關(guān)于責(zé)任的國(guó)旗下講話稿3篇

　　責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。?zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。

　　我的演講打次結(jié)束，謝謝大家!

　　關(guān)于責(zé)任的國(guó)旗下講話稿三：

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我演講的題目是《感恩責(zé)任》。

　　曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：“生活不是蠟燭，而是一把火炬。我們要把它點(diǎn)燃，并努力的傳遞給下一代。因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們生活的幸福;因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們感恩;因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要愛(ài)別人;因?yàn)閯e人的愛(ài)，我們要承擔(dān)生活的責(zé)任。”

　　感恩不是壓力，也不是債務(wù)負(fù)擔(dān)，而是一種責(zé)任。這種責(zé)任是催促著我們向上的動(dòng)力。感恩是對(duì)愛(ài)的追求，對(duì)善的堅(jiān)守;在愛(ài)與善之間，我們應(yīng)該以感恩的心，去實(shí)踐自己的責(zé)任。同時(shí)這種感恩是對(duì)生命的尊重，也是對(duì)責(zé)任的最完美詮釋。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”是誰(shuí)抱起呱呱墜地的我們?是誰(shuí)含辛茹苦的把我們養(yǎng)大?是誰(shuí)以身作則的教誨我們做人?又是誰(shuí)看著我們健康地成長(zhǎng)?是我們的父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多。“烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。”有一顆感恩之心的人，會(huì)感嘆自己回報(bào)的太少，從不會(huì)抱怨別人獲取的比自己的多。對(duì)于父母的愛(ài)，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來(lái)報(bào)答。大孝子孟宗為感恩母親，可以哭竹。黔婁為感恩父親，可以嘗穢。無(wú)數(shù)的行動(dòng)和事實(shí)告訴我們一個(gè)道理：感恩，就是我們承擔(dān)起回饋父母的責(zé)任。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”父母和上帝賜給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是他們，教會(huì)我們?cè)跁?shū)本中汲取知識(shí);是他們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上做一個(gè)有用之人;是他們，帶著無(wú)知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;也是他們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)他們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)他們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感受到了無(wú)比的幸福。我們能做到的，就是更好地接受他們傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會(huì)。因?yàn)檫@是老師們希望我們做到的，也是我們的責(zé)任。

　　一朵花兒感恩春天的陽(yáng)光雨露，燦爛地盛開(kāi);一棵小樹(shù)感恩大地的養(yǎng)育，茁壯成棟梁;星辰感恩廣漠的夜空，璀璨閃耀……魚(yú)兒回報(bào)給大海一片朝氣，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一片美麗，大樹(shù)回報(bào)給大地一絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況是人呢?有人說(shuō)：“感恩是生活的大智慧;感恩是一切良好非智力因素的精神底色;感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。”

　　所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩，在感恩中承擔(dān)起自己的責(zé)任。而現(xiàn)在，我校正步入高速發(fā)展的軌道，作為在校創(chuàng)造輝煌歷史的我們應(yīng)該拿出百分百的勇氣去承擔(dān)這份責(zé)任，傳承這份責(zé)任，為母校的發(fā)展，為自己的人生之路添磚加瓦，這也是我們對(duì)母校和老師最大的感恩!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。