水平。
8、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設(shè)。
三、具體工作要求
(一)強化教學管理,規(guī)范教學常規(guī)
1、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導處加強隨堂檢查。
2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設(shè),上好晨會、班隊、思品等課程,重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作
(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,包括知識目標、能力目標、情感目標,重難點、教學準備、板書設(shè)計等要齊全,要備有詳細的教學過程,合理的教學方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學隨感,隨感一定要及時寫,字數(shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法、做法,學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失。教導處將進行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。
(2)課堂教學是主陣地,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,認真處理好學、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動,在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學生的問題意識,探究精神和科學態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學,并充分關(guān)注學生學習過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,鼓勵合作學習、探究學習,促進師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學生人格,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程,激發(fā)學習興趣,注意發(fā)揮學生的主體作用,讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得的知識。
(3)教師要精心布置作業(yè),加強針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應用性作業(yè)的布置,數(shù)學忌機械、重復性作業(yè),注重實踐性、應用性作業(yè),其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時、正確,要加強面批的次數(shù)。
(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,既要面向全體,又要分層次進行個別輔導,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,對學困生的輔導務必做到耐心和細致,幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法,努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
(5)建立聽課制度。
教導處加強隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,促使我校課堂教學質(zhì)量的提高。
本學期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進教學方法,取長補短。
4、鼓勵的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況,與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機械重復性練習。
6、全面提高學生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽,加強指導,精心組織,力爭取得好成績;其次要開展輔導組各類競賽活動,本學期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等,其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽,通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。
7、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,促進學生健康成長。
(二)開展教研活動,提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃,確定一到二個研究專題,由教研組長負責組織好學習相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導處。組織教師觀看錄象,學習借鑒先進教學經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作。
2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導處為見習期教師分別安排指導老師,要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,以期縮短青年教師的上崗適應期。為進一步提高教師的教學水平,開展伙伴結(jié)對互助活動。
4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組,由組長負責先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨立備課,再集中研討、修改,最后抽簽決定上課教師,全組教師進行磨課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。課后有反饋,做好聽課記錄,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。
5、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。
6、引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關(guān))充實并更新理念;做一本摘記,讀寫結(jié)合;參加一次點評或論壇,知行結(jié)合;練一手好字,夯實基礎(chǔ);寫一篇論文或案例,感悟教育。
6、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學思路。
7、著力于青年教師的業(yè)務培訓,促進青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開、公平、公正的原則,組織開展相應的競賽,給青年教師壓擔子,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績。
8、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修,不斷提升我校教師學歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,組織好普通話、信息技術(shù)等多項培訓工作。
2024小學教導處主任的工作計劃【篇4】
一、指導思想
本學期,教導處以提高教學質(zhì)量為中心任務,從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,教師的業(yè)務能力培訓,學生良好學習習慣的培養(yǎng)。通過形式多樣的師生活動,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學生學習興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風、班風、學風,為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。
二、工作措施
(一)抓實教學常規(guī)管理,強化過程監(jiān)督
1.嚴格執(zhí)行課程計劃
按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程,不任意增刪課時。加大課程理巡查力度,對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間,要求學生按時到校,教師及時放學,關(guān)注學生身心健康。
2.加強教學常規(guī)管理
本學期,各位任課教師將繼續(xù)做細做實“備、教、輔、改、考、評”各環(huán)節(jié)的工作,教導處將對每位教師教學“七認真”情況例行檢查與隨機督查相結(jié)合。對重點年級、重點學科的教學情況蹲點檢查,逐項細查,逐步分析,逐個交流。
3.重視體藝衛(wèi)工作
面向全體學生上好體育課,認真落實《學校體育工作條例》,大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。進一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動的教學與動作糾正工作。
培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識,強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理,重視學校傳染病防控工作。以加強宣傳、積極預防為主,編制敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報,做好、做細相關(guān)流行性疾病日報臺帳工作,從而有效保證學校傳染病防控工作。
(二)創(chuàng)新校本教研形式,打造高效課堂
1.備課形式重結(jié)合
本學期,教師們繼續(xù)按照個人備課與集體備課相結(jié)合的形式。每位教師在參加集體備課前,先做好充分的準備:熟悉集體備課的內(nèi)容、鉆研教材、設(shè)計教學方案、做好發(fā)言準備等;對備課中發(fā)現(xiàn)的問題、所做的思考以及心得體會也應記錄下來,以便與同伴探討。活動時,每人做好發(fā)言準備,以“個體”促“集體”,努力提高集體備課的質(zhì)量和水平。在集體備課后教師們集體備課的教案進行創(chuàng)造性的再修改,加工,完善,提升,將集體備課與個人備課相結(jié)合。有的放矢地組織有效教學,實現(xiàn)課堂教學的高效、和諧。
2.校本教研走主題
本學期,各教研組要從學情和教師最困惑的問題入手,從教學中的小現(xiàn)象入手,尋找并確定校本教研活動的主題,結(jié)合具體課例開展主題校本教研活動,認真制定確實可行的教研計劃。
3.備課組活動求精細
高效的備課組教研活動是減負增效的途徑,本學期各備課組將管理責任具體化、明確化,落實管理責任。通過活動明確幾個“定”(定活動時間、定活動內(nèi)容、定活動地點、定中心發(fā)言人)和幾個“統(tǒng)一”(教學內(nèi)容的統(tǒng)一、單元知識點的統(tǒng)一梳理、各知識點練習題型的統(tǒng)一、課堂作業(yè)與提優(yōu)補差練習的統(tǒng)一)。教導處每周將對各組活動情況隨機督查,切實提高集體備課活動的質(zhì)量。
4.課堂研討通網(wǎng)絡
本學期,教導處將各教研組的校本教研活動與結(jié)對學校的教研活動結(jié)合起來,各教研組精心安排青年教師磨課、骨干教師示范課,通過同題異構(gòu)、同課異教等形式,讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。深入開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,分批組織教師進行網(wǎng)上實名“曬課”。讓四校的教師們借助這樣的平臺,穿越空間的距離,適時進行結(jié)對四校間的相互學習,真正做到共建共贏共享。
(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度,提高教學質(zhì)量
1.聽推門課
本學期教導處和校長室繼續(xù)分學科聽推門課,由教導處負責牽頭安排好每次聽課活動,課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進行認真、細致的點評,切實提高常態(tài)下的課堂教學效率。
2.蹲點薄弱年級
針對上學期各年級語數(shù)英期末考試情況,本學期教導處將安排相關(guān)人員蹲點薄弱年級。尤其要對薄弱年級的薄弱學科跟蹤督查,排查得失原因,提出具體整改措施。
3.綠色飛行質(zhì)量檢測
為全面提升教學質(zhì)量,教導處將繼續(xù)加大對各年級各學科的飛行質(zhì)量檢測,進一步完善飛行質(zhì)量檢測的管理辦法,加強對飛行監(jiān)測的過程督查,力求真實全面地反映被抽測學科的教學情況。抽測結(jié)束后,教導處及時組織被抽測學科的相關(guān)教師進行質(zhì)量分析,認真分析教學中的薄弱環(huán)節(jié),及時查漏補缺,讓我校的教學質(zhì)量再邁一個臺階。
(四)加強教師隊伍建設(shè),促進專業(yè)成長
1.自身獨立成長
本學期,繼續(xù)要求每位教師認真研讀一本教育專著和新課標,要求每位教師制定讀書計劃。教導處隨機對照計劃通過開展度“讀書交流匯報會”、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書情況。
2.同盟互助成長
針對我校實際情況,一到五年級均有新教師的加入。我們將建立以年級為單位的互助同盟,讓每位新教師先聽課在上課,先學習再教學,讓教師們在互助中成長。
3.蘭青共同成長
為培養(yǎng)一支教學生力軍,本學期將對藍青結(jié)對的師徒進行考核,通過檢查師徒聽課、師徒教學業(yè)績等方面評選出優(yōu)秀師徒。
4.專家引領(lǐng)成長
有了專家的智慧引領(lǐng),老師們才會在創(chuàng)建高效課堂的路上走得更快、更遠。本學期學校將一如既往地采用派出去、請進來的形式讓教師們聆聽專家的專業(yè)引領(lǐng)。
(五)開設(shè)豐富多彩活動,提升學生素養(yǎng)
我校將大力開展豐富多彩的學生活動,給學生一片屬于自己的天空,讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長,從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。
1.暢游書海,快樂成長。
為打造書香香校園,各年級將開展“誦讀經(jīng)典,詩話人生”背誦活動、“相約好書,牽手美文”讀書交流活動。各班開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書,交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。學校將舉辦讀書周、讀書新星、書香班級等評選活動,對先進個人和班級進行表彰,通過活動指導并激勵學生快樂讀書,共享讀書的樂趣。以進一步激發(fā)廣大學生讀書的__,營造書香校園。
2.參與社團,智慧共享。
新課程改革為我們學校帶來了新的觀念和新的定位——創(chuàng)新實踐,發(fā)展個性。我校的學生社團遍布校園。學生的白沙書院、白沙農(nóng)院、白沙科苑、舞蹈社團、足球社團、籃球社團等二十多個社團涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、體育四大領(lǐng)域。本學期我們要求社團的組建和發(fā)展必須展現(xiàn)出創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性。學期末將開展各社團的成果匯報會,以活動促普及,以普及促提高,讓學生人人參與,人人接受藝術(shù)熏陶,實現(xiàn)學生素質(zhì)的整體提升。
3.組織競賽,遍地開花。
開展多形式的學科競賽是推動各學科的教學發(fā)展,調(diào)動學生學習積極性的重要手段。本學期各教研組將開展各項賽事,通過比賽對學生的各項能力比一比,對教師們的教學促一促。
三、工作安排:
八月份:
1.制定教導處、教研組、備課組工作計劃
2.制定各學科教學計劃
3.檢查備課筆記
九月份:
1.教研活動
2.二年級詞語聽寫比賽
3.中高年級課外閱讀競賽
4.四五六年級英語朗讀比賽
5.教學工作常規(guī)督查
十月份:
1.教研活動
2.一年級拼音畫比賽
3.二年級找錯別字比賽
4.中年級計算競賽
5.高年級語文閱讀競賽
6.三四年級英語聽力競賽
7.教學工作常規(guī)督查
十一月份:
1.教研活動
2.階段性檢測
3.一年級朗讀比賽
4.二年級閱讀比賽
5.中年級訂正錯別字競賽
6.四至六年級拓展性閱讀競賽
7.教學工作常規(guī)督查
十二月份:
1.教研活動
2.一年級寫字比賽
3.二年級成語接龍比賽
4.低年級計算競賽
5.中高年級作文過關(guān)賽
6.五六年級英語創(chuàng)新性作文競賽
7.教學工作常規(guī)督查
一月份:
1.三至六年級基礎(chǔ)知識過關(guān)賽
2.教研活動
3.教學常規(guī)工作督查
4.各年級制定復習計劃期終復習、期終考試
5.組織期末質(zhì)量檢測、分析
6.收齊各科教學資料、各項教學工作總結(jié)資料
7.編制結(jié)束工作安排表
2024小學教導處主任的工作計劃【篇5】
一、指導思想:
我校教導工作將以"三個代表"重要思想為指導,立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年,我們不能保證,但能保證更好!
二、工作要點:
(一)抓好理論學習,穩(wěn)步實施新課程計劃
1、按照課程目標,確立課改理念和實施策略
(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學生打下適應終身學習的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學的目標是為了促進學生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容,加強學科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限,加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導建構(gòu)的學習,著重培養(yǎng)學生的能力,重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。
(5)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。
2、結(jié)合學校的實際情況,做好新舊教材在教法、學法上的指導工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應新課程改革的需要。
(二)抓好教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量
1、加強教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。
開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導處進行兩次以上大型教學檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況。
2、做好教學質(zhì)量檢測。
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。
學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,相應的學科也要做好質(zhì)量分析,同時要配合課改年段做好學生的操行評語。
3、注意特長學生的培養(yǎng),組織學生參加各級各類競賽。
本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽。(語文組、數(shù)學數(shù)、綜合組負責)
4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。
抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每天的大課間活動,并配合好臺江縣中小學生運動會的開展,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓練,力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學等學科工作要適應新形勢,一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修,實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學習、活動時間,不加重學生課余過重負擔。
6、嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理。保證學生流失率為0,鞏固率100%。
7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。
8、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,特別是較為嚴重事故要及時匯報。
9、對學生進行知法懂法教育,利用班會、隊會等進行大力宣傳。
10、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學上有問題的教師進行會診。
(三)搞好師資培訓,提高教師隊伍素質(zhì)
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè),強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務學習
本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)合。④自己學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作,回來后上好匯報課,并談一談自己的學習體會,使一人學習,大家受益。
4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。
5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。
(四)抓好教科研工作,充分挖掘校內(nèi)資源
"以研促教,以研興校"是每一所學校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,能提高理論修養(yǎng),更好地指導教學實踐,提升教育教學的品位。本學期全面開展小課題研究,由語文教研組、數(shù)學教研組、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案,然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用,期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié)。
(五)其它工作
1、做好各種迎檢工作。
2、做好上傳下達工作,對各項工作認真落實、部署。
3、積極配合學校各項工作。
三、月工作安排:
八月份:
1、做好開學初的各項準備工作。
2、各學科老師依據(jù)新標準、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表,通讀各學科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計劃。
九月份:
1、常規(guī)教學。(教導處)
2、教導工作安排(常規(guī)材料:教師各種計劃、表冊、教案、聽課等)(教導處)
3、班主任評聘(校長、中層干部)
4、教研組計劃(教研組)
5、校本培訓開始(教導處)
6、加強少先隊建設(shè)(大隊輔導員、教導處)
7、多媒體教室建設(shè)與應用。(教導處)
8、班級文化建設(shè)準備。(各班主任)
9、確定小課題研究負責人(教研組長)和小課題實驗教師,撰寫小課題研究計劃和實施方案。(語文、數(shù)學、綜合教研組)
十月份:
1、小課題實驗教師課題實驗開始。(小課題實驗教師)
2、迎國慶活動。(少先隊大隊)
3、教研組檢查教案、作業(yè)(各教研組)
4、校級語文數(shù)學公開課準備。(語文數(shù)學教研組)
5、“普實”材料自查、檢查。(自然科學實驗教師、教導處)
6、“遠教”材料自查、檢查。(遠教管理員、教導處)
7、班級文化建設(shè)評比。(綜合教研組、班主任)
十一月份:
1、校級語文公開課比賽。(語文教研組)
2、期中檢測并進行質(zhì)量分析。(教導處)
3、各特長班學生質(zhì)量檢測。(綜合組)
4、檢查教案、作業(yè)。(各教研組)
5、檢查教師聽課筆記、業(yè)務學習筆記。(教導處)
十二月份:
1、檢查各種記錄。(教導處)
2、校級數(shù)學公開課比賽。(數(shù)學教研組)
3、先進班集體評比。(少先大隊)
4、各學科教師制定學科復習計劃。(科任教師)
5、撰寫學生操行評語。(班主任)
6、科任教師對學生進行期末檢測。(科任教師)
201x年一月份:
1、教學工作總結(jié)。(包括個人總結(jié)、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié))
2、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結(jié)。(課題實驗教師)
3、期末檢測并做質(zhì)量分析。(科任教師)
4、迎接全縣教學質(zhì)量檢測。(全校師生)
每月15—20日為抽查學生作業(yè)和教案時間;數(shù)學、語文、英語每月要進行月考,由各科任老師負責;每周二下午組織業(yè)務培訓一次,包括教師看錄象課、聽講座等。
四、未盡事宜,請聽候通知。
2024小學教導處主任的工作計劃【篇6】
一、指導思想
本學期,我校教導處將以區(qū)教育局、區(qū)進修校初教室的工作計劃為要點,立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。
二、工作要點
(一)抓好理論學習,穩(wěn)步實施新課程計劃
1、按照課程目標,確立課改理念和實施策略
(1)倡導全面和諧發(fā)展的教學,使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學生打下適應終身學習的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展,均衡發(fā)展。如藝術(shù)教學的目標是為了促進學生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展,包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包內(nèi)含運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。
(3)充分開發(fā)課程資料,加強學科資料與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限,加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,注重校本課程的開發(fā)。
(4)創(chuàng)導建構(gòu)的學習,著重培養(yǎng)學生的潛力,重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力。
(5)構(gòu)成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,嘗試開展成果展示,口試、自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。
2、結(jié)合學校的實際狀況,做好新舊教材在教法、學法上的指導工作,沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,盡快轉(zhuǎn)變觀念,適應新課程改革的需要。
(二)抓好教學常規(guī)管理,提高教育教學質(zhì)量
1、加強教學常規(guī)管理
全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課資料上課,提前進課堂,準時下課,每一天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。
開學初對教師的教學常規(guī)等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,全期教導處進行三次大型教學檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和常規(guī)巡課進行檢查,及時了解我校教師的教學狀況。
2、做好教學質(zhì)量檢測
強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學科教學任務。結(jié)合上年度期末監(jiān)測狀況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。
學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的狀況進行全面的總結(jié),各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的優(yōu)缺,提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,相應的學科也要做好質(zhì)量分析,同時要配合課改年段做好學生的操行評語。
3、注意特長學生的培養(yǎng),組織學生參加各級各類競賽
本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,組織參加數(shù)學、語文、英語等學科知識競賽,抓好興趣小組的工作,開展武術(shù)、書法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的興趣小組,豐富學生的課余生活。
4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作
抓好體育與衛(wèi)生工作,堅持每一天的大課間活動,并配合好x區(qū)中小學生運動會的開展,體育工作要加強器材管理,各運動隊要加強訓練,力爭在區(qū)運動會中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學等學科工作要適應新形勢,一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修,實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的思想教育,要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要整潔,合理安排學習、活動時間,不加重學生課余過重負擔。
6、嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理。規(guī)范學籍檔案、資料的管理,建立電腦學籍信息檔案,力求科學規(guī)范。保證學生流失率為0,鞏固率100%。
7、安全教育警鐘長鳴,做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護潛力。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識:一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,堅持預防為主,對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁,個性是較為嚴重事故要及時匯報。
8、對學生進行知法懂法教育,利用班會、隊會等進行大力宣傳。
9、進行診斷性的聽課和評價活動,對教學上有問題的教師進行會診。
(三)搞好師資培訓,提高教師隊伍素質(zhì)
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè),強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、抓好教師的業(yè)務學習
本學期校本培訓要做到:
①自學與群眾學習相結(jié)合。
②學習與觀看錄像相結(jié)合。
③學習與交流心得相結(jié)合。
④自我學習與講座指導相結(jié)合。
同時要注重自我學習,爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
3、開展走出去,請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、區(qū)級開展的各項培訓工作,回來后上好匯報課,并談一談自我的學習體會,使一人學習,大家受益。
4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。
5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。
2024小學教導處主任的工作計劃【篇7】
一、指導思想
本學期教學工作堅持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強校”的辦學理念,把握一個重點(提高教育教學質(zhì)量),強化三項管理(強化“兩基”工作建設(shè)管理,強化教學規(guī)范達標建設(shè)管理,強化校本教研管理),繼續(xù)推動“高效課堂”深入開展。教導處工作以提高教學質(zhì)量為抓點,以研為力,優(yōu)化教師教學行為,打造高效課堂;以建為重,加強師生讀書引領(lǐng),打造書香校園;以管為翼,培養(yǎng)良好的習慣,促進學校、教師、學生三者和諧發(fā)展。運用科學的管理手段和方法,實現(xiàn)教學管理的決策科學化、內(nèi)容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化,以高效的教學管理打造學校課堂,促進教學質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標
1、提高管理效能,堅持以人為本。通過教育教學檢測,提高教學質(zhì)量,有效課堂管理,深化課程改革,有效學科管理,發(fā)展學生素質(zhì),有效培訓管理,提升教師專業(yè)素質(zhì)。
2、加強崗位練兵,提升教師實踐能力。通過開展多元的教學研究活動,以教研工作為重點,努力推進課程改革,優(yōu)化課改環(huán)境,促進科研型教師隊伍的成長。
3、深化改革,強化質(zhì)量管理。根據(jù)學校實際,課堂教學以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為重點,注重全程全員發(fā)展,切實提高40分鐘的課堂教學效率。
4、以豐富多彩的活動為抓手,開展班級特色活動,組織校級各類學科競賽,進一步豐富學生的學習生活,陶冶學生的情操,全面提升學生綜合素質(zhì)。
三、工作重點
(一)夯實教學常規(guī),提高教學質(zhì)量。
本學期深入學習貫徹《渭源縣教學管理規(guī)程》,切實抓好課程管理、教學常規(guī)管理、教師專業(yè)發(fā)展管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。
堅持依法執(zhí)教,嚴格執(zhí)行課程計劃,按照規(guī)定開齊上足,教好各類課程,堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。本學期除教導處組織人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外,還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程,不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,并變?yōu)樽杂X行為。
2、加強請假制度管理。
為了使我校教學常規(guī)真正落到實處,嚴格按課表上課,需要把請假,調(diào)課制度重新規(guī)定一下,教職工除享受國家法定節(jié)假日外,凡請公假、病假、事假、產(chǎn)假等必須事先按規(guī)定辦理請假手續(xù)(急病例外)否則均按曠課論處。
3、加強學科備課管理。開展并完善備課制度。加強集體探討,研究教材,教法學法教學思路,形成的教案要聯(lián)系自己所教班級學生的.現(xiàn)狀,體現(xiàn)自己的教學特長風格,凸現(xiàn)“以學定教”的備課宗旨,從“以教為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W為中心”博采眾長,求實創(chuàng)新,充分體現(xiàn)自己的創(chuàng)造性勞動。下載教案必須是教師深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,充分結(jié)合自己班級的學情形成的教學方案,教研組組長要嚴把審批關(guān)。各教研組要從實際出發(fā),做到“三研究三統(tǒng)一”。即研究教材、研究學生、研究習題,并統(tǒng)一進度,統(tǒng)一檢測,統(tǒng)一質(zhì)量分析。要求各學科任課教師在課堂教學結(jié)束后要認真審視自己的教學行為,從理論和實踐兩方面進行反思,提高教后反思的質(zhì)量。
4、堅持四有效。
第一,有效備課。備課提倡“微格教學”,強調(diào)片斷細節(jié)設(shè)計,不斷提高教學技能,體現(xiàn)宏觀與微觀的統(tǒng)一。
第二,有效上課。教師上課要有強烈的目標意識,質(zhì)量意識,效益意識,每一句話都要力求字字清晰,每一個提問都要力求富有啟發(fā),每一種設(shè)計都要力求精心巧妙,每一道習題都要力求典型規(guī)范,每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴謹相關(guān),切忌漫不經(jīng)心,切忌隨心所欲。教師要真正做到教學思想端正,教學功底扎實,教學態(tài)度親切,教學方法恰當,教學過程機智,教學效果明顯。努力做到“三要”“三互”即目標要明確,容量要飽滿,重點要突出;師生互動,三維互舉,課內(nèi)外互延。確保學生實現(xiàn)“三有”即課課有得,課課有思,課課有悟。第三,有效聽課。要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié),教研組長聽課不少于15節(jié),教導處聽課(包括推門聽課)不少于20節(jié),聽完課后要組織評課。外出學習聽課,回校要上匯報課。
第四,有效作業(yè)。學生的作業(yè)本,應是學校教學質(zhì)量的名片。教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量,對學生布置的作業(yè)必須精心選題,體現(xiàn)基礎(chǔ)性,層次性和選擇性,滿足了不同層次學生的需要,務求針對性強,有實效。堅持以義務教育四項規(guī)范達標為依據(jù),突出強調(diào)作文批改不過周,其他學科批改不過日,在習作教學方面,二年級加強說話,寫話訓練,每周練筆二次,三至六年級提倡寫好周記,及時,認真評改,增強批改效果。作業(yè)必須堅持"五必"即有發(fā)必收,有收必改,有錯必糾,有練必評,學生作業(yè)教師必先做。
5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。
進一步改進調(diào)研方式,提高調(diào)研效益。一是深入課堂,加強課堂教學的研究,切實提高課堂教學效率。在教研組長的帶領(lǐng)下,以課例為載體,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)共性問題,尋求對策,采用重點課例剖析法對典型課進行系統(tǒng),精細的研究,圍繞有效課堂進行積極探索,不斷提高課堂教學的藝術(shù)和教學效率。二是通過檢查備課,課前準備,課后測試等方式,了解教學成效,并從中總結(jié)經(jīng)驗和尋找問題,三是加強學科教學質(zhì)量檢測,注重分析,反饋,改進。
6、重視“培優(yōu)”“補差”。
在切實做好減負工作的前提下,認真加強“培優(yōu)”“補差”工作,促使各科教學質(zhì)量再上臺階。平時的教學要重視“培優(yōu)”即在優(yōu)等生中選好苗子,進行提高訓練,讓他們“跳一跳”摘到果子。語文老師可著重在習作(寫話)方面,數(shù)學老師可著重在“探索與應用”方面。教師還應特別注重“補差”,建立“學困生”轉(zhuǎn)化檔案,摸清致差原因,因人而異,對癥下藥。對“學困生”多鼓勵,少批評,多輔導不放任;力爭班級學生的合格率達到目標要求。同時,教導處及時了解各學科存在的問題,對薄弱年級,學科采取跟蹤調(diào)研,做好學科質(zhì)量調(diào)研的分析,總結(jié)工作。
7、重視小學畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測。
質(zhì)量是教育的生命線。在加快教育發(fā)展的同時,要切實提高教育教學質(zhì)量作為頭等大事來抓。教育教學質(zhì)量是評價學校的重要指標,也是學校工作的生命線。學校要牢固確立教學工作的中心地位,向管理要質(zhì)量。
(二)有效培訓管理,提升教師專業(yè)水平。
課程改革成敗的關(guān)鍵在師資質(zhì)量,實踐證明,結(jié)合教科研培養(yǎng)各層次教師是一條可行之路。以建立教師梯隊,強調(diào)分層管理為突破口,以教師實際需求入手,通過梯隊的建立和管理,對不同層次的教師提出不同的要求,實施不同的培養(yǎng)措施,從而使每一位教師的專業(yè)水平,都能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,為形成專家型教師隊伍奠定基礎(chǔ)。
1、學習理論,主動積累。
努力創(chuàng)造學習機會,提供學習空間。有計劃地安排教師參加各級各類教育教學研討活動,教材培訓活動,平時利用教研活動時間,適時組織教師閱讀有關(guān)教育教學理論、教學經(jīng)驗文章等,不斷提升教師的現(xiàn)代教學理念,不斷適應形勢的發(fā)展與變化,跟上時代步伐。廣大教師志存高遠,自加壓力,做到“五個一”,即:上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課,設(shè)計一篇示范教案,組織一次中隊觀摩活動,撰寫一篇教育教學論文,出一份高質(zhì)量的學科試卷。
2、精于思考,勤于筆耕。
要求教師積極參加各級各類教學論文評比,認真撰寫相關(guān)學科的教學論文,教學案例等,并保證質(zhì)量,爭取得獎。要求每位教師至少寫一篇論文,分層組織教學論文評比活動,有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師,學校應給予獎勵,并把教師的論文作為考核教師的重要指標。
3、師徒結(jié)對,傳幫互促。
以師徒結(jié)對為契機,簽定協(xié)議,進一步加強交流,將名師工程拓展為四塊:
①師帶徒,重示范傳授;
②師學徒;重創(chuàng)新突破;
③青年教師互相學習,重匯報交流;
④有經(jīng)驗教師相互探討,重研討展示。
新教師,一年入門,兩年上路,三年過關(guān),五年成才。老教師榜樣化,中年教師典型化,青年教師骨干化,形成真正的學習共同體,共同提高,共同發(fā)展。
4、骨干輻射,突出重點。加強骨干教師培養(yǎng)力度,引導他們把壓力化為動力,為他們創(chuàng)造更多的學習,亮相機會。為骨干教師搭臺子,壓擔子,充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。把“經(jīng)典案例”教學作為培訓的重點,以彌補年輕教師課堂教學經(jīng)驗不足,為理論提供實踐支持。
附:主要活動安排:
八月份:
1、報到注冊,制定各類工作計劃。
2、安排教師工作量,排課。
3、檢查各學科老師開學備課情況。
九月份:
1、教學質(zhì)量研討會。
2、組建興趣小組。
3、三年級公開教學,頒獎大會。
4、教學常規(guī)大檢查。
十月份:
1、慶“國慶”書法、繪畫、歌詠比賽。
2、開展青年教師的幫扶結(jié)對子工作。
3、五年級公開教學。
4、教學常規(guī)檢查。
十一月份:
1、期中素質(zhì)測評。
2、召開家長會,六年級公開教學。
十二月份:
1、高年級作文競賽。
2、數(shù)學知識競賽。
3、作業(yè)、教案大檢查。
元月份:
1、結(jié)束課程,副課測評。
2、教育教學工作總結(jié),組織期終復習及素質(zhì)測評。
2024小學教導處主任的工作計劃【篇8】
一、指導思想
教導處工作以規(guī)范辦學行為,強化常規(guī)教學管理、全面開展生本教育、社團等活動,以提高學生的綜合素質(zhì)為中心,以服務教學、服務教師、服務學生為出發(fā)點,抓好教務常規(guī)工作,促進信息技術(shù)與課程的整合,全面提升教育教學質(zhì)量,努力開創(chuàng)教學工作新局面。
二、工作要求:
(一)抓好教學常規(guī),提高教育教學質(zhì)量
1、嚴格落實國家課程計劃。
學校開齊開足各類課程,教師嚴格按課表上課,特別是科學、誦讀、思品等小學科,我校專職教師數(shù)量不足,小學科上課的質(zhì)量有待提高。各小學科平時應以教研組為單位開展學科研討活動,規(guī)范學科教學常規(guī)工作,保障每人每學期上一堂公開課。校行政會和教導處按課表隨堂聽課,實施巡課制,督促落實。
2、加強教學常規(guī)管理。
(1)課堂管理。繼續(xù)實行“抓候課、消拖堂”。加大課堂監(jiān)管力度,繼續(xù)實行推門聽課、發(fā)揮監(jiān)控室優(yōu)勢,隨時監(jiān)管。從本學期開始主管副校長教導處兩主任在原教學檢查的基礎(chǔ)上進行值班監(jiān)控進行檢查通報
(2)備課管理。從本學期開始在校任教一年內(nèi)的教師、本年級同科目差距在五分的教師(不分任教年限)教案必須手寫獨立備詳案。其他教師按原方案進行共享備課。組長必須認真審核及時簽字。教研組長每周一按時到教導處簽字備案。
(3)作業(yè)批改。尤其是抓好新增的讀書筆記、寫字要按時批閱,認真研究前置性作業(yè)。
(4)抓好考試工作,杜絕考試時監(jiān)考不認真、評卷馬虎、分析走過場、考場紀律松散(本學期監(jiān)考增加視頻監(jiān)考教師)。認真對照簽訂的目標責任書進行試卷分析,教導處認真審閱教師試卷分析。
3、加強起始年級、過渡年級和抽考年級教學管理。
(1)起始年級
抓好9月份為學習行為習慣養(yǎng)成教育月。
過渡年級
鞏固提升學習行為習慣養(yǎng)成成果,嚴防學習亂像。
畢業(yè)和抽考年級
畢業(yè)抽考年級是學校教學工作的重點,主要開展如下工作:
a、開學初,開展師生動員會,樹立畢業(yè)及迎統(tǒng)考意識。
b、明確教學質(zhì)量目標。做好成績上移及目標責任簽訂。
c、加強薄弱學科的提升管理,縮短各科成績差距。
d、加強階段考試過程管理。從本學期開始對每期階段性考試教導處集中進行成績分析(教師)。
e、加強培優(yōu)輔差工作。實現(xiàn)兩率指標。各班各學科明確優(yōu)秀生、臨界生和學困生名單,做好提升與轉(zhuǎn)化工作。
4、積極探索,創(chuàng)新學校生本教育特色,推進生本教育向縱深發(fā)展。
本學年為我?!百|(zhì)量提升年”,生本教育本著“構(gòu)建——優(yōu)化——超越”的三步驟進行推進。具體為:
(1)繼續(xù)學習生本理念,轉(zhuǎn)變觀念。生本教學效果不佳根本就是觀念轉(zhuǎn)變不夠,生本理論學習不到位,對生本理念吃的不透,生本教學忙于表面,所以教師還要加大生本理論學習。進一步觀念轉(zhuǎn)變務實開展生本教學。
(2)教導處于9月20日前完成生本教育模式優(yōu)化方案。
(3)以生為本,抓實生本教育課前三分鐘。
(4)結(jié)合市級課題“前置性作業(yè)研究”,進一步突出前置性作業(yè)實效性,要求教師并收集整理好個人資料(每周一次的書面資料)。
(5)抓好生本課堂教學目標落實和重難點突破。
5、改變社團活動模式,形成學校特色。
6、進一步推進閱讀教學。
承接我校上一學年閱讀教學活動成果,推進閱讀教學,提升閱讀效率,具體開展以下活動。
7、扎實創(chuàng)建教育信息化示范學校。
今年是教育信息化實施之年,我校被確定為“教育信息化示范?!?。結(jié)合教育信息化示范學校創(chuàng)建的契機,加強全校信息化教育教學技術(shù)的學習與運用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠程教育資源的作用;加強信息技術(shù)與學科教學的整合,促進信息技術(shù)教學成果的研究和開發(fā)。
9、抓好小科目管理。
(1)規(guī)范備課、授課、聽課、考勤。
(2)加強常規(guī)檢查,規(guī)范教研。
(3)做好學期教學評價,一是學期末教導處組織學生考試,二是對教師進行等次考評。
10、加強學科建設(shè)。
(1)學科教材培訓常抓不懈。
(2)加強薄弱學科英語課建設(shè)。英語組由張校長蹲點指導,教研組長具體負責實施。一是抓好英語教研活動,二是抓好教師自身專業(yè)素養(yǎng)提升,三是抓好詞匯過關(guān),四是找準突破口提升。
(3)加強同年級同科目弱勢學科建設(shè)。對教學成績差距較大學科進行質(zhì)量分析,提出具體提升措施,教導處進行跟蹤指導。
(4)開展促教師專業(yè)成長活動,對新教師和網(wǎng)班教師進行培訓,力求盡快適應教學。
(5)低年級數(shù)學課強化雙基訓練,特別是計算能力的訓練。
(6)加強語文學科閱讀與寫作的提升。特別是做好三年級作文起步教育。
11、加強實驗課教學
保證科學課教師、課時、實驗、考查。以往以多媒體演示實驗代替演示實驗甚至分組實驗的時代已經(jīng)過去。要讓學生多動手、多操作。任課教師按教育局下發(fā)的實驗目錄開展。
12、抓好籃球特色學校建設(shè)。
13、抓好控輟保學工作和統(tǒng)計工作。要求班主任及時準確上報數(shù)據(jù)(9月3日前報人數(shù)),及時完成原六年級升初中移交工作。
14、嚴密工作紀律。
(1)早晨保證按時簽到,不得代簽,教導處抓好到崗檢查。
(2)嚴格離校管理,教導處在校門口放學集合時進行抽查點名(放學時全體教師隨學生集合)。
(3)加強坐班管理,教師請坐班假必須到教導處登記,返回銷假,不得打電話、不得帶話請假,特別是返回銷假制度為重點。
(4)加強代課管理,嚴查私自調(diào)課與代課隨意出現(xiàn)空堂,請假條上必須寫明代課教師。
(5)嚴格執(zhí)行教育局考勤制度,實行例會通報,月匯總扣款管理流程。
(6)嚴格各類會議假。會議遲到教師在會議結(jié)束后及時銷假,未銷假按照曠會執(zhí)行,會議請假次數(shù)按教育局教職工考勤辦法執(zhí)行(例會時間學生管理由值周教師按值周安排負責)。
14、開展微課制作和應用活動。
計劃先從語、數(shù)、外學科入手,考慮到學生學習能力的差異,許多重點知識的教學、精典例題的講解,學生一時間往往不能完成掌握,那我們可以制作教學微課放在網(wǎng)上,提供給學生重復學習的機會,同時也提升我校教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應用能力。
(二)強化教研活動,突出提升教研實效性。
1、統(tǒng)一教研活動時間:每周星期二下午第三節(jié)課時間提前五分鐘到位(地點在教研組長辦公室)。規(guī)范領(lǐng)導蹲點工作和學校進行統(tǒng)一督查工作,學校領(lǐng)導隨時檢查。
2、教研活動時間學生管理由非兼課教師全員管理,信息教師維護電腦。
3、兩級“教研模式”常抓不懈,即:教研組常規(guī)活動和年級組磨課活動;強調(diào)的是磨課教師要主動、謙虛、互學中改進方法,提高課堂教學效果。
4、開展以學教材、學參考、學課標“三學”為內(nèi)容的“促教師專業(yè)提升”主題活動。
5、開展“說、聽、評、議”為教研活動主線;評課中將目標是否落實作為重點進行評課;
6、開展“說題”活動。高年級說題分為:教師說題和學生說題、低年級僅教師說題。說題形式分教研活動說題、教學課堂說題(期中前后各一次)。
7、開展學科競賽。學科競賽要與學校提高優(yōu)秀率工作一脈相承,教研組要精心組織,突出競賽的針對性與實效性。
8、開展四個教研主題活動:如何提高前置性作業(yè)的實效性、如何提高說題的實效性、如何提高閱讀教學實效性、各組自主確定一個主題。要求教研組長提前安排認真組織研討(建議本組教師分四批只寫一篇高質(zhì)量發(fā)言交流材料)。
(三)做好師資培訓,提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強青年教師隊伍建設(shè)
(1)充分發(fā)揮優(yōu)秀及骨干教師帶頭作用,開展青年教師進行幫扶結(jié)對活動。
(2)教導處組織開展青年教師講課大賽;
(3)開展挑重擔活動,推薦青年教師積極參加各項教學競賽活動和教學交流活動。
(4)轉(zhuǎn)專業(yè)教師培訓與成長。
2、做好校本培訓工作。
制定好每學年的校本培訓計劃,并按計劃落實每項培訓工作,拓展校本培訓的形式,提升校本培訓的質(zhì)量,做好活動后的宣傳和資料收集。
(四)加強控輟保學工作
學校成立控輟保學工作領(lǐng)導小組,建立、完善學籍管理責任制,健全了管理制度。學校指定專人負責學籍管理,嚴格執(zhí)行新生入學、轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復學和畢業(yè)等規(guī)定,按照要求建立健全學生的學籍信息,學生入學、學籍變動、畢業(yè)等表冊,表格、報表資料齊全規(guī)范,保存完好,建立完整的電子學籍檔案,確保學??剌z保學率達100%。
2024小學教導處主任的工作計劃【篇9】
一、指導思想
圍繞學校的工作重點,以扎實有效的工作為基礎(chǔ),以葵花少年全面發(fā)展為根本,深化課改,豐富內(nèi)涵,努力培養(yǎng)葵花少年的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高知行教師的綜合教育能力,提升學校辦學品位。
二、重點工作
1、抓教研組活動落實:以課程改革實驗為主線,重點加強新課標學習培訓,扎實開展教研組活動,進一步增強教師的課改意識,促使教師向?qū)I(yè)化發(fā)展,提高教師的教學素養(yǎng)。
2、抓教學常規(guī)落實,提高教學質(zhì)量:繼續(xù)扎實有效地抓好教學“六認真”工作,重點是備課、課堂教學常規(guī)、作業(yè)的抽查和學科質(zhì)量的監(jiān)控。
3、探索課堂策略。
三、學年度工作目標:
1、語、數(shù)學科期末質(zhì)量目標:
2、綜合學科質(zhì)量目標:合格率100%,參賽率達100%。
考核內(nèi)容:
1)教師隨堂課(40分)
2)期末測查(理論+實作)(50分)
3)各級競賽(10分),參賽率達100%
3、爭做知行園?。?/p>
(1)新課標學習及考查。
(2)教學常規(guī)的檢查落實-優(yōu)化。
(3)首屆“家長開放周”活動
4、爭做葵花少年
(1)學生1—6年級計算、好詞百句聽寫
(2)春、秋季運動會
(3)葵花少年知“葵花”系列活動(觀察日記、攝影、美術(shù)寫生等)
四、具體工作措施。
(一)規(guī)范教學常規(guī),提高教學質(zhì)量。
本學期教導處將根據(jù)學校的要求,積極試行層層負責制,明確教導處,教研組職責,有效開展教學常規(guī)管理工作。具體做法如下:
1.明確要求,強化落實。
教導處重申備課、課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)制度和要求。要求每位教師對照要求,落實自己的“六認真”工作。
備課:每人買一本優(yōu)秀教案作參考,手寫補充教案,提前寫好兩周教案,重在指導教師在教學中教法、學法的`運用和重難點的解剖;教學反思要求每節(jié)課后要有書面教學反思,書面教學反思率教齡五年及以下達100%,教齡6—15年達80%,教齡16年及以上達50%。
上課:
調(diào)課:
檢查:
認真布置、批改作業(yè):要認真精選作業(yè),增強作業(yè)的啟發(fā)性和自主性,按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量;要認真批改作業(yè),及時向?qū)W生反饋,肯定成績,督促訂正,增強作業(yè)的反饋性和有效性。(教導處采取不定時抽查兩次和每期展示一次。)
認真輔導;注意因材施教,發(fā)揮成績優(yōu)秀學生的學習特長;認真輔導學習困難學生,耐心進行個別教育,幫助他們樹立自信心,改善學習方式,彌補知識缺漏,努力取得進步。
認真組織學生活動:認真組織學生參加學校組織的一切課內(nèi)、課外活動,注意安全。
認真組織測查:認真進行考核評價,及時正確地閱讀,做好試卷分析和講評,指導學生開展學習的自我評價,實施必要的補償教學。
(二)加強教學質(zhì)量監(jiān)控
質(zhì)量是學校的生命線,是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價,堅持“重平時”、“看三率”(及格率,優(yōu)秀率,提高率)的原則,注重教師平時的教學效果,探討在新課程標準指導下,如何提高課堂四十分鐘效率和課余抓“兩頭生”工作。加大對部分年級的語數(shù)外的質(zhì)量抽測的力度。對一年級進行拼音、口算等摸底過關(guān)測試,六年級題型過關(guān)和“兩頭生”過關(guān),建立“兩頭生”檔案。半期對一、五、六年級進行質(zhì)量監(jiān)控,并做好質(zhì)量分析,既要發(fā)現(xiàn)成績,總結(jié)經(jīng)驗,又要尋找存在問題,研究解決方案,促使學校素質(zhì)教育再上新臺階。
(三)加快教師專業(yè)發(fā)展,提升教師隊伍整體素質(zhì)
1、專業(yè)培訓,落實展示課
本學期開學初組長認真制定各組活動計劃,教研活動要保證時間,保證質(zhì)量,在組長的帶領(lǐng)下認真學習新課標并組織測查,開展好每一次研討活動。每周二、五下午1:50~3:25為數(shù)學、語文的教研組活動時間。每周四下午第二節(jié)課為綜合學科教研活動時間。品德與生活教研活動每月一次(組內(nèi)自定時間)。
2、外出培訓。
在組織開展校本培訓的基礎(chǔ)上,支持教師外出參與聽課及其他教學探究活動,對于外出參加培訓的教師,返校后新秀教師要上翻版課,其余教師要將學習心得體會在教研活動時與同學科教師交流并上交資料,以實現(xiàn)資源共享。
(四)推進素質(zhì)教育,提高學生綜合素質(zhì)
活動:
1、好詞百句及口算測試
2、“葵花少年知葵花”展評活動(觀察日記、美術(shù)寫生、攝影)
3、運動會
4、家長開放周
2024小學教導處主任的工作計劃【篇10】
一、工作思路:
1.繼續(xù)嚴格課程管理,加強課程建設(shè)。
(1)嚴格執(zhí)行國家和地方的課程標準,規(guī)范課程管理,減輕學生課業(yè)負擔。嚴格按《管理規(guī)范》中的課程管理要求與學?!叭怼边M行上課,開足開齊課程,保證各學科的均衡發(fā)展;課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,嚴格控制學生在校集中學習時間。按照學?!洞笳n間活動表》組織學生體育活動,保證學生每天1小時的體育鍛煉時間。各任課教師不占用其它學科的正常教學時間,不隨意挪課,確保各科課時的順利教學。嚴格控制學生的作業(yè)量,切實減輕學生過重的學習負擔。
(2)進一步做好綜合實踐活動課程工作與校本課程建設(shè)。依托區(qū)《綜合實踐活動課程實施意見》制訂適合本校實際的綜合實踐活動計劃,并有序開展活動,拓展學生技能與知識視野。繼續(xù)深化校本課程《小足球》、《蠶?!?、《書法》和《愛閱讀》的實施,進一步豐富校園文化與學生內(nèi)涵文化,形成內(nèi)斂氣韻,建設(shè)書韻校園,墨香校園。繼續(xù)做好心理健康安全教育教學工作,做到常態(tài)教育,把預防放在首位,防患于未然。繼續(xù)做好節(jié)水型學校建設(shè),開展好相關(guān)教育,將節(jié)約用水,健康用水理念教育進一步深入。
2.細化教學常規(guī),關(guān)注教學過程管理
規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度,責任教師要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,加強管理,愛護設(shè)施設(shè)備,要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學,提高使用效率,及時做好使用記錄與整檔工作。
加強教學六認真工作。學科教師要根據(jù)學校課堂教學要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度,把教學六認真工作做得更細一些,更實一點。以自己扎實有效的工作,贏得學生和家長的肯定,促使學生在教師的幫助下學得更好一些,家長在老師的影響下配合地更主動些。教導處將定期組織進行教學六認真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通,挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。
3.抓實校本研修,加強教師團隊建設(shè)
凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊,是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進集體備課模式。學校規(guī)模小,同一學科的任課教師少,造成了集體備課的實效性不高。本學期嘗試改進方式,在大組的框架下,以同一年段為一小組,通過回顧上周的教學得失,探討下周的教學內(nèi)容,使得集體備課針對性更強一些,提高活動的有效性。本學期將以練習設(shè)計為備課活動重點項目,做到作業(yè)設(shè)計針對性強,有效性高,并注重級組資源共享。
以教科研為抓手,引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。繼續(xù)圍繞厚實課堂與三微研究不斷探索厚余小學的慢教育。使全校教師在教學理念上有提升,教學行為上有改進。
依托城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟,提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學校間的互相交流協(xié)作,突破學校規(guī)模的限制,學習他們的先進做法,促進校本研修實效的進一步提升。
4.關(guān)注課的研究,提升課堂教學效益
對“課”的研究,永遠是教師“教書”的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思,促進教師對課的研討,不斷改進教學方式,提升課堂效率,最終實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效提升。
上好常態(tài)課是教師教學工作的根本。常態(tài)課教學質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準備再充分些、課中效率再高一點,課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課,扎扎實實上好每堂課。學校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。
5.認真組織好教學研討活動。
語文繼續(xù)關(guān)注本學科不同學段中的重點、熱點、難點問題立足課堂進行深入的研究。本學期區(qū)域研究主題為:低段——學生良好語文學習習慣養(yǎng)成教育,低年級漢語拼音游戲化教學與識字寫字趣味化教學研究;中高段——教學內(nèi)容的確定和教學策略的選擇;單元習作教學的實施與評價;課外閱讀的有效落實與指導。
本學期我校數(shù)學將以“豐盈教學過程,促進數(shù)學理解”為研究主題,圍繞主題,有針對性地開展專題研討或教學實踐。特別是就目前教學過程中的問題展開調(diào)查,對數(shù)學理解的策略與方法進行深入思考,形成研究成果。十月份,區(qū)教師發(fā)展中心將組織開展專題研討活動。各?,F(xiàn)有的數(shù)學學科課題,應按照要求,加強課題的過程管理,積極開展研討活動,認真積累資料,總結(jié)經(jīng)驗,以取得預期成果。
英語要繼續(xù)加強對新教材各板塊功能的研究,努力形成中、高段小學英語課堂教學基本結(jié)構(gòu),三四年級要側(cè)重培養(yǎng)學生的口語能力,五六年級更要重視學生語言能力與語言思維的培養(yǎng)。本學期將開展區(qū)、市小學五年級英語整班朗讀比賽。
6.加強精準調(diào)研,實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控
本學期將突出校本調(diào)研的精準性,有目的,有重點地開展各類教學調(diào)研,對全校各學科的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。
做好一年級新生的學習常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學一二個月的學習生活,重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手,促進他們盡快適應小學生活,盡快養(yǎng)成良好的學習慣性,為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。
關(guān)心插班生的生活,加強學習監(jiān)控。各年級的插班生進入新的環(huán)境,各任課教師要主動關(guān)心他們,讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因,他們的學習成績和學習習慣等方面和學校的要求有一定差距。各學科教師要主動與學生家長溝通,采取各種有效的措施,不斷提高學習主動性,改進學習方法,齊力提高學業(yè)水平。
加強學困生的學習情況調(diào)研。學校教學質(zhì)量的提升,做好學困生針對性的幫扶尤其重要。每位學科教師都認真梳理班級學習情況,分析每位學困生學習上存在的具體困難,制訂具體的培優(yōu)補差計劃,不放棄每一位學生。在此基礎(chǔ)上扎實開展學困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學間的互幫互助活動,安排好合理的學習對子,在平時的學習是互相提醒與幫助。二是加強教師的幫扶力度,合理利用好空余時間,給學困生開小灶,幫助他們把基礎(chǔ)知識先補上來,逐步提高學習信心。三是取得家長的配合,家校齊力,共同促進學生的成長。四是教師還要善于利用評價功能,記錄學困生成長的點滴,以不同形式進行表揚鼓勵。
7.豐富課外活動,提升學生綜合素養(yǎng)
繼續(xù)推進課外閱讀活動。一是做好圖書的增補,增添好必要的圖書,確保每位學生都有書可讀。二是全面落實好中午的師生共讀時間。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比,為“書香校園”“書香班級”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。
開展形式多樣的活動,展示學生的風采。各年級學科教師要結(jié)合社團活動及上級各類比賽,設(shè)計形式多樣的學科競賽與展示項目。發(fā)展學生的個性特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實踐能力、獨立思考與解決問題能力,促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。
8.落實好學籍管理規(guī)范。嚴格執(zhí)行上級學籍管理規(guī)定,規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學、復學手續(xù),特別要做好一年級新生的學籍入庫工作,確保一人一籍,準確無誤。
二、主要工作:
八月份:
1.各教研組制訂教研計劃;
2.組織參加市區(qū)一至六年級教材培訓。
九月份:
1.校公開教學活動;
2.組織參加省小學數(shù)學論文評比;
3.期初常規(guī)檢查;
4.四、六年級舉行作文選拔賽,組織學生參加區(qū)小學生作文比賽;
5.舉行讀書節(jié)開幕式;
6.綜合實踐活動確定年級負責人,制定年級活動計劃;
7.各班制定班級課程實施計劃(綜合實踐);
8.組織教師參加區(qū)語文青年教師基本功比賽。
十月份:
1.校公開教學活動;
2.三年級英語字母過關(guān)測試;
3.組織參加省小學數(shù)學微課評比活動;
4.組織參加省學業(yè)質(zhì)量抽測;
5.準備迎接省學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測;
6.組織教師參加市三年級新教材培訓活動。
十一月份:
1.校公開教學活動;
2.期中調(diào)研;
3.期中常規(guī)檢查;
4.一年級漢語拼音過關(guān)測試;
5.組織學生參加常州市小學生作文比賽;
6.組織參加區(qū)小學數(shù)學專業(yè)委員會論文評比;
7.參加區(qū)小學五年級英語整班朗讀比賽。
十二月份:
1.參加區(qū)小學三年級英語整班朗讀暨口語交際比賽;
2.校公開教研活動;
3.開展寫字競賽活動;
4.組織參加常州市小數(shù)年會活動;
5.觀摩省小學音樂教師基本功比賽實況。
一月份:
1.期末常規(guī)檢查;
2.期末復習研討;
3.參加教育學會論文評選;
4.各年級古詩文過關(guān)測試;
5.期末考試。
2024小學教導處主任的工作計劃【篇11】
一、加強師生思想教育,形成良好風氣。
1、加強教師政治學習,提高教師思想水平。利用例會時間,組織全體教師認真學習上級部門下達的各類文件、《新課程標準》、以及教育法規(guī)、教育教學新理念等。通過學習,提高教師的思想覺悟。愛崗敬業(yè),樂于奉獻,全身心投入到教學工作中。
2、配合政務處繼續(xù)狠抓學生的思想教育、品德教育、法制教育。開學初,組織新入學的學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《南門灘學校學生一日常規(guī)》等。由于本學期學校進行修建,存在的安全隱患比較多,對學生的安全教育要加大力度,特別是低年級的學生。少先大隊組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進行一次廣播,對學生進行思想教育。
二、狠抓教學常規(guī)管理,提高教學質(zhì)量。
以教育創(chuàng)新為主線,以教育科研為先導,以課堂教學為主戰(zhàn)場,不斷提高教師教學水平,進一步解放思想,實事求是,與時俱進,全面提高教育質(zhì)量。
1、抓好教學常規(guī)和質(zhì)量管理。
(1)加強教研組建設(shè),狠抓教學計劃管理,要求教研工作計劃先由教研組討論制定,經(jīng)教務處論證通過后進行執(zhí)行。
具體操作時認真落實如下要求:
①教研組長以單元和本學科知識系統(tǒng)為主,落實好每位教師的備課數(shù)量。
②教研組要求教師教學的重點和難點,教案完成后,教研組長要簽字;每學期簽字次數(shù)不能少于14次。
③利用教案上完課后,在教案末尾寫上自己的課后反思,以利于對教案的不斷改進和完善。
(2)上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。要求教師每一堂課精講多練,改進教學方法,制定好學困生轉(zhuǎn)化計劃,每位教師承包三名以上學困生,切實作好學困生的轉(zhuǎn)化工作。
(3)認真做好下班輔導工作,每班早晚自習要有教師輔導,高年級在晨讀中注意有意識培養(yǎng)學生的主動學習能力和自學能力,自習輔導不得遲到和早退,要有準備地進行輔導,提高輔導效率。認真批改作業(yè):語文一課一批,數(shù)學一天一批,作文每學期8篇,要有眉批、總批,批改符號規(guī)范統(tǒng)一,評語要符合學生年齡特點,要用鼓勵性語言。
(4)繼續(xù)推行推門聽課和邀請聽課制度,改進教學方法,提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合,檢查記載要真實、客觀,報告和反饋要及時。要及時組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測,及時調(diào)控教學,從細節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益,使各類學生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,從而獲得教學質(zhì)量的大面積提高。教務處將著力抓好教學檢測督查工作,讓各科看到成績,增強動力,樹立信心,更要抓好診斷性分析,幫助總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,分析問題的原因,尋找解決的辦法??荚u中比查為負的教師主動邀請學校領(lǐng)導和有關(guān)教師聽課2節(jié)研討課,以促進其教學質(zhì)量的提高。
(5)本學期要求每位教師寫好一月一篇教學反思、課改交流論文一篇。
(6)教務處各教研組組織教師認真開展校級和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本學期教導處將組織對四(1)班語文、二(1)班數(shù)學進行觀摩,對三年級語文數(shù)學同課異構(gòu)的專題研討,各教研組安排合適的組內(nèi)公開課。
(7)抓好對學生的測試工作,組織好兩次月考和期中、期末測試,每次考試完后,每位教師要寫出教學質(zhì)量分析,找出存在的問題,提出改進的措施。
(8)加強與家長的聯(lián)系,要建立定期與家長交流制度,在期中和期末考試后召開兩次家長會,在合適的時機召開一次學困生家長會。
(9)加強教師間的互相學習,教師每學期互相聽課5—10節(jié)以上。
2、抓好畢業(yè)班工作
加強畢業(yè)班的`教學管理,畢業(yè)班教師要認真制定工作計劃和學科教學計劃。要有較高的思想認識和大局意識,要有強烈的責任心和使命感,要將學校的發(fā)展與個人利益得失緊密聯(lián)系起來,教師備課要扎實,課堂教學效率要高,課余時間利用要充分,各類學生輔導要跟得上;要增強團隊意識,發(fā)揚協(xié)作精神,提高工作熱情,搞好學科協(xié)調(diào),合理安排學生的學習時間,大幅度地提高畢業(yè)班的教學成績。加強綜合學科的教學,其考試成績納入教師教學質(zhì)量考核之中。充分調(diào)動并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱情、工作干勁和聰明才智,以愿干、能干、敢干的魄力和實力確保新學年畢業(yè)班目標任務的圓滿完成。
3、加強年級組工作,營造良好的工作和學習環(huán)境,使年級組工作成為學校管理中的重要組成部分。
4、運用多媒體教學,要求每位教師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。
三、努力探索教學改革,深入開展教研活動
1、星期三下午第三節(jié)為語文教研組和綜合教研組活動,星期四下午第三節(jié)為數(shù)學教研組活動,活動時根據(jù)各組計劃具體進行。每周五下午專門利用一節(jié)課進行備課,對下周教學內(nèi)容進行在備課。
①教研活動要保時、保質(zhì),內(nèi)容豐富,形式多樣。
②抓好集體備課工作,要抓實效,不得走過場,集體討論教材教法、學法等,確定人員,具體實施。
③組織示范課,作到先說課,后講課,再評課盡量組織教師走出去聽課。
④抓好選題工作,積極開展課題研究。
2、持之以恒抓好學困生幫教活動
(1)對學困生要倍加關(guān)愛體貼,認真細致地分析造成學困的原因,并經(jīng)常與家長聯(lián)系,得到家長的配合和支持。課堂上多給他們參與的機會,平時多與他們交流,鼓勵他們戰(zhàn)勝困難,樹立信心,力爭不讓一個學生掉隊。
(2)建立學困生檔案,并實行質(zhì)量跟蹤檢測,使他們獲得力所能及的發(fā)展。還要充分關(guān)注中間生的發(fā)展,力求滿足每個學生的學習需求。
(3)實行分層管理。按照"面對有差異的學生,實施有差異的教育,獲得有差異的發(fā)展"的操作思路,實行分層管理,確立學生的主體地位,樹立漸進的質(zhì)量觀,達到大面積提高教學質(zhì)量的目的。
3、繼續(xù)抓好教學研究,加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題,每一位教師在教學中能體現(xiàn)出課題主題,進一步認真制定并實施課題研究計劃,深入教學研究,要切實有效地進行探索、實踐,不要流于形式,在課題研究上要有鉆研精神、探索精神,要勤于總結(jié)研究經(jīng)驗,認真撰寫教學論文,不斷提高教育科研的能力水平。在課題實施方面,學校領(lǐng)導、各年級組負責人要帶頭研究,力求早出成績,快出成績,出顯著成績。各科教師要認真學習現(xiàn)代教育理論,積極收集相關(guān)教改信息,學會用理論指導實踐。
4、有意識培養(yǎng)名師,關(guān)注教師專業(yè)成長。
繼續(xù)組織教師認真學習、研究素質(zhì)教育理論和新課程理念,促使教師樹立正確的師生觀、教學觀。本學期要求教師加強業(yè)務學習,做好業(yè)務筆記,業(yè)務學習內(nèi)容包括集中學習內(nèi)容、教研活動學習內(nèi)容和個人自修內(nèi)容,一學期達到一萬字以上。努力提高業(yè)務水平,不斷進行業(yè)務自修和學歷自修。由于學校缺乏在社會上有影響力的老師,對教師的專業(yè)成長要特別關(guān)注,積極為教師搭建展示舞臺,努力為教師提供參與機會,促使教師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出。定期開展教學基本功過關(guān)和競賽活動,面向全體,注重實效,競賽結(jié)果作為考核教師的重要內(nèi)容,以此引導教師苦練內(nèi)功,增強教育實踐能力。
四、組織各類競賽活動,積極開展第二課堂。
1、為了使學生得到全面發(fā)展,提高其競賽能力,本學期計劃開展各項競賽活動:作文競賽、數(shù)學競賽、繪畫比賽等。
2、為了豐富學生的課余生活,本學期繼續(xù)開展第二課堂興趣小組活動,活動時間是每周五下午第二節(jié)課,設(shè)立的項目有寫字、毛筆、繪畫、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數(shù)學、英語、講故事等,每個小組都有老師進行輔導。開展第二課堂的目的是在歌舞、書法、繪畫、制作等方面,發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成績,真正使學生學有所長,學有所成。
新的學期已經(jīng)開始,面對著不斷改革、不斷發(fā)展的新形勢和新要求,新的工作目標和新的工作任務已經(jīng)擺在我們面前,全體老師要振奮精神、真抓實干,齊心協(xié)力,團結(jié)拼搏,大力張揚與時俱進的精神,積極應對新的挑戰(zhàn),為實現(xiàn)學校更新、更快的跨越式發(fā)展而努力拼搏。
2024小學教導處主任的工作計劃【篇12】
一、指導思想
以《新南小未來三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導,堅持“和諧教育”的育人理念,進一步樹立四個意識,即“服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,全面推進素質(zhì)教育。
以課堂為主陣地,以教育科研為抓手,以教研活動為載體,著力進行課堂教學有效性研究,打造原生態(tài)的有效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新南小課堂。
以閱讀活動為載體,培養(yǎng)同學濃厚的學習興趣,打造書香學校。
堅持“兩個結(jié)合”——校本教研與校本培訓相結(jié)合,教育科研與教育教學實踐相結(jié)合,深化課程改革,促進同學主體發(fā)展,教師主動發(fā)展,學校自主發(fā)展。
二、工作目標
嚴格教學常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師的教育教學行為,力爭使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺教學行為。
進行課堂教學有效性戰(zhàn)略研究,優(yōu)化教學過程,加強過程監(jiān)督,
提高教學質(zhì)量,減輕同學過重課業(yè)負擔。
加強教師培訓,努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,相對穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。
推進課程建設(shè),開發(fā)校本課程資源,加強科技、勞技、藝體、外語等學科教學,初步形成學校教育特色。
三、工作思路
立足課堂,全面育人;研究課題,深化課改;加強培訓,提升教師;創(chuàng)立特色,服務同學;建設(shè)團隊,積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu),發(fā)展學校。
四、主要工作
1、加強教導處的常務管理工作,使管理走向規(guī)范化、精細化、科學化、,以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。嚴格常規(guī)管理,抓好教師執(zhí)行教學常規(guī)情況的督促檢查、評比表彰工作。
2、開展形式多樣的校本培訓,提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平,組織教師積極參與“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”活動,積極參與各級各類教學競賽活動,促進教師發(fā)展,提升新南小教師整體形象,打造優(yōu)秀的教師團隊。
3、繼續(xù)在教師和同學中開展讀書活動,傾力打造書香學校。
4、進一步落實《南街小學同學上課常規(guī)》,認真組織同學參與各項競賽活動,重視各年級的教育教學工作,保證同學教育質(zhì)量。
5、營造教育科研氛圍,扎實有效地全面開展向上級申報的課題研究活動,初步構(gòu)建《有效性課堂教學模式》。
6、加強藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學的身心健康教育管理,和早落實,科學訓練,力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色,提高學校綜合競爭力。切實開展好“特長同學”培訓工作和陽光體育活動,增強同學體質(zhì),促進同學健康全面發(fā)展。
7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源,創(chuàng)新教學管理,規(guī)范檔案資料,拓展交流平臺,開展互動教研。
五、基本措施
1、加強常規(guī)管理,嚴格進行教學“六認真”檢查,進一步落實《綿陽市南街小學規(guī)范教學常規(guī)實施方案》,嚴格按四川省教廳的《四川省義務教育地方課程實施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計劃,優(yōu)化課程管理。對教師執(zhí)行教學常規(guī)情況月月考評,并與績效工資掛勾。
2、堅持德育首位,立德樹人。樹立“固本鑄魂,整體育人”的.德育理念,與學校德育處密切配合,在各科教學中落實“三維目標”,把德育教育滲透到各科教學中,貫穿于教學的全過程。
3、繼續(xù)推進課程改革。
——以教研組為單位,學帶教師、骨干教師為示范,常態(tài)課研究為內(nèi)容,開展“課課過關(guān)”活動,提升南小課堂教學整體水平。
——嚴格實行單元過關(guān)制,以年級學科組為陣地,教研組作業(yè)務指導,開展“單元過關(guān)”檢測活動,每次檢測后要和時進行情況分析,提出增效措施,認認真真落實,全面提高教學質(zhì)量。
——建構(gòu)學校閱讀文化,使閱讀與語文學科緊密聯(lián)系。教導處以年級為單位為每個班布置一節(jié)閱讀課,各年級根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點開展讀書活動;學校繼續(xù)組織開展各種“閱讀展示活動”,評比“閱讀之星”,激勵同學的閱讀興趣,營造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累,每日一詩的積累對同學起著潛移默化的影響,各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗,形成特色。
——加強特色課——科技、藝體、外語三大學科教學,有效輔導后進生,從而促使我校英語教學質(zhì)量提高,改變較英語學科將重點放在如何激發(fā)同學學習英語的興趣和怎樣長時期處于城區(qū)學校之后的局面。開展好各藝體學科特長同學的特長培訓,加強檢查督促,確保訓練的時間和質(zhì)量,積極組織同學參與各級各類競賽,初顯學校特色。
——以學科組為單位舉辦學科節(jié),本期先在語數(shù)外學科組舉辦語文節(jié)、數(shù)學節(jié)、英語節(jié),活動時間為一個月,不少于三個主題活動,可分高、中、低年級設(shè)計,以激發(fā)同學對學科的學習興趣。
4、嚴格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學校行政不定期推門聽課,將聽課意見和時與上課老師交流,以便執(zhí)教老師和時改進教學方法,提高課堂教學效果。倡議教師互相聽課,每月聽課不少于3節(jié),教導處將老師聽課情況每月末檢查、統(tǒng)計、公示一次,期末進行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報課。在教導處的組織下,教導主任、教研組長、教務員堅持走課,監(jiān)督教師規(guī)范教育教學行為,杜絕隨意調(diào)課、無人上課的現(xiàn)象。
5、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結(jié)合,采用請進來,走出去,同伴互助互學,自我實踐反思的方式,用好南小本部資源,青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓分層推進。
——倡議教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志,要求每位教師每周閱讀不少于5小時,每月寫一篇讀書心得,輪流在每次開展教研活動前交流。
——倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵教師多反思自身的教學過程中的成與敗,勤練筆,常撰寫教育敘事,教育感悟,教育優(yōu)秀教案,課堂教學反思,與教科室配合開展“優(yōu)秀教學反思”評比活動,提倡語文教師寫下水作文,積極為《新南小》撰稿。鼓勵每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文、征文等競賽,參與網(wǎng)絡教育論壇,向教育報刊雜志投稿。
6、積極認真參與各級各類教研活動,鞏固“新南小杯”賽課活動效果,各學科推選出的優(yōu)勝者要認真選課,深入鉆研,集集體智慧,力爭在市區(qū)級課堂教學競賽中取得好成果。每月間周一次校級教研活動,間周一次年級組內(nèi)教研活動。每次活動有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結(jié),杜絕隨意性,加強常態(tài)課研究,開辟教研園地,打造交流平臺,初步構(gòu)建有效課堂教學模式。
7、做好教導處資料管理工作,做到和時歸檔,資料齊全,內(nèi)容翔實,裝訂規(guī)范,管理有序。充沛用好學校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),建立電子文檔,豐富網(wǎng)站教學資源。教師要按時上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔,文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求,教導處應和時上傳有價值的文檔到學校網(wǎng)站。
2024小學教導處主任的工作計劃【篇13】
本學期,學校教導處以永嘉縣教育局教科研和教師教育工作計劃精神為指導,結(jié)合我校教育工作實際,立足課堂教學,以“促進有效學習”的課堂變革項目為重點,以“課堂教學方式變革”和“教學評價改革”為抓手,以“備課改進、生本課堂”二項研究項目組為載體,開拓創(chuàng)新,務實求進,深入推進教育教學綜合改革,以穩(wěn)步提高教學質(zhì)量為中心,加強教學常規(guī)管理:解決教學和教研中的現(xiàn)實問題,努力實現(xiàn)“輕負擔高質(zhì)量”的目標,促進學校教育的均衡發(fā)展,實現(xiàn)教學工作的新跨越。
一、工作重點
1.繼續(xù)打好生本教學這張牌,使全體老師轉(zhuǎn)變教學觀念,滲透生本教育理念,改進教學方法,培養(yǎng)學生自主學習能力,提高學生綜合素質(zhì),讓每個學生都得到最大程度的發(fā)展。
2.扎扎實實開展教研組活動,加強各學科教學的管理,牢固樹立質(zhì)量意識,正確把握教學方向,重視教學環(huán)節(jié)的步步落實。
3.借助與城東小學校際交流的平臺,通過多種渠道同先進學校進行校際合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法,促進本校教師教學能力和教科研水平的提高。
4.借助我校是永嘉縣“促進有效學習”課堂變革試點項目聯(lián)盟校之一的挈機,促進我校課堂教學改革。
二、具體措施:
(一)繼續(xù)加強生本教育的理論學習,促進我校課堂教學改革
1.要組織全體教師學習生本教育的教學理念,不斷更新理念,轉(zhuǎn)變思想,改進學生的學業(yè)評價方法、內(nèi)容等做認真的、切實實際的思考與實踐。每位教師要認真閱讀各種各類書籍,做好讀書筆記,寫好讀書心得,并將理論與實踐相結(jié)合,提高教學水平,促進教學反思,不斷提升教育教學理念。
2.學校將繼續(xù)派出教師去參加生本教育的培訓,真正體現(xiàn)全員培訓。
3.開展生本教學學習交流活動。各教研組要以生本教育為教學主題展開探究,積極參加各級各類有關(guān)生本教育的教育教學活動,促使教師在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題,提高教學實踐能力。
(二)圍繞課改校的實踐,進一步開展有效教學研究活動,增強校本研究的力度。
1.本學期,學校將繼續(xù)圍繞閑聊式教研的方式,要求教師“多討論、多積累、多評課、多反思、多想辦法、多撰寫論文、多總結(jié)經(jīng)驗”,使本校特色課程成為學校的一大亮點,使教師在教研中得到更多的發(fā)展。
2.加強教研活動課堂監(jiān)控,做到有檢查,有記錄,有反饋總結(jié),使活動不斷提升。
3.要求每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄。
(三)抓常規(guī),確保規(guī)范教學,力爭輕負提質(zhì)。
1.加強教師隊伍建設(shè),提高教師業(yè)務素質(zhì)。
通過學習先進的教育理念,掌握現(xiàn)代化的教學理念和技術(shù),潛心鉆研教學業(yè)務,切實提高教育教學實效,達到“減負增效”。要求教師努力做到“五精心”:
(1)精心研究教材和學生特點
(2)精心設(shè)計教案,特別是精心設(shè)計課堂練習和課后練習,期末上交精品教案一個,里機包括教案、課件及教學反思。
(3)精心上課,調(diào)動學生學習積累性,自主性。
(4)精心批發(fā)作業(yè)和輔導“學困生”。期初制定學困生輔導計劃,期末做好學困生輔導總結(jié)。
(5)精心指導和組織學生進行各種實驗操作和綜合實踐活動。
2.嚴格執(zhí)行國家課程計劃,落實“三項規(guī)定”。
執(zhí)行課程計劃,按國家規(guī)定的有關(guān)教學要求,真正保證不增加學生學習負擔,為此,我們堅決落實“三項規(guī)定”:
(1)豐富校園生活,開放并加強學校圖書館、班級圖書角建設(shè),開展豐富多彩的.社團活動,促進學生身心發(fā)展。
(2)規(guī)范辦學行為。
(3)不搞有償家教。
本學期教導處將不定期隨機抽查檢查各班上課情況,看是否嚴格按課表上課,是否及時教學等,杜絕隨意調(diào)課或無人上課現(xiàn)象,并做好記錄情況,與教師進行反饋。
3.嚴格學籍管理,逐步健全學籍管理制度。
學生轉(zhuǎn)學、休學嚴格按市、縣文件精神辦理,學籍表格要填寫準確,建檔完整,進一步實施學籍管理的網(wǎng)絡化。
4.嚴格控制作業(yè)量,減輕學生作業(yè)負擔。
根據(jù)各年級學生的特點,按照上級文件的減負精神,我們在教學中嚴格控制學生的作業(yè)量和作業(yè)時間,提倡布置活動性、實踐性的作業(yè),一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量控制在一小時之內(nèi),平時布置作業(yè)要求做到三不準:不準留懲罰性作業(yè);不準留過量作業(yè)及重復作業(yè);不準不批作業(yè)。
5.嚴格控制在校時間,留給學生自我發(fā)展空間
學校嚴格控制學生在校時間。在校時間內(nèi)組織學生開展豐富多彩的活動,本學期將結(jié)合晨會、社團活動、經(jīng)典誦讀活動、過關(guān)等平臺為學生提供鍛煉意志、培養(yǎng)能力、提高興趣的舞臺,促使學生全面發(fā)展。
(四)強化教育教學管理和監(jiān)控,著力提高教學效益。
1.強化教學常規(guī)的檢查、督促、激勵制度,在教學活動的各個環(huán)節(jié)中更好地落實常規(guī)。本學期,教導處將進行定期或不定期的檢查教案、作業(yè)等。
2.加強集體備課力度,積極探索集體備課新渠道。這學期,我們提倡集中備課與分散備課相結(jié)合,由備課組長牽頭,實行“集體探討,分頭備課,集體研究”的作法,突出體現(xiàn)每課時教師要教什么,學生要學什么,怎樣學的目的,積極有效提高教學質(zhì)量。
3.完善教育評價體質(zhì),建立質(zhì)量監(jiān)控機制,要把評價改革作為課改的突破口,努力構(gòu)建促進學生成長、教師發(fā)展和學校教育質(zhì)量不斷提高的教育評價體系,突出發(fā)展性和過程性評價,形成促進學??焖侔l(fā)展的良性評價機制。學校定期對各年級、各學科進行教學質(zhì)量調(diào)研,對薄弱學科、薄弱年級、薄弱班級進行跟蹤調(diào)研,強化薄弱學科的教學研究。
4.課堂采用集中調(diào)研和分學科調(diào)研的方式,本學期預設(shè)4月初對一年級開展行規(guī)調(diào)研,利用不同時間段開展分學科調(diào)研。
2024小學教導處主任的工作計劃【篇14】
一、指導思想
堅持“以人為本”“德育為先”的方針,以提高教師的師德修養(yǎng),學生的禮貌素養(yǎng)為重點,深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍,使教師的個人素養(yǎng)得到提高,學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
二、中心工作
以構(gòu)建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標,抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育,愛國主義教育,心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法,完善班級各項綜合考核評比措施;加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓,促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。
三、工作要點及措施
(一)嚴格常規(guī)管理,促進良好校風的構(gòu)成
1、做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。
實行政教組長值日制度,培訓好學生督查員,嚴格按照評估細則進行檢查,做到日檢查,周公布,月評比,把學生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合,精確評價與模糊評價相結(jié)合,反饋到教師用分數(shù),反饋給學生采用評價。
2、組織開展好班隊會。
要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會,并對開展狀況進行檢查,及時上交班隊會材料,每月抽查一次班隊會材料,并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。
3、促進班級文化建設(shè),營造良好學習氛圍。班級布置要有主題,貼合本班實際,突出班級特色,資料豐富,營造積極向上的學習氛圍。
4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題,定時檢查評比。
(二)加強家校聯(lián)系,促進學生健康成長
1、充分發(fā)揮家長委員會作用,開展系列活動。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議,開展活動。
2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會,要求家長會時布置教室,會前交班主任及任課教師發(fā)言材料,會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會,并于月底上交材料,時間自主確定。
(三)開展各項活動,促進學生成長
1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓,認真組織,周密安排,成績計入班級量化考評。
2、辦好冬季越野運動會,為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。
3、進行廣播操比賽,規(guī)范學生的做操行為。
4、學生成長檔案袋評比。
5、針對節(jié)日、紀念日開展相關(guān)活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日,開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育,讓學生在活動中感悟德育。
6、開展愛我校園活動,組織系列的活動,讓學生在活動中受到教育。如:手抄報、小制作、作文評選等。
(四)進行培訓學習,提高德育工作水平
1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動,每月推薦學習材料,在博客上撰寫學習筆記、學習體會,提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力。
2、培訓政教組長,成為班級管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確職責,既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作,又能帶領(lǐng)本組成員做好各項常規(guī)工作。
(五)組織好教師值日工作。
1、安排好大門口教師值班,帶領(lǐng)學生督查員組織學生的路隊及入校工作,督促學生養(yǎng)成良好行為習慣,確保學校正常、有序的教學秩序。
2、充分利班級博客。
3、及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料,使其成為宣傳推介學校的窗口,教育教學資源交流的平臺,家庭、學校、社會三者聯(lián)系的紐帶。
4、加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè)。
5、辦好紅領(lǐng)巾廣播站,不斷完善和豐富德育室建設(shè),開展豐富多彩的教育活動,豐富學生課余生活。
2024小學教導處主任的工作計劃【篇15】
一、指導思想:
本學期教導處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導,繼續(xù)以“改進課堂教學方式,提高教學質(zhì)量”為主題,進一步探索和實踐以生為本教育理念,深化課堂教學改革,在實踐中不斷落實學校的教學主張,從而穩(wěn)步提升學校的教育教學質(zhì)量。
二、工作目標:
1、以“改進課堂教學方式,提高教學質(zhì)量”為主題,開展理論學習,以先進教育教學理念指導教學工作。
2、切實抓好教學常規(guī),努力提高教學質(zhì)量。
3、加強師資隊伍培訓,穩(wěn)固提升教學水平。
4、進一步加強教研組、備課組的建設(shè),開展扎實有效的教研組備課組活動。
5、重視培養(yǎng)學生綜合能力,促進學生全面發(fā)展。
三、工作要點:
(一)以提高教學質(zhì)量為宗旨,切實抓好教學常規(guī)工作
1、科學規(guī)范的做好學籍管理工作
學籍管理科學規(guī)范。一生一籍,籍隨人走。在政策制度指導下,規(guī)范學生學籍管理。
2、加強、規(guī)范課程管理
嚴格執(zhí)行課程計劃,按照《江蘇省義務教育課程設(shè)置實驗方案》計劃開齊、開足各個學科課程。嚴格執(zhí)行“三表”控制學生在校時間和作業(yè)量。要求教師堅持專室專用,規(guī)范課外活動和興趣小組活動,認真做好各項記載。
3、強化、規(guī)范“六認真”工作
教學“六認真”是教師工作的底線,以“上有效好課”為工作核心。本學期將繼續(xù)實行“六認真”考核制度。
(1)備課:繼續(xù)實行電子備課,提高“二備”和“反思”的質(zhì)量,“二備”和“反思”必須手寫,備課的重心應放在如何體現(xiàn)生本教育的理念。
(2)上課:要著力于生本課堂的構(gòu)建,使教師的教學方式和學生的學習方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,切實提高課堂實效。本學期將繼續(xù)實行“走課制度”。隨堂課、研討課(同課異構(gòu)、校際交流)和公開課實行分層要求,分層指導。教師要認真記好聽課筆記,以便改進教學方法,取長補短。
(3)作業(yè):作業(yè)要做到“少而精”,倡導“當堂練”。即每節(jié)課要留有練習、反饋的時間,教師要精心設(shè)計作業(yè),做到分層要求。
(4)檢測:本學期仍以隨機調(diào)研、抽測為手段,及時了解各班級、各學科的教學質(zhì)量,查找薄弱環(huán)節(jié),對質(zhì)量較差班和“學困生”進行跟蹤調(diào)查,并及時采取補救措施。
(二)加強教學研究,提高教學水平。
1、繼續(xù)加強理論學習。
教學觀念決定教學行為。本學期,繼續(xù)采用集中學習與自學相結(jié)合的方式引導教師學習教學理論,更新教育觀念。集中學習由教導處組織理論學習。自學要求教師做到每周進圖書室、閱覽室借閱教育教學書籍、雜志及報刊,并做好摘記。努力營造師生良好的讀書氛圍、提高師生的綜合素養(yǎng)。
2、進一步加強教研組、備課組建設(shè)。
加強教研組、備課組建設(shè),做到教研活動的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃,活動過程要具體體現(xiàn)全過程,有重點,有專題,有資料記載。教研組長負責組織好學習相關(guān)理論文章,督促本組成員認真參加各年級段的聽課、評課等交流活動。各年級成立備課組,開展好集體備課活動。保證集體備課的有效性。由組長負責先確定活動內(nèi)容,備課組成員一起對所定內(nèi)容進行分析研討,確定目標、重點、難點,教學方法,共同提高課堂教學的有效性
3、做好第二批“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課工作。
認真組織好第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,做到曬前認真磨課,及時反思,精細錄制,按規(guī)定時間上傳。
4、開展多層次、多形式的業(yè)務競賽
本學期將組織教師進行第七屆“求真杯”評優(yōu)課活動。同時,組織教師積極參加市級的各項比賽。為青年教師營造一個奮發(fā)向上的.環(huán)境,促使青年教師盡快成長。以課為載體切實有效地開展校本研修活動,組織教師開展相互聽課、評課活動,努力營造濃厚的教學研討氣氛。本學期繼續(xù)加強教師間的互相評課制度。通過聽課、評課活動,使教師在聽的過程中學習,在評的過程中反思,以促使每一位教師加速成長。
(三)以提升教學水平為根本,加強師資隊伍培訓
本學期,我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫,不斷創(chuàng)造條件,為他們搭設(shè)成長的階梯。
1、青年教師的培養(yǎng)
進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設(shè)。對五年內(nèi)新教師進行師徒結(jié)對活動,對師徒之間的工作提出具體要求,師傅上好指導課,徒弟上課匯報課。使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高,盡快成為學校教學第一線的骨干。
2、骨干教師培養(yǎng)。
骨干教師是我校教師隊伍的中堅力量,把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓的中心任務。制定骨干教師學年發(fā)展規(guī)劃,鼓勵、支持、選拔骨干教師參加各種教育教學評優(yōu)活動,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會,使骨干教師盡快脫穎而出。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用、依托市級、校級學科帶頭人、校級骨干教師這一群體,。一方面創(chuàng)設(shè)平臺讓他們有更高層次的發(fā)展,另一方面充分發(fā)揮他們在學科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用,通過師徒結(jié)對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學科中盡快成長。
(四)具體安排:
二月份:
1、擬定新學期教務處工作計劃。
2、各學科教師制定學科教學計劃。
3、召開教研組長會議,各教研組制定教研計劃,備課組計劃。
三月份:
1、備課組和教研組常規(guī)活動。
2、隨堂課。
3、教學“六認真”例查。
4、參加__市級各級各類活動。(英語五年外教師評優(yōu)課;__市小學生乒乓球比賽;__市小學生信息技術(shù)應用技能選拔比賽;語文公開課暨學科工作組活動;數(shù)學公開課暨工作組活動;數(shù)學五年內(nèi)教師評優(yōu)課;英語公開課暨工作組活動;音樂、美術(shù)教研活動。)
四月份:
1、對教學質(zhì)量進行期中檢測,并進行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施。
2、隨堂課。
3、第七屆“求真杯”青年教師評優(yōu)課。
4、教學“六認真”例查。
5、參加各級各類活動。(勞技公開課研討活動;__市中小學田徑運動會;科學、勞技、研究性學習第二排“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動之“優(yōu)課”網(wǎng)絡上傳工作;課外閱讀公示課;英語教師論文比賽;小學生籃球比賽;品德組織觀看教學新時空專場;信息技術(shù)觀摩活動;__市小學語文教師2019屆評優(yōu)課比賽;小學生排球比賽。)
五月份:
1、各教研組開展公開教學活動。
2、隨堂課。
3、教學“六認真”例查。
4、參加各級各類活動。(小學英語教師教學基本功大賽;小學生足球比賽;數(shù)學公開課暨學科工作組活動;體育學科組活動;美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比(預賽、決賽);語文教師評優(yōu)課;六年級復習研討活動;中小學生繩毽錦標賽;科學工作組活動;語文學科工作組活動;數(shù)學教師基本功大賽;品德學科教育教學研究工作組展示活動。)
六月份:
1、進行教學“六認真”綜合檢查。
2、期末學科考查、教學質(zhì)量調(diào)研及分析。
3、完成教導處、教研組、學科總結(jié)及資料歸檔工作。
4、參加各級各類活動。(信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動;科學工作組活動;__市課外閱讀實驗學校爭星奪章6月6、7、8日;語文學科工作組活動;音樂教師基本功競賽;體育教研活動;信息技術(shù)教師微課比賽。)