交流會(huì)上的精彩發(fā)言稿
發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎樣寫發(fā)言稿才能更好?以下是小編精心收集整理的關(guān)于交流會(huì)上的精彩發(fā)言稿,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
交流會(huì)上的精彩發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì),在那里和大家交流一下變電檢修工區(qū)在人才培養(yǎng)方面取得的經(jīng)驗(yàn)和成果。
近幾年來,變電檢修工區(qū)在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在兄弟單位的幫忙下,在工區(qū)全體員工的努力下,實(shí)現(xiàn)了長周期的安全生產(chǎn),圓滿完成了武威電網(wǎng)檢修維護(hù)的各項(xiàng)任務(wù),同時(shí)培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,并榮獲了省公司和公司的多項(xiàng)榮譽(yù),在此,我代表工區(qū)全體職工對給予我們幫忙的公司領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位表示衷心的感謝。
如何在變電檢修工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)異常繁重的狀況下,行之有效地開展好職工的教育培訓(xùn)工作,一向是我們開展培訓(xùn)工作的核心。以往,工區(qū)在對職工的培訓(xùn)中,主要是選取生產(chǎn)任務(wù)相對較少的時(shí)機(jī),采用集中學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。然而,作為一線生產(chǎn)工區(qū),由于近幾年電網(wǎng)建設(shè)明顯加快,設(shè)備維護(hù)任務(wù)日益繁重,人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工區(qū)生產(chǎn)任務(wù)常常發(fā)生沖突,使全工區(qū)的培訓(xùn)工作一度受到制約。
開展培訓(xùn)工作是一個(gè)持續(xù)的過程,它不只是做幾道題、聽幾節(jié)技術(shù)講課、開展幾次考試,更多的是需要將學(xué)習(xí)到的東西如何應(yīng)用在日常的工作中,對培訓(xùn)后,在實(shí)際工作起到的效果進(jìn)行評估。采用傳統(tǒng)的集中講課培訓(xùn)方式,學(xué)習(xí)時(shí)間刻板,使得職工在工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾日趨嚴(yán)重;而且授課資料、方式、方法也無法滿足不同水平員工的需要,經(jīng)常是“聽的時(shí)候,感受不少;聽完之后,忘記不少;用得時(shí)候,走樣不少;實(shí)際效果,基本很小”。
變電檢修工區(qū)總結(jié)多年培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為“實(shí)際工作就是最好的培訓(xùn),檢修現(xiàn)場就是最好的課堂,檢修缺陷就是最好的考題”這一培訓(xùn)理念,采用“全員講課+實(shí)際操作+技術(shù)比武”的方式,大力開展行之有效的全員培訓(xùn),有效地解決了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
第一、全員講課,三人行,必有我?guī)煛?/p>
實(shí)際上,我認(rèn)為每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn),有別人比不上的長處,能夠說,天生我材必有用。在以往的培訓(xùn)中,坐在講臺(tái)上的都是專家、技術(shù)員,但是此刻,不管是新員工還是老師傅,都有機(jī)會(huì)在講臺(tái)談一談自己對某一方面專業(yè)知識的理解,交流工作經(jīng)驗(yàn)、探討學(xué)習(xí)心得。透過交流和探討,我們能夠?qū)⑺麄兒玫淖龇ㄟM(jìn)行推廣應(yīng)用,我們也能夠透過他們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)引以為戒,避免其他人重蹈覆轍。同時(shí),上臺(tái)講課前的準(zhǔn)備工作,本身就是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)過程,所謂“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功”,備課和制作課件對于每個(gè)員工來說本身就是一次不折不扣的專業(yè)知識強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程,在臺(tái)上不管講的水平如何,也不論是否有足夠的深度,對于每個(gè)上過講臺(tái)的員工來說,從表達(dá)潛力、心理素質(zhì)以及專業(yè)知識方面都是一次難得的歷練,而在講課過程中臺(tái)上臺(tái)下自由討論,許多專業(yè)問題在講課過程中越辯越明。20~~年冬訓(xùn)中我們工區(qū)有十幾位員工先后登上講臺(tái),有參加工作兩三年的80后,也有工作十多年班組長,還有臨近退休的老師傅,職工培訓(xùn)工作收到了很好的效果。
第二、實(shí)際操作,從工作中來,到工作中去。
為了幫忙各班的青年員工盡快成長,工區(qū)利用變電站退役的舊設(shè)備,在工區(qū)建立了變電檢修、繼電保護(hù)、電氣試驗(yàn)三個(gè)實(shí)訓(xùn)室,如繼電保護(hù)實(shí)訓(xùn)室可開展110千伏線路保護(hù)裝置故障查找、保護(hù)調(diào)試、斷路器傳動(dòng)試驗(yàn)、二次端子箱接線等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,電氣試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室可開展變壓器、互感器、避雷器的圈套試驗(yàn)項(xiàng)目,變電檢修實(shí)訓(xùn)室可開展隔離開關(guān)安裝與調(diào)試、10千伏真空斷路器檢修與調(diào)試、高壓電纜頭制作等項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場培訓(xùn)室內(nèi)化,學(xué)用一體化,不但提高了安全系數(shù),而且極大的提高了實(shí)訓(xùn)的便利性。
學(xué)用一體化的培訓(xùn)方法,既能夠使培訓(xùn)人員在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)對現(xiàn)場實(shí)際設(shè)備,練習(xí)操作技能,減少實(shí)際工作時(shí)對現(xiàn)場設(shè)備的陌生性,還能夠使員工將現(xiàn)場培訓(xùn)資料在教、學(xué)、用中同時(shí)進(jìn)行,干中學(xué),學(xué)中干,既不影響正常工作及生產(chǎn)秩序,又使人人都有機(jī)會(huì)爭做能夠獨(dú)當(dāng)一面的技術(shù)全面的員工。這種培訓(xùn)手段的應(yīng)用徹底打破了一向以來培訓(xùn)工作與現(xiàn)場實(shí)際相脫節(jié)局面,加快了技能人才的培養(yǎng),構(gòu)成了培訓(xùn)服務(wù)生產(chǎn)、生產(chǎn)促進(jìn)培訓(xùn)的良性循環(huán)。
第三,技術(shù)比武,比學(xué)趕超。
助青工成長成材技能比武不只是一種技能的較量,更是素質(zhì)的考驗(yàn),工區(qū)一改以往各專業(yè)技術(shù)比武各自為戰(zhàn)的方式,要求每人掌握本專業(yè)技能的同時(shí)掌握其他專業(yè)的一些基本知識,實(shí)現(xiàn)員工一專多能,全面發(fā)展。
為了比出好成績,賽出高水平,青年員工們自發(fā)學(xué)習(xí)超多專業(yè)書籍,主動(dòng)請教專業(yè)技術(shù)人員,請現(xiàn)場實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅幫忙明白,糾正操作錯(cuò)誤。
透過技術(shù)比武即帶動(dòng)了廣大員工學(xué)技能、練技能的良好風(fēng)氣,又引導(dǎo)員工樹立了“依靠技能生存、依靠技能發(fā)展、依靠技能創(chuàng)造價(jià)值”的學(xué)習(xí)理念,營造了比、學(xué)、趕、超的良好氛圍,使青工真正感受到只有擁有好技術(shù)才能實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),構(gòu)成了青年職工鉆研技術(shù)、創(chuàng)優(yōu)爭先、矢志成才的熱潮,不但實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效益最大化,而且為青年技能人才脫穎而出搭建了舞臺(tái)。
實(shí)踐證明,變電檢修工區(qū)運(yùn)用多種培訓(xùn)方式相結(jié)合的模式,較以往傳統(tǒng)培訓(xùn)形式更能適應(yīng)基層班組的培訓(xùn)需要,它充分調(diào)動(dòng)了青年員工的學(xué)習(xí)熱情,為青年員工成長成才搭建的更廣闊的舞臺(tái),鼓勵(lì)青年員工主動(dòng)學(xué)習(xí),用心實(shí)踐,提高了年青同志的現(xiàn)場作業(yè)水平,加快了青工成長的步伐,推動(dòng)了工區(qū)整體生產(chǎn)工作水平的全面發(fā)展。
總之,只有不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式,開拓培訓(xùn)新思路,才能更好的服務(wù)企業(yè),服務(wù)職工,真正實(shí)現(xiàn)透過培訓(xùn)工作為企業(yè)培養(yǎng)人才、保障安全、促進(jìn)發(fā)展,為建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我的發(fā)現(xiàn)完畢,謝謝!
交流會(huì)上的精彩發(fā)言稿2
我局把深入開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、重塑形象、服務(wù)發(fā)展、開創(chuàng)新局的重大契機(jī),著力在強(qiáng)化宗旨意識、窗口意識、科學(xué)發(fā)展意識上狠下功夫,使“人人爭做企業(yè)‘120’、服務(wù)鹿泉經(jīng)濟(jì)提速發(fā)展”成為全局上下的自覺行動(dòng),取得了明顯成效。
一、創(chuàng)新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識
透過扎實(shí)進(jìn)行干部作風(fēng)建設(shè),我局牢固樹立了“在服務(wù)中監(jiān)管、在監(jiān)管中服務(wù),確保產(chǎn)品質(zhì)量和安全,促進(jìn)鹿泉市經(jīng)濟(jì)提速發(fā)展”的觀念,堅(jiān)持講政治、顧大局、聽招呼、守紀(jì)律,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,大力提升服務(wù)意識,努力創(chuàng)新監(jiān)管機(jī)制,切實(shí)把精力集中到干工作、抓落實(shí)、促發(fā)展上,千方百計(jì)為市場主體服務(wù)、為民生服務(wù)、為“三農(nóng)”服務(wù)、為項(xiàng)目服務(wù),以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)贏得了企業(yè)和群眾的信任與好評,進(jìn)一步優(yōu)化了我市的發(fā)展環(huán)境。今年以來,我局又創(chuàng)造性地提出了“我是企業(yè)120”的理念,使服務(wù)企業(yè)的工作到達(dá)了一個(gè)新水平。
120本是醫(yī)療急救的電話號碼,但對我局來講,120又有另一深層含義,代表的是滿腔熱情的服務(wù),即:“1”企業(yè)尋求幫忙時(shí),保證在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場;“2”不管路途多遠(yuǎn),不管有何困難,全力服務(wù)沒有二話;“0”為企業(yè)服務(wù)不講任何條件。
河北珠江啤酒有限公司自建廠以來為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了極大貢獻(xiàn),伴隨著市場的不斷擴(kuò)大,現(xiàn)有規(guī)模已不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,所以企業(yè)于20~~年進(jìn)行了擴(kuò)建,名稱和地址都急需變更。我局在得知該企業(yè)因變更許可條件重新審證而面臨停產(chǎn)三個(gè)月的困難后,立即召開局黨組會(huì),研究具體的幫扶企業(yè)的措施和方法,并立即組織有關(guān)人員深入企業(yè)會(huì)同公司工作人員一齊組織材料,及時(shí)上報(bào)省局許可證辦公室,并多次與省許可證辦公室取得聯(lián)系,將企業(yè)停產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)損失以及對員工就業(yè)帶來的負(fù)面影響等有關(guān)狀況向省局作了詳細(xì)匯報(bào)。在我局用心聯(lián)系與協(xié)調(diào)幫忙下,省局特事特辦,及時(shí)組織進(jìn)行現(xiàn)場核查,為企業(yè)換發(fā)了新的生產(chǎn)許可證,使企業(yè)很快恢復(fù)了正常生產(chǎn)。過去三個(gè)月才能辦完的變更手續(xù),在我局的全力幫忙下,一周之內(nèi)辦理完畢。
市委安書記對此作出重要批示:“‘我是企業(yè)120’的理念,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),寓監(jiān)督于服務(wù)之中,充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀要求,塑造了新時(shí)期質(zhì)監(jiān)干部的良好形象,贏得了市場主體的普遍贊譽(yù)”。
二、改善作風(fēng),提高服務(wù)質(zhì)量
用誠心幫忙企業(yè)、用愛心扶持企業(yè)、用熱心呵護(hù)企業(yè)是我局的基本要求,群眾的滿意放心是我們追求的目標(biāo),企業(yè)的贊譽(yù)歡迎是我們更加努力工作的動(dòng)力。名牌產(chǎn)品不僅僅代表一個(gè)企業(yè)的聲譽(yù),更代表一個(gè)地區(qū)的形象。為此,我們充分發(fā)揮質(zhì)檢職能優(yōu)勢,用心實(shí)施名牌戰(zhàn)略。
在名牌產(chǎn)品爭創(chuàng)工作中,我局在對全市企業(yè)的分布、現(xiàn)狀、特色、規(guī)模、質(zhì)量狀況及在全省全國排位等狀況進(jìn)行認(rèn)真分析仔細(xì)研究后,有針對性的對河北康泰中華鱉良種有限公司的康泰中華鱉、石家莊紫藤農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)公司的紫藤葡萄、河北遠(yuǎn)通哈里斯通信有限公司的數(shù)字程控用戶交換機(jī)三家企業(yè)進(jìn)行分類指導(dǎo),用心主動(dòng)幫忙三家企業(yè)提高產(chǎn)品的規(guī)模和檔次,加大對企業(yè)產(chǎn)品的宣傳力度,用心主動(dòng)幫忙企業(yè)準(zhǔn)備申報(bào)材料。經(jīng)過不懈努力,這三家企業(yè)分別被河北省質(zhì)量獎(jiǎng)評審定委員會(huì)、河北省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局授予“河北省名牌產(chǎn)品”稱號。
三、深化成果,鞏固服務(wù)成效
為了切實(shí)將好的思想觀念轉(zhuǎn)化成好的工作措施、將好的工作業(yè)績轉(zhuǎn)化成好的群眾口碑,將“干部作風(fēng)建設(shè)年”和“學(xué)習(xí)實(shí)踐”活動(dòng)的豐富成果轉(zhuǎn)化成我市質(zhì)監(jiān)工作的扎實(shí)成效,我局全面開展了“質(zhì)量和安全年”活動(dòng)。
由于市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)有方、指導(dǎo)有力,我市質(zhì)監(jiān)工作有了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,在3月28日,河北省質(zhì)監(jiān)局和石家莊市局將石家莊全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)“質(zhì)量和安全年”活動(dòng)和質(zhì)量安全知識進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)村“三進(jìn)”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式安排在我們鹿泉市舉行。河北省質(zhì)監(jiān)局、石家莊市政府、石家莊市局和我市政府領(lǐng)導(dǎo),以及名優(yōu)企業(yè)共100余人參加了這次活動(dòng)。我局利用現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳品、展牌、接收舉報(bào)投訴等形式,開展質(zhì)量和安全知識宣傳活動(dòng),著力提高廣大企業(yè)和消費(fèi)者增強(qiáng)質(zhì)量安全意識和維權(quán)意識,在我市社會(huì)營造了濃厚的質(zhì)量安全宣傳貫徹氛圍。
隨后,我局全面部署了本部門的活動(dòng)方案,加大了對乳制品、肉制品、面粉、調(diào)味品、食用植物油5大類食品為重點(diǎn)的監(jiān)督和整治力度;加強(qiáng)了對絮用纖維制品、人造板、低壓電器、汽車配件、電線電纜等7大類日用消費(fèi)品為重點(diǎn)的監(jiān)督檢查;以復(fù)混肥、磷肥為重點(diǎn),深入開展了農(nóng)資專項(xiàng)打假活動(dòng)和“家電下鄉(xiāng)”相關(guān)產(chǎn)品專項(xiàng)打假行動(dòng)。透過以上舉措,力求讓人民群眾買得放心、吃得安心、用的舒心,切實(shí)把20~~年打造成我市的質(zhì)量宣傳年、質(zhì)量建設(shè)年、質(zhì)量提升年和質(zhì)量服務(wù)年。
四、和諧發(fā)展,拓寬服務(wù)途徑
質(zhì)監(jiān)事業(yè)要發(fā)展,服務(wù)企業(yè)是關(guān)鍵。服務(wù)不僅僅要有針對性,更要有前瞻性。我局在服務(wù)大局的過程中,把強(qiáng)化監(jiān)管和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合,時(shí)刻把握促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的這條主線,用心引導(dǎo)企業(yè)走品牌化發(fā)展戰(zhàn)略,建立企業(yè)長效發(fā)展的機(jī)制。同時(shí),加大政策引導(dǎo)力度,促使企業(yè)增強(qiáng)質(zhì)量意識和自律意識,牢固樹立企業(yè)是產(chǎn)品質(zhì)量第一職責(zé)人的觀念,從而使監(jiān)管關(guān)系更加和諧,工作更加順暢。
今年以來我局對51家水泥企業(yè)和54家食品企業(yè)進(jìn)行了多次質(zhì)量培訓(xùn),對42家其他企業(yè)進(jìn)行了質(zhì)量安全知識宣傳。局領(lǐng)導(dǎo)還深入企業(yè)進(jìn)行蹲點(diǎn)調(diào)研,講解質(zhì)量安全法律法規(guī)知識。透過多種渠道為企業(yè)發(fā)放“食品安全”、“質(zhì)量興市、名牌興企”等宣傳材料1200余份。幫忙企業(yè)培訓(xùn)職工,協(xié)調(diào)有關(guān)部門為企業(yè)進(jìn)行計(jì)量器具和特種設(shè)備檢驗(yàn)檢定,收到了良好的社會(huì)效益,得到了市委、市政府的充分肯定和企業(yè)、群眾的高度贊譽(yù)。
時(shí)間滾滾流逝,服務(wù)永無止境。我們將進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)鹿泉市委市政府的指示要求,緊緊圍繞為生產(chǎn)企業(yè)保駕護(hù)航,促鹿泉經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展這個(gè)主旋律,為全面加快“科技新區(qū),經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市,生態(tài)鹿泉”建設(shè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
交流會(huì)上的精彩發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
這天能與各位老師共同探討和研究班主任工作,我十分高興,借此機(jī)會(huì),與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。良好的習(xí)慣,無論對個(gè)人還是對整個(gè)社會(huì)都具有無比重要的好處,個(gè)性是對個(gè)人來講,一種好習(xí)慣能使你終身收益。小學(xué)生,個(gè)性是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué),在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性,許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成,他們就像一張白紙,等待著教育者在上面勾勒出豐富的資料。所以一年級是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。只有在良好的行為習(xí)慣的保證下,學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生,最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。
一年級小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。比如:在公共場所不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾臟物,不在墻壁、桌面亂刻亂畫。持續(xù)地面、黑板、桌凳、窗臺(tái)的潔凈。養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲,早晚刷牙。保護(hù)眼睛;洗刷拖把時(shí)要用水桶或水盆之后……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導(dǎo)和教育,這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰,要講衛(wèi)生愛清潔,要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。但是,仍然有一些學(xué)生就是改不了。這是由于小學(xué)生自我控制潛力差。尤其是對剛進(jìn)學(xué)校一年級的學(xué)生來說,什么叫衛(wèi)生,根本就不懂。為此,教師要了解小學(xué)生的特點(diǎn),對他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。
但是光靠平時(shí)的講還是不夠的,關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺性。人們常說,學(xué)生身上有著老師和家長的影子,這是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿潛力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生,要求學(xué)生做到的,教師自己首先要做到。所以在平時(shí)我比較注意以身示范,在生活中對學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。如學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生里有一條:“勤洗手、剪手甲”。平時(shí)我不但要求學(xué)生做到,我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如:當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r(shí),我會(huì)趕緊撿起,當(dāng)下樓梯時(shí),我總是靠右邊走,吃飯之前我總是先洗手……這一切,學(xué)生會(huì)看在眼里,記在心上,慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣貌去做。地上有紙屑時(shí),會(huì)有學(xué)生去打掃干凈,而且他們還學(xué)會(huì)起立、坐下時(shí)輕輕的。明白了怎樣做才是不打擾別人。我在做這些事時(shí),是發(fā)自內(nèi)心,不是做給學(xué)生看,因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手,才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,才能對學(xué)生良好習(xí)慣構(gòu)成感染力和示范性,久而久之,學(xué)生就會(huì)感到愛護(hù)環(huán)境的重要。有時(shí)老師一個(gè)眼神,學(xué)生就會(huì)立刻意識到錯(cuò)誤并很快改正。
評價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。及時(shí)對小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑,它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,從而促進(jìn)學(xué)生自我控制潛力的增強(qiáng),提高學(xué)生的自覺性和意志力,做到知行統(tǒng)一。因此,我們要在養(yǎng)成教育的評價(jià)中樹立典型,以獎(jiǎng)勵(lì)為主,平時(shí)經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn),對出現(xiàn)的好人好事要及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng),并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)有榜樣,起到了帶動(dòng)整體的作用。還能夠定期評選出“行為小標(biāo)兵”,讓他們起到榜樣的作用。同時(shí),對那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時(shí)進(jìn)行教育,使他們認(rèn)識到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染,而且給健康帶來不良的影響。比如:班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象,不管是在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我都會(huì)及時(shí)的要求他們改正。
良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情,所以,要時(shí)時(shí)講、天天講,做到百講不厭。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生觀念教育,培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場所,對小學(xué)生健康成長起著重要作用。學(xué)校要主動(dòng)與家庭密切配合,以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任教師,父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規(guī)守矩,家長首先要給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。而在培養(yǎng)過程中父母的檢查和督促是十分重要的,必要時(shí)可能還要采取一些強(qiáng)制措施。畢竟孩子的自我控制潛力還很差,沒有父母的督責(zé),培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。
總之,一年級是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,他關(guān)系到學(xué)生今后的成長,關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過程中,由他律向自律的過渡,更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。因此,在一年級健康教育課程中,抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,我們要常抓不懈。
交流會(huì)上的精彩發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁們:
大家好!
很高興這天能和大家坐在一齊交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),說是交流,實(shí)際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來學(xué)習(xí)的。我明白在座的都是在班級管理工作中很有經(jīng)驗(yàn)的班主任。雖然我當(dāng)班主任也有好幾年時(shí)間了,但是,經(jīng)驗(yàn)談不上,在好多方面還存在許多的困惑。此刻就我在工作中的一點(diǎn)體會(huì)提出來和大家共享,有說的不當(dāng)?shù)牡胤竭€請大家提出寶貴的意見和推薦,我們一齊探討,以便我們在以后的工作中能做到更加得心應(yīng)手。
一、在學(xué)生心目中樹立班主任良好的形象。
要想在學(xué)生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則,講話禮貌,課堂上不隨意辱罵學(xué)生。盡力尊重每一個(gè)學(xué)生,即使他們犯錯(cuò)的時(shí)候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們。還有要公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生,不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生,我們都就應(yīng)給予一個(gè)老師就應(yīng)給予學(xué)生的愛,其實(shí)有時(shí)學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛,他們長期生活在被歧視,自卑的陰影里,缺乏自信,有時(shí)就干脆破罐子破摔。所以我們就應(yīng)更多的關(guān)注他們的內(nèi)心需求,哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫柔的話語,都可能使學(xué)生從你那獲得力量和信心。改變他以后的學(xué)習(xí)態(tài)度,能讓他更加的尊敬老師。個(gè)性是到了高年級,班主任管理難度主要就在這些學(xué)困生方面,因?yàn)樗麄兊牟槐恢匾暎踔灵L期被歧視,可能讓他們自暴自棄,而且會(huì)影響,帶壞其他學(xué)生。所以多給這部分學(xué)生關(guān)注,讓他們感受到老師的關(guān)愛。即使學(xué)習(xí)成績差也讓他們享受公平的待遇。
二、組建一個(gè)強(qiáng)有力的班干部團(tuán)隊(duì),盡力幫忙樹立班干部威信。
有幾個(gè)能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂,他們能夠幫忙減輕班主任的好多中作負(fù)擔(dān)。所以我們在選取班干部的時(shí)候必須要慎重,選取那些潛力強(qiáng),學(xué)習(xí)好,行為習(xí)慣好,在學(xué)生中口碑較好的學(xué)生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會(huì)一些工作方法,教他們怎樣管理學(xué)生,怎樣與其他學(xué)生融洽相處。一旦,發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生對班長有不尊行為,要及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。讓其他學(xué)生認(rèn)識到班長是為全班學(xué)生在工作,他們犧牲掉自己好多的時(shí)間,是為了保證大家能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓其他學(xué)生站在班干部的立場上,盡力理解班干部。還有發(fā)現(xiàn)班干部有什么做的不好的地方,盡力私下里找他們談,做他們的思想工作,盡力維護(hù)班干部在班級中的形象,讓他們能和其他同學(xué)融洽的相處是最關(guān)鍵的。
記得我們班有這樣一個(gè)例子:一次,兩個(gè)班長哭著給我訴苦,說他們不想當(dāng)班長了,班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常和班長頂嘴。好多學(xué)生管理他們時(shí)都有程度不等的現(xiàn)象。明白這個(gè)狀況后,我意識到問題的嚴(yán)重性,班長沒辦法管理全班學(xué)生怎樣行呢?這工作怎樣搞呢?我找了帶頭的一個(gè),也是情節(jié)比較嚴(yán)重的,我和他談了好長時(shí)間,最后要求他給班長公開道歉。最后他寫好道歉信,在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉,完了,全班同學(xué)都被他的態(tài)度感動(dòng)了,熱烈的給他鼓掌,我在班上給他們分析了班長工作的辛苦,以及班長工作對全班同學(xué)的重要性。在我的感召下,以前頂過嘴的學(xué)生都主動(dòng)向班長道歉,幾乎是全班同學(xué),最后全班哭成了一大片。那是一堂有著深刻教育好處的課,從那以后再?zèng)]有人反映過,而且同學(xué)們都比以前自覺多了。直至此刻好多同學(xué)寫難忘的事都會(huì)寫到這件事,也許這是他們永生難忘的一堂課。
三、做好學(xué)生的思想教育工作。
我們的教育不僅僅僅是教給學(xué)生知識,更重要的是教育他們怎樣做人。抓住每件小事,培養(yǎng)他們誠實(shí)、善良、正直的品格。個(gè)性是高年級學(xué)生,更就應(yīng)注重和他們情感的交流,因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了必須的思想和主見,有時(shí)我們對某些事情的處理不當(dāng),可能造成他們的逆反心理,給以后的工作帶來困難。所以盡力要耐心的,心平氣靜的曉之以理動(dòng)之以情,讓他們覺得你并不是一味的批評他,而是更多的在關(guān)心他,這樣你的教育才更容易被理解。
四、多開展一些班級活動(dòng)。增強(qiáng)班級凝聚力。
我們此刻的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)校向老師要成績,老師向?qū)W生要成績。所以好多時(shí)候?qū)W生就是單調(diào)的寫作業(yè),填資料。他們最盼望的就是班里能經(jīng)常舉行一些別開生面的活動(dòng),在活動(dòng)中,愉悅了他們的身心,豐富了他們的生活,增長了他們的知識,還能夠增進(jìn)師生的感情,增加學(xué)生們的互相了解,增強(qiáng)班級的凝聚力,何樂而不為呢?我們班主任有好多是語文老師,比如在班上開展一些詩歌散文朗誦比賽,成語接龍賽,演講比賽,或者歌詠比賽等等,都是最受學(xué)生們歡迎的了。對此,我深有體會(huì)以。不管哪種資料的比賽,都能夠在娛樂中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中娛樂,每一次活動(dòng)他們或多或少的有收獲。前段時(shí)間,我們班利用班會(huì)舉行了一次歌曲表演。前兩周孩子們就利用課間和課余時(shí)間開始學(xué)習(xí)歌曲了,都想到時(shí)露一手。到那天,氣氛是高潮迭起,首先他們就要求我先唱。我也只能率先垂范了,這一唱,感染了他們,也讓他們放開了膽子??粗麄兡敲锤吲d,下課還哼個(gè)不停,還三個(gè)一伙,五個(gè)一群坐在一齊練歌。感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。所以有時(shí)班級的一些活動(dòng)還能夠培養(yǎng)孩子們健康的興趣愛好。
當(dāng)然,不同的年齡段,不同的年級管理方式也不同。以上只是我個(gè)人的一些拙見,有好多也是我意識到了,但在工作中貫徹的也不是很到位,只是在那里提出來,期望能起到拋磚引玉的作用。說的不合理的地方還請大家多提寶貴意見,大家共勉。再次感謝大家!
交流會(huì)上的精彩發(fā)言稿5
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我很榮幸能在這里同大家交流一下我對學(xué)習(xí)的一些看法和淺薄經(jīng)驗(yàn),不當(dāng)之處,還請老師和同學(xué)們批評指正。
我認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績主要取決于三個(gè)方面:學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。其中,學(xué)習(xí)態(tài)度是基礎(chǔ)。在座的同學(xué)們都是通過層層選拔進(jìn)入滁州中學(xué)的,學(xué)習(xí)能力相對較高,因此只要我們認(rèn)真、刻苦,投入足夠的精力,我相信,大家都會(huì)摸索到適合自己的學(xué)習(xí)方法,相應(yīng)地,學(xué)習(xí)能力也就會(huì)隨之再進(jìn)一步了。在這里,我想簡要地向各位同學(xué)介紹一下自己的學(xué)習(xí)方法,或許能與大家的方法碰撞后會(huì)產(chǎn)生一些思維的火花。
我覺得,學(xué)習(xí)一定要有條理,有計(jì)劃。如果下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較多,我會(huì)簡單地列一個(gè)計(jì)劃表,完成一項(xiàng)就劃掉一項(xiàng)。比如,國慶七天我就列了一個(gè)計(jì)劃,把每天要完成的任務(wù)都列在一張紙上,像第天的任務(wù)是做完作業(yè),第二天是訓(xùn)練語文答題、整理英語筆記和刷題。這樣把復(fù)習(xí)任務(wù)分散開,復(fù)習(xí)起來就很有條理。這對我的學(xué)習(xí)幫助還是很大的,我不會(huì)在空閑時(shí)感到無所事事,也不會(huì)在復(fù)習(xí)時(shí)手忙腳亂、腦子一團(tuán)亂麻。尤其是每次完成一個(gè)任務(wù),我都會(huì)重重地把那個(gè)任務(wù)劃掉,那樣其實(shí)很有成就感,心里也很踏實(shí)。所以,我覺得列計(jì)劃表應(yīng)該是一個(gè)比較好的學(xué)習(xí)方法。
一般來說,在上新課之前,比如在寒暑假期間,我會(huì)預(yù)習(xí)下一學(xué)期的內(nèi)容,如背誦語文科目要求背誦的詩篇、段落;預(yù)習(xí)課本后做一些難度不大的習(xí)題。預(yù)習(xí)時(shí),我會(huì)把自己不理解的地方記下來,待上課時(shí)重點(diǎn)解決,這樣也可以提高課堂的學(xué)習(xí)效率。上課的45分鐘是非常重要的,在課堂上,我會(huì)集中精力認(rèn)真去聽,記下重點(diǎn)筆記,課后再進(jìn)行完善。聽課為主,筆記為輔,有疑惑的內(nèi)容先記下來,下課后立即解決。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)上遇到的問題是不應(yīng)該積累多了再去解決的,這樣會(huì)影響到后續(xù)的學(xué)習(xí),降低效率,可能會(huì)產(chǎn)生更多的問題,從而導(dǎo)致惡性循環(huán)。
除了課前的扎實(shí)預(yù)習(xí)和課堂上的專心聽講,課后鞏固也是很重要的。按時(shí)高質(zhì)量地完成作業(yè)是必須的。另外,我還會(huì)做一些課外輔導(dǎo)資料,對知識進(jìn)行進(jìn)一步地鞏固。我認(rèn)為輔導(dǎo)資料不必過多,每科1~2本就足夠了,關(guān)鍵是如何使用。我用的理科課外輔導(dǎo)資料是老師推薦的《五年高考,三年模擬》和《點(diǎn)撥》,大家可以根據(jù)自身情況和任課老師的建議選擇,最好有本講練結(jié)合的資料。做之前先看一下前面的講解,畫下重點(diǎn),這樣不僅對做題有幫助,也利于復(fù)習(xí)時(shí)節(jié)省時(shí)間。
學(xué)好理科固然重要,但政史地三門科目同樣關(guān)鍵。其實(shí),我不怎么背書,只是理解后在練習(xí)中鞏固。這樣做當(dāng)然也有不好的地方,考試時(shí)一些基礎(chǔ)題會(huì)丟分,所以該背的還是要背。一般來說,如果晚上學(xué)習(xí)完后還不累的話,我會(huì)在睡前翻一翻書,看著看著就睡著了。其實(shí)睡前記憶的效果最好,因?yàn)橛洃浲旰缶蜎]什么可以干擾的東西,第二天起來后還能記清。需要記背的東西僅靠晚上是不夠的,應(yīng)抓住時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行背誦,如下課空閑時(shí)間,刷題后換換腦子的時(shí)間。做操間隙也是很好的機(jī)會(huì),但我沒有試過,下次爭取嘗試一下在做操前后背5個(gè)單詞。
接下來再說說與考試相關(guān)的工作吧。有個(gè)成語叫"厚積薄發(fā)",平時(shí)積累了足夠的實(shí)力,考試時(shí)再適當(dāng)準(zhǔn)備一下就可以出成績。復(fù)習(xí)筆記的重點(diǎn),做一些典型題目,再把該背的內(nèi)容背一背應(yīng)該就差不多了。如果有些科目比較薄弱,加強(qiáng)訓(xùn)練也是一種有效途徑。全面與針對性相結(jié)合,
這也是我一貫的做法。我個(gè)人認(rèn)為,復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于系統(tǒng)、有條理,如果漫無目的地復(fù)習(xí),不僅效率不高,自己大概也是不太有信心的。考試時(shí)冷靜仔細(xì)是決勝法寶,而我認(rèn)為,只要有實(shí)力、有信心,也是容易達(dá)到冷靜仔細(xì)的。
我們大家都很看重成績,但理智地說,考完試的總結(jié)與分析更應(yīng)被重視。如果我們不能從考試中總結(jié)出一些得失和經(jīng)驗(yàn),那又為什么要考試呢?考試的關(guān)鍵作用在于引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)并解決問題,從而不斷提高自己。其實(shí),網(wǎng)上通過數(shù)據(jù)已經(jīng)幫我們分析了一些,結(jié)合數(shù)據(jù)我們自己也應(yīng)評估一下,哪些科目或題型失分較多,然后相應(yīng)地進(jìn)行加強(qiáng)。以我自己為例,我的英語聽力和任務(wù)型讀寫在本次月考中失分較多,于是我及時(shí)地通過資料進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,我想應(yīng)該是會(huì)有用的。
其實(shí),論智力水平,我在大家中不能算突出,我的學(xué)習(xí)方法也很普通,沒什么特別之處。但我始終堅(jiān)信,天道酬勤。我們無法選擇自己的智商,但至少,我們都能做到刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí),盡可能將自己的能力發(fā)揮到極致。堅(jiān)持、努力、不放棄,總會(huì)等到黎明到來的那一刻。
每天清晨叫醒我的不是鬧鐘,而是我心中的夢想!希望我們大家都有自己的夢想,并能堅(jiān)定地為之奮力拼搏,做到青春無悔!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
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