國旗下學生講話稿精彩
在發(fā)展不斷提速的社會中,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。那么問題來了,到底應如何寫好一份講話稿呢?下面是小編為大家整理的關于國旗下學生講話稿精彩,希望對大家有所幫助。
國旗下學生講話稿精彩1
老師們、同學們:
早上好!
今天我要講的題目是“抵制誘惑,遠離網(wǎng)絡”?;ヂ?lián)網(wǎng)可以說是二十世紀人類最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源,開闊的視野,快捷的方式,給了我們前所未有的驚喜,呈現(xiàn)給我們一個五彩繽紛的嶄新世界,讓我們足不出戶就可以在第一時間,了解“家事國事天下事”,學習各種文化知識。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn),使我們的世界越來越小,也越來越精彩。然而我們應該清醒地認識到,網(wǎng)絡也是一把“雙刃劍”。在給予我們極大便利的同時也帶來了不小的負面影響。
由于目前的網(wǎng)絡管理還不夠規(guī)范,網(wǎng)絡上,既有健康美好的事物,也有低級庸俗的內(nèi)容。有些自制能力差的同學,難以抵制有害信息的侵蝕,整天沉迷于網(wǎng)聊,沉醉于網(wǎng)絡游戲,使他們的身心健康受到了極大的影響,有的甚至走上了違法犯罪的道路。有的同學因為長時間玩網(wǎng)絡游戲,視力急劇下降。南昌的一位少年連續(xù)三天三夜上網(wǎng)打游戲,導致雙目失明。有的同學為了省錢上網(wǎng),晚上玩通宵,長期的饑餓加疲勞,導致營養(yǎng)不良,發(fā)育畸形。還有一個少年在網(wǎng)吧玩游戲,劇烈的打斗場面使他過度激動,心臟病突發(fā),驟然死亡。有的同學迷上網(wǎng)絡后,把學習置于腦后,成績一落千丈,有的干脆輟學,流落社會。有的同學為避免老師批評、家長生氣,心里扭曲,逐漸養(yǎng)成撒謊騙人的不良習氣。而在我們學校每年的校運會期間,在教室里、在教室外的走廊上、在葡萄架下以及校園的一些角落里,總能看到一些三五成群,七八人一伙圍在一起,在做什么呢?原來正在玩網(wǎng)絡游戲!
也許有同學會說,網(wǎng)上有那么豐富的知識,生活在21世紀的我們應該積極學習,再說,還順便學了電腦操作嘛,這有何不好?是的,同學們上網(wǎng)有利有弊,但總體看來,絕對是弊大于利。同學們正處于人生價值觀的形成時期。最缺乏的就是鑒別力和自制力。要知道,網(wǎng)上的內(nèi)容良莠不齊,試問,你真的能分辨出不良信息并自覺抵制嗎?網(wǎng)絡游戲也的確精彩誘人,你真的能夠自我節(jié)制,不癡不迷嗎?
古人云:玩物喪志。作為肩負祖國未來接班人的中學生,我們有更重要的事要做,那就是學做人,求真知,努力讓自己早日成才!為了理想,我們應該充分認識到網(wǎng)絡的危害,把主要精力投入到學習中去,從現(xiàn)在做起,抵制誘惑遠離網(wǎng)絡!
為此,特向全體同學發(fā)出如下倡議:同學們,我們所處的時代是一個充滿鮮花和陽光的時代,是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代。為了迎接未來的挑戰(zhàn),為了我們的身心健康,為了我們的.學業(yè)成功,為了讓我們的老師、父母放心,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,抵制誘惑,遠離網(wǎng)絡,遠離虛幻的網(wǎng)絡游戲,把握眼前的一點一滴,勤奮學習,共創(chuàng)一片明凈的藍天!
國旗下學生講話稿精彩2
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
今天,我發(fā)言的題目是《身正為范,秩序井然》。
新二中,新師生,講規(guī)則,有秩序。建設“講規(guī)則,有秩序”的新校園,做有責任、敢擔當?shù)男轮魅?,我們每個人都任重而道遠。于教師而言,“規(guī)則”和“秩序”在日常的教學中扮演著舉足輕重的角色?!耙?guī)則”是“秩序”的標準和保障,“秩序”是“規(guī)則”的展現(xiàn)和回饋。以“規(guī)則”為經(jīng),以“秩序”為緯,編織出教師教學的新藍圖,讓校園呈現(xiàn)出煥然一新、井然有序的良好風貌。
司馬遷說:“人道經(jīng)緯萬端,規(guī)矩無所不貫。”教師的工作繁瑣而細致,“規(guī)則”和“秩序”蘊含在日常教學管理的方方面面。為了更好地踐行“規(guī)則”,形成“秩序”,教師需要從增強自身素質和提升教學管理水平兩方面努力,做到以下幾點:
首先,教師要樹立正確的職業(yè)道德觀念。
良好的職業(yè)道德是搞好教學工作的前提?!吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》為教師的教學管理行為樹立了規(guī)矩和標桿。對于成文的《規(guī)范》,教師要“學而時習之”,常讀常新,并能根據(jù)《規(guī)范》制定的“規(guī)則”,嚴格要求自己,依法執(zhí)教、為人師表、克盡職守。而讓這些成文的“規(guī)則”煥發(fā)出生機和活力,需要不成文的“規(guī)則”來激發(fā),比如,關愛學生,比如,身正為范。
魯迅先生說,“教育植根于愛?!睈垡蛩固拐J為,“只有愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感?!标P愛學生是教師職業(yè)道德的核心和靈魂,沒有愛就沒有教育,教育技巧的全部奧秘就在于如何關愛學生。愛心是從事教師職業(yè)的最寶貴的職業(yè)感情,是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。教師要樹立關愛學生,特別是關愛“差生”的信念,無論是在生活上還是學習上,時刻關愛學生,特別是學習困難、行為不規(guī)范的學生。對學生要有耐心,切忌言行過激,對學生細微之處的轉變要善于發(fā)現(xiàn)、及時鼓勵,樹立學生的學習信心。
“學高為師,身正為范”。陶行知先生道出了在教育中“身教”的重要性。他認為,“教師職業(yè)的特殊在于育人,不僅用自己的學識育人,更重要的是以自己的德育人,不僅通過自己的語言去傳授知識,而且要用自己的靈魂去塑造學生的靈魂?!币獙W生做的事,教師躬親共做;要學生學的知識,教師躬親共學;要學生守的規(guī)矩,教師躬親共守。這種共學、共事、共修養(yǎng)的方法是真正的教育?!捌渖碚涣疃?其身不正,雖令不從”,在教師的教育中,“身教”重于“言教”。教師的一言一行對學生的品質、行為具有潛移默化的作用,將會對學生的一生帶來影響。作為一名教師要時刻注重自身形象在學生中的影響。教師一定要嚴以律己、以身作則、率先垂范,才能讓學生心服口服,成為學生的良師益友。
其次,教師要具備精湛的業(yè)務素質。
精湛的業(yè)務素質是搞好教學工作的基礎。教師的職業(yè)特征決定了教師必須具備精湛的業(yè)務素質,作為教師要具備精深的本學科專業(yè)知識,廣博的相關學科知識,豐富的社會知識,嫻熟的教學技能和勤于探究、勇于創(chuàng)新的教科研能力。這就要求教師要積極參加教研培訓,備課組集體備課,教研組集中教研,名師講堂等活動;通過聽課、說課、評課、優(yōu)質課、示范課、觀摩課等相關教學教研活動,相互交流、相互學習、取長補短,不斷地豐富自己、充實自己、提高自己,促進自我的專業(yè)成長。
教師要針對新的課程改革,結合自身教學中存在的問題,深入探究、大膽創(chuàng)新,積極承擔教科研課題,撰寫教育教學論文,總結經(jīng)驗,解決問題。自覺把新課程理念運用于課堂教學實踐,主動研究新課程教學活動中課堂結構的變化,主動研究“問題導向,學案導學”的雙導教學模式中教師主導作用的發(fā)揮,研究怎樣提高課堂教學效率及每個教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化,真正完成每節(jié)課的目標。同時,教師要不斷反思自我,對每一節(jié)課認真進行課前反思,課中反思和課后反思。剖析自己在課堂教學中的優(yōu)缺點,提升駕馭課堂教學的能力。
再次,教師要從常規(guī)教學中提升教學質量。
搞好常規(guī)教學是搞好教學工作的重心?!疤煜码y事,必做于易;天下大事,必做于細?!辈徽撟鍪裁垂ぷ?,都必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。教師教學水平的提升,體現(xiàn)在一次次的備課講課中,一遍遍的作業(yè)批改中。
教學常規(guī)是教學工作的重心和落腳點,也是教師教學中應該講的“規(guī)則”,應該守的“秩序”。學校對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、檢測等工作提出了明確的行為指標和要求。從教學計劃的制定、備課、書寫教案、課堂教學、課后輔導、作業(yè)布置與批改、課后反思與交流等環(huán)節(jié)都要嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度,確保教學工作的有序進行。教師要做到“六認真”:認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試、認真組織各項活動。以批改作業(yè)為例,課內(nèi)作業(yè),教師要指導學生當堂完成,并且要全收全改;對完成作業(yè)有困難的學生,教師要堅持面批面改,并寫清批改日期,適當做好批改記錄。
最后,教師要模范執(zhí)行教學紀律。
模范執(zhí)行教學紀律是搞好教學工作的保障。教師要嚴格執(zhí)行教學紀律,按時出勤,按照課表上課,不任意停課、不隨意調課,按時上課、下課,不拖堂。積極參加學校組織的教學活動,樂于接受學校安排的臨時性工作,尊重領導,善待同事。正確處理學校與個人、公事與私事的關系,特別是在調課、請假等問題上要以學生和學校的利益為重。
《愛麗絲漫游奇境》中,紅桃皇后有句話引人深思:“在我們這個地方,你必須不停地奔跑,才能留在原地。
國旗下學生講話稿精彩3
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好。
你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對了,今天,我們迎來我國第~~個教師節(jié)了。在此,我們衷心地祝福全體老師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!
我今天國旗下講話的題目是——《感恩老師》。
從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復一年,日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生,你就會發(fā)現(xiàn),學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;馬路上,叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語;在學校里,當你身體感到不適時,貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
我們感謝老師辛勤的教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;
當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們,同學們,乘著九月的翅膀,我們走進了新的學年,我們的老師又開始了新的耕耘,我們的學生也加入了新的學習旅程,讓我們把對老師深深的愛,化作實際行動,作為教師節(jié)最好的禮物。
同學們,最后讓我們一起祝福:老師們,教師節(jié)快樂!您的學生永遠愛你。
謝謝大家!
國旗下學生講話稿精彩4
尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:
早上好!
今天國旗下講話的題目是《母愛無邊》。
春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊,春風輕輕地吹紅了花,春雨也靜靜地潤綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活,一樣有生命力,而又有誰曾想到過是誰,做了那春風春雨,默默地滋潤著我們呢?
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時,是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時,是誰的身影徘徊在窗前張望?當我們帶著一身疲憊回到家時,是誰早已為我們燒好了洗澡水?當我們?yōu)榱藢W習而挑燈苦讀到深夜時,又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點回報呢?是我們的媽媽。
從小到大,媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,噓寒問暖,知冷知熱。在我們還不能清楚地表達時,媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己的時候,媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經(jīng)長大,要擺脫她的庇護時,媽媽不無擔心地默默注視著我們;當我們開心的時候,媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當我們難過的時候,媽媽明知道自己幫不了什么忙,卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多,可是她卻從來沒有要求任何的回報,這是一種多么廣博多么無私的愛啊!
從古至今,多少文人墨客竭力渲染母愛的偉大,它賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那里得到的遠遠比付出的多,我們學會了寬容,學會了理解,學會了廣博,學會了為他人著想,可是我們又曾為媽媽做過什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎?我們不應該做些什么讓媽媽開心,讓媽媽驕傲嗎?
美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊,空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息,在這暖意融融的季節(jié)里,五月永恒的主題便是母親節(jié),在這個平凡又具有特殊意義的日子里,我們該為媽媽做些什么呢?
媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價值不菲的禮物,送給媽媽最好的禮物就是我們自己,也許就在昨天,一枝初葉蓓蕾的康乃馨,一塊干凈整潔的桌布,一張純潔無邪的笑靨,便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽:媽媽,我愛你!
昨天便是五月的第二個星期天,那美麗的母親節(jié),然面對于每一個愛著媽媽的孩子來說,每一天都是母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽,告訴她:“媽媽,我愛你!”謝謝大家!
國旗下學生講話稿精彩5
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!今天我與大家交流的主題是:優(yōu)秀是一種習慣。
愛默生說過:“習慣是一個人思想與行動的。”有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為就有什么樣的結果。關于養(yǎng)成良好的習慣,在這里我與大家交流以下兩個方面:
一、讓好習慣成為品質
我們每個人都渴望成為一個品質優(yōu)秀的人,而一個人的優(yōu)秀往往體現(xiàn)在日常小事中。與大家分享一個事例:一個中國博士曾對德國酒鬼做了細致觀察,他發(fā)現(xiàn):在德國,即使是一個喝醉了的酒鬼,也不會隨地亂扔酒瓶,而是搖搖晃晃,為手里的空酒瓶尋找垃圾箱,找到后還會努力定定神,仔細看一下垃圾分類,再把瓶子放進去,這就是典型的行為習慣。德國人素以做事認真而聞名世界,一個酒鬼能做出如此的舉動,正是因為平日里注重對細節(jié)的養(yǎng)成。所謂“細節(jié)決定成敗,習慣成就未來”。
曾子曰:“吾日三省吾身”?,F(xiàn)在我們來反省一下自己,打飯的時候有沒有因為隊伍太長而選擇插隊?垃圾是不是隨手扔在了樓梯上?自習的任務是否按時完成?課堂是否高效投入?對待老師、同學是不是文明友善?這些看似平常的習慣卻處處顯示出我們的個人素養(yǎng)。古人云“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從今天開始,我們要做到舉止文明,穿著整潔大方,見到老師主動問好,看到紙片、塑料袋彎腰撿起。從點滴小事做起,讓好的習慣成為一種品質。
二、讓好習慣成為性格
愛因斯坦說:“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大?!倍鴺嫵晌覀冃愿竦?,正是生活中的一個個良好的習慣。如何培養(yǎng)良好的習慣,我與大家分享三點:
第一,養(yǎng)成良好的學習習慣。曾國藩是清代名臣,一生勤奮好學,以“勤”,“恒”兩字來激勵自己,教育子侄,謂“百種弊病,皆從懶生,懶則事事松弛?!彼プ∫磺凶x書機會,死前一日仍手不釋卷。他讀書專心致志,不受外界環(huán)境的干擾,并且還給自己制定了嚴格的讀書計劃,久而久之,就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣,所以使他得以博聞強識,學富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。所以說好的學習習慣對人的成長是十分重要的。專心致志是學習習慣,不恥下問是學習習慣,勤奮好學是學習習慣,善于發(fā)現(xiàn)是學習習慣。良好的學習習慣是讓人終身受益的。自習中,我們要自主預習,提出問題;課堂上,我們要專心聽講,大膽質疑,積極參與;在課下,我們要歸納總結,整理典題。讓好的學習習慣引領我們高效投入、快樂成長。
第二,養(yǎng)成良好的生活習慣。良好的生活行為習慣彰顯了一個人的文化修養(yǎng)與素質,我們要從一點一滴做起:按時作息,每天都有充沛的精力;按時吃好三餐,吃熱飯喝熱水;講究個人衛(wèi)生,整理好個人內(nèi)務,在校園內(nèi)穿校服帶胸卡,打理好自己的生活。同時我們還應該做到不踐踏草坪,不亂扔垃圾,男女同學文明交往。良好的生活習慣能幫助我們發(fā)現(xiàn)自我,成長自我,能保證我們的課堂激情高效。同學們,讓我們養(yǎng)成良好的生活習慣,朝著理想的彼岸不斷前進!
第三,養(yǎng)成良好的做計劃的習慣。“凡事預則立,不預則廢”,學會做計劃,能夠幫助我們找到方向,有動力地去學習工作。如果學習沒有計劃,就如航海時沒有燈塔,很容易迷失前進的方向。卡耐基說過:“不為明天做準備的人永遠不會有未來”。我們要充分地利用我們的成長日記和學習檔案,將我們的目標分解為一個個小的計劃。早上制定好計劃,一整天全力推進,高效執(zhí)行;晚上清出底子,做好總結,給充實的一天畫上一個圓滿的句號,做到每天有計劃,每周有規(guī)劃。當一個個計劃的完成被打上紅色的對勾時,我們會感覺無比的充實、快樂,每一天的學習生活也就會緊張而富有節(jié)奏。
培養(yǎng)好的習慣就是在追求優(yōu)秀。追求優(yōu)秀是一種積極的意識?!安环e跬步無以至千里,不積小流無以成江海”,讓我們持之以恒,不斷超越,將良好的習慣內(nèi)化為品格。
最后,祝老師們身體健康,工作順利;祝同學們學習進步,快樂成長!
謝謝大家!
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