小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿范文
“國(guó)旗下講話(huà)”是各校對(duì)師生進(jìn)行思想教育的重要形式。下面是小編給大家整理的2021小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿,僅供參考。
小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿【篇一】:安全記心間,快樂(lè)你我他
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我講話(huà)的主題是:安全記心間,快樂(lè)你我他。
一、注意交通安全:我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線(xiàn),還要注意來(lái)往車(chē)輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車(chē)上街、騎車(chē)不帶人、不在公路上追趕車(chē)輛;乘車(chē)時(shí)不向窗外招手探頭、乘車(chē)須抓緊扶手、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)。
二、注意活動(dòng)安全:在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。我們學(xué)校校大人多,所以請(qǐng)大家課間活動(dòng)時(shí)不要打鬧追趕,不要做有危險(xiǎn)的游戲。做到上下樓梯靠右行,進(jìn)出教室不擁擠。雙休日期間,活動(dòng)更要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候,活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;更不能私自去河邊玩耍、游泳,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。
三、注意飲食安全:同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
四、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力:同學(xué)們受到意外傷害,很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們要做到不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。
五、注意家庭安全:同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器。同學(xué)們還要注意防盜用水安全,如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān),并鎖好家門(mén)。
小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿【篇二】:讀書(shū),讓我們的人生更精彩
如果說(shuō)人生是一朵絢麗多姿的鮮花,那么讀書(shū)便是清新淡雅的綠葉,也許嬌艷的鮮花可以沒(méi)有綠葉的襯托而孤傲獨(dú)開(kāi),但沒(méi)有綠葉的人生一定是孤獨(dú)的人生。
如果說(shuō)人生是航行于大海的一葉扁舟,那么讀書(shū)便是不停搖曳的船槳,也許小舟可以沒(méi)有船槳而在大海里隨風(fēng)飄航,但沒(méi)有船槳的人生一定會(huì)是乏力的人生。
人生離不開(kāi)讀書(shū),讀書(shū)是生命的養(yǎng)分,有了它便可以品味生活,精致生活,追求夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的抱負(fù),輝煌精彩的人生。
千年歷史,驀然回溯,多少學(xué)者文人與才子把讀書(shū)融入了生命,化作了靈魂的血脈,煥發(fā)出對(duì)生活的絲絲熱情,熔鑄了人生理想的碑坊,譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章。
明代顧憲成有一副大家非常熟悉的對(duì)聯(lián),"風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心。"他潛心于讀書(shū),關(guān)心政治,以實(shí)現(xiàn)他作為一個(gè)讀書(shū)人的政治抱負(fù)、遠(yuǎn)大理想。這樣一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的有志之士,他的人生會(huì)不精彩嗎?
清代著名文學(xué)家蒲松齡曾揮筆寫(xiě)道:"有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。"這足以表達(dá)他發(fā)奮讀書(shū)的堅(jiān)定決心和豪情壯志。他僅用一只手和一只筆而流芳千古,難道這樣的人生不精彩嗎?
"浮沉宦海為鷗鳥(niǎo),生死書(shū)叢似蠹魚(yú)。"清代大才子紀(jì)曉嵐,博聞強(qiáng)志,知識(shí)淵博,終日以讀書(shū)為伴,最終功成名就,流芳百世,成為《四庫(kù)全書(shū)》的總編官。如此人生能不精彩嗎?
讀書(shū)的目的在于運(yùn)用和創(chuàng)造,切不可全盤(pán)照搬現(xiàn)成教條。縱觀(guān)歷史,每一位有成就的學(xué)者,無(wú)不是在學(xué)習(xí)和借鑒前人和他人成果的基礎(chǔ)上,通過(guò)長(zhǎng)期的積累和不斷的融會(huì)貫通而最終學(xué)有所成的,像這樣的讀書(shū)才能使人生豐富多彩,散發(fā)出智慧的光芒。
相反,如果僅僅為了讀書(shū)而讀書(shū),為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),僅僅為了拿別人的良言警句作為賣(mài)弄學(xué)問(wèn)的資本,裝點(diǎn)門(mén)面的點(diǎn)綴,那么,這樣的人生就只能黯然失色,何來(lái)精彩可言?
一本書(shū),一個(gè)朋友,一位導(dǎo)師,帶你走進(jìn)生活,領(lǐng)略人生,將你引入寬闊的人生地帶,引進(jìn)冰清玉潔的人生殿堂,讓你終身受益。
所以我要說(shuō),人生因讀書(shū)而精彩。
小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)稿【篇三】:讓美德伴隨我們成長(zhǎng)
成長(zhǎng)路上,我們往往會(huì)埋怨自己肩負(fù)的責(zé)任太多太多。我們需要學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)上進(jìn)、學(xué)會(huì)保護(hù)、學(xué)會(huì)珍惜……然而,就在我們放蕩不羈的青春年華中,就在我們張揚(yáng)個(gè)性釋放活力的激情下,我們往往忽略掉了一種習(xí)慣——道德。
什么是道德?道德是為了維護(hù)社會(huì)文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準(zhǔn)則。我們可以這樣認(rèn)為:人類(lèi)文明的根本象征在于控制欲望,這也是人類(lèi)擺脫野蠻的標(biāo)志。而起先對(duì)于欲念的壓制來(lái)源于道德,這是一種來(lái)自人類(lèi)長(zhǎng)久社會(huì)中積累的理念,明白什么事該做,什么事不該做。而中國(guó)自古也以德育人,以德為美,以“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”恪守人格,以“克已服禮”磨煉品質(zhì)。
但就在我們生活的空間,在我們菁菁的校園中,常常會(huì)感到一些不和諧的音符。比如:雪白的墻壁上被鞋印沾污,洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水,教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言,投不中的垃圾被棄之于桶外,樓道里的壁畫(huà)也光榮掛彩,耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句污言穢語(yǔ),身體殘疾的同學(xué)不僅得不到幫助,取而代之的是模仿與譏笑……舉不完的例子,理不順的無(wú)奈。
中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德:我們有老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼的誠(chéng)摯愛(ài)心;我們有勿以惡小而為之,勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)的愛(ài)國(guó)情思。就是這些驚世名言,在經(jīng)過(guò)幾千年歷史的更迭之后,仍能夠熠熠生輝,因此,我們要做的還有很多很多。比如:給老人讓座、隨手撿一張紙屑、愛(ài)護(hù)一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語(yǔ)、多一點(diǎn)文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻(xiàn)一份誠(chéng)信與愛(ài)心。唯有將道德內(nèi)化為習(xí)慣,將他律轉(zhuǎn)為自律,我們的內(nèi)心才會(huì)充實(shí),我們的行為才會(huì)灑脫,我們的民族才會(huì)崛起!
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