教師的愛心與責(zé)任演講稿
請睜開你們美麗的眼睛看看這一片光明的世界，請把你們的掌聲，獻(xiàn)給為你們播撒智慧勤勞辛苦猶父母愛自己子女的老師們，感謝愛心捐助。以下是小編給大家?guī)淼膸灼處煹膼坌呐c責(zé)任演講稿，供大家參考借鑒。
教師的愛心與責(zé)任演講稿1
“有一首歌最為動(dòng)聽，那就是師愛;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是老師的愛心與責(zé)任”
作為一名教師，我認(rèn)為教師生涯應(yīng)該這樣渡過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;在離開講壇的時(shí)候，他能夠說：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了教育事業(yè)。凔
世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。“孩子愛我，我愛他?！苯處熤挥袩釔酆⒆?，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對孩子。
老師，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一件不起眼的小事，可能會(huì)喚起孩子的自信，甚至改變孩子的一生，這就是愛的力量。我曾聽過這樣一則故事：有一個(gè)成績相當(dāng)差的學(xué)生，課堂上，老師提問的時(shí)候，他看到其他的同學(xué)都舉起手，他也心虛的把自己的手舉了起來，老師把他叫起來回答問題，結(jié)果可想而知，這位老師并沒有批評他，而是請他坐下，下課后，老師把這位學(xué)生叫到辦公室說：我們兩個(gè)做一個(gè)游戲好不好?每次我提問的時(shí)候，如果你會(huì)的話就舉右手，如果不會(huì)，就舉左手，讓我可以知道你到底能不能回答好嗎?此后，該學(xué)生為了能經(jīng)常回答出老師的問題，發(fā)奮努力，成績飛快的趕了上來。其實(shí)，這就是愛的力量!愛讓我發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)幼小的心靈，都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一個(gè)心靈的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。
汶川地震中有偉大的老師生死關(guān)頭臨危不懼，奮不顧身保護(hù)學(xué)生。我雖沒有這樣的境遇，但是，在學(xué)生課上課下耐心的輔導(dǎo)，學(xué)生這樣說我，老師你一來就不走了啊。是的，只要有學(xué)生需要，我就在他們的身邊?？吹接袗鹤鲃〉膶W(xué)生，我把書本高高舉起，卻輕輕落下，老師，你不打我嗎，我輕輕嘆氣說不打了。學(xué)生笑了，我也笑了。我的心里一片溫暖。
有位老師說得好：一個(gè)孩子的失敗，對一個(gè)教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個(gè)家庭來說，就是百分之百的失敗。這段話深深地體會(huì)到教師的責(zé)任背后的博大情懷。
我希望全體教師高舉“愛心與責(zé)任”的旗幟，在教學(xué)中奉獻(xiàn)愛心，履行自己的基本職責(zé);在工作過程中要錘煉師德，練好基本功;在生活中積極向上，不斷進(jìn)取?！拔覀兊膼坌臒o價(jià)，我們的責(zé)任如山，讓愛心與教育并存，責(zé)任與事業(yè)同在”。
教師的愛心與責(zé)任演講稿2
蜜蜂要歌唱花朵，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱我們可親、可敬、可愛的人一一白衣天使!
每一位護(hù)士都是天使，是我們?nèi)祟惿氖刈o(hù)神，她們守護(hù)著我們的生命，也守護(hù)著我們的幸福!
我們每個(gè)人，從呱呱墜地的一瞬間，直到與世辭別的那一刻，我們的生命都在白衣天使的照顧下成長，我們的生命都在她們的關(guān)懷下延伸，沒有她們的精心呵護(hù)，就沒有我們的健康和快樂;沒有她們的無私奉獻(xiàn)，就沒有我們的歡聲和笑語!
這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事。
記得那是2004年3月的一天深夜，熟睡中的我被急促的電話鈴聲驚醒了：“黃萍!快!回來搶救病人!”，當(dāng)我趕到科室，看見監(jiān)護(hù)室躺著三位滿身鮮血，因車禍致深昏迷的病人，小蘭是其中傷情最重的一個(gè)，診斷為重型顱腦損傷。入院時(shí)一個(gè)家人都沒有，病人煩躁不安，一直不停地嘔吐，嘔吐物噴到護(hù)士們的臉上、身上，弄得一塌糊涂，可姑娘們顧不上擦洗，立即投入到緊張的搶救中去。經(jīng)過緊急施行雙側(cè)開顱術(shù)、氣管切開術(shù)，小蘭的生命保住了，但傷情太重的她卻成了植物人。
小蘭的大小便失禁，把床單弄臟了，我們馬上更換了干凈的床單。記不清換了多少次床單，也記不清有多少次小蘭的痰液弄臟了我們的衣衫，為了病人能盡快好起來，再臟再臭，我們的護(hù)士都毫無怨言……接下來三次出現(xiàn)嚴(yán)重的肺部感染，持續(xù)一個(gè)月的癲癇反復(fù)發(fā)作以及嚴(yán)重的電解質(zhì)紊亂……這是一個(gè)沉重而漫長的醫(yī)療護(hù)理過程，病情多變需要密切觀察，氣道堵塞要隨時(shí)吸痰，每小時(shí)一次測量生命體征，每2小時(shí)一次翻身、拍背、肢體按摩，每3小時(shí)一次鼻飼進(jìn)食。氣管切開的護(hù)理，每天床上抹身、洗頭、口腔護(hù)理、會(huì)陰抹洗，聲聲呼喚病人名字，促使她早日醒來……我們的醫(yī)護(hù)人員就這樣堅(jiān)持了119個(gè)日日夜夜，小蘭從未出現(xiàn)過褥瘡、尿路感染、肢體關(guān)節(jié)僵硬等并發(fā)癥。她的每一個(gè)反應(yīng)，每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著我們大家的心。由于家屬經(jīng)濟(jì)困難，無法為病人提供鼻飼營養(yǎng)，護(hù)士們有的從家里帶來了奶粉、雞蛋，有的捐款捐物……所有的努力和義舉感動(dòng)了家屬，感動(dòng)了病人，也感動(dòng)了死神。
小蘭終于醒過來了!
我們科所有的護(hù)士都興奮地奔走相告。一個(gè)昏迷了119天的植物人經(jīng)過我們繁重而漫長的精心護(hù)理，終于蘇醒過來。這是奇跡嗎?不是，這是現(xiàn)代科學(xué)的治療和科學(xué)的護(hù)理帶來的必然結(jié)果，這是我們勞動(dòng)價(jià)值的真實(shí)體現(xiàn)!“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。迎來送往了多少病人，已經(jīng)記不清了，但在她們心中永恒不變的，是對護(hù)理事業(yè)這一崇高理想的尊敬，心靈所釋放的，是對“白衣天使”這一職業(yè)的無限熱愛，她們所追求的，是對自己能力的提升和良好職業(yè)形象的呈現(xiàn)。有人說：有了愛，奇跡會(huì)一路奔來。她們相信有了“白衣天使”的愛，會(huì)讓病魔望而卻步，讓健康永留人間。我愿意，以畢生的熱情投入到這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，盡我們微薄的力量弘揚(yáng)南丁格爾精神。
驚天動(dòng)地鬼神泣，默默無聞也英雄。醫(yī)院需要我們，病人需要我們，我們知道自己的擔(dān)子有多重，讓我們在創(chuàng)建有理想、有責(zé)任、有能力、形象好的活動(dòng)中，立足自己的崗位，提升自己的能力，用真心、愛心、誠心為生命注入永恒的光芒和希望，讓我們的護(hù)理事業(yè)更加絢麗多彩!
教師的愛心與責(zé)任演講稿3
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉”。入伍前每次聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，我總在想到底什么才是愛?
有人說，愛是親人的骨肉相連，愛是戀人的卿卿我我，愛是朋友的熱心幫助，愛是夫妻的相濡以沫，而我卻不以為然。作為80后的我，總是把父母的照顧認(rèn)為理所當(dāng)然，把老師的教育當(dāng)作可有可無，把朋友的忠言相勸拒之門外。我要成為仗劍天涯的浪子，我要成為馳騁沙場的英雄!
懷揣這樣的夢想，我走進(jìn)了充滿大海氣息的軍營。俯臥撐、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙……都沒有讓我退縮、掉淚。然而，寒冷的夜晚，班長輕輕的給我掖被角，生病時(shí)端來熱騰騰的面條，這些瞬間打動(dòng)了我，愛在溫暖中逐漸清晰起來。
在家里，有母親的照顧，有父親的鼓勵(lì);在學(xué)校，有同學(xué)的友情，有老師的關(guān)愛，記憶的片段強(qiáng)烈勾起了我對家鄉(xiāng)的思念，我開始變得惆悵、苦悶……
指導(dǎo)員似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“我們都是軍人，軍人的職責(zé)就是保衛(wèi)國家，沒有‘大家’怎么有‘小家’?我們應(yīng)當(dāng)把對‘小家’的愛化作對‘大家’的愛，只有學(xué)好了本領(lǐng)才能更好的愛‘家’啊!”指導(dǎo)員的話猶如和煦的春風(fēng)打開了我的心結(jié)，從此，我試著換一種視角生活，整潔的營院讓我感覺溫馨舒適，行走在路上，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起散落的垃圾;空曠的訓(xùn)練場不再寂寥，轟鳴的馬達(dá)聲讓我興奮，讓我躍躍欲試;繁重的軍事訓(xùn)練不再乏味枯燥，那是要錘煉我們“奮勇殺敵”的本領(lǐng);班長的嚴(yán)厲不再苛刻，那是筑牢我們“永爭第一”的軍人品格。
我的班長——四級軍士長凌建飛，堅(jiān)守軍交培訓(xùn)事業(yè)15個(gè)春秋，和妻兒常年兩地分居，有多少次家人生病時(shí)不能在身邊照顧!有多少次休假中被提前召回!是凌班長不愛自己的家人嗎?不!因?yàn)樗麩釔圮娊慌嘤?xùn)工作，熱愛自己的事業(yè)，他把愛都給了我們。還記得上次重新分班時(shí)，戰(zhàn)友們都哭著說：“我們不想離開這個(gè)班，我們不想離開凌班長，我們一定努力學(xué)習(xí)，絕不給班長丟臉。”
其實(shí)，在我身邊，像凌班長這樣的人還有很多很多，飯?zhí)美铮偰芸吹浇虒?dǎo)員的身影，他總是彎下腰細(xì)心詢問我們：“飯菜香不香，能不能吃飽?”;訓(xùn)練場，營長會(huì)經(jīng)常巡視，總是板著的臉也會(huì)露出會(huì)心的笑容，那是對我們訓(xùn)練成果的肯定……
這種.種關(guān)愛如涓涓細(xì)流般滋潤著我們的心田，慢慢的我學(xué)會(huì)了生活上緊張有序，學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)精益求精，我變得陽光、快樂起來。
“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰?！弊鳛樾聲r(shí)期的革命軍人，與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，為人民無私奉獻(xiàn)，這種愛才是最崇高的愛。當(dāng)洪水襲來，是軍人用血肉之軀奮力堵住決口，保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)，當(dāng)大地震顫，是軍人第一時(shí)間無畏的奔赴離死神最近的地方，救災(zāi)一線，那跳動(dòng)的藍(lán)色、綠色、橙色和白色，都是生命的音符，那是人民子弟兵在搜救幸存者、搶救傷員，無私的奉獻(xiàn)著自己的一切。人民子弟兵把熱愛人民、服務(wù)人民的偉大事業(yè)，鐫刻在祖國每寸土地，多少官兵為此獻(xiàn)出了寶貴的生命!多少軍人用自己破碎的家庭換來祖國和人民的安定祥和!
作為新訓(xùn)駕駛員，我們不可能像下山猛虎，抗震救災(zāi)時(shí)沖鋒在最前線，像入海蛟龍，矯健的馳騁在萬里海疆，保衛(wèi)著祖國和人民的安全，我們只有把熱愛人民化作崗位練兵的動(dòng)力，我們的戰(zhàn)場就是駕駛室、教學(xué)樓、訓(xùn)練場。炎熱的夏日，我們揮汗如雨，凜冽的寒冬，我們迎風(fēng)傲雪;教室里，有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，那凝視黑板的目光，閃爍著強(qiáng)烈的求知欲望;訓(xùn)練場，透過班長嚴(yán)謹(jǐn)慈愛的眼神，是我們略顯生疏的操作，每一條車轍都是我們成長的印記;實(shí)習(xí)室，我們認(rèn)真摸索模型的每一條管線;停車場，我們細(xì)致保養(yǎng)車輛每一處部件。為了軍人的使命，為了人民的利益，我們不畏艱難，在自己的崗位上努力學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，早日練就過硬駕駛本領(lǐng)，成為一名合格的軍車駕駛員，在祖國和人民需要的時(shí)候，能夠挺身而出、建功立業(yè)。
在觀看玉樹抗震救災(zāi)直播時(shí)，那滿目瘡痍的畫面，深深刺痛了我，戰(zhàn)友們舍身救災(zāi)感染了我，恍惚中，是我駕駛著威武的軍車，滿載救災(zāi)貨物，行進(jìn)在前往玉樹的路上;是我在廢墟里急切的搜救幸存者;是我背負(fù)傷員，奮力奔跑，尋找救護(hù);是我和玉樹人民一起，重建美好家園……
都說是骨肉情
都說是魚水誼
來自人民愛人民
這是天經(jīng)地義
啊
你是父母親人
高天大地
我如此深深的愛著你
你恩重如山
情深似海
一切為了你
我全心全意
教師的愛心與責(zé)任演講稿4
各位評委老師、各位朋友： 大家好!今天我演講的題目是——《愛心無大小 慈善在身邊》 。
首先跟大家分享一個(gè)故事： 一個(gè)山村小學(xué)， 有一位從大城市里來的女教師，她經(jīng)常到離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè) 農(nóng)家去買雞蛋。 賣主是個(gè)年過花甲的老太太， 她叫女老師說個(gè)價(jià)，女老師便定了 5 毛錢一個(gè)， 其實(shí)，女老師暗中提高了 5 分錢，女老師家鄉(xiāng)的雞蛋 4 角 5 分要多少有多少。女 老師看老人可憐，沒兒沒女，只靠幾只雞養(yǎng)活自己，于是每個(gè)蛋多給 5 分錢，這個(gè)老太太可憐，女老師心想：就做一個(gè)小施主吧!奇怪的是老太太既不討價(jià)，也不還價(jià)，這樁買賣就這么定了。 買過一段時(shí)間，女老師覺得老太太實(shí)在可憐，便單方面又提高了 5 分錢，一個(gè)雞蛋 5 角 5 分。這回老太太作聲了，堅(jiān)持不肯提價(jià)，但女老師堅(jiān)持要單方面提 價(jià)，僵持了很久，老太太終于接受了。那天，女老師照舊去老太太那兒買蛋。正碰上一個(gè)蛋販子跟老太太講價(jià)，蛋 販子出 6 角一個(gè)的價(jià)要把蛋全收走，老太太不肯。蛋販子說，這個(gè)價(jià)夠高了，山 里都是這個(gè)價(jià)。老太太說，不是因?yàn)檫@個(gè)價(jià)，而是這些蛋要賣給那位老師，人家 那么遠(yuǎn)來我們這里教書，孩子們需要她。老師頓時(shí)呆了，原以為自己是個(gè)施主，想不到真正的施主倒是老太太 無私地、 默默無聞地為別人付出一切而不求回報(bào)---這就是慈善，這就是 愛。羅素說過:“在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的?！碑?dāng)今 社會(huì)， 各類名人積極投身慈善與公益事業(yè)， 紛紛建立自己的基金會(huì)，為貧困山區(qū)、殘疾人、受著病痛折磨的人奉獻(xiàn)出自己的愛心。有人說這是炒作，是為了沽名釣 譽(yù);也有人說現(xiàn)代人滿眼功名利祿;還有人說人心不古，世風(fēng)日下 可經(jīng)歷 汶川、青海玉樹地震后，全世界上下踴躍捐款，慷慨解囊，誰又能否認(rèn)天災(zāi)無情 人有情?
記得那天，我看到電視上在放一個(gè)為玉樹捐款的晚會(huì)節(jié)目。捐款百萬、千 萬甚至上億的企業(yè)不在少數(shù)， 高舉的捐款牌在我的眼前直晃，讓我還真有點(diǎn)感動(dòng)。臨到個(gè)人捐款了，有白領(lǐng)、醫(yī)生、老師、警察、商人、學(xué)生，他們依次把錢投入 了捐款箱，也把他們的名字寫進(jìn)了觀眾的心坎上。那首“感恩的心”還在一直放著，捐款的人走了一批又來一批。一位穿著清 潔工衣服的婦人走進(jìn)捐款箱，從口袋里緩慢的拿出兩張 20 元的，一張 10 元的、5 元的，幾張 1 元的放入了捐款箱，過后轉(zhuǎn)過身去意味深長的看了一眼捐款箱。主持人一個(gè)勁的說謝謝，誰又能知道這幾十元錢的里面滲透著這位女清潔工有怎 樣的汗水和情感呢 捐款的人陸陸續(xù)續(xù)把錢投進(jìn)捐款箱......突然，從人群中擠進(jìn)來一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人。他，臉上布滿皺紋，腰已被歲 月累彎了。他挑著菜擔(dān)(菜籃中還有些許蔬菜和一瓶水)，朝著捐款箱一步一步 走去， 時(shí)不時(shí)用手背拭去額頭和兩鬢的汗水。他走到捐款箱前用微顫的手從口袋 里摸出 1 塊的、2 塊的、1 角的、2 角的、5角的紙幣來，把那些他剛剛買菜換來 的錢又撫平撫平，放入了捐款箱。周圍很靜很靜，沒有人說一句話，只有那“感 恩的心”還在繼續(xù)放著。老人抖了抖肩上的擔(dān)子，離開了捐款臺(tái)，向茫茫人海走 去...... 看到這，我的臉上熱熱的，眼眶紅了，眼淚從眼角流了下來。是的，慈善的不是錢，是心為別人捐獻(xiàn)出一分一角的普通人和捐獻(xiàn)出成千上 萬的人一樣值得人尊敬，因?yàn)?，在慈善的天平上，他們是等重的。同樣，不要把慈善看成僅僅是有錢人的事情，即使再普通的人，也能成為慈 善家，只要我們對她心懷善意，在別人需要時(shí)哪怕給予微不足道的幫助，我們也 一樣慈善。人類需要慈善，需要愛。慈善事業(yè)是崇高的人道主義事業(yè)，是充滿愛的，又 是人人可為，人人可做的。勿以善小而不為， “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將 變成美好的人間。 ”
謝謝大家!
教師的愛心與責(zé)任演講稿5
老師們、同學(xué)們：
在這充滿生機(jī)與希望的季節(jié)里，我們隆重舉行“園丁獎(jiǎng)學(xué)金”捐助儀式。全校教職工以自己的實(shí)際行動(dòng)捧出一份關(guān)懷，獻(xiàn)上一片愛心，為這溫暖的季節(jié)增添一份溫馨。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委向參與捐助的全體教職工致以崇高的敬意和誠摯的謝意!
“扶危濟(jì)困、樂善好施”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是每一名一中人應(yīng)盡的責(zé)任。教師是人類靈魂的工程師、中華美德的傳承者和示范者。而我們一中的全體教職工率先垂范，為人師表，奉獻(xiàn)愛心，以實(shí)際行動(dòng)踐行著“愛心、責(zé)任、敬業(yè)”三項(xiàng)核心師德。
自20年以來，由校黨委倡議全體教職工積極相應(yīng)自發(fā)捐助設(shè)立了“園丁獎(jiǎng)學(xué)金”，每年5月進(jìn)行發(fā)放，主要用于獎(jiǎng)勵(lì)家庭貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子，支持和資助他們完成學(xué)業(yè)。其目的在于進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在校園內(nèi)營造-愛心互助，和-諧共進(jìn)的良好氛圍，激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)勇于進(jìn)娶敢于勝利的拼搏精神，促使每一名學(xué)生努力踐行“誠信、勤奮、自信、責(zé)任、感恩”五項(xiàng)核心品格，鍛造成為充滿責(zé)任、滿懷感恩的真正一中人。截至目前，“園丁獎(jiǎng)學(xué)金”共開展了五屆捐助活動(dòng)，捐助資金近8萬元，受助學(xué)生達(dá)100余人。
今天的捐款活動(dòng)中，全體教職工積極響應(yīng)，人人參與，表現(xiàn)出了極高的熱情。本次捐助金額共14520元。這些捐款將用于資助我校品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，希望我們的幫助能使同學(xué)們的成長道路少一分坎坷，讓同學(xué)們的生活多一些陽光和歡笑。
古人說，“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。希望廣大同學(xué)敢于正視困難，樹雄心，立大志，努力把老師們的關(guān)愛化做發(fā)奮學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國的強(qiáng)大精神動(dòng)力。同時(shí)我們也希望每一名一中學(xué)子在我們充滿愛的校園里，自覺歷練五項(xiàng)“核心品格”，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去愛。
老師們，同學(xué)們，一中是一個(gè)充滿愛心的和-諧大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們每一個(gè)人都無私地奉獻(xiàn)著自己的愛，我們希望用我們的小愛孕育出一中的大愛。老師們、同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記：生命因有了愛而更為富有，生命因付出了愛而更有價(jià)值!
最后祝同學(xué)們在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!
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