開發(fā)紅色資源促進黨建精選范文大全最新

　　【導語】：努力把黨建優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢,把黨建資源轉化為發(fā)展資源,把黨建成果轉化為發(fā)展成果。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P于開發(fā)紅色資源促進黨建的黨建范文，希望對大家有所幫助!

　　【開發(fā)紅色資源促進黨建】一

　　近年來，陜西省山陽縣在推進村級黨組織標準化建設過程中，立足實際、積極探索、精準發(fā)力，實行“村黨支部自查、鎮(zhèn)辦黨委檢查、組織部門督查、交流觀摩測評”機制，層層壓實責任，逐級傳導壓力，確保村級黨組織標準化建設任務高標準落實、高質量完成。

　　村黨支部自查明短板。聚焦“抓什么、怎么抓”等問題，結合“7+1”標準化建設要求，全縣統(tǒng)一制定農村黨組織標準化建設體系和規(guī)范化手冊，明確具體標準和要求，各黨支部結合實際逐一對照自查，重點自查宣傳動員是否到位、責任落實是否到人、方案制定是否科學、執(zhí)行標準是否嚴格。在自查結束后，黨支部詳實建立已達標和未達標工作臺賬，細化任務清單，對標抓好落實。

　　鎮(zhèn)辦黨委檢查強整改。全面壓實鎮(zhèn)辦黨委主體責任，在全縣各鎮(zhèn)辦實行黨委書記、副書記、組織委員聯(lián)點包抓制度，每個示范點由1名主要領導、1名包村領導、1名業(yè)務干部、第一書記、村黨支部書記具體負責，全面做好創(chuàng)建工作的跟蹤指導、督促檢查。同時，對照村黨支部自查、黨委檢查、上級部門督查發(fā)現的問題，逐項分析原因，指導村黨支部制定具體的整改計劃，一項一項落實，一件一件銷號。

　　組織部門督查抓落實?？h委組織部堅持下沉一線抓落實，實行部領導包片區(qū)、部機關干部駐點包抓督導鎮(zhèn)辦機制，確定每月第一周為“督查指導周”，深入所在鎮(zhèn)辦及所屬村黨支部指導工作開展，督促按時間節(jié)點完成工作任務。同時，縣委組織部分3個督導組，對各鎮(zhèn)辦黨(工)委、創(chuàng)建支部進行交叉檢查，將發(fā)現存在的問題如實建立問題清單，及時反饋被督查黨委負責人和相關責任人，并限期整改到位。

　　交流觀摩測評促提升。緊緊圍繞統(tǒng)籌推進、全面過硬、全面提升目標，由各鎮(zhèn)辦在轄區(qū)范圍內自行適度召開標準化建設示范點交流推進會，進一步開闊眼界、啟發(fā)思維、明確要求、傳導壓力。縣委組織部適時召開全縣村級黨組織標準化示范點觀摩會，現場亮成績，查找不足，交流經驗，切實推動村級黨組織標準化建設全面達標、提質增效。

　　【開發(fā)紅色資源促進黨建】二

　　名家大師和書記校長紛紛站講臺、撐“后臺”，思想政治課程從“點名課”變成“占座課”，各種解讀中國、綜合素養(yǎng)、哲學社會科學等課程漸成體系……在上海，復旦大學等高校經過13年探索建設，全面推進“課程思政”教育教學改革，著力把中國特色社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，將思想政治之“鹽”溶入學校教育之“湯”，新型課程體系已逐漸成型。

　　復旦大學首批課程思政示范課程中，9門建成全國共享在線課程，累計修課學生近75萬人次

　　從18至19世紀外國科學家制備單質氟的探索，講到上世紀投身國防建設的我國科學家事跡，一門《有機化學》課，復旦大學教授孫興文娓娓道來，不僅講授專業(yè)知識，更有對求真求實科學精神和科研工作者理想責任的啟發(fā)引導，讓學生們思考良多。

　　復旦大學是2017年6月啟動的上海市高校課程思政教育教學改革整體試點之一。一年多來，學校全力推進3門思想政治理論示范課程、2門“中國系列”課程、13門綜合素養(yǎng)課程、28門專業(yè)課程，明確提出打造以思政課程為核心，以“中國系列”課程、綜合素養(yǎng)課程、哲學社會科學課程為主干，以專業(yè)課程思政建設為支撐的課程體系，努力形成從“思政課程”到“課程思政”的圈層效應。

　　復旦大學在全國率先開設習近平新時代中國特色社會主義思想系列專題十講，第一時間推動黨的十九大精神進教材、進課堂、進頭腦，積極推進課程思政全國共享在線課程建設。截至今年春季學期，復旦大學首批課程思政示范課程中，已有9門建成全國共享在線課程，吸引近500所高校學生選修，全國累計修課學生近75萬人次。光是一門《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》混合式教學模式課程，就有182所高校、累計18萬余人修讀，是目前持續(xù)時間最久、學習人數最多的“互聯(lián)網+”思政課;聞玉梅院士開設的“人文與醫(yī)學”網絡公開課，也有超過150所高校、6萬名學生修讀。

　　創(chuàng)新構建“4+1+X”思政課教學體系，讓所有課程都承擔起育人職責

　　近年來，上海各高校著力在做精思想政治理論課之“鹽”、做鮮“課程思政”之“湯”、做強思想政治教師之“廚”這三個方面深化探索，取得了初步成效。

　　做精思想政治理論課之“鹽”是首要。上海高校創(chuàng)新構建“4+1+X”思政課教學體系，“4+1”是必修課，不僅要內容充實，還要講出特色。比如，同一門《形勢與政策》課程，研究型大學宣講改革開放40年的發(fā)展成就，使學生樹立“中國行、我也行”的自信;應用型高校則通過國情教育，使學生樹立服務基層、扎根一線的志向。

　　“X”的思政選修課，演變成了各高校結合學校歷史文化和學科專業(yè)特點開設的“中國系列”課程：復旦大學有《治國理政》，上海交通大學有《讀懂中國》，同濟大學有《中國道路》……多學科支撐、優(yōu)質師資投入，集體研討、團隊授課，加上接地氣的內容設計，讓不少“中國系列”課程成為備受大學生追捧的“網紅課”。

　　讓所有課程都承擔起育人職責，更是上海高校思政教育新的著力點。從2014年開始的“課程思政”改革持續(xù)推進，堅持知識傳授與價值引領相結合，使得各類課程與思政理論課同向同行，形成協(xié)同效應。以上海中醫(yī)藥大學為例，《醫(yī)古文》課注重對古代醫(yī)家學術和倫理思想進行解讀;《中藥飲片鑒識》將專業(yè)技能服務社會的職業(yè)價值觀春風化雨般傳遞給學生……課程教學從單一的專業(yè)維度，拓展至人文素質、社會責任感等多維度，打造了一批醫(yī)德并修、醫(yī)文融合的示范性課程。

　　做強“廚師”，書記市長進高校講大局大勢，大學書記校長帶頭授課成常態(tài)

　　用好“鹽”，做鮮“湯”，靠的還是選好“廚師”、增強“廚藝”，讓所有任課教師都能挑起“思政擔”，在各類各門課上都能“守好一段渠、種好責任田”。上海出臺專項行動計劃，每年投入近1億元，支持復旦、華東師大兩所全國“重點馬院”，上海交大、同濟等15所市級“示范馬院”，以及更多高校馬克思主義理論學科學位點建設，讓思政課教師更加從容自信地在三尺講臺傳播馬克思主義真理。

　　上海市設立了市委市政府領導班子聯(lián)系高校制度，市委書記、市長親自帶頭，每年走進高校為學生講授大局大勢、為人為學道理;高校黨委書記、校長走上講臺授課、與教師集體備課更是常態(tài)。從2014年起實施的本科教學教師激勵計劃，讓眾多知名學者、骨干教授在本科專業(yè)課程教學和改革中當上了“領頭雁”，加上大力實施的全員全覆蓋分類培訓體系，上海高校“課程思政”建設不斷有效推進。華東師范大學創(chuàng)新的《形勢與政策》課，全程由兩院院士、黨委書記、校長及各學院知名教授聯(lián)袂講授，為學生解讀當代中國的政治、經濟、科技、文化等領域的熱點問題，以扎實的學術功底和理論水平，助力青年學子養(yǎng)成“四個自信”。

　　從2005年提升思政課教學規(guī)范、質量水平開始，到2008年搭建“4+1”思政課程體系，再到2014年啟動教育綜合改革，目前，上海高校已形成以思政必修課為核心、數十門 “中國系列”思政選修課為骨干、500門綜合素養(yǎng)課為支撐、1000余門專業(yè)課為輻射的“課程思政”同心圓，思政教育的“上海體系”日漸成熟成型。

　　【開發(fā)紅色資源促進黨建】三

　　日前，內蒙古自治區(qū)紀委監(jiān)委印發(fā)《內蒙古自治區(qū)紀委監(jiān)委關于進一步凈化基層政治生態(tài)的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)，要求內蒙古各級紀檢監(jiān)察機關堅持監(jiān)督與懲治并重，排查與化解同步，約束與激勵并舉，將基層紀檢監(jiān)察工作的力量重點向監(jiān)督傾斜，工作向基層延伸，推動形成公開透明、干群和諧、風清氣正的基層政治生態(tài)。

　　《實施意見》明確提出要督促落實“三務”公開，各旗縣(市、區(qū))紀委監(jiān)委要切實擔負起監(jiān)督檢查的責任，督促各地基層黨組織建立基層“黨務、政務、村務”公開機制和平臺，對蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村兩級扶貧項目安排和資金管理使用情況一律公告、公示。要嚴肅查處“三務”不公開、假公開、公開不到位背后的作風和腐敗問題以及村務監(jiān)督委員會不設立、假設立、不履職等問題，以公開發(fā)現腐敗、以公開預防腐敗。

　　同時，《實施意見》要求各旗縣(市、區(qū))紀委監(jiān)委主動化解基層矛盾，聚焦主責主業(yè)，改變坐等群眾上門的惰性思維，變被動接訪為主動下訪，著力把問題解決在基層。每個旗縣(市、區(qū))紀委監(jiān)委每年要至少化解10個群眾反映強烈的突出問題，每個蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道社區(qū)至少要下訪解決1個群眾反映強烈的突出問題。《實施意見》還提出，各旗縣(市、區(qū))紀委監(jiān)委要緊盯“小微權力”，嚴肅懲處基層腐敗分子。

　　【開發(fā)紅色資源促進黨建】四

　　近年來，江蘇鹽城市大豐區(qū)通過建立制度、定制流程、督促加壓、培育樣板等四項措施，著力推進黨支部規(guī)范化建設，努力把全區(qū)基層2200多個黨支部建設成堅強戰(zhàn)斗堡壘。

　　建立制度體系，讓支部建設有“硬約束”。堅持把制度建設作為支部建設的根本，抓實黨支部的管理、運行、考評、保障等方面的制度規(guī)范。建立黨建工作責任制，堅持集體領導與個人分工相結合，把黨建責任傳遞到每個支部，落實到每名支部委員。制定支部委員會議事規(guī)則，認真貫徹執(zhí)行民主集中制，重大事項廣泛征求意見和開展調查研究，按照支部書記末位發(fā)言、少數服從多數原則決定決策。建立黨支部按期換屆提醒機制，開展支部換屆“回頭看”，對每個黨支部逐一梳理，確保黨支部任期制度、換屆選舉制度落實到位。制定基層黨建工作考核細則，按照農村、社區(qū)、“兩新”組織、機關事業(yè)單位、國有企業(yè)等5大類別對基層黨支部進行分類考核，日?？己伺c集中考核相結合，強化考核結果運用。

　　定制標準流程，讓支部建設有“硬質量”。針對基層黨務工作者流動性大、業(yè)務不熟的實際情況，編印基層黨務“掌上寶典”。按照條目化、標準化、程序化的原則，通過圖表、案例、答問等淺顯易懂的形式，對基層黨支部日常工作進行提煉、概括、展現，方便基層黨務工作者學有參照、用有對照。在推進“兩學一做”常態(tài)化制度化中，將學習教育的規(guī)定動作分解成28項具體項目，以圖解形式在當地黨報專版刊發(fā)，為各黨支部抓“兩學一做”學習教育提供“路線圖”“時間表”。印制黨組織活動記載簿，加插特別提醒頁，對黨的組織生活10項基本制度進行簡明扼要地解讀，指導基層黨支部集中記錄“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等黨支部活動有關內容，促進基層黨支部正常開展活動，如實記錄活動內容。

　　實施專項行動，讓支部建設有“硬任務”。結合階段工作和重點任務，有針對性地實施專項行動，在強弱項、補短板方面下功夫，以重點任務的落實全面提升基層黨支部整體工作水平。實施村黨群服務中心提檔升級工程，通過“爭取一點、補助一點、自籌一點”的方法籌集資金，統(tǒng)一規(guī)劃建設“七室兩超市一廣場”，配備一名專職管理員、一套遠程教育設備、一臺社保自助終端，解決好個別農村黨支部陣地設施落后、設備老化等問題。開展“機關+農村”支部聯(lián)建活動，組織區(qū)級機關黨支部結對幫扶掛鉤村黨支部，常態(tài)指導農村黨建工作，幫助爭取協(xié)調資金扶持、壯大農村集體經濟、化解矛盾糾紛。開展省委巡視反饋基層黨建問題專項督查，組成8個督查組現場查看黨建活動陣地、黨建信息化設備及黨建臺賬資料，列出整改清單，督促有關黨支部限時整改到位。

　　打造樣板工程，讓支部建設有“硬標桿”。注重發(fā)揮各領域先進黨支部的示范帶動作用，積極挖掘培育一批叫得響、立得住、可帶動、群眾認可的先進個人和案例典型。組織尋找“老書記精神”活動，經過群眾投票、基層黨委推薦和組織部門審核，評選產生了李元祥、王正洪、施國林等12名優(yōu)秀老支書，通過“上屏幕、上報紙、上講臺”等，把優(yōu)秀老支書的經驗做法推廣開來、傳播出去。注重用好本地紅色資源，圍繞八路軍新四軍白駒獅子口會師歷史事件，充分挖掘會師事件中蘊含忠誠精神、擔當精神和進取精神，通過整合史料、圖片展覽、影像再現等舉措，建成白駒獅子口黨性教育基地，入選省級黨員教育實境課堂。探索試行社會力量參與園區(qū)黨建，對原有黨建資源、硬件資源、教育資源進行整合，建成城南新區(qū)黨員之家，為黨員職工教育管理、學習交流提供固定場所，打造了園區(qū)黨建“樣板房”。