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有關(guān)感悟生命的發(fā)言稿2分鐘

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  我常常想,生命是什么?最近我在一些植物中得到了啟示,原來生命就是一種堅(jiān)持、一種力量,只要我們珍惜生命、熱愛生命,我們的明天會更加美好。以下是小編給大家?guī)淼膸灼嘘P(guān)感悟生命的發(fā)言稿2分鐘,供大家參考借鑒。

  有關(guān)感悟生命的發(fā)言稿2分鐘1

  “又是那個送水的老頭兒,真煩!還叫不叫人睡覺了!”

  寒風(fēng)刺骨,針扎一般,路邊的人、鳥、獸俱寂。這樣的清晨,年輕人還窩在被窩里酣睡呢,而他——那個送水老頭兒,正邁著沉重而艱難的步伐走向10樓……

  他骨瘦如柴,盡管我們都裹上了厚厚的棉襖但他還是單薄的一件薄薄的破馬夾,一條破得令人不敢直視的褲子,戴著白色口罩,還有那紫紅色的臉,滿頭的白發(fā)和一雙凍破的手,不時砸一砸干裂的嘴唇,甚為寒酸的他仍堅(jiān)持工作著。

  一陣刺骨的寒風(fēng)吹來,老爺爺耐不住寒風(fēng)的侵襲,打了一個寒顫,顫顫巍巍地,似乎馬上要摔倒,好險,他站住了,鎖上三輪車,左腳一蹬從車子上跳下來,雙手握緊水桶把,用力一提,再扛到肩上……日日夜夜,年復(fù)一年的重復(fù)著這個動作。

  他從不走電梯,都是爬樓梯,也許是擔(dān)心他的桶不結(jié)實(shí),怕一旦有質(zhì)量問題弄壞了電梯吧!每次見他一步一步蹣跚的走樓梯,我心里總覺得酸酸的。也許,那是是沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心會變得澄澈而又明亮;也許,那是是熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞……

  話說回來,那沉重的腳步聲是最令人難以忍受的,他的腳步聲響徹整個樓道,在樓道里不停的旋轉(zhuǎn),翻騰,令人難以安眠。也許他自己也體會到了,便把鞋子脫下來,赤腳上樓,那可是一個寒風(fēng)凜冽的冬天啊!有誰可以完全“享受”于此。每當(dāng)問到他,他只是笑笑說:“人老了,腳早已感覺不到冷了啊?!?/p>

  那天突然停水了,我不得不打電話請老人送水,明知道這樣不好,但還是打了。電話沒有打通,也許又是欠費(fèi)停機(jī)了吧。每次打電話老人都不接,總堅(jiān)持給我打回來,這次卻沒有。唉,家里沒有水,只能是找人要來了地址,去老人住的地方請他送水。

  一路打聽,摸索著找去,太陽高照,雪也慢慢融化,好不容易找到了,已是中午時分,卻沒有看到有什么人家,只是一片空蕩蕩的草地,見一個女孩,也就八九歲,身穿綠色軍大衣,腳蹬一雙破棉靴,一問,竟是送水老人的女兒。我們先是經(jīng)過了淤泥滿池,雜草覆蓋的池塘,又經(jīng)過了一片已經(jīng)被燒毀的小樹林,就在樹林北面的小石丘上有戶人家。

  送水的老人,正在里面做飯,原來今天是他女兒第一天上小學(xué),所以沒有去送水,他感到十分抱歉和內(nèi)疚,眼眶里布滿了淚花,似乎有什么心事,我也就沒再多說什么。

  他留我吃飯——喝排骨湯。小女孩幸福的問:“好久沒吃肉了,真香!爸爸,你是不是又發(fā)獎金了?”“是啊,近期我干的好,得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任,還不少呢……”

  聽到這兒我似乎明白了什么,轉(zhuǎn)身默默的離開了……

  此后,我便經(jīng)常去找老大爺說話,聊心事,時不時送點(diǎn)東西,再也沒有覺得他的腳步聲煩。

  那是一個給予人們生命的源泉的人,同時是一個有父母,有子女的人,他是陽光,是泉水,我們不能沒有這樣的人……

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  在生活中,我們的生命都是寶貴的,因?yàn)槊總€生命都來之不易,每一個生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。對于每一個人來說,生命只有一次,一但失去就無法復(fù)生。

  在世間,保護(hù)生命的故事可以感天動地。在干躁的沙漠中,駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭的水而縱身跳入潭中;一條鯉魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的新生命;一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護(hù)自己的孩子,而壯烈犧牲了……。生命很痛,但痛我也要活著,我要好好的活著,我還要活出生命的意義。

  人身也如此。人的一生中有許多的誘惑,比如:吸毒,吸毒不僅危害健康,還會讓你痛不欲生,如果家里一有人吸毒,則全家的生活還能幸福安康嗎?如果家里有一人賭博,生活還安靜嗎?雖然這些都是開自于大人們的娛樂性,但始終我們還是有意識的,錯對,我們還是能判斷的,聰明的大人們也有糊涂的時候,我們都是父母的兒女,有時由于頭腦的不理智而導(dǎo)致大人們?nèi)プ鲆恍┻`法違紀(jì)的事,身為他們的兒女,我們應(yīng)當(dāng)阻止父母去參加著種違法違紀(jì)的事,生命只有一次啊!不要因?yàn)楦改傅囊粫r糊涂,而毀可自己孩子的一生啊!希望通過我們對父母的“教育”能“改邪歸正”,認(rèn)真對待家庭和工作。在這里,告戒全世界的父母要珍愛自己的生命,珍愛自己的生命同時也意味著尊重和關(guān)愛他人的生命我們要跟好地關(guān)愛自己的生命。

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  時間在流逝,生命在消失,在與死神搏斗的過程中,他們用行動詮釋了生命的永恒。

  他是一位癌癥患者,用生命為無數(shù)的孩子搭起教育的橋梁,改變了他們一生的命運(yùn)——叢飛,一個光輝的名字,一個令天地為之失色的男子。那一顆博愛的心,不會因他的離去而失去顏色,不會因他的離去而停止跳動,更不會因他的離去而被遺棄。那顆心,早已深深地住進(jìn)每個人的心中。病床上的叢飛,因病早已沒有了頭發(fā),眼窩深陷,嘴唇干裂,瘦得早已不成人形。但那雙眼睛,依舊充滿神采,依舊滿含希望,依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活,但是他沒有,他將畢生的精力獻(xiàn)給了教育,獻(xiàn)給了社會。一生資助了無數(shù)的莘莘學(xué)子。在生命的最后時刻,他并沒有盡力去延續(xù)自己的生命,而是把生命最后的光芒獻(xiàn)給了教育。

  在生命的到計(jì)時,叢飛告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予?!?/p>

  他是一位教師,是人類靈魂的工程師。在生命的最后時刻,他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中,他用身軀頂住石板,保護(hù)了他的學(xué)生,這是一位教師偉大精神的體現(xiàn),更是對教師責(zé)任的詮釋。千秋老師,在面對生死的抉擇時,他沒有退縮,用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的到計(jì)時,他選擇的是責(zé)任,是愛。這樣的老師,值得我們銘記,值得我們尊敬。

  在生命的倒計(jì)時,譚千秋告訴世界:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予?!?/p>

  雖然他們早已離去,但那一個個閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計(jì)時,他們告訴我們:“生命在于奉獻(xiàn),人生在于給予。”

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  我常常想生命是什么,后來我知道了,生命就是勇氣。

  前幾天,一顆蘋果籽掉進(jìn)了一株菊花的花盆里,我沒有注意到這一點(diǎn)。

  過了幾天,我發(fā)現(xiàn)花盆里一點(diǎn)綠色,我走過去一看,原來是前幾天掉進(jìn)去的那顆蘋果籽,冒出了一顆小蘋果苗,那粒小小的種子里包含著一鼓強(qiáng)大的生命力。在沒有陽光,水分的泥土里,它竟然不屈向上,茁壯 成長 ,即使它只活了幾天 。

  我曾經(jīng)用過我家聽診器聽過自己的心跳,那砰砰聲給了我極大的震撼,這就是我的生命,我要珍惜生命。

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以 讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我下定決心要好好珍惜生命,要讓人生更加精彩。

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  生命是有限的,我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,我們的生命價值,是應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)出了什么,而不應(yīng)該看他取得了什么。

  我們的生命就像是日夜不停的心跳。我們都知道大公雞,而大公雞就是從蛋里變成了小雞,再通過不斷的成長就變成了我們看到的大公雞,你知不知道小雞長大,或是從蛋里出來有多么的不容易嗎?雞蛋被母雞生出來時,都有可能哪一兩只小雞會永遠(yuǎn)的出不來,就算是快要破殼的小雞也有可能有生命的危險,比如:被路過的人一腳踩死,或者是被小孩當(dāng)作一個沒有用處的東西,一下子就會被小孩扔到馬路邊,被車子壓死。也就算是破了殼已經(jīng)變成小雞的雞也有可能被貓看見,一下子就被吃掉了。也有可能被大公雞啄死,或是被鴨子給吃掉,可見小雞的生命是多么的珍貴,我們更要珍惜,愛惜我們自己的生命啊!

  我們的生命是有限的,而且人們的生命只有一次,所以我們要珍惜自己的生命,不管我們的生命是長還是短暫的,或是自己身上有殘疾,我們都可以像霍金一樣偉大,只要自己活著,就能創(chuàng)造一個又一個偉大的奇跡,我們的生命是用來給予的而不是用來索取的,泰戈?duì)栒f過我們只要獻(xiàn)出生命,就能得到生命。

  雖然我們?nèi)说纳浅6虝?,但是我們能用短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值,不管你的身體有沒有病,或是你的生命很短!

 

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