構建和諧校園精彩國旗下講話稿
構建和諧校園精彩國旗下講話稿
和諧校園是實現(xiàn)學校教育各個子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、自由、充分發(fā)展,良性互動,整體優(yōu)化的教育理念。下面就是學習啦小編給大家整理的構建和諧校園精彩國旗下講話稿,僅供參考。
構建和諧校園精彩國旗下講話稿(一)
各位老師,各位同學:
早上好!
今天國旗下講話的主題是社會主義核心價值觀的“和諧”一詞。
和諧,也就是和睦協(xié)調(diào),這幾乎可以算是中國傳統(tǒng)文化中最具代表性的理念,是萬事萬物的最高追求,是中國人從古至今源遠流長的文化心理、政治信條、智慧要求。
儒家經(jīng)典說:“和也者,天下之達道也。致中和,天地位焉,萬物育焉。”儒家把“和”看做是天道的追求,是世界之所以成立的本源。如果達到適中的、和諧的狀態(tài),天地萬物就能各自恰如其分、生發(fā)有序。
而佛家對和諧的強調(diào)更是隨處可見,甚至直接提出了“六和敬”的思想,要求身和、口和、意和、戒和、見和、利和。而很多人也認為,“和尚”這個詞,就喻示著“以和為尚”的精神。
還有,中國的琴道講究中正平和,中國的茶藝推崇和靜怡真,中國的建筑代表里有太和殿、中和殿、保和殿,中國的醫(yī)學要求五臟調(diào)和、七情調(diào)和、氣血調(diào)和。
可以說,和諧,在中國文化中,是一種皆大歡喜的狀態(tài),是一種全面勝利的智慧。和諧的文化理念教導中國人:對于自我修養(yǎng),要養(yǎng)性和情;對于同道中人,要和睦相處;對于存異之人,要和而不同;對于家庭整頓,要家和萬事興;對于社會秩序,要禮樂和諧??傊?,守中致和,以和為貴。
學校是社會的有機組成,建設和諧校園是順應時代發(fā)展的大事,也是我們自身成長的需要。一個和諧的校園,將有利于培養(yǎng)我們正確的人生觀、道德觀、價值觀;可以使我們養(yǎng)成樂觀開朗的個性,積極向上的態(tài)度;還可以使我們懂得團結友愛,樂善向群。
不過,我要告訴大家的是,和諧校園不是我們空喊幾句口號就可以擁有的,沒有全體師生共同的努力,沒有一種主人翁的責任感,“和諧”便永遠只能停留在理想層面,斷沒有實現(xiàn)之可能。那么,我們該怎樣著手建設一個和諧的校園呢? 我們要把握時代的脈動,響應黨的號召,從小事入手,從身邊做起,盡到自己的一份責任與義務,構建起和諧校園。
校園中存在兩種重要的人際關系。首先是同學間的關系。每個人對于事物的看法可能存在不同,所以價值認同就顯得猶為重要。我們需要一種包容的心態(tài)去面對這種差異。如一只珍珠蚌,包容入侵的沙礫,最終磨勵成一顆耀眼的珍珠。這顆珍珠就是我們所要追求的人際關系的和諧。除了這種包容,與人相處還需要真誠、關愛。生病時的一杯熱茶、傷心時的一雙肩膀、失落時的一句安慰都是人際關系的調(diào)劑,令我們的關系更融洽和諧,令友情升溫,營造良好的人際關系。其次,構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者,傳道授業(yè)解惑也。是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
另外,構建和諧校園還需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地的學習精神,一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風,這些能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。而誠信、文明正是這方面最重要的。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事??荚嚂r堅決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、行為文明,從而打造和諧的校園文化。
最后,構建和諧校園還要應增強節(jié)約意識和環(huán)境意識,我們應以校園為家,用心呵護。從身邊做起,從點點滴滴做起,在整潔的校園里不亂扔垃圾,節(jié)約用水、用電,在無人用的教室要養(yǎng)成隨手關燈的好習慣,做節(jié)約型新青年,從而創(chuàng)建和諧校園環(huán)境。
同學們,構建和諧校園,從我做起。茫茫學海中,我們每個人都要做勇敢的水手,以智慧做漿,自信做舵,揚起理想的風帆,乘長風破萬里浪,向和諧校園的彼岸前行。相信只要我們不懈的搖漿,定會奏響和諧的樂章。
構建和諧校園精彩國旗下講話稿(二)
各位老師,各位同學:
早上好!
我今天講話的題目是《建設和諧校園,從寬容開始》。
近年來,“和諧”一詞成了中國社會發(fā)展建設的“關鍵詞”。學校,是社會的有機組成,建設和諧校園是順應時代發(fā)展的大勢,也是我們自身成長的需要。 那么,創(chuàng)建和諧校園我們應該如何去做呢?首先,該從寬容做起。
作為小學生,在校園生活中,難免會遇到這樣的情況:同學有意無意得罪了你,朋友有意無意錯怪了你,同學有意無意碰撞了你,那時你可能會委屈,可能會忍不住要發(fā)怒,但如果你懂得了寬容,不需辯解,一聲“對不起”、“沒關系”,那就會化干戈為玉帛。這就是對寬容的詮釋。在對待同學之間的種種矛盾,誤會時,我們沒有必要斤斤計較、耿耿于懷,更沒有必要互相仇視、打擊、報復。因為能以一顆平常的心對待學習生活上的不愉快,這本身也是一種幸福。 良好的同學關系,不但可以調(diào)節(jié)個人的情緒,增強學習的興趣,提高生活的品位,而且可以培養(yǎng)同學之間互讓互謙,團結合作的精神,它對于我們身心健康發(fā)展,起著不可估量的作用。
有了寬大的胸懷,有了寬容之心,你會發(fā)覺世間變得很美好:善良多于邪惡;心里便有了一份純真、一份恬靜、一份善良、一份真情。“海納百川,有容乃大。”的確,兩個人之間的相互寬容換來的是兩個人之間的和諧;我們同學間的相互寬容換來的是學校的和諧;全社會人的相互寬容換來的是社會的和諧。人人都渴望生活的穩(wěn)定,社會的和平。那么,就讓我們多一份寬容吧!對別人無意中的過錯和冒犯不要太在意,因為誰都有犯錯的時候。
當然,寬容并不是無原則的遷就,不然,就成了善惡不分,愛憎不明。事實上,我們可以在小學生守則和日常行為規(guī)范的基礎上達成更多的相互理解和關愛,而對于不良思想與行為,我們不但不能寬容,而且要作堅決的斗爭。
親愛的同學們,我相信,我們的校園必將盛開燦爛的和諧之花,因為我們大家都有一顆愛心,一顆寬容的心!
構建和諧校園精彩國旗下講話稿(三)
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家早上好!
清代有個著名愛國學者叫顧炎武,他有一句名言,同學都知道,叫做“天下興亡,匹夫有責”??赡阒溃シ蚴钦l?不是別人,是你,是我,是我們中間每一個人。今天,順應時代發(fā)展的要求,我們倡導構建和諧校園,人人有責。我講話的題目就叫做“構建和諧校園,你的責任,我的責任”。那么,和諧校園最基本的要素是什么?是安全,文明,衛(wèi)生,健康;人人是誰?是你,是我。也就是構建安全、文明、衛(wèi)生、和諧、健康的和諧校園,是你的責任,也是我的責任,尤其是每一個同學你不可逃避的責任。為什么這么說?道理很簡單。校園的安全、文明、衛(wèi)生、健康全靠我們每一個學生來維護。換句話說,校園的不安全、不文明、不衛(wèi)生、不健康的源泉來自于你們,同學!難道不是嗎?第一,從安全角度講,樓梯上推推搡搡受傷的是同學;操場上追逐摔傷流血的是同學。第二,從文明角度講,罵臟話的是同學,打架斗毆的是同學,廁所里亂涂亂畫、墻壁上踹腳印、中午圍在大門口亂喊的是同學。第三,從衛(wèi)生角度講,校園里的紙屑、糖果皮、食品袋都是老師扔的嗎?第四,從健康角度講,因為不健康的心理品質(zhì),有的中學生甚至是女同學居然以滿嘴臟話為榮,語不驚人誓不休、話不骯臟不順口;因為不健康的行為習慣,有的同學甚至以擾亂課堂秩序為榮。這些不和諧的音符嚴重的影響了學校的校風校貌建設。阻礙了和諧校園的發(fā)展進程。臺灣有所著名的學校,全校3000人,每學期淘汰二三百人,出操集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要鞠躬問好。
校長高震東先生在北師大講演時說,在他的學校,如果教室很臟,他問“怎么回事?”假如有個學生站起來說:“報告老師,今天是32號同學值日,他沒打掃衛(wèi)生”。那樣,這個學生是要挨揍的。在他的學校,學生會這樣說:“老師,對不起,這是我的責任”,然后馬上去打掃。地上有紙屑,哪個學生看見了,趕緊撿起來。他講演說:“今天上午下課的時候,我和師大校長一塊出來,禮堂里有很多廢紙。我說不要撿,要等學生下午自己撿
同學們,誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事,請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材。好的,同學們撿起自己腳下的廢紙,這就算作愛國的開始。”──他說,這才是教育,不把責任推出去,而是攬過來。我們每個學生如果人人都說:課堂秩序不好,是我的責任;校園衛(wèi)生不好,我的責任„„我說,人人都能主動負責,我們的校園怎能不安全、不文明、不衛(wèi)生、不健康?不和諧?美國有個“福特公司”,福特是一個人,他大學畢業(yè)后,去一家汽車公司應聘。他撿起了董事長辦公室地上的一張廢紙,便被聘用了。董事長說福特:你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能“看見”大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為“福特公司”,也相應改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況,使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能 “看見”大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓。同學們要樹立 “天下興亡,我的責任”的
思想。校園不干凈,就應該是大家的責任。你想,這么大的一個校園,同學們你不破壞,我不破壞,它會臟嗎?臟了之后,人人都去弄干凈,它會臟嗎?水?每天早晨,第二節(jié)課了,還有許多教室沒關燈,同學們都假裝看不見?你為什么破壞校園的衛(wèi)生?你為什么浪費國家的水電?有的同學講,祖國看不見摸不著,愛國、為祖國服務從哪里做起?我說,講衛(wèi)生、節(jié)約水電,就是愛國,就已經(jīng)在為祖國服務;亂扔廢物,浪費水電,就是不愛國,就開始在破壞祖國榮譽。同學,你怎樣選擇?我想答案不言而喻。同學們,愛護我們的校園,維護穩(wěn)定的秩序,講衛(wèi)生,講文明,保安全,促和諧;我們要求,各班團、干部,學生會,以及全體學生行動起來,做衛(wèi)生保潔、文明禮貌的楷模,做積極思考解答、維護課堂紀律的先鋒,做和諧校園的一份子。堅決與破壞衛(wèi)生、不講文明的壞行為作斗爭,監(jiān)督、制止、舉報那些心理品質(zhì)不健康、行為習慣不良好的破壞分子,讓我們共同為和諧校園建設貢獻一份力。構建和諧校園,我義不容辭,你責無旁貸!
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