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期中考試后學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿

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轉(zhuǎn)眼間我們結(jié)束了緊張的期中考試,為了幫助同學(xué)們更好地查漏補(bǔ)缺,學(xué)校舉辦了期中考試總結(jié)大會(huì),一起來看看同學(xué)們都怎么說吧。這里給大家分享一些關(guān)于期中考試后學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿,供大家參考。

期中考試后學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿1

大家好!

金秋九月,我們一同踏進(jìn)“樹人”的校園,相信新生訓(xùn)練營(yíng)的種.種大家都還記憶猶新,但是時(shí)間老人在我們不經(jīng)意間揮了揮衣袖就將半個(gè)學(xué)期輕輕地放入我們的回憶中,轉(zhuǎn)眼期中考試結(jié)束已經(jīng)有一周了。

這次考試檢驗(yàn)了我在“樹人”半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),但它并不代表我的全部,我父母所注重的是我是否在成長(zhǎng),在快樂地成長(zhǎng)!我想可以交上一份令他們也讓老師滿意的答卷。

兩個(gè)多月來,我不僅在學(xué)習(xí)上取得了較大的進(jìn)步,在學(xué)校的各種活動(dòng)和班級(jí)管理中也取得了一些小小的成績(jī)。在期中考試復(fù)習(xí)期間,我還和班委的同學(xué)一起策劃了我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式。在一次又一次的活動(dòng)中,我的綜合能力得到了鍛煉與提高??梢哉f,我是學(xué)習(xí)、能力兩不誤,我在“江南”快樂地成長(zhǎng)!在平時(shí),有很多同學(xué)都會(huì)這樣問我:“你是怎么樣做到全面發(fā)展的?你不煩嗎?你時(shí)間怎么夠啊?”我總是會(huì)告訴他們四個(gè)關(guān)鍵詞:興趣、勤奮、效率、。我之所以把興趣放在第一位,是因?yàn)槲艺J(rèn)為興趣是開啟任何一座寶庫的金鑰匙。如果在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合發(fā)展中找一個(gè)中心點(diǎn),那一定就是興趣,兩者都是興趣的延伸。沒有了興趣,學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),課外發(fā)展更成了紙上談兵?;ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間,找到這個(gè)中心點(diǎn),讓它向兩端無限延長(zhǎng),這個(gè)時(shí)候,你可以站在成功的顛峰驕傲地所“我全面發(fā)展,好成績(jī)、強(qiáng)能力我兩者兼得!”

“勤奮”一定是老師和家長(zhǎng)對(duì)我們囑咐的最多的話。其實(shí)不光在學(xué)習(xí)上要勤奮,要想成為“全才”一個(gè)人的業(yè)余愛好或者說是特長(zhǎng)也要出色,而這方面往往更加難,更加需要我們幾十年如一日的勤奮苦練。就拿我練琴來說,有時(shí)間的話,每天都要彈半個(gè)小時(shí)以上,到小學(xué)高段,時(shí)間少了,但我一周仍然要堅(jiān)持練三次琴。冬天,不管天氣再怎么冷,練琴也不能戴手套。一分耕耘,一分收獲,相信你的勤奮一定會(huì)是你能夠全面發(fā)展的重要“功臣”。

想要全面發(fā)展學(xué)習(xí)又名列前茅,你要學(xué)要努力的東西一定比別人多得多,自然而然時(shí)間就少了,但你出的成績(jī)一定不能比人家少甚至還要多,那應(yīng)該怎么辦呢?只能把單位時(shí)間里的效率提到最高,這是一個(gè)需要長(zhǎng)期努力的過程。你必須在干一件事時(shí),投入百分之一百二十的精力,專心致志。然后在不斷探索中找到一個(gè)適合你的學(xué)習(xí)方法,并持之以恒地做下去,相信高效率會(huì)讓你更加優(yōu)秀!

期中考試后學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿2

同學(xué)們,大家好:

今天,要和大家談一談“考試后的反思”。

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。是啊,在我們學(xué)生時(shí)代,考試成績(jī)是非常重要的,但是,孩子們,你們有沒有想過,分?jǐn)?shù)的背后,還隱藏著許多的內(nèi)容呢一次考試,可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果,能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,只有經(jīng)過一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,我們用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng),才會(huì)是牢不可破的,也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢

首先,要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析,反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法,失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯:第一, “態(tài)度決定一切”,如果你在考試中,記憶性知識(shí)的題目失分過多,這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多,則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠,知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng),這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。書山有路勤為徑,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說,“夢(mèng)里走了許多路,醒來卻還在床上”,意思就是,“不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”。第二,“細(xì)節(jié)決定成敗”,如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時(shí)丟三拉四等等,顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外,不管這次考試滿意與否,我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn),確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好,我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心,以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好,我們也不能一蹶不振、恢心喪氣,我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn),而后奮斗、前進(jìn)。但是,有的同學(xué)考試沒考好,這時(shí)他就非常的有動(dòng)力,列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆的決心,然而幾天后就又像以前一樣了,又失去了前幾天的動(dòng)力,這樣的同學(xué),學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑,誰懈怠了,誰就會(huì)落后;誰不堅(jiān)持,誰同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí),我們要堅(jiān)持不懈,要有滴水穿石的毅力。

同學(xué)們,或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?,那么,?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許,你因?yàn)槭钁卸趴v了自己,那么,請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律,抓住機(jī)會(huì),分秒必爭(zhēng),相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許,你因?yàn)樽员翱摧p了自己,那么,請(qǐng)記住,每一朵花都有開放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起,就從基礎(chǔ)抓起,增強(qiáng)自信,提高效率,相信成功就在不遠(yuǎn)處。

期中考試后學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿3

各位老師、各位同學(xué):

早上好!

伴著秋的氣息,我們走進(jìn)新的一學(xué)期,在貴飄香,片片綠蔭,縷縷花香中,同學(xué)們已在書山中跋涉了半個(gè)學(xué)期。

期中,是一個(gè)盤點(diǎn)的季節(jié),也是一個(gè)全新的起點(diǎn),同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀,留下一串成長(zhǎng)的足跡。

回顧前半學(xué)期,學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要精神,為了倡導(dǎo)文明健康,組織開展綠色上網(wǎng)簽名活動(dòng);為了創(chuàng)建平安校園,政教處多次排查管制刀具,噴灑藥劑殺毒滅菌;為了提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),邀請(qǐng)專家作法治教育報(bào)告;為了發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,開展感恩教育活動(dòng);為繼承革命精神組織學(xué)生先輩先賢,傳熱烈士陵園。學(xué)校充分利用德育陣地作用,發(fā)揮德育教化功能,大力輻射德育、深入滲透德育。構(gòu)建了一個(gè)和諧、安全、人文、文明的校園,為老師創(chuàng)造了一個(gè)能潛心教書育人的環(huán)境,為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)自主、平等、人文、和諧、寬松和氛圍。提高了學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)了學(xué)生高尚情操,使學(xué)生生活舒適安謐,學(xué)習(xí)如沐春風(fēng)一般。

這半學(xué)期,同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在學(xué)習(xí)的樂趣中提高,在德育的滲透中成長(zhǎng)。不僅豐富了知識(shí),熟練掌握了多種技能,而且各方面素質(zhì)得到了提高。

期中考試后,同學(xué)們有收獲,也有失落,有進(jìn)步,也有失敗,有喜悅,也有苦澀強(qiáng)者不會(huì)在困難面前低頭,智者怎會(huì)在豐收之后就放慢腳。

成績(jī)只能說明過去,輝煌也已成為歷史。

借此機(jī)會(huì)我希望,考的好的同學(xué),要戒驕戒躁,要繼續(xù)努力,再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要?dú)怵H,要認(rèn)真反思,及明總結(jié),搜索失誤,點(diǎn)擊優(yōu)勢(shì),找準(zhǔn)癥結(jié),有的放矢。

我希望,同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣。只有播種你的行為,才能收獲習(xí)慣;只有播種你的習(xí)慣,才能收獲性格;只有播種你的性格,才能收獲命運(yùn)。

我希望,同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)感恩的傳統(tǒng)美德。不僅要識(shí)恩、知恩、感恩,同時(shí)也要化感恩之心為感恩之行去報(bào)恩和施恩。在家盡孝心,在校獻(xiàn)關(guān)心,在社會(huì)獻(xiàn)愛心。感恩你的父母,感謝他們的養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)教父母,尊敬長(zhǎng)輩;感恩你的老師,感謝他們的教誨和辛勤培養(yǎng);感恩同學(xué),感謝他們的真切關(guān)愛和相助,促進(jìn)互助互愛;感恩社會(huì),感謝祖國(guó)人民關(guān)愛之情,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),力志報(bào)效祖;感恩自然以,感謝大自然的賜予,要熱愛一草一木,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

一年一度的高考即將來臨,高三同學(xué)已進(jìn)入緊張的.迎考階段。我希望高三同學(xué)能嚴(yán)格按照學(xué)校三輪復(fù)課方案去科學(xué)備考。同時(shí)要強(qiáng)化信心,優(yōu)化情緒,放松心情,調(diào)整心態(tài)。合理安排日常的學(xué)習(xí)、生活、休息、鍛煉時(shí)間。用一個(gè)平和的心態(tài),強(qiáng)健的體質(zhì),充沛的精力,最佳的狀態(tài),自信的笑容去迎接高考。

有人說高一拼的是基礎(chǔ),高二拼的是方法,高三拼的是身體和心理。在此我為高三同學(xué)介紹一下鍛煉身體和調(diào)整心理的方法。

一、如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢?

首先,是要增加自信心,不要總是想著考不好,因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好,造成心理緊張就越是考不好,此時(shí)要相信自己,盡力就好,至于考試結(jié)果則不必再去多想,要以平常心對(duì)待,不要對(duì)自己太苛求;其次,是多跟家長(zhǎng)和同學(xué)交流談心,從他們那里你會(huì)獲得鼓勵(lì)和幫助;最后,是??己笞⒁庑睦碚{(diào)節(jié)。只要考試,成績(jī)總會(huì)有升有降,對(duì)于考生而言,沒有比發(fā)現(xiàn)問題更值得慶幸的事了,這可以使今后的復(fù)習(xí)目標(biāo)更加明確,解決問題的精力更易集中。所以,我們不能因一次考試受挫就情緒低落,苦悶自卑。應(yīng)正確看待自己,充分看到自己的實(shí)力,同時(shí)要認(rèn)真分析考不好的原因,也許是沒復(fù)習(xí)好,也許是心理緊張沒能發(fā)揮應(yīng)有的水平,也許是試題太難、過偏。重要的是改變學(xué)習(xí)方法,調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,查缺補(bǔ)漏,再接再厲,爭(zhēng)取高考時(shí)發(fā)揮出自己的最佳水平。

二、要加強(qiáng)體育鍛煉。

在高考復(fù)習(xí)階段,大腦處于高度集中的緊張狀態(tài),且心理壓力也比較大,長(zhǎng)此以往,人體會(huì)產(chǎn)生各種心抑制,導(dǎo)致神經(jīng)衰弱。因此,在復(fù)習(xí)過程中,應(yīng)讓大腦有張有也,勞逸結(jié)合,愈是緊張用腦,越應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉來調(diào)整大腦功能,使其更好地發(fā)揮作用。所以,同學(xué)們可利用課間休息時(shí)間,走出教室,到校園散散步,到操場(chǎng)活動(dòng)一下肢體,或者在陽臺(tái)、窗前向遠(yuǎn)處眺望,呼吸一點(diǎn)新鮮空氣??擅刻斐槌?0到30分鐘時(shí)間,參與一些強(qiáng)度適中的體育活動(dòng)。這樣,不僅可以讓你的肌體徹底放松,消除緊張和焦慮;也可促進(jìn)大腦供氧能力,提高大腦功能,使記憶力增強(qiáng),思維更加敏捷靈活;也可使你信心倍增,精力充沛。

同學(xué)們,考大學(xué)是充滿挑戰(zhàn)的搏弈。這里沒有運(yùn)氣,沒有偶然;這里只有篤學(xué)、勤勉、睿知,只有信心、勇氣和毅力。不管你們現(xiàn)在的成績(jī)是名列前茅,還是暫居人后,們們都要以必勝的信心,發(fā)奮的努力,扎實(shí)的作風(fēng),堅(jiān)韌的毅力,去為自己書寫人生的輝煌,為自己書寫光華的篇章。

謝謝大家!

期中考試后學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿4

期末統(tǒng)考即將來臨,不少同學(xué)又在為自己的成績(jī)擔(dān)心。他們也許又在思索一個(gè)困擾已久的問題:怎樣才能獲得成功?怎樣才能獲得成功呢?其實(shí),大自然早就告訴我們:滴水可以穿石!

初看上去,這一壯舉真是奇妙得不可思議,一滴水,渺小的一滴水,既不能生津止渴,又不能激浪揚(yáng)波,更談不上什么威力了;而巖石呢,堅(jiān)硬,厚重,人要鑿穿它,也還得借助于錘子,鋼釬,花費(fèi)一番功夫才行。那么這渺小的水滴又是怎樣穿透巖石的呢?這就要從時(shí)間那兒去尋求答案。古人說:“滴水穿石,非力使然,恒也。”滴水之所以能夠穿石,是因?yàn)樗谀锹L(zhǎng)的時(shí)間中從未停止過“穿石”的努力,它有一股堅(jiān)忍不拔的“韌”勁。

這使我們聯(lián)想到人:一個(gè)人,不管做多么困難的事情,只要有持之以恒的精神,那么不論你的能力大小,當(dāng)你的努力積累到一定程度的時(shí)候,你就會(huì)獲得成功。清代著名畫家鄭板橋,他的畫獨(dú)樹一幟,詩也寫得清新雋永,可是字卻寫得軟弱無力。于是他下決心練字。日日練,月月練;日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于練就了一手遒勁瀟灑的字,“滴水”穿透了“頑石”。他的畫,詩,字被人譽(yù)為“三絕”。

滴水穿石,還在于落下的每一滴水,都是向著一個(gè)方向,落在一個(gè)定點(diǎn)上。它們方向明確,目標(biāo)專一,如果不是這樣,小水滴恐怕是不可能有穿石之功的。同樣,我們?cè)跒檫h(yuǎn)大理想奮斗的過程中,也需要有一個(gè)明確的目標(biāo),絕不能見異思遷。我國(guó)晉代大文學(xué)家左思,成績(jī)平平。他父親對(duì)他失去了信心,對(duì)朋友說:“左思的智力,才能還趕不上我呢!”聽了這話,左思受到很大刺激。于是他便發(fā)憤苦讀,立志在文學(xué)上做出一番成就。他經(jīng)過十年之久的構(gòu)思,醞釀,花費(fèi)了很大的精力,終于寫成了使“洛陽紙貴”的《三都賦》。

具有持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神是歷史上成功人士的共同特征。《紅樓夢(mèng)》經(jīng)過曹雪芹五次增刪,十載批閱才成為歷史名著。孫中山為推翻帝制幾度國(guó)外流亡仍奮斗不止,馬克思為讀書學(xué)習(xí)把大英圖書館的地面磨了個(gè)坑,博覽群書,豐富自己,成為一代偉人。美國(guó)著名舞蹈家鄧肯在被眾多專家否定之后,硬是憑著恒心練就一身本領(lǐng),成為歷史上最偉大的芭蕾舞名星。這些人生來并非天才,而他們都靠持之以恒的精神取得了成功,我們每個(gè)人在追求理想的過程中一定會(huì)遇到困難與挫折,是戰(zhàn)勝困難繼續(xù)努力,還是逃避困難停止不前,是成功者與失敗者不同的選擇,而只有那不畏艱險(xiǎn),堅(jiān)持不懈的人才會(huì)到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

滴水穿石的原因還在于:水滴雖小卻從不妄自菲薄,自暴自棄;它不驕不躁,永不氣餒,始終如一,矢志不移,有一個(gè)不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)定信念。向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆漆的隧道,望不到頭,但只要我們充滿希望,充滿信念,必將看到黎明那一瞬間的美妙。讀書與做人,都需要持之以恒地努力。哪怕遇到再大的困難,決不要輕言放棄。前英國(guó)首相邱吉爾在中學(xué)時(shí)代并不出色,曾經(jīng)多門功課不及格,差點(diǎn)被學(xué)校除名。但他經(jīng)過艱苦的努力,兩度出任英國(guó)首相。他成功后一所大學(xué)請(qǐng)他作演講,他說,我成功的秘訣有三條:第一,決不放棄;第二,決不,決不放棄;第三,決不,決不,決不放棄。我希望,每個(gè)同學(xué)都要有這種永不放棄的精神,成功往往就在“再堅(jiān)持一下”的努力中。

人生好比是在乘一輛車前往目的地,沿途的風(fēng)光很美,很誘人,但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力,而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向,如果忍不住跳下車去欣賞暫時(shí)的美景,這輛車就開走了。人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)階段,就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候,如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì),你將追悔莫及。所以狠狠心,女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲,放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

最后,我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言:“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧,我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神!”

期中考試后學(xué)生代表國(guó)旗下講話稿5

期中考試后,有不少同學(xué)向我討教成功的秘訣,我覺得自己并沒有什么秘訣,若說對(duì)我學(xué)習(xí)有推動(dòng)作用的,也許就是我一向所奉行的公式,那就是勤奮+方法+信心=成功。

大家都熟悉“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”這句話,也都曉得勤奮出天才的道理,所以說不付出一定的汗水是不會(huì)取得豐碩的成果的,在多年的學(xué)習(xí)生活中,我一直都對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)比較嚴(yán)格的要求,爭(zhēng)取做到課前預(yù)習(xí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我覺得課前預(yù)習(xí)尤為重要,預(yù)習(xí)過程中能發(fā)現(xiàn)問題,做出標(biāo)記,使自己心中有數(shù),等老師上課講解時(shí),就把自己不懂的問題作為重點(diǎn),難點(diǎn)去理解,收效很大。在學(xué)習(xí)上我喜歡三個(gè)勤,那就是勤想、勤練、勤問。

作為重點(diǎn)高中的學(xué)生,每個(gè)人學(xué)習(xí)都是很刻苦的,但成績(jī)不同,就說明學(xué)習(xí)方法的問題了。如果方法不對(duì)頭,只會(huì)有事倍功半的效果。在剛上高三的一段時(shí)間,我拼命地學(xué)習(xí),可以說是達(dá)到了廢寢忘食的地步,但我竟然發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)卻下降了,小題做不對(duì),大題又做不上,而且思路清晰的時(shí)候也少得可憐。這時(shí)我才醒悟,疲勞戰(zhàn)并不是最佳的學(xué)習(xí)方法,于是我迅速調(diào)整了作息時(shí)間,晚上不再熬夜,困了就睡,白天下了課,我就到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一會(huì),使大腦放松一下,以保證下節(jié)課能有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),經(jīng)過一段有規(guī)律的學(xué)習(xí),我驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率,提高到前所未有的程度,取得了事半功倍的效果,所以說我們?cè)谂W(xué)習(xí)的時(shí)候一定要注重勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。

另外我覺得的自信心也很重要,一個(gè)充滿了信心的人,他已經(jīng)成功了一半,我們無論做什么事,都要相信自己的能力,相信自己能夠成功,這樣在前進(jìn)的旅途中,就會(huì)充滿力量。不過說到底,信心來自于平時(shí)的努力和自己的真才實(shí)學(xué),沒有真本領(lǐng)而盲目地自信,沒有什么好處。

這次期中考試我之所以能夠成功,除了自己的努力外,還離不開老師、同學(xué)們的幫助,我從他們的身上學(xué)到了許多,我班有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué),他們總是能全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)的時(shí)候決不三心二意,做什么事都非常認(rèn)真,因此他們基本不違反校規(guī)校紀(jì),真可謂是品學(xué)兼優(yōu)。所以我想一個(gè)中學(xué)生不但要學(xué)習(xí)好,更要有較高的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng),這是我們做人和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),只有這樣,我們才有可能擔(dān)當(dāng)起二十一世紀(jì)的歷史重任。

能站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,向同學(xué)們介紹我的學(xué)習(xí)體會(huì),這是一種至高無上的光榮,是學(xué)校激勵(lì)同學(xué)們發(fā)憤進(jìn)取,為校爭(zhēng)光,成才報(bào)國(guó)的殷殷之情。讓我們無愧于國(guó)旗的莊嚴(yán),奮力拚搏,去實(shí)現(xiàn)我們更遠(yuǎn)大的理想吧!


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