環(huán)保主題的國旗下講話稿范文
為了我們能夠有一個美好的生活環(huán)境，讓我們一起環(huán)保吧。下面小編為大家?guī)砹藝煜颅h(huán)保主題的講話稿范文，希望對你有所幫助!
國旗下環(huán)保講話
同學們：
大家好，今天我演講的主題是“環(huán)?！保嘈糯蠹覍Νh(huán)保都很熟悉。
大家知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158。1666萬棵樹?！?58。1666萬”這個天文數(shù)字多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到2050年，中國有48個城市，9。2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現(xiàn)在應該怎么(保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會產生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學們，為了我們能夠有一個美好的生活環(huán)境，讓我們一起環(huán)保吧，從我做起從小事做起，相信在不久的將來，我們的祖國將會是一個美麗的國家。
國旗下時代發(fā)展講話
親愛的老師，同學們:
大家好!
世紀的春風吹響新千年的號角，整個世界在曙光中展露新顏。時代在進步，科技在發(fā)展，經濟日趨全球化，我國也正而臨著加入世貿的挑戰(zhàn)。入世后，我國將得到更充足的資金、技術及機遇，促使全球經濟有一個全新的發(fā)展。但是，隨著關稅壁壘的消除，民族企業(yè)的壓力將空前加大，國際競爭也愈演愈烈。發(fā)展經濟、振興祖國的重任必將落到我們這一代人的肩上。機遇和挑戰(zhàn)并存，這就要求我們人人爭做強者。要想在競爭中脫穎而出，我們必須具有良好的素質。
而具有良好的素質，首先要有頑強的意志和過硬的心理素質，保爾·柯察金在這一方面為我們做了最好的詮釋。保爾是蘇俄社會主義革命時期誕生的堅強戰(zhàn)士。當他被流彈擊中失去右眼的時候，當他為了打撈木材患風濕病而失去勞動能力的時候，當他在車禍中喪失了行動能力的時候，他都以鋼鐵般的意志克服了困難，始終堅持工作在第一線。在保爾身上，有太多值得我們學習的優(yōu)秀品質。我們作為未來的建設者，沒有堅強的意志怎能取得事業(yè)的成功?比起保爾，我們現(xiàn)在遇到的困難又算什么呢?當你因為時間太晚想放棄而還沒完成的作業(yè)的時候，當你面對大量的習題而感到力不從心的時候，當你看著成績在下滑的時候，想想保爾吧，在他身上，你會找到動力的源泉。
再有一百多天，高三的同學們將迎來高考的挑戰(zhàn)，兩次擴招為我們提供了更多的機會，盡管競爭依然激烈，但我們有信心像保爾那樣拿出克服一切困難的勇氣，勇往直前，在高考中創(chuàng)造新的輝煌。
對于高一、高二的同學來說，在搞好學習的前提下，要盡可能提高自身的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習慣，愛護校園、關心同學，同心同德，力爭把我們的學校建設成為全國一千所高級示范中學之一。
努力吧，振翅欲試的雛鷹，明天將有更廣闊的天空任我們翱翔!
謝謝!
九七級級十二班周璐
三月二十七日
國旗下勤于積累講話
高二(6)班 劉佳怡
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是來自高二(6)班的劉佳怡，今天我國旗下講話的題目是“勤于積累、善于反思”。
我們都知道，學生時代特別是高中時期是一生最苦最累的階段。清晨，步履匆忙趕到教室晨讀的是我們;白天，拼搏題海、奮筆疾書的是我們;晚上，挑燈夜戰(zhàn)、克難攻堅的仍是我們。為了解答一道難題，我們會急得抓耳撓腮，甚至吃不下飯、睡不著覺……學習上不去，各方面的壓力便隨之而來，真可謂“衣帶漸寬終不悔，為‘題’消得人憔悴”。然而父母的囑托和老師的期望讓我們身無退路，惟有執(zhí)著前行。期中考試，我們取得了不錯的成績，但這只是一個階段的結束，未來的成功需要我們不斷地積累;在走向未來的路上我們又會犯錯，則需要我們不斷地反思。積累反思多了，方可以厚積薄發(fā)。荀子在《勸學》一文中提到“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉”。談及反思，他又說“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣”。可見，積累與反思對學習的重要性。
文科的學習需要積累。英語以詞匯為先，從聽力到閱讀，從“完形”到語法，直至書面表達，如果詞匯量不夠，高分便是妄談。詞匯是英語學習這座金字塔的基座，中國最有名的英語輔導機構新東方，為了強化學員的基本功訓練，要求學員將《牛津英語大字典》反復背誦六七遍，可見詞匯的積累是有多么重要。語文更應如此，如果沒有由淺至深的海量閱讀，沒有厚重的文學知識作為基礎，我們如何能脫口而出連珠的妙語，如何能一揮而就精彩的美文!我們倡導的經典閱讀，要求我們不能僅僅止步于“桃園三結義”或是“過五關斬六將”這些引人入勝的情節(jié)，更應該深層探究“建安七子”、“唐宋八大家”的作品內涵、個性特征、流派風格及文學成就背后的緣由。
同理，理科的學習更需要積累。數(shù)、理、化靠的不僅僅是智力和天賦，更需要一定的訓練題量作保證!記得每年各省市高考狀元在被詢問學習方法時，幾乎所有的回答都離不開一個“練”字?；A題做了不下于多少遍，各類題型、各種方法都有涉獵。這樣積累的成果便是當你看到某一道題目時，它所有的知識點會快速一一清晰地呈現(xiàn)在你的腦海中。
積累是可貴的，積累是艱難的。積累決不是一時心血來潮時幾天的起早貪黑，而是長期一貫的執(zhí)著堅持。司馬遷為了寫《史記》而廣泛閱讀，上自夏商周的典籍，下至西漢盛世文獻資料，都是他研究的對象。他不僅讀萬卷書，更是行萬里路，游歷山川，廣聞博識，為撰寫《史記》積累了許多鮮活的素材。因為有了十四年的積累，所以才創(chuàng)造了“詩家之絕唱、無韻之離騷”的奇跡。司馬遷給我們的啟示是不言而喻的。如果我們有遠大的志向就應該堅持學習，堅持積累，用每天一點的收獲來換取未來的成功!為了追求卓越我們奮力前行，有時不免會摔跤跌倒，在努力爬起來的同時我們應該反思做錯了什么，以避免下次再犯同樣的錯誤。
儒學大師孔子的“三省吾身”成為引導后人反躬自省的千古名言，法國哲學家笛卡爾的“我思故我在”向世人揭示思考的魅力，美國現(xiàn)代教育家波斯納的“成功=經驗+反思”概括了教育成功的真諦?？梢姡沤裰型馑械某晒φ?，都是在不斷反思的過程中逐漸完善和提升自己的。我們學校行政樓一樓大廳黑板上的“讓反思成為一種習慣，讓反思成為一種文化”啟迪我們總結經驗，汲取教訓;高三年級各班教室的外墻上，都張貼著四月考試后的反思和總結，警省著各位勇士梳理得失，輕裝前行。
同學們，讓我們真正理解積累與反思的深刻哲理吧!相信我們有了這種良好的習慣，不斷地積累、沉淀，不斷地反思、總結，必定會讓我們快速地成熟、強大，高考必定會取得好成績，成功必定會屬于我們!
我的演講結束，謝謝大家!