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高考總動(dòng)員國旗下勵(lì)志講話

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高考是一種追求,只有當(dāng)勇氣蓋過怯弱,進(jìn)取壓倒怠慢之時(shí),這最后一百天的意義才存在。三年的積蓄將在這一刻迸發(fā),噴涌出智慧的清泉。這里給大家分享一些關(guān)于高考總動(dòng)員國旗下勵(lì)志講話,供大家參考。

高考總動(dòng)員國旗下勵(lì)志講話1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼就到了四月份,當(dāng)?shù)?8 支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候,我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——~~年高考。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎"?

馬克思、恩格斯曾說:“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄“的挑戰(zhàn)。有道是:經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的吹打,松柏才會(huì)更加青翠;經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,百花才會(huì)分外嬌艷;學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪,生命之樹才會(huì)更加郁郁蔥蔥。

人在高三,沒有猶豫,沒有彷惶,沒有迷惘,沒有悔恨:人在高三,我們堅(jiān)韌,我們執(zhí)著,我們奮斗,我們拼搏;一如既往地前進(jìn),只為堅(jiān)守并實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美麗的夢(mèng)。明年的六月,如果用秒來計(jì)算,那龐大數(shù)字,的的確確可以讓我們安然入睡。但,用時(shí),用天,用月,甚至用年來計(jì)算。高考,真的離我們很遠(yuǎn)嗎?

那我們要怎么做,請(qǐng)記住這句話:“我沒有能奉獻(xiàn)的東西,唯有熱血、辛勞、淚水和汗水?!边@是二戰(zhàn)時(shí)期,英國首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國鐵蹄時(shí),所說的話。是的,要擁有什么樣的末來,由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥聿皇枪潭ㄔ谀抢锏饶阕呓模且磕銊?chuàng)造才會(huì)獲得。未來的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn),而是需要開拓,開路的過程,便同時(shí)改變了你的未來。

彈指一揮間,我們己經(jīng)走過爛漫如花的高一,歡快如歌的高二。如今,我們己來到了激—情如火的高三時(shí)節(jié)。胸中有丘壑,壯志達(dá)青云。我們已不是輕言放棄的孩子。風(fēng)風(fēng)雨雨算不得什么,挫折當(dāng)是小小的插曲,我們心中在揮舞有力的拳頭,我們的心底在為自己鼓勁吶喊。

在春寒料峭中將有我們執(zhí)著的追求,夏雨磅礴中將有我們跋涉的身影,秋風(fēng)瑟瑟中將有我們勃發(fā)的激—情,冬雪飄飛中將有我們堅(jiān)定的足跡。我們心中的夢(mèng)己變成了夜空下那顆最亮的星,指引著我們永不停息,晝夜趕路,風(fēng)雨兼程。

青春在拼搏中閃光,生命在奮斗中豪邁!苦戰(zhàn)一年,終當(dāng)凌絕頂;奮斗一程,破浪展雄風(fēng)。我們可以錯(cuò)過太陽,可以錯(cuò)過月亮,甚至星星,但是我們不可以錯(cuò)過六月的一飛沖天,要讓世界看見我們的青春在飛揚(yáng)。

高考總動(dòng)員國旗下勵(lì)志講話2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!我是高三(11)班的~~,今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我,超越自我》。

每個(gè)人來到這個(gè)世界上,都希望能演繹出輝煌的人生,希望能得到社會(huì)的認(rèn)可,得到他人的賞識(shí)與贊美。但是,并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng),在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受國歌的雄壯。因此,我們要挑戰(zhàn)自我,超越自我,在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。

我們都是九零后出生的青年,沒有經(jīng)過文—革的洗禮,也沒有經(jīng)過艱苦奮斗的歲月,而是成長在蜜汁與鮮花中,擁有著被父母的寵愛。但是,我們卻有極強(qiáng)的自尊心,我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨(dú)。因?yàn)槲覀兩钪?,從未深切感受過風(fēng)雨的我們將如何面對(duì)整個(gè)社會(huì)。我們即將踏入大學(xué)的校門,終將成為社會(huì)主義建設(shè)的主力軍。我們是祖國的希望,肩負(fù)的使命要求我們獨(dú)自撐起一片藍(lán)天,這一切無不促使我們挑戰(zhàn)自我,超越自我。有位詩人曾寫道:“春須早為,豈能長少年?”當(dāng)代作家矛盾也曾說過:“斗爭的生活使你干練,苦悶的煎熬使你醇化。”

挑戰(zhàn)自我是一種知難而進(jìn)的自信,是一種臥薪嘗膽的魄力,是一種驚心動(dòng)魄的.搏擊,更是一種堅(jiān)持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路,無不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自我,超越自我的精神。然而,在挑戰(zhàn)自我的征程上也會(huì)遇到挫折與艱險(xiǎn),這就需要我們克服惰性,磨練意志,堅(jiān)定信念,永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦,就一定能在挑戰(zhàn)中超越自我,鑄就輝煌!

浪花超越平湖才會(huì)有波濤洶涌的壯觀,松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰(zhàn)自我,超越自我是我們別無選擇的生存方式,是我們走向康莊大道的唯一利器。挑戰(zhàn)自我也充滿著激—情與驚喜,苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力,必將得到輝煌人生的回饋,得到社會(huì)的認(rèn)可。

高考總動(dòng)員國旗下勵(lì)志講話3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

上午好!

寒冬已去,春意盎然。不知不覺間高考僅剩百天,今天我們高三全體同學(xué)齊聚在這里,進(jìn)行高考備考誓師,互勉互勵(lì),共同進(jìn)取,為這最后的一百天磨槍礪劍。在急流勇進(jìn)中圓夢(mèng),實(shí)現(xiàn)我們心中的理想。再過一百天,我們就要整裝上陣,踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場。

驀然回首,十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇,我們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著,我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿,我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

如果說之前的十二年是漫長的馬拉松,如今我們已進(jìn)入那最后的沖刺。我們即將面臨夏秋之交的更迭,我們?cè)缫牙瓭M弓,上好箭,唯一差的就是這最后一百天的努力。

一百天可以很短,短到彈指一揮間;一百天可以很長,長到改變一個(gè)人的命運(yùn)。

一百天的時(shí)日,我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。

一百天,給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為它燃燒。

一百天,我們從寒冬走來,更珍惜春天的燦爛,我們向六月奔去,更相信人生的奇跡。

一百天,我們將用青春證明,沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路。

老師,我們承諾:

我們一定會(huì)珍惜光陰。我們會(huì)用激—情演奏人生的樂章,用熱血點(diǎn)燃希望的燈塔。

我們一定會(huì)志當(dāng)存高遠(yuǎn),心中有自信,用頑強(qiáng)的毅力去征服世界上任何一座高峰,用堅(jiān)強(qiáng)的意志去熔鑄地球上任何一塊頑鐵。

我們一定會(huì)持之以恒,腳踏實(shí)地。因?yàn)槲覀冎溃何ㄓ泻阈?,才能走到成功的彼岸?!膀U驥一躍,不能十步;弩馬十駕,功在不舍?!?/p>

同學(xué)們,沖鋒的號(hào)角已在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。讓我們永存不敗的信念,讓腳步更加堅(jiān)定;讓學(xué)習(xí)更加踏實(shí)勤奮,讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),可以讓道路在腳下更加延伸;激—情火熱的勇氣,可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

我們承載了太多的責(zé)任,太多的希冀:我們身邊有老師無私的關(guān)懷、諄諄的教誨,我們身邊有父母殷切的期盼、日夜的陪伴,我們身邊有同學(xué)深重的友情、互相的支持……那還有什么理由使我們退縮呢?

讓我們不負(fù)學(xué)校重托,不負(fù)恩師厚望,不負(fù)青春夢(mèng)想,頑強(qiáng)拼搏,樂戰(zhàn)不怠,全力以赴,鑄我輝煌。

高考總動(dòng)員國旗下勵(lì)志講話4

親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

20~~年的寒窗苦讀,4300多個(gè)日夜企盼,此時(shí)已到了揚(yáng)鞭策馬,鏖戰(zhàn)百日闖雄關(guān)的時(shí)刻了!

同學(xué)們,拿出迎難而上的勇氣,拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還”的決心,用勤奮鋪平成功的道路,用拼搏增強(qiáng)考學(xué)的實(shí)力!

在此,我想提醒大家要注意突破三個(gè)瓶頸:

第一個(gè)瓶頸是基礎(chǔ)不牢的束縛。基礎(chǔ)好,不怕考?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。指的就是狠抓基礎(chǔ)的重要性。提醒大家:做題和改錯(cuò)時(shí)都別忘了回顧基礎(chǔ)。

第二個(gè)瓶頸是答題習(xí)慣差,非智力失分多。高手間的競爭,失誤的多少是決定成敗的關(guān)鍵。同學(xué)們要把平時(shí)當(dāng)考試,練習(xí)時(shí)力求三準(zhǔn):即審題準(zhǔn)、計(jì)算準(zhǔn)、作答準(zhǔn)。要對(duì)自己狠一點(diǎn),狠一點(diǎn)就是高標(biāo)準(zhǔn),狠一點(diǎn)就是嚴(yán)要求。對(duì)自己狠一點(diǎn)是減少非智力失分的“殺手锏”。

第三個(gè)瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰(zhàn)勝它的法寶就是自信心和勇氣。

那么,信心從哪里來呢?沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。行動(dòng)就是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有的智慧、所有的熱忱,把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美。不管我們現(xiàn)在的水平如何,但請(qǐng)你記住“狹路相逢,勇者勝!”明天的太陽照舊會(huì)冉冉升起,高考沒什么了不起的。告訴自己:豁出去了!連豁出去的勇氣都有了,就沒什么好害怕和猶豫的了。

高考?jí)簦侨松鷫?mèng)的起點(diǎn),沒有經(jīng)歷過高考的人生是有缺憾的人生。為了沖擊高考,你們披星戴月、寒暑不輟,閱讀過堆砌成山的書籍,做完了成套成套的試卷;有過成績上升的喜悅,也有過成績下滑的淚水,現(xiàn)在一飛沖天的機(jī)會(huì)即將來臨了。

難道有誰還想做那中途放棄的懦夫嗎?不要說上課聽不懂,也不要抱怨老師不關(guān)心,墮落不需要理由,只需要借口。希望可以變成失望,失望可以變成絕望,但誰又是這一變化的決定者呢?是自己!

同學(xué)們,世上有很多路,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路。從現(xiàn)在開始,再也不要抱怨他人,再也不要理會(huì)腳下的障礙。前進(jìn)一步,如果沒有用,那就再向前一點(diǎn)。記得有人說過:“什么是成功的路,就是走過了所有失敗的路后剩下的那條路。”

古人云:“行百里者半九十”。這句話告訴你們:做事愈是接近成功,就愈是困難重重。你們寒窗苦讀十余載,到今天才算走了一半路,剩下的一半就是你們這最后的100天,決定勝負(fù)的100天啊!“三年磨劍,六月試鋒”,在剩下的100天的日子里,每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰(zhàn)!每一天都是加油!

我們一定要打破“定局論”。我們正處于由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進(jìn)程之中,稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。記住:笑到最后才笑的最好。更要拋棄“悲觀論”,要知道“勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧“。何況,人活著不僅為了結(jié)果,更為了過程,在過程中收獲開心,就是最大的成功。我們堅(jiān)信:現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果,而今日的汗水必將摧開明日的嬌艷之花。

在這一百天,你們不應(yīng)該有絲毫的緊張、動(dòng)搖、怯懦和倦怠。因?yàn)?,懦弱不能贏得對(duì)手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。路就在你們自己的腳下,命運(yùn)就在你們自己的手中。

現(xiàn)在你們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的勇氣,是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣,是決戰(zhàn)決勝、金榜題名的豪氣,是獨(dú)占鰲頭、舍我其誰的霸氣!

打好高考這一仗,是父母和老師的期盼,更是你們的渴盼,但我絕不希望這些變成沉重的包袱。要摒棄雜念,保持一種純凈的心境,輕松上陣,有條不紊,把生活盡量簡單化,程序化。只要大家心中充滿陽光、充滿希望、充滿激情、充滿信念;用好一切時(shí)間、集中一切精力、調(diào)動(dòng)一切細(xì)胞、挖掘一切潛能;向著瞄準(zhǔn)的目標(biāo),加速、再加速;那么,誰也擋不住你,擋不住你的成熟、擋不住你的智慧、擋不住你的成功!

每個(gè)人都有巨大的潛能。但若想創(chuàng)造奇跡,僅僅做到努力還不夠,必須竭盡全力!

請(qǐng)記住:精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

山可撼,地可搖,我們的激情與勇氣永不消,我們的執(zhí)著與追求永不改!

作為老師,我們將繼續(xù)與你們風(fēng)雨同行,我承諾:只要有你們的地方,有你們的時(shí)刻,就會(huì)有老師的身影,有老師的吶喊助威!“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅?!?/p>

我堅(jiān)信,接下來的100天,是激情燃燒的100天,是頑強(qiáng)拼搏的100天,更是夢(mèng)想成真的100天,奇跡迭出的100天!

謝謝大家!

高考總動(dòng)員國旗下勵(lì)志講話5

“這個(gè)世界上只有一件事是靠我們自己可以獨(dú)立完成的那就是學(xué)習(xí)?!毕胍幌?,這話不無道理,出生不由我們自己選擇,成家立業(yè),工業(yè)交際哪一樣不是融合眾多因素才能完成的!

或許有的人抱怨自己沒有出生在一個(gè)富貴之家,沒有一個(gè)可以讓自己依靠的好爸爸,也有人抱怨自己出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn),遠(yuǎn)離大都市的繁華,當(dāng)然也不會(huì)有人在那里暗自慶幸,父母能為自己創(chuàng)造一個(gè)好的未來。可是為什么不想想,人生本是由自己寫就的,為什么我們不能靠自己將自己可以做好的事情發(fā)揮到極致?沒有抱怨,沒有遲疑,堅(jiān)決地做好自己可以做好的事,盡全力拼搏,努力求知,把每一天都當(dāng)作備考的最后一天,不給自己的懶惰找理由,不放過任何一個(gè)可以彌補(bǔ)的細(xì)節(jié),讓自己一天天地壯大起來。

同學(xué)們,你是否還在那里沉迷于游戲,不可自拔?是否還迷失在生活的小浪花里,找不到方向?是否還在那里猶豫徘徊受到強(qiáng)烈的震蕩,我們不能讓年輕的生命枯萎,我們應(yīng)凝聚全身的力量,在決戰(zhàn)時(shí)刻奮力拼搏,請(qǐng)記住你并不是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,你滿載著父母的期望,甚至肩負(fù)著振興一個(gè)家庭的重任。高考是殘酷的,但我們也應(yīng)該感謝高考,是高考為我們這些平民子弟提供一個(gè)改變命運(yùn)的契機(jī),發(fā)展的平臺(tái)?;蛟S有人慨嘆曾經(jīng)的時(shí)光已經(jīng)虛度,但是你要明白今天振作依舊不晚,18歲的生命與80歲相比,寫滿了年輕,年輕的生命,不懂得追求閃亮的人生,勢(shì)必是一個(gè)讓人遺憾的生命;我們不能讓生命留下遺憾,從現(xiàn)在起,我們必須馬上投入戰(zhàn)斗。這是一段艱苦的歷程,當(dāng)你們疲憊的時(shí)候,想想身后那一雙雙期待的眼睛,想想父母辛苦的付出,想想老師的殷切教導(dǎo),想想高等學(xué)府那個(gè)美麗的殿堂,你就會(huì)找到力量,咬緊牙關(guān),上好每一堂課,做好每一次練習(xí),提高課堂效率,認(rèn)真總結(jié)分析,不為一時(shí)的成功沾沾自喜,不因暫時(shí)的落后輕言放棄,讓每一天過得有意義,明年的你一定會(huì)在前旗一中光輝史冊(cè)上留下徇爛的筆。

尊敬的老師們,我們戰(zhàn)斗在同一個(gè)戰(zhàn)壕,比誰都能體會(huì)這個(gè)過程的艱辛,我們對(duì)教材的每一次認(rèn)真鉆研,與學(xué)生每一次的傾心交流,也許都會(huì)成為他們前進(jìn)的動(dòng)力,不是每一粒種子都會(huì)發(fā)芽,但是每個(gè)孩子都會(huì)長大,無論我們的個(gè)性如何,能力如何,不管別人對(duì)我們有怎樣的評(píng)價(jià),當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)長大成人的學(xué)生時(shí),我們可以坦然地說:“我盡了自己的努力,我無愧于心?!蔽蚁脒@對(duì)于我們教師業(yè)說,應(yīng)是一個(gè)平凡的大境界。

在此,我代表高三所有教師鄭重向?qū)W生承諾:有你們的地方,一定會(huì)有我們的身影,我們將忠于職守,精誠團(tuán)結(jié),通力合作,我們將隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài),搜集高考信息,我們將微笑面對(duì),認(rèn)真解答每一位同學(xué)的問題;我們將幫助同學(xué)們盡力挖掘自身的潛能,總之,我們將和你們風(fēng)雨同舟,時(shí)刻戰(zhàn)斗在一起。

尊敬的家長們,有一句話如是說:合格父母的標(biāo)志是將為家庭創(chuàng)造榮譽(yù)的重任挑起,送給孩子一上愜意快樂的人生;不合格父母的標(biāo)志則是自己虛度人生,卻要求孩子承擔(dān)光宗耀祖的責(zé)任,這話并不是讓父母溺愛孩子,為他們創(chuàng)造多么好的物質(zhì)條件,而是要求我們成人也應(yīng)用自己的行動(dòng)為孩子樹立奮斗不息的榜樣,的確,我們從事的職業(yè)不一樣,奮斗的含義也不盡相同,但不管怎樣,我們都要以不同的方式來詮釋積極進(jìn)取的人生態(tài)度,家長的行為就是對(duì)孩子一種的.激勵(lì)。

在這段日子里,我們家長應(yīng)該做好后勤工作,給予孩子精神鼓勵(lì),及時(shí)與老師溝通,關(guān)注孩子的思想動(dòng)向,做好考生的心理疏導(dǎo)工作,與孩子一起渡過高考這個(gè)關(guān)的。

一個(gè)清爽的晚上,我從外面漫步,霓虹閃爍下一中教學(xué)樓的燈火格外明亮,想想我們的老師、學(xué)生在那里揮灑汗水,播種希望,我心中就會(huì)不由自主涌起一份感動(dòng),為我們的老師,也為我們的學(xué)生,我想,我們理應(yīng)獲得成功,因?yàn)槊鎸?duì)生命的挑戰(zhàn),我們不曾懈怠。

今天,我們聚在了一起,為了共同的目標(biāo),我們要一起努力,我們的所為將毫不留情地決定我們的命運(yùn),這是人生的邏輯,讓我們帶著責(zé)任,滿懷憧憬,堅(jiān)定不移,不計(jì)成敗地向人生理想邁進(jìn)。

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