最初的夢(mèng)想勵(lì)志演講稿
如果說(shuō)成功是河的彼岸，那夢(mèng)想就是小舟載你使向成功。如果說(shuō)成功是生米，那夢(mèng)想就是清水，沒(méi)有水，生米什么時(shí)候也是煮不熟的。下面是小編為大家整理的關(guān)于最初的夢(mèng)想勵(lì)志演講稿，歡迎查閱。
最初的夢(mèng)想勵(lì)志演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
童年，我喜歡爬山，學(xué)牧童吹笛;我喜歡玩水，學(xué)男孩作派;我喜歡游戲，男一女類都玩;我喜歡運(yùn)動(dòng)，跳繩和皮筋。然而對(duì)于何為夢(mèng)想?直到入學(xué)后，在老師的教導(dǎo)下，在長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)下，夢(mèng)想似乎就是成為一名成績(jī)出眾的好學(xué)生，我也努力認(rèn)真，自然是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的犀利孩，但這樣的夢(mèng)想總是缺少了點(diǎn)內(nèi)涵。
少年，當(dāng)稍我懂事時(shí)，我才有了夢(mèng)的雛形。文字有種特別的吸引力，我也愿意把時(shí)間花在看連環(huán)畫(huà)、故事會(huì)上，少年時(shí)的文字夢(mèng)就一直這樣的做著，影響了我以后的成長(zhǎng)的道路。
青年，文字的夢(mèng)逐漸從青澀走向成熟，然而學(xué)業(yè)上的兩次失敗，使我的文字夢(mèng)漸行漸遠(yuǎn)，我也嘗試過(guò)用寫(xiě)作來(lái)療解成長(zhǎng)的煩惱。的確，當(dāng)文字得到了別人的肯定時(shí)，我歡欣過(guò)，而當(dāng)我追求另一個(gè)高度時(shí)，我常常陷入悲望。幸好我看過(guò)《史記》，列傳里的英雄人物個(gè)個(gè)都飽受過(guò)不同程度的磨難和失敗，才實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。而我和他們一樣又不一樣，都有權(quán)利做夢(mèng)，但我沒(méi)有堅(jiān)韌不撥的毅力。有挫折的夢(mèng)一放入歷史當(dāng)中比較，便淹沒(méi)了當(dāng)初的悲望。這點(diǎn)痛不算什么，我們本來(lái)就是在和煩惱作對(duì)的，人生的意義和價(jià)值才能夠體現(xiàn)，文字夢(mèng)迫使我去理解人生，迫使我面對(duì)苦難，我就慢慢脫變成熟。同時(shí)也學(xué)會(huì)了享受文字夢(mèng)。
如今，這個(gè)文字夢(mèng)依然再做，有空時(shí)跑圖書(shū)館，學(xué)習(xí)寫(xiě)作的技巧，培養(yǎng)藝術(shù)欣賞能力，也嘗試過(guò)把文章投往知名雜志，總是悲多喜少，我忍受失敗的承受力就越來(lái)越強(qiáng)。當(dāng)然我繼繼努力，成為作家的夢(mèng)也許還有很長(zhǎng)的一段路要走，但成為直正的業(yè)余寫(xiě)手卻只有一步之遙。我已經(jīng)在悲望中看到了希望。
最初的夢(mèng)想一直與我的成長(zhǎng)同行，雖然童年親近山水的夢(mèng)是不自覺(jué)的，是本性使然，誰(shuí)又能說(shuō)我不是在做文字的夢(mèng)，有位作家說(shuō)過(guò)：“山水是大地的文章，讀懂了山水便學(xué)會(huì)了寫(xiě)文章?！闭嫦?我正在做的最初的夢(mèng)想竟然具有無(wú)意識(shí)性、被迫性和自覺(jué)性。這就是夢(mèng)的三要素啊，原來(lái)我對(duì)成長(zhǎng)的理解，我對(duì)人生的思考，就是在這三要素的內(nèi)驅(qū)下完成的。
這簡(jiǎn)直太完整、太完美了，我要向最初的夢(mèng)想致敬!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
最初的夢(mèng)想勵(lì)志演講稿2
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
最初的夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎么會(huì)懂得，執(zhí)著的人，有雙夢(mèng)的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過(guò)，失落過(guò)，也妥協(xié)過(guò)，但都不能湮滅夢(mèng)想兌現(xiàn)時(shí)的片刻歡喜。在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點(diǎn)燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當(dāng)奧運(yùn)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)國(guó)歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個(gè)瞬間，我們看到是自豪、驕傲。可這自豪的背后又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦。年輕時(shí)，學(xué)問(wèn)不深，曾到好多地方做事，都不受重視。家人也瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下決心發(fā)奮讀書(shū)。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，他便想出了一個(gè)方法，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。才有了“蘇秦刺骨”的佳話。幾千年前年輕的蘇秦都懂得克制，更何況現(xiàn)在的我們呢?青春的日子請(qǐng)好好把握，不要等到夢(mèng)里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們?nèi)セ叵胛覀冏畛醯膲?mèng)想，燃起我們的激情，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，咀嚼一路艱辛。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒，我們是搏擊長(zhǎng)空的鷹，是遼闊無(wú)垠的海，我們是有夢(mèng)想，有作為的少年，我們乘風(fēng)破浪，披荊砍棘，只為最初的夢(mèng)，只為最炫目的光!
我的'演講到此結(jié)束，謝謝大家!
最初的夢(mèng)想勵(lì)志演講稿3
各位評(píng)委老師：
大家好!今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭!是的，做一片綠葉，就是渺小而謙卑的我——最初的夢(mèng)想。葉的夢(mèng)想就源自于我的啟蒙老師——李仁瓊。
打開(kāi)我塵封的記憶，李老師美麗的身影依然站在講臺(tái)上，她的諄諄教誨一直在我耳畔環(huán)繞。終于，種子慢慢發(fā)芽，夢(mèng)想漸漸長(zhǎng)大。我努力、我?jiàn)^斗，終于“長(zhǎng)大后，我就成了你。”
懷揣最初的夢(mèng)想，師范畢業(yè)的我也成為了一名教師。站在屬于自己的三尺講臺(tái)上，我覺(jué)得無(wú)比神圣?？墒牵诠ぷ髦?，總是會(huì)遇到這樣、那樣的煩心事。正當(dāng)我最彷徨迷茫之時(shí)，她微笑著告訴我：“無(wú)論在新都區(qū)還是在金牛區(qū)，是在成都市還是重慶市，你都是當(dāng)老師，都是教書(shū)育人。老師是不分區(qū)縣，不分地域的?！弊畛醯膲?mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。在物欲橫流的現(xiàn)今社會(huì)，就放任自我迷失了最初的夢(mèng)想嗎?
“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！边@是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話。汶川大地震來(lái)臨之時(shí)，他以雄鷹展翅的姿勢(shì)護(hù)住了兩個(gè)孩子，用他的死換來(lái)了兩個(gè)孩子的生。當(dāng)人們?cè)趶U墟之中找到他們的時(shí)候，張老師的雙手還在緊緊地握著兩個(gè)孩子，怎么掰都掰不開(kāi)。救援人員只有含著眼淚鋸掉了老師的雙手，孩子們得救了，而老師的生命就定格在那一刻成為了永恒。他用他年輕的生命完成了對(duì)這三尺講臺(tái)的夢(mèng)想。
望著他們，我怎能忘卻最初的夢(mèng)想?我將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，在不斷求索中成長(zhǎng)。我愿做一束火把，點(diǎn)亮孩子們前行的路;我愿做一棵道旁的大樹(shù)，讓孩子們?cè)诔晒Φ穆吠局行獩?我愿做一雙草鞋，磨礪整個(gè)人生，伴著孩子們的成長(zhǎng)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我愿用辛勤和汗水堅(jiān)守這平凡的三尺講臺(tái);我愿用青春和無(wú)悔編織五彩斑斕的夢(mèng)!
謝謝大家!
最初的夢(mèng)想勵(lì)志演講稿4
大家好!
“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要到的地方，怎么能在半路就返航?！?/p>
這首范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》一直縈繞在我的心頭，每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，一哼起這首歌，我就會(huì)重新拾起斗志，義無(wú)反顧地在夢(mèng)想的道路上前行。
我的夢(mèng)想曾經(jīng)有很多：希望長(zhǎng)大了當(dāng)一名享譽(yù)全球的服裝設(shè)計(jì)師;希望長(zhǎng)大了當(dāng)一名赫赫有名的軍官;希望長(zhǎng)大了當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生但是，我忘不了，忘不了那屬于我的最初的夢(mèng)想——當(dāng)一名作家。
小時(shí)候，我看的書(shū)很雜，什么都有，但，讀到那些透徹心扉的故事時(shí)，我總會(huì)佩服起作者來(lái)。并幻想著自己當(dāng)上作家時(shí)的樣子。
長(zhǎng)大了，遇到了許多煩心的事，這時(shí)候，無(wú)一技之長(zhǎng)的我便只能用文字來(lái)抒發(fā)我心中的不滿。一直以來(lái)，都是文字陪伴著我。陪我笑，陪我哭，陪我怒，陪我哀。
終于有一天，我覺(jué)得應(yīng)該也讓全世界的人們來(lái)分享我的故事。我渴望得到人們的認(rèn)可。為了鍛煉寫(xiě)作能力，我如饑似渴地看起書(shū)來(lái)，并用心記錄著書(shū)中的好詞好句和描寫(xiě)人物或景物的手法。為此，我的寫(xiě)作能力逐漸提高。朋友們也開(kāi)始逐漸認(rèn)可了我，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)莫大的殊榮。
可是，我也有迷茫的時(shí)候。不同的故事盤(pán)旋在腦海，或驚險(xiǎn);或刺激;或悲哀可卻又無(wú)法描寫(xiě)出來(lái)，這時(shí)，我便會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)力感，覺(jué)得自己很沒(méi)用，哪夠資格當(dāng)一個(gè)作家呢?這時(shí)，死黨布丁捎來(lái)了一首歌：《最初的夢(mèng)想》。聽(tīng)完這首歌以后，我一下子找回了自信，從此以后，我不再輕易的放棄了。我會(huì)一直在夢(mèng)想這條道路上走下去的，哪怕最后不能成功，也至少拼搏過(guò)，努力過(guò)，這就夠了。
堅(jiān)持我心中的夢(mèng)想，就算有現(xiàn)實(shí)阻攔又怎樣?拿出勇氣向前沖，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出燦爛的花朵。
謝謝大家!
最初的夢(mèng)想勵(lì)志演講稿5
尊敬的各位老師各位同學(xué)：
大家好!
每個(gè)人的心中都有一座自己想要的“房子”，那便是夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想，人生就沒(méi)有了方向，只能隨波逐流，就好像是找不到航標(biāo)的輪船，永遠(yuǎn)也找不到正確的軌道。
的確。也許曾經(jīng)童言無(wú)忌地向年幼的自己說(shuō)出理想的志向;也或許現(xiàn)在回想起來(lái)會(huì)為當(dāng)時(shí)的懵懂而發(fā)笑。其實(shí)在那時(shí)，夢(mèng)想已經(jīng)在心底埋下了種子，等待的是努力的汗水將它澆灌成長(zhǎng)。
偶爾有閑暇倚在樹(shù)蔭下，看著地上被樹(shù)葉遮蔽的光影忽暗忽明，不由得感慨時(shí)間的飛速。如果認(rèn)真地盯著鐘表，會(huì)發(fā)現(xiàn)一秒鐘其實(shí)過(guò)的很快，彈指間，人一生的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)走過(guò)了一半。平時(shí)為了競(jìng)爭(zhēng)而埋頭讀書(shū)，卻不知最初的夢(mèng)想已被淡忘;而沉醉在萬(wàn)物中的人，長(zhǎng)久不可自拔，最終讓烏云遮住了雙眸，迷失了自己該走的方向。用名人的話說(shuō)就是：“有時(shí)候，等到失敗了我們才知道，我們離成功其實(shí)只有一小步;而失敗的原因往往是沒(méi)有堅(jiān)定的信念，沒(méi)有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想?！?/p>
校園，是個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是走向夢(mèng)想的地方。我們每一個(gè)學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn)，可以在這樣一所孕育了無(wú)數(shù)人才的百年老校的搖籃中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們?cè)谶@里收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了為我們鋪造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路的金石。與伙伴們一起奮斗拼搏，與伙伴們一起分享自己小小的夢(mèng)想，與伙伴們一同為自己的夢(mèng)想相輔相佐……也許身邊有很多同學(xué)已經(jīng)玩物喪志，他們并不是沒(méi)有夢(mèng)想，也并非沒(méi)有聰明的頭腦，只是在許多看似不可跨越的障礙面前，畏懼的心理讓他們變得不堪一擊罷了;也許他們總是會(huì)埋怨學(xué)習(xí)的累和苦，抱怨許許多多的不公平，其實(shí)，學(xué)校給了我們一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，只是有的人懂得珍惜和利用學(xué)校的資源去為自己的理想打拼，而有的人卻沒(méi)有珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，離成功越來(lái)越遠(yuǎn)，連自己的夢(mèng)想也跟著墮落了。
從前，總是我們看著畢業(yè)班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們放手一搏地跟時(shí)間賽跑，看著他們昂頭挺胸自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，看著他們跟自己朝夕相處三年的同窗們依依惜別的背影，看著他們背上行囊朝夢(mèng)想進(jìn)發(fā)……恕不知，如今即將要重復(fù)他們那樣的動(dòng)作的是我們，即將要坐在考場(chǎng)的是我們，即將要與伙伴們分別的是我們，即將要走向夢(mèng)想的是我們……三年的每個(gè)黃昏，到底從哪個(gè)黃昏起，夢(mèng)想的種子真正的被喚醒?三年里，收獲的究竟有多少呢?我們最初的夢(mèng)想呢?
信念是創(chuàng)造奇跡的溫床。我們都曾有過(guò)夢(mèng)想，也曾為夢(mèng)想編織過(guò)美麗的夢(mèng)境，但卻沒(méi)有真正的為了夢(mèng)想而努力過(guò)就被一些所謂的挫折絆倒，過(guò)早的選擇退縮和放棄，最終成為失敗者。
朋友，拾起最初的夢(mèng)想吧!只要有誠(chéng)心，有抱負(fù)，有堅(jiān)定不移的理想，并且付出奮斗，即使有再大的困難都能戰(zhàn)勝自如。夢(mèng)想只屬于肯為自己的夢(mèng)想步步打拼的人，拾起最初的夢(mèng)想，讓成功離我們更近一步。
謝謝大家!
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