2022有關(guān)科學(xué)的國(guó)旗下講話
做好演講提綱是關(guān)鍵的一步:演講的題目、逐漸深化的論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論和提議都是重要的環(huán)節(jié)。以下是小編整理的2022有關(guān)科學(xué)的國(guó)旗下講話,歡迎大家借鑒與參考!
2022有關(guān)科學(xué)的國(guó)旗下講話1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我愛(ài)科學(xué),更愛(ài)尋找科學(xué)。在我外公家養(yǎng)了三箱蜜蜂。那里,便成了我尋找科學(xué)的一個(gè)據(jù)點(diǎn)。在那里,我觀賞過(guò)“工蜂運(yùn)花粉”,“蜂后出巡”和“大戰(zhàn)黃蜂”等精彩鏡頭。使我記憶最深的是“大戰(zhàn)黃蜂”。那天,我和外公正為蜜蜂喂糖漿。當(dāng)小蜜蜂正吃得津津有味的時(shí)候,不知從哪兒出來(lái)了一只黃蜂。它像一支利箭,向蜂群沖來(lái)。我和外公馬上后退幾步,隔岸觀火。剛開(kāi)始,黃蜂銳不可擋,來(lái)一只工蜂就殺一只,一下子十來(lái)只工蜂就命喪黃泉??墒呛髞?lái)一大勇敢群工蜂就一擁而上,把黃蜂重重包圍,還不停地扇翅膀,發(fā)出“翁翁”的聲音。過(guò)了一會(huì)兒,工蜂散開(kāi)了,只留下了黃蜂的尸體。
我感到很疑惑,回到家就開(kāi)始尋找答案。我把家里的關(guān)于科學(xué)的書(shū)全找出來(lái),接下來(lái)我就苦了。我將要把眼前的這一堆書(shū)全翻一次。我在這困難的時(shí)候,雖然很想放棄,但是我愛(ài)科學(xué)的心始終在鼓勵(lì)我前進(jìn)。于是,我就狠下心來(lái),花了一個(gè)下午的時(shí)間看書(shū),可是毫無(wú)收獲。我開(kāi)始心灰意冷,當(dāng)看見(jiàn)身邊的電腦,一條錦囊妙計(jì)變沖上心來(lái)――上網(wǎng)。說(shuō)干就干,我馬上進(jìn)入因特網(wǎng),想在茫茫網(wǎng)海中找到答案。黃天不負(fù)有心人,我中于找到答案。原來(lái)工蜂扇翅膀是為了增高溫度來(lái)熱死黃蜂。根據(jù)資料顯示:黃蜂能忍受43懾氏度的高溫,工蜂卻能忍受45懾氏度的高溫。當(dāng)溫度升到43懾氏度的時(shí)候,黃蜂已經(jīng)死了,而工蜂仍能生存,這就是工蜂獲勝的關(guān)鍵。哇!當(dāng)我靠自己找到答案的時(shí)候,我真的高興得不得了。
我不但愛(ài)尋找科學(xué),而且愛(ài)用自己的雙手做科學(xué)制作。平時(shí),每當(dāng)我心血來(lái)潮的時(shí)候,就會(huì)做小制作。每次做小制作我總會(huì)遇到一些麻煩。我就會(huì)自己慢慢地摸索,找方法解決。當(dāng)你靠自己的能力完成工作時(shí),總會(huì)讓你感到開(kāi)心、快樂(lè),使你不知不覺(jué)的愛(ài)上科學(xué)。這就是科學(xué)的魅力所在,這就是科學(xué)的靈魂所在,這就是科學(xué)的給人帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,因此,我愛(ài)科學(xué)。
2022有關(guān)科學(xué)的國(guó)旗下講話2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
假如我是名科學(xué)家,那么我就做一名環(huán)??萍技?。
古人云:一屋不掃何以掃天下。那么我的科學(xué)時(shí)代必定先從家中開(kāi)始,首先我制造一個(gè)臟水轉(zhuǎn)換機(jī),可以在臟水排放之前做些處理,讓臟水能轉(zhuǎn)換成純凈的水。
然后我會(huì)制造一種多功能凳子,它的制做材料可不是木頭。而是我們生活中的垃圾,經(jīng)過(guò)某些處理,它具有了特殊功能,比如你坐在它上面系上安全帶,你只要在它提供的地圖上點(diǎn)出你想去的地方,它便會(huì)立即起程,飛到你指定的地方。如果你途中肚子餓了,它還可以從存儲(chǔ)箱里取出食物呢!這樣就可以邊飛邊吃了。
刷牙是每個(gè)人早晨起床后必須做的,經(jīng)常倒了一杯水刷牙卻又用不掉,只有把它倒了,這樣一來(lái)日積月累就會(huì)有許多的水被白白浪費(fèi),這樣我便會(huì)制做一種牙刷,它的頂部有一個(gè)帶蓋的小口把水灌進(jìn)去,按一下旁邊的小洞,它就會(huì)配合你噴水,用不了的下次還可用。
在我完成家中任務(wù)后,我將把視線轉(zhuǎn)向社會(huì)。把汽車(chē)鋼硬的外殼換成又香又軟的大蛋糕而汽車(chē)加的油卻是果汁,所以汽車(chē)就不會(huì)排放煙了。這樣等到了食物和水都吃光時(shí),就可以吃汽車(chē),有人會(huì)問(wèn)汽車(chē)吃完了怎么走呢?放心吧,因?yàn)樗性偕δ?,舊的吃完了,新的汽車(chē)又生成了。還是可以照樣行車(chē)的。
這就是我一個(gè)未來(lái)科學(xué)家的愿望。
2022有關(guān)科學(xué)的國(guó)旗下講話3
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們你們知道:“小鳥(niǎo)在樹(shù)上睡覺(jué)為什么掉不下來(lái)嗎”?“燕千鳥(niǎo)為什么給鱷魚(yú)刷牙呢”?“為什么鴿子能當(dāng)“郵遞員”呢?——許多的問(wèn)題都需要我們?nèi)パ芯?、去探索,而這個(gè)研究和探索就是科學(xué)。
我們都知道,下過(guò)雨的空氣格外清新,天空也格外明凈,尤其是下過(guò)雨的黃昏,有時(shí)候天空上常會(huì)出現(xiàn)一條彩虹。那么,彩虹是怎么形成的呢?這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),探索研究。換句話說(shuō),就是所有常識(shí)都需要去鉆研。對(duì)常識(shí)的不斷沖擊、突破和超越就叫探索,也稱(chēng)科學(xué)。
如果有人問(wèn)你這樣一個(gè)問(wèn)題:太陽(yáng)會(huì)把地球燒掉嗎?你會(huì)如何回答呢?要是問(wèn)我,我會(huì)說(shuō):“會(huì)”。不要以為我是開(kāi)玩笑,我是有理由的,溫暖的陽(yáng)光帶給地球無(wú)限的生機(jī),萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)它。但是,太陽(yáng)最終也會(huì)有個(gè)由盛而衰的過(guò)程。太陽(yáng)大部分是由氫氣組成的。由于內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫,才使它不斷地燃燒。
太陽(yáng)現(xiàn)在正處于穩(wěn)定的壯年期,但再過(guò)50億年,太陽(yáng)的能量就會(huì)消耗盡了。到那時(shí),太陽(yáng)內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近太陽(yáng)的半徑,燃燒過(guò)的中心部分將發(fā)生塌陷,塌陷的過(guò)程散發(fā)出的能量,進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng),并且使太陽(yáng)外部急劇膨脹,成為比現(xiàn)在的太陽(yáng)更大、更亮、更熱的紅巨星,因而會(huì)把太陽(yáng)附近的幾個(gè)行星,如:水星、金星河人類(lèi)居住的地球吞沒(méi)掉。
世界上有許多事物需要更多的了解尋找。
我愛(ài)科學(xué)!
2022有關(guān)科學(xué)的國(guó)旗下講話4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天一早,我早早地來(lái)到小桔燈上學(xué)。
“叮叮叮,上課啦!”我急忙回到座位上?!巴瑢W(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)怎樣做竹簽陀螺?!?/p>
“好,每位同學(xué)都有四根竹簽和兩個(gè)像膠塞和四根皮筋?!崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊開(kāi)始給我們發(fā)材料。老師教我們?cè)鯓幼鲋窈炌勇?。然后我們就迫不及待地開(kāi)始做了。我先把兩根竹簽綁在一起,然后將它們倆拉開(kāi),這就是陀螺的“胳膊”了。再把另一根竹簽橫著固定在兩只“胳膊”上,就做成一個(gè)三角形了。最后把第四根竹簽豎著固定,就變成一邊一個(gè)三角形了。做好之后,在它的兩只“胳膊”上插上橡膠塞子,太好了,這么簡(jiǎn)單就做好了。
做好之后,我把它立在我的指頭上?!斑?怎么立不起來(lái)?”我們疑惑地看向老師。“誰(shuí)讓你們沒(méi)等我說(shuō)完就開(kāi)始做啊!告訴大家一個(gè)科學(xué)知識(shí)——重心越低越平穩(wěn)。”
我想了想,終于明白老師是什么意思了,原來(lái),是我的陀螺重心太高了。我把它的“胳膊”向下拉,把中間的竹簽向上推,終于立起來(lái)了,我真開(kāi)心。
老師最后給我們講了重心在生活中的廣泛運(yùn)用,比如:電扇、麥克風(fēng)架、三輪車(chē)……它們都是運(yùn)用重心越低越穩(wěn)定的原理才保持穩(wěn)定的。
這一節(jié)課結(jié)束了,我從中明白了生活中有許多的科學(xué)秘密,也懂得了要用心觀察,才能發(fā)現(xiàn)它們其中的奧秘。
2022有關(guān)科學(xué)的國(guó)旗下講話5
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我想克隆科學(xué)家,提取他們細(xì)胞中的基因,采用先進(jìn)的克隆技術(shù)來(lái)克隆。我克隆出的科學(xué)家都是一個(gè)個(gè)3歲的小孩子,他們跟原來(lái)的科學(xué)家一樣聰明,外貌相同,腦子里已經(jīng)裝有原先探索科學(xué)的數(shù)據(jù)與資料了。
我首先要克隆英國(guó)最著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家、被人們稱(chēng)為近代科學(xué)之父的--牛頓。他死于1727年,離現(xiàn)在有281年了,他一生對(duì)科學(xué)事業(yè)所做的貢獻(xiàn)遍及科學(xué)各領(lǐng)域。但牛頓已經(jīng)過(guò)世,沒(méi)有來(lái)得及完成他正在研究的神學(xué)論。所以,我--2028年的女科學(xué)家特地去威斯敏斯特教堂(牛頓的埋葬地點(diǎn))提取牛頓的基因,提取完畢后,我立即奔赴科學(xué)研究所克隆牛頓2號(hào)……終于,過(guò)了十二小時(shí),我克隆出了牛頓2號(hào),只見(jiàn)他長(zhǎng)得很小,畢竟嘛,克隆的牛頓才3歲,但他的大腦與牛頓一樣聰明敏捷。牛頓2號(hào)一從克隆機(jī)里走出來(lái)后,便坐車(chē)向自己的研究所使去。
過(guò)了幾年,牛頓2號(hào)已經(jīng)8歲了,并成功研究出了神學(xué)論,不僅為人類(lèi)造福,而且也向科學(xué)道路邁開(kāi)了更大的步伐。我還克隆出了愛(ài)因斯坦、比爾蓋茨等名科學(xué)家,讓他們共同為人類(lèi)作出更大的貢獻(xiàn)。
從克隆科學(xué)家到為人類(lèi)造福的事中,我感受到了:紀(jì)念科學(xué)家,不如克隆科學(xué)家來(lái)繼承勇于開(kāi)拓的精神!
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