八年級國旗下世界讀書日3分鐘講話稿范文精選5篇
書推動著中華民族不斷前進,數(shù)字養(yǎng)了一代又一代人。書是全人類提高的階梯!我會始終記住冰心奶奶說的那一句話:讀書好,多讀書,讀好書~!一起來看看八年級國旗下世界讀書日3分鐘講話稿范文精選5篇,歡迎查閱!
國旗下世界讀書日3分鐘講話稿1
冰心以前說過:讀書好,多讀書,讀書好。我們隨著年級的增長,讀書的要求越來越高,可惜時光卻越來越短。
此刻高年級了嗎,那些低年級的讀物不再適合我了。每當我想看我喜愛的書時候,耳邊都會傳來熟悉的聲音再說:“快點做作業(yè)!”我只能在這道聲音的催促下,趕緊做作業(yè)。
隨著時光越來越長,一個念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……
一天午時,我趁媽媽不注意的時候,偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開,塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦,直到能看到一行字為止。一看見那一排字,像一個個小精靈一樣,還有著一個獨特的書香味,像磁石一樣吸引著我,但我也不敢全神貫注的讀下去,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細地聽著媽媽的一舉一動,留意翼翼,擔心一個不留意被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著,我那順風耳似的小耳朵聽到一個熟悉的腳步聲,我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下方的書為止,然后拿著鉛筆仔細的閱覽一到題目。這時媽媽走過來看見了說:“作業(yè)寫得真認真,如果能寫得快一點那就更好了。”說完便走了出去。
我心中暗喜,還好媽媽沒注意,要不然可就慘嘍!媽媽走了之后,我又看起了閑書。心中有想起一件事:如果,作業(yè)做得太慢又不太像,此刻還是先做幾道題再說吧!
我想完就做,刷刷的幾道題目做完了。不明白是外面的聲音還是我的幻聽,耳邊時不時傳來噪音。在我浮想聯(lián)翩的時候,媽媽說道:“吃飯了,吃完再做作業(yè)吧!”我心想著:原先剛才那聲音是媽媽在炒菜呀!想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在我吃的津津有味的時候,媽媽走進了我的房間,好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說這不好,按照媽媽以往的習慣她必須先拿起本子檢查的,這樣一來不就會發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎
在媽媽立刻就要發(fā)火之際,我悄悄的放下筷子,慢慢地走出門外,立馬跑向外面,可耳邊也隱隱傳來媽媽在說那些不專心做作業(yè)之類的話。
我在外面以求暫時的平靜,準備好回去換批評的準備。
國旗下世界讀書日3分鐘講話稿2
它就像一把金鑰匙,能帶你開啟智慧的大門;它就像一位導師,當你有疑惑的時候,她會細心地教導你,帶你走向成功;它像掛在夜空的北斗七星,在你迷失方向的時候,幫忙你從黑暗里走出,奔向光明;它像一艘游輪把,我們帶到浩瀚的天地;它還像一座知識的寶庫能讓你得到源源不斷的“財富”——智慧……它是誰?不錯。它就是人人皆知的書。每個人都有讀書的經(jīng)歷,我也不例外。
上幼兒園的時候,我是一個調(diào)皮搗蛋的小孩,整天就只明白玩,一點也不愛看書,不愛學習,所以教師每一天都會揪起我的耳朵狠狠地批評我。直到我讀學前班之前,媽媽為了改掉我不愛看書的壞習慣,送了我一本精美的繪本。我漫不經(jīng)心地翻開書,隨便瞟了一眼,就在那一瞬間,書中精彩的資料深深地吸引了我。我看到了一幅幅色彩明麗的畫,心想;原先書中的資料那么精彩啊,真是出乎我的預料之中。我看得津津有味,站在一旁的媽媽立刻露出了花兒般的笑臉。從此之后,我愛上了看書。
讀學前班啦!我開心極了,因為我天真地以為教師必須會為我看書而獎勵我的。我在座位上拼命看書,教師在講課,我感覺很心煩,就在座位上拼命看書,結(jié)果被教師發(fā)現(xiàn)了,教師就狠狠地懲罰我。我疑惑不解:多看書不是應當受到表揚的嗎?午時媽媽來接我的時侯,教師跟媽媽講了這件事,媽媽連聲說對不起。回家后媽媽鄭重地告訴我看書必須要分場合,上課的時侯不能夠看書……最終媽媽說:“你學習好教師可能獎勵你一本書哦!”我聽了這句話心中暗喜,因為又能夠得到書了,于是我下定決心要發(fā)憤圖強,之后我上課比以前認真了幾百倍,學習成績提高了一大截,之后,教師覺得我很認真,真得獎我了幾本書,我開心極了,因為那是我的努力換來的成果。
書是你一生中必不可少的,它會改變你。所以我告誡大家要改掉不喜歡看書的習慣。
國旗下世界讀書日3分鐘講話稿3
像小苗吸收著豐富的營養(yǎng),像小寶寶吮吸著媽媽香甜的乳汁。讀書,不僅僅能夠豐富我的知識,還讓我長了見識。所以,我異常喜歡讀書。
我最早的讀物,外形十分小巧,能夠裝進口袋里,其實就是一大疊塑料片被釘在一齊。一個很大的圖,圖下方僅有幾個字,注上了拼音。如:蘋果、小孩、香蕉。媽媽為了讓我學著寫一些簡單的字,還專門為我買了一支熒光筆。我經(jīng)常會把書上畫得亂七八糟。雖然,我不太認得懂那些字,但總會覺得很趣味。
漸漸地,我長大了,像這種“口袋書”已經(jīng)太幼稚了,我又慢慢喜歡上了故事。
在我上幼兒園的時候,覺得故事書和童話書才是我的最愛。在我每一天睡覺前,都會看幾頁童話故事書,或者媽媽給我講幾個趣味的故事,這樣我才能夠睡得香。我常常會因為小兔子生活幸福而高興,因為大灰狼太壞而害怕、恐懼。我十分期望在故事中,沒有壞人。這樣,美人魚就不會變成泡沫,白雪公主就不會被追殺,可這樣會不會太無趣了呢?每一個故事,都會使我浮想聯(lián)翩、牽腸掛肚,我會看得津津有味。
慢慢地,我已經(jīng)上了三年級,這些故事書似乎根本不能滿足我想要讀書的欲望。在教師的推薦下,我發(fā)現(xiàn)新的寶藏——名著。
四大名著《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》,從這些書中,我能受到許多美的藝術(shù)熏陶?!度龂萘x》當中,我能感受到關(guān)羽的義氣,劉備的忠厚,諸葛亮的智慧,這些人物的思想都感染了我。其中的許多情節(jié)都讓人津津樂道。我還為綠林好漢而感到自豪,羨慕孫悟空的一身絕技。這四大名著,都令我受益匪淺。
很多的閱讀,使我有了較大的收獲。我的寫作水平從四年級就有明顯的提高。教師經(jīng)常在我的作文上圈圈點點,當作范文在班上朗讀,每次取得了這樣的成績,我都十分高興。
書,我最好的教師,最好的朋友!我愛讀書!
國旗下世界讀書日3分鐘講話稿4
我喜愛讀書,大概是因為書中總能找到許多令人驚喜的發(fā)現(xiàn):思想·智慧和凝練:總能讓人產(chǎn)生難以釋懷的體驗:活力·歡暢和歡樂。那些充滿靈性的美文佳作,妙語連珠總能給人余香滿口之感,讓人回味無窮。
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍母寧斯基說過:無限相信書籍的力量,是我們教育信仰的真諦之一。是啊,從必須的好處上看來,一個人的精神騰飛史,就是這個人的閱讀史
之前的我一提到讀書就頭痛,因為我最不愛讀書了,甚至連童話故事都不愛看。爸爸媽媽煞費苦心的給我買書、借書,可都被我一一拒絕了。我的書架上擺滿了書,可我連書皮都懶得看一眼。無論爸爸媽媽怎樣說,怎樣吵,都無濟于事。父母對我讀書的態(tài)度太失望了。
而此刻的我,見到一本好書,便會讓爸爸媽媽給我買。他們都很奇怪我的態(tài)度會轉(zhuǎn)變的如此之快這一切都源自一堂生動的教育課-----我對讀書有了極大的興趣,不僅僅書架上的書看完了,媽媽爸爸新給我買的書也看完了。漸漸的,我對文學名著和哲理性的書越發(fā)越喜愛,像《四大名著》,《假如給我三天光明》,《心靈雞湯》,《再苦也要笑一笑》……我的作文水平也在不知不覺中提高了,爸爸媽媽高興得不得了。我也發(fā)現(xiàn)了讀書的益處是那么得多。
此刻,盡管小學生活十分緊張,但我仍然不會壓縮讀書的時光,因為它簡直成了我精神的脊梁。沒有書,我的生活會黯淡無光,我成長的腳步會有慢又沉。
書推動著中華民族不斷前進,數(shù)字養(yǎng)了一代又一代人。書是全人類提高的階梯!我會始終記住冰心奶奶說的那一句話:讀書好,多讀書,讀好書~!
我愛讀書!
國旗下世界讀書日3分鐘講話稿5
它是全世界最好的營養(yǎng)品,它讓我學到很多知識,它讓我的視野變得更寬闊,它讓我張開思想的翅膀,它就是書!
三四歲的時候,我看的是畫報。因為那時候我還不認字,只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動植物,有各個民族,有各國的國旗等等。我是先從那里認識到它們的。書真的是讓我開眼界呀!它是我的教師,讓我擁有了一把打開知識庫房的鑰匙!
到一年級的時候我學了拼音,媽媽給我買來了一本《100號海龜》的書。我看著拼音慢慢地讀著,最終能自我明白書里的故事了,真開心!這個故事講的是一個勇敢的小海龜,它的九十九個兄弟姐妹都被吃掉了,僅有它克服種.種困難游到了大海里。它這種堅持不懈的精神讓我感動,值得我去學習。我們同學也經(jīng)常在一齊交流我們自我讀過的故事,所以我對讀書的渴望也越來越強烈,因為那樣我就能夠給小朋友們講更多的故事了。書真是我智慧的源泉呀!它就是我的好朋友,像一葉小舟,載著我在知識的海洋里痛快的遨游!
到了三。四年級的時候我要寫作文了,能量急需補充。我讀書的范圍也開始快速地擴張了。在書里我不僅僅看到了童話故事還看到了大自然的奧秘,幽默,腦筋急轉(zhuǎn)彎,成語故事,也看到了許多做人做事的道理。最關(guān)鍵的是經(jīng)過看別人的優(yōu)秀文章,讓自我的學習提高,知識更加廣闊,詞語量也大大的增加,讓作文變得不在可怕!這時候的書就像是一個慈祥的老人告訴我人生的道理,告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽光,帶我走向光明,為我指引方向!它就是一個無敵的能量彈,總是讓我充滿力量!
我愛讀書!因為書里有故事,有知識,還有人生的道理!
我愛讀書!因為它給我思想,還讓我能展開夢想的翅膀!
我愛讀書!因為它讓我擁有力量,讓我能茁壯成長飛翔!
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