高中十六周國旗下講話四分鐘5篇
在升旗儀式上，有哪些關于學校第十六周的國旗下講話稿?下面是學習啦小編為大家整理的關于高中十六周國旗下講話四分鐘5篇，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
高中十六周國旗下講話四分鐘5篇1
老師們，同學們：
早上好!
今天，我校第二屆讀書節(jié)又拉開序幕了。古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長?！敝膶W大師莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。是呀，每一本書都是有味道的，每一篇文章都是作者精心烹制的“精神大餐”，我們該去好好地咀嚼，細細地回味，讓那濃濃的香流進我們的口角，流進我們的心尖。
在上學年舉辦的讀書節(jié)上，我們舉辦了讀書故事會、作文賽、經典誦讀等豐富多彩的讀書交流活動，全校師生共同暢游書海，博覽中外名著，從中收益非淺。
“美好的一天，從閱讀開始?！蓖瑢W們，今天是讀書節(jié)的第一天。來，我們一起讀書!讓這句話成為我們柳小校園最時尚的流行語。讓我們在快樂的日子里，親近書本，閱讀經典，與大師對話，為成長奠基!為此，學校安排了很多活動。如讀書節(jié)口號創(chuàng)作比賽、“紅領巾跳蚤書市”活動、讀書主題的黑板報評比、講故事比賽、讀書剪報、自制書簽等。在這一屆讀書節(jié)里，學校首先希望大家首先要珍惜點滴時間來讀書。同學們要利用早晨、中午、課間的時間讀書。各個班級要選好讀書組織委員、圖書管理員，并要利用多種渠道保證書源的充足，并積極與同學們交流讀書感受，相互推薦好書。語文教師要確定固定的讀書指導時間，以提高學生的讀書實效。同學們還應該與自己的父母一起讀書，共創(chuàng)書香家庭。
老師們，同學們，書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，在它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。幾乎每一本童書中，都裝了一份精彩童年。我們愿意選擇書籍，我們愿意選擇閱讀，我們愿意生活在充滿書香的家園中，我們愿意通過讀書無數(shù)次地經歷豐富多彩的童年。讓知識的浪花滋潤我們的肺腑，讓陣陣馥郁的書香在校園縈繞。讓我們拿起書籍，閱讀吧!閱讀經典，閱讀思想，閱讀文明。讓我們拿起書籍，閱讀吧!學會學習，學會生活，學會做人。
最后，祝柳行中心小學第二屆讀書節(jié)活動獲得圓滿成功!祝大家在讀書節(jié)里都有豐碩的收獲!
謝謝大家。
高中十六周國旗下講話四分鐘5篇2
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。葉圣陶爺爺也說過：“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣;“好習慣，益終身。"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
我的講話完畢，謝謝大家!
高中十六周國旗下講話四分鐘5篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天，我講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。
平日里，同學們都愛說——長大后，我要做一個成功的人。但是，你有沒有想過：怎樣才能成功?有人會說：成功是件挺容易的事;有人會說：成功是件很困難的事;還有人會說：只有那些有天分的人才能成功。不!我卻要對你們說，只要勤奮，每個人都會成功的!
同學們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的?著名的數(shù)學家華羅庚先生有一句話“勤奮補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這也華老的座右銘，更是他的親身經歷：華羅康由于家境貧寒，讀完中學后便輟學在家，但他沒有忘記學習——他一邊在自家雜貨店里做生意，一邊利用做生意算帳的機會自學數(shù)學。他就是靠著勤奮，從一個初中畢業(yè)生成長為一代數(shù)學家、數(shù)學大師的。體壇明星姚明也非常信奉“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！边@句話的。他身體的先天素質和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進心，總是刻苦地訓練，又肯開動腦筋，每天都堅持長時間的訓練。終于，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有，著名畫家達，芬奇，日本作家川端康成，等等，他們都是踏著勤奮的鼓點，一步一步走向成功的。
同學們，只要你有一份耕耘就會有一份收獲的，日積月累，從少到多，奇跡就會出現(xiàn)的。只要你不斷地努力著，成功就離你不遠了。你每次記住了一個單詞，理解了一個數(shù)學公式，背出了一篇文章，掌握了一種學習方法，你不又靠近成功一步了嗎?
同學們，請記住這句話：用勤奮架起一座通往成功的橋梁!
謝謝大家!
高中十六周國旗下講話四分鐘5篇4
老師們，同學們，早上好：
此刻，我的心情特別沉重，那慘絕人寰的南京大屠殺，就開始于68年前的今天。這天，南京在一片混亂中被日軍占領。在日軍司令官松井石根指揮下，日軍官兵像野獸一樣的對我手無寸鐵的同胞進行了長達6周的慘絕人寰的大屠殺，他們燒殺淫掠無惡不作，犯下了滔天罪行。
難民一批一批地被敵人拖上汽車，在煤炭港掃射了，在漢中門掃射了，在大方巷掃射了!更有慘無人性的草鞋峽屠殺。南京城內的雪水如長江水一樣流著，尸體像紫金山一樣堆著，陰風慘慘，鬼哭狼嚎?？v然將敵人全部殺死，也永遠不能補救這個創(chuàng)傷。
連日本人都說：一伙難民擠在碼頭上，已處于快要凍死的狀態(tài)，日軍向這些難民開炮，將其全部屠殺了。在寬闊的江面上，漂流者數(shù)不清的尸體，向“木排”那樣，緩緩地漂流著。朝上游看去，尸“山”接連不斷。揚子江的確成了“死尸之江”。
根據(jù)南京軍事法庭統(tǒng)計，日軍集體屠殺28案，人數(shù)19萬余人;零散屠殺858案，經慈善機構埋尸15萬，總數(shù)不低于34萬。遠東國際軍事法庭確認最初六周屠殺人數(shù)達20萬以上，毀尸滅跡15萬，總數(shù)不低于35萬。
面對這慘絕人寰的南京大屠殺，我們有必要了解這一慘案的背景。三個月的淞滬會戰(zhàn)，中國官兵以死傷27萬人代價殲滅日軍5萬人，瘋狂的鬼子決定“掃蕩上海附近之敵”，并最終決定“占領南京。”國民黨軍隊在南京外圍與日軍多次進行激戰(zhàn)，但未能阻擋日軍的多路攻擊。12月1日以后，南京的政府機關已全部撤離，12月7日，蔣介石在飛離南京前，明知不可為而為之，指著地圖說，南京地勢，無險可守，敗局已定，但與其投降，不如戰(zhàn)敗而亡，希望軍隊為尊嚴而戰(zhàn)。第二天，日軍占領了南京的所有外圍陣地，形成了對南京的三面包圍，南京守軍之剩北渡長江的唯一退路。12月9日，松井司令向南京城內空投了“投降勸告書”，中國軍隊沒有理會。日軍就在12月10日對南京發(fā)動了總攻。
總攻開始時，唐生智決定“背水一戰(zhàn)”，將長江上的渡船全部銷毀，讓守衛(wèi)挹江門的三十六師緊閉城門，自斷南京守軍退路。但是，敵我力量太懸殊了。一邊是日軍數(shù)百架戰(zhàn)斗機，90多門高射炮的日夜轟炸;另一邊是冷兵器時代的，而且是14世紀修建的防御工事明代城墻;一邊是剛剛從淞滬戰(zhàn)場上退下來的，在沒有給養(yǎng)的情況下，徒步300余公里，來到南京的，守衛(wèi)雨花臺、中華門87師和88師，另一邊是裝備精良、完完整整的9個師，30萬日軍。中國守軍用為數(shù)不多的高射炮和機槍陣地對抗敵人的飛機;用手榴彈對抗敵人的山炮;用血肉之軀對抗敵人的機槍。
南京保衛(wèi)戰(zhàn)慘烈無比，民族意志和氣節(jié)蕩氣回腸。軍校學生組成的教導總隊奮力奪回光華門;88時262旅長朱赤在雨花臺命令最后一個連的士兵，把最后的幾十箱手榴彈的蓋子全打開，用繩子把導火索串連起來，擺在陣地前沿，等到日軍進攻到陣地前沿時，幾百枚手榴彈全部爆炸，日軍血肉橫飛，朱赤也中彈倒下。日軍用飛機大炮在中華西門撕開近百米缺口，瘋狂涌入，中國守軍88師官兵隨城墻坍塌墜落。陣亡的87師259旅長易安華在總攻開始前把妻子和孩子送回老家，臨別時說：“等著領我的撫恤金吧?！彼硐仁孔洌啻未蛲巳哲?。日軍雖然傷亡7200多人，但直到12月12日仍沒有突入南京城內。
12月13日，日軍從光華門、中山門、中華門沖入南京城內。下午2點左右，日軍的先頭部隊到達挹江門，并一直沖到中山碼頭。當日軍追至江邊時，南京代市長的肖山令，在江邊指揮軍隊與日軍血戰(zhàn)，直至僅剩下一顆子彈時舉槍自殺。死時，半截身子在江水中立著。日軍沒有料到，敗退之軍還如此頑強抵抗，并且是背長江水一戰(zhàn)。這位南京保衛(wèi)戰(zhàn)中犧牲的級別最高的將領，如今尸首都無處可尋。
對于實力懸殊、場面混亂的南京保衛(wèi)戰(zhàn)，談論其戰(zhàn)略和戰(zhàn)術并無意義，它打的是民族意志和氣節(jié)，這是一個國家，一個民族決不可缺少的民族氣節(jié)。但我們不禁要問，僅憑民族氣節(jié)，我們就能夠保護自己的生命，保護自己的家園，保護自己的人格和尊嚴了嗎?我想，這大概就是深藏在我們心底的傷痛，就是為什么已經過去68年了，但傷痛卻愈來愈顯著的癥結所在吧。
那么，我們究竟應當用什么方式來撫平我們心中的創(chuàng)傷呢?
近幾年來，南京的每一次12·13悼念活動，其主題都非常明確，并富有教育意義。65周年和66周年悼念活動都突出了“維護世界和平，促進共同發(fā)展”的主題。去年的今天，南京以“關注戰(zhàn)爭受害者，援助歷史見證人”為主題舉辦了公祭活動。這天，我們南京師大附中開展了“南京大屠殺祭日”的主題教育活動，并確定為我校的校本課程。
一年過去了，在同學們的積極參與之下，我們的校本課程建設取得豐碩成果。2004年，我?，F(xiàn)高二1班、2班開展了“中日關系歷史·現(xiàn)實·未來之我見”的專題調研。今年8月下旬以來，我們歷史組開展了以“為了明天”為主題的系列活動。有高一的知識競賽;步行者活動;“南京大屠殺紀念館申報世界遺產”的調研;采訪大屠殺研究中心主任張連紅教授和南京明孝陵審遺工作人員;與朱成山館長進行對話等。高二年級的學生在語文組的協(xié)助下，舉行了詩歌創(chuàng)作及朗誦活動。在李建培師傅與陳絢華老師等幫助下，附中本部和江寧分校的歷史組老師帶領部分高一、高二的學生聯(lián)合進行了考察與祭掃活動。在電教組和藝術中心的配合下，李曉輝、丁志興、盧新建、許祖云等老師以及南京大學陳仲丹教授給全校學生做了多場專題報告;許多同學參與了中日關系熱點問題對話會;開辦了“周末電影院”。我們希望通過上述課程，以史為鑒，永遠銘記落后就要挨打的慘痛歷史教訓。
此時此刻，我們在這里進行南京大屠殺遇難同胞遇害六十八周年的祭奠活動，還有什么意義呢?
首先，弘揚抗戰(zhàn)精神，振興中華民族。
中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館館長王新華說：我們紀念南京大屠殺事件，不僅要記住國恥，更應該紀念抗戰(zhàn)勝利，紀念抗戰(zhàn)精神。侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館館長朱成山說：中國人民抗戰(zhàn)的勝利說到底是抗戰(zhàn)精神的勝利;在建設中國特色社會主義的進程中，同樣需要光大抗戰(zhàn)精神。
什么是抗戰(zhàn)精神?家住南京城西的82歲老人王楚英，以他八年抗戰(zhàn)的親身經歷告訴我們：“抗戰(zhàn)獲勝最重要的原因，就是在抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線下，國家實現(xiàn)了全民族的大團結?！备爬ǖ卣f，抗戰(zhàn)精神，就是不畏強暴的拼搏精神;舍身救國的奉獻精神;統(tǒng)一抗戰(zhàn)的團結精神;堅持到底的自強精神等。
其次，弘揚國際主義精神，促進和平與發(fā)展。
中國的抗戰(zhàn)同世界反法西斯戰(zhàn)爭緊密相連。在1942年的仁安羌戰(zhàn)役中，中國遠征軍以不滿一千的兵力，擊敗十倍于我軍的敵人，救出十倍于我軍的盟軍，被救英軍官兵滿含淚水地感激中國軍隊舍己為人的精神。美國總統(tǒng)羅斯福在1942年對兒子說：假如沒有中國，你想一想，有多少師團的日本兵可以調到其他方面來作戰(zhàn)?他們可打下澳洲、印度，打俄國等。
對于民族主義精神、國際主義精神，我們的同學也提出了自己的觀點。仲成同學認為，今天的成功，必須依靠我們民族意識的進一步覺醒，而每一個中國人個體的責任，就是民族意識具體體現(xiàn)。薛張欣同學認為，努力學習，是我們今天的重要責任之一，只有成為一名有用的人才，才能為國家的科學發(fā)展做貢獻，這關系到我們國家的尊嚴，民族的尊嚴。我們還應當加強與包括日本在內的世界各國合作，拋棄狹隘的民族主義。胡曉玨同學認為，努力設計制造出中國的名牌產品，勝過一切手段的抵制日獲運動。校友鮑盛同學告訴我們，要多一點危機意識。
為南京大屠殺創(chuàng)作了長詩《狂雪》的詩人王久辛說：“只要邪惡和貪婪存在一天，我就決不放棄對責任的追求?！?/p>
假如每一位附中人都有對責任的追求，假如每一位中國人都有對責任的追求，那么，當今天的祭奠的警報再次拉響之時，我們心中的痛處，將會轉變?yōu)閯倮男拍睢＠蠋焸?，同學們，為了美好的明天，讓我們攜手共創(chuàng)未來。
高中十六周國旗下講話四分鐘5篇5
各位同學、各位老師，早上好!今天我與大家交流的話題是《合理利用時間》。
時間是世界上最緊缺的資源，也惟有時間，不可存儲，不可透支，因此，曾有哲人說過：“時間就是生命”。人生最重要的任務就是，在有限的時間內，盡可能做更多的事情。但這不意味著每一天、每小時、每分鐘我們都必須忙忙碌碌，而是應該抽點時間仔細想一想，如何合理地利用時間、管理時間。
(一) 制定計劃，寫成清單，明確每天的任務和目標
養(yǎng)成“凡事預則立”的習慣。我們高中學習生活還是比較有規(guī)律的。可以按照課表安排時間，安排自己預習、上課、作業(yè)、復習等學習活動，使學習有序進行;也可以按照作息安排時間，將一天的學習、工作、吃飯、休息、睡覺時間科學安排下來，嚴格執(zhí)行，養(yǎng)成科學管理、運用時間的態(tài)度。
在這里特別說明兩點：一、把飯吃好。飯菜要合理搭配，吃飯速度要適中，定時定量，避免狼吞虎咽，以免造成腸胃疾病;二、把覺睡好。有的同學為了趕作業(yè)或準備考試，也有的同學誤以為晚上學習效率高，熬夜到三更半夜。導致第二天身體疲憊，精神不集中，腦子反應遲鈍，其實白天的學習效率是夜晚的1.5倍。如果經常熬夜，身體容易出現(xiàn)器質性病變，比如咽部扁桃體就容易充血發(fā)炎。請同學們愛惜自己的身體，把飯吃好，把覺睡好，把時間計劃安排好，有計劃更加要落實。
(二)珍惜今天，當日事當日畢;遇事不拖延，馬上做。
拖延的人心情總不愉快，總覺疲乏，因為應做而未做的工作(事情)不斷給他壓迫感，使拖延者常常感受到時間帶來的壓力，無法達到“若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)”的心境。事要馬上做的同時，還需
(三)設定完成期限，養(yǎng)成快速的節(jié)奏感，做到有條理。
有期限才有緊迫感，才能更好地珍惜時間;調整自己的步伐和行動，養(yǎng)成快速的節(jié)奏就可以提高效率，節(jié)約時間，同時能給人良好的作風印象，也是健康的表現(xiàn);在精力最好的時間做最重要的學習任務。要對重點課程、課程的重點、難點確立固定的時間進行攻讀學習;固定時間鍛煉身體，特別活動課時間就該去好好活動;對特定時間做到固定安排。加強條理化，提高時間的應用效率很有幫助。提高時間的應用效率的同時，還要
(四)善用時間，善用零碎時間。
爭取時間的唯一方法是善用時間，在學校里零碎時間就是課間時間，可以在課間：(1)到教室外走一走，放松一下;(2)問老師一兩個問題;(3)做一兩道數(shù)學題;(4)或者人困了，乘課間，打個瞌睡，睡個五分鐘，為下節(jié)課儲存精力等
最后進行時間統(tǒng)計，檢驗自己的時間花得是否合理。
最后祝同學們成為時間的主人，在效實園中學得扎實，學得快樂!謝謝!
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