人生活在一個(gè)有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化，但我選擇了燃燒。以下是小編給大家?guī)?lái)的幾篇2020年全新歡送支教老師經(jīng)典發(fā)言稿精選，供大家參考借鑒。

　　2020年全新歡送支教老師經(jīng)典發(fā)言稿精選(一)：

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好!

　　送走了愉悅的暑期長(zhǎng)假，迎來(lái)了紅寺堡教育改革的又一個(gè)春天。今天，在座的各位支教教師將積極響應(yīng)組織號(hào)召，滿(mǎn)懷激情地踏上支教的征程，即將奔赴新的崗位上。在這一特殊時(shí)刻，作為支援學(xué)校校長(zhǎng),我感到非常榮幸.

　　同志們,民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。支援薄弱地區(qū)教育，奉獻(xiàn)自我青春，這是歷史的潮流，這是時(shí)代的召喚。開(kāi)發(fā)區(qū)教育主管部門(mén)高瞻遠(yuǎn)矚，因地制宜實(shí)施的這一“民心工程”，將極大優(yōu)化人才資源配置，實(shí)現(xiàn)人才合理流動(dòng)，緩解城鎮(zhèn)學(xué)校超編，提高教師資源使用率，力促城鄉(xiāng)教育和諧發(fā)展?！懊裥墓こ獭毕苿?dòng)著我們教育者的衷腸，擂動(dòng)著開(kāi)發(fā)區(qū)教育改革的戰(zhàn)斗鼓點(diǎn)。你們都是學(xué)校的骨干教師或?qū)W科帶頭人,你們將代表各自的學(xué)校去支援鄉(xiāng)村教育.對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),你們的舉動(dòng)將拉開(kāi)今后支援鄉(xiāng)村教育的大幕,有著一定的歷史意義,對(duì)你們個(gè)人而言,這將是人生道路上一次難得的歷練,是一筆巨大的精神財(cái)富。為此,我希望你們能在新的工作崗位上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在原學(xué)校吃苦耐勞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,以飽滿(mǎn)的熱情投入到新的工作中去,具體做到以下幾點(diǎn):

　　一、立足本職，獻(xiàn)身教育，努力做好支教工作。工作中，你們要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟處煶钥嗄蛣诘某绺呔窈驮鷮?shí)高效的工作作風(fēng)。團(tuán)結(jié)同志，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，勇挑重?fù)?dān)，舍小家，顧大家，安安心心、竭盡全力地為當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　二、常修師德，為人師表，做好教師的表率。工作中，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹(shù)立育人為本，德育為先的的思想，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，時(shí)刻牢記師愛(ài)是教師工作的底線(xiàn)，師愛(ài)是學(xué)生健康成長(zhǎng)的滋養(yǎng)劑，以自己的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，把自己的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)生成長(zhǎng)的服務(wù)者。

　　三、立足課改，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在教研工作中，樹(shù)立科學(xué)育人觀(guān)，以先進(jìn)教育理念為指導(dǎo)，積極參與教研教改，主動(dòng)承擔(dān)校本培訓(xùn)輔導(dǎo)和講座，扎扎實(shí)實(shí)上好“三課”。與同事們一道，善學(xué)習(xí)，勤鉆研，多交流，勇創(chuàng)新，充分發(fā)揮城鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)，力促開(kāi)發(fā)區(qū)教育快速、持續(xù)、穩(wěn)步、和諧發(fā)展。

　　四、求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，再創(chuàng)輝煌。在支教工作中，嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己的支教工作要善總結(jié)，勤反思，保質(zhì)保量地完成支教任務(wù)，力爭(zhēng)為關(guān)心、支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。各位老師，作為一名支教服務(wù)者，是你們的機(jī)遇，也是對(duì)你們的挑戰(zhàn)，希望你們攜起手來(lái)，激揚(yáng)青春，奉獻(xiàn)真情，共同投身于鄉(xiāng)村教育，在這個(gè)神圣的崗位上做出志愿者應(yīng)有的貢獻(xiàn)，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!

　　最后，我衷心的祝愿開(kāi)發(fā)區(qū)教育事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展!祝各位同仁在新的崗位上生活愉快，再創(chuàng)佳績(jī)!

　　謝謝大家!

　　2020年全新歡送支教老師經(jīng)典發(fā)言稿精選(二)：

　　大家好!

　　今天我們歡聚在一堂為支教的老師們開(kāi)歡送會(huì)，我的心情是激動(dòng)的，充滿(mǎn)敬意的!今天我們學(xué)校的五名優(yōu)秀教師將要代表學(xué)校去田樓支教，他們身上對(duì)職業(yè)的敬重感、責(zé)任感及堅(jiān)定的職業(yè)信念讓他們走在我們教師隊(duì)伍的前列，他們先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)水平是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的，他們勇于、樂(lè)于去田樓支教的精神更是值得我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)的! 我們都知道選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說(shuō)就意味著付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損，可是，為了摯愛(ài)的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們能夠付出全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人!今天，我們這五位教師到田樓學(xué)習(xí)進(jìn)行支教，這就是“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，這就是“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰”的犧牲精神。希望你們一定要帶著深厚的感情和強(qiáng)烈的責(zé)任去工作，把支教幫教作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、人格修養(yǎng)的一次考驗(yàn)，盡快轉(zhuǎn)變角色，擺正位置，虛心學(xué)習(xí)，安心工作，適應(yīng)新的崗位，融入新的環(huán)境，在幫助田樓小學(xué)教育更好更快發(fā)展的同時(shí)，也不斷地完善自我，努力提高自己教育教學(xué)的工作能力，以?xún)?yōu)良的素質(zhì)、過(guò)硬的作風(fēng)、出色的業(yè)績(jī)，樹(shù)立我們孫樓小學(xué)教師隊(duì)伍的良好形象。

　　在支教老師們即將踏上征程的時(shí)候，我想告訴大家的是，你們?cè)谕庵Ы?，我們?cè)诩医虒W(xué)，我們都會(huì)以你們?yōu)榘駱?，以積極認(rèn)真的態(tài)度、執(zhí)著追求的精神讓自己的事業(yè)日臻卓越!

　　老師們，振興宋樓的教育是我們廣大教師義不容辭的責(zé)任。支教是光榮的，支教是崇高的，支教是神圣的。歷史會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在宋樓教育發(fā)展的新篇章上，必將留下我們孫樓小學(xué)支教工作者濃墨重彩的一筆，必將留下我們支教工作絢麗多彩的一頁(yè)。

　　最后，祝五位老師們?cè)谛碌膶W(xué)校工作愉快!身體健康!

　　2020年全新歡送支教老師經(jīng)典發(fā)言稿精選(三)：

　　同志們、老師們：

　　今天，我們?cè)谶@里舉行隆重儀式，培訓(xùn)和歡送2011學(xué)年度的支教教師，會(huì)后，大家將正式奔赴全縣各受援的農(nóng)村中小學(xué)。在此，我代表局黨組，局行政，向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝! 支教工作開(kāi)展以來(lái)，我縣廣大支教教師的積極奉獻(xiàn)，促進(jìn)了各受援學(xué)校的發(fā)展，取得了顯著的成效，支教工作能否再創(chuàng)佳績(jī)，希望寄托在你們身上，借此機(jī)會(huì)，我對(duì)大家提三點(diǎn)希望。

　　一、珍惜機(jī)會(huì)，全方位鍛煉提高自己

　　支教是個(gè)大舞臺(tái)，是大家施展才華、開(kāi)拓創(chuàng)新、豐富閱歷、增長(zhǎng)才干、積累經(jīng)驗(yàn)的大好機(jī)遇。希望大家一定要帶著強(qiáng)烈的責(zé)任去工作，把支教作為一次考驗(yàn)，虛心向當(dāng)?shù)亟處煂W(xué)習(xí)，安心工作，盡快融入新的環(huán)境，在支教的同時(shí)，不斷地完善自我，努力提高自己的教育教學(xué)的工作能力，以?xún)?yōu)良的素質(zhì)、過(guò)硬的作風(fēng)、出色的業(yè)績(jī)，樹(shù)立我們支教教師的良好形象。

　　二、不辱使命，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)

　　這次受援的學(xué)校，特別是部分村小的基礎(chǔ)仍還比較薄弱，教育教學(xué)質(zhì)量仍還有待大幅提升，受援學(xué)校的師生和家長(zhǎng)們對(duì)我們的期望很高。因此，大家要深刻認(rèn)識(shí)到，此次受教育局的委派去支教，你們不僅代表個(gè)人，更代表著教育局的形象，要在工作中發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的優(yōu)良作風(fēng)，腳踏實(shí)地，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)工作，理清自己的工作思路，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，加大工作力度，充分發(fā)揮自己各方面的優(yōu)勢(shì)，抓住受援學(xué)校最迫切、最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心的問(wèn)題，多上好課，多教好書(shū)，盡快贏(yíng)得受援學(xué)校廣大師生和家長(zhǎng)們的信任，主動(dòng)爭(zhēng)取他們的支持和幫助，以良好的工作表現(xiàn)打開(kāi)新的工作局面，向當(dāng)?shù)厝罕姾图议L(zhǎng)交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　三、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，全力確保支教工作圓滿(mǎn)成功

　　無(wú)論是派出學(xué)校，還是受援學(xué)校務(wù)必高度重視這項(xiàng)工作?？h教育局將加大宣傳力度，在《永興教育》開(kāi)辟專(zhuān)欄“支教歲月”，希望大家踴躍投稿，展示支教教師風(fēng)采。各個(gè)學(xué)校要確保支教經(jīng)費(fèi)，要從物質(zhì)、待遇等各個(gè)方面對(duì)支教教師厚愛(ài)一份、高看一等，關(guān)心和顧照好支教教師，使支教教師能派得下、留得住、教得好。各派出學(xué)校和受援學(xué)校不僅要從工作上對(duì)支教工作者予以大力支持和配合，讓我們廣大支教工作者安心支教、快樂(lè)支教、光榮支教。

　　同志們，振興永興的教育在于我們廣大教師，振興永興農(nóng)村小學(xué)的教育更是我們廣大教育工作者義不容辭的責(zé)任。支教是光榮的，支教是崇高的，支教是神圣的，歷史會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們。我們相信，在永興教育發(fā)展的新篇章上，必將留下我們廣大支教工作者濃墨重彩的一筆，必將留下我們支教工作絢麗多彩的一頁(yè)。

　　最后，衷心祝愿同志們?cè)谛碌墓ぷ鲘徫簧希眢w健康，工作順利，建功立業(yè)，載譽(yù)而歸!

　　謝謝大家!

　　2020年全新歡送支教老師經(jīng)典發(fā)言稿精選(四)：

　　各位老師:

　　上午好!

　　今天，我們?cè)谶@里隆重舉行第一批支持農(nóng)村教育教師歡送會(huì)。實(shí)際上，本次歡送會(huì)也是動(dòng)員會(huì)和培訓(xùn)會(huì)，并在*教育發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆。

　　近幾年來(lái)，上級(jí)教育部門(mén)一再堅(jiān)持和強(qiáng)調(diào)建立城鎮(zhèn)教師支持農(nóng)村教育制度。20*年，市政府辦公室就明確提出執(zhí)行城鎮(zhèn)教師支持農(nóng)村教育制度。今年，教育部又專(zhuān)門(mén)發(fā)文重申加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師交流，我市也進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作的第一年。從全局的角度看，實(shí)行城鎮(zhèn)教師支持農(nóng)村教育制度有利于建立正常的教師交流機(jī)制，有利于提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，有利于實(shí)現(xiàn)教育公平，有利于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。所以，建立并實(shí)行城鎮(zhèn)教師支持農(nóng)村教育制度十分正確，富有現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義，其可操作性也是不容置疑。

　　在實(shí)施城鎮(zhèn)教師支持農(nóng)村教育制度的具體過(guò)程中，存在這樣或那樣的問(wèn)題完全可以理解。而解決問(wèn)題的關(guān)鍵在于人的努力程度或者說(shuō)在于人的主觀(guān)能動(dòng)性發(fā)揮得如何。所以，我們堅(jiān)信，有廣大教師的支持與配合，實(shí)施城鎮(zhèn)教師支持農(nóng)村教育制度一定會(huì)取得預(yù)計(jì)的成效。而你們成為我市第一批全職支教的教師，是勇敢并富有奉獻(xiàn)精神的先行者與勇士，你們的所作所為必將引起全系統(tǒng)乃至全社會(huì)的高度關(guān)注。

　　到目前為止，首批支持農(nóng)村教育全職支教的共有26位，其中女教師占了三分之一，年紀(jì)最大的50多，最小的不滿(mǎn)30歲，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)3名;涉及11所學(xué)校，其中有普通高中2所、職業(yè)高中1所、普通初中4所、小學(xué)4所;覆蓋了語(yǔ)文(7人)數(shù)學(xué)(4人)外語(yǔ)(4人)物理(4人)生物(1人)音樂(lè)(4人)體育(1人)美術(shù)(1人)8個(gè)學(xué)科;受援學(xué)校20多所，超過(guò)全市中小學(xué)?？倲?shù)的六分之一。從基層學(xué)校的需求看，實(shí)行城鎮(zhèn)教師支持農(nóng)村教育制度既能夠帶動(dòng)農(nóng)村教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也在一定程度上緩解農(nóng)村學(xué)校的師資結(jié)構(gòu)矛盾，所以，我們也堅(jiān)信，同志們分赴各自支教的受援學(xué)校，一定會(huì)得到熱烈歡迎和衷心擁護(hù)。

　　當(dāng)然，良好的愿望變成信服的事實(shí)，必須以扎實(shí)的行動(dòng)、卓越的成績(jī)作為保證。在座各位代表了你所在的學(xué)校，也代表著市區(qū)的所有教師，你們的責(zé)任重大、使命光榮，真可謂榮辱與共。我曾經(jīng)在久隆鎮(zhèn)新港村擔(dān)任兩年黨支部副書(shū)記、李成飛科長(zhǎng)也曾經(jīng)在農(nóng)村學(xué)校工作并下派基層學(xué)校任職，當(dāng)我們回顧這一段人生歷程時(shí)，總感到終生受益，獲取了人生的一大財(cái)富。我們相信，同志們肯定會(huì)正確面對(duì)支教，萬(wàn)分珍惜這一特殊經(jīng)歷，去收獲特殊的教壇碩果。

　　剛才，聽(tīng)了教師代表與受援學(xué)校負(fù)責(zé)人的發(fā)言，我們對(duì)做好城鎮(zhèn)教師支持農(nóng)村教育工作更加充滿(mǎn)了信心。借此機(jī)會(huì)，我們向在座各位提三點(diǎn)希望：

　　1、滿(mǎn)腔熱情投身支教工作。我們市區(qū)教師到農(nóng)村學(xué)校工作一年，從時(shí)間上看并不算長(zhǎng)，只占教育生涯和人生旅途的幾十分之一，轉(zhuǎn)瞬即逝;但是，一年時(shí)間也并不算短，畢竟有300多天，面臨家校遠(yuǎn)離、氣候變化、適應(yīng)環(huán)境等諸多困難。各位老師要有充分的思想準(zhǔn)備，咬緊牙關(guān)，挺過(guò)去就是艷陽(yáng)天。讓我們一起記住：態(tài)度決定一切，耕耘必有收獲，堅(jiān)持就是勝利!同時(shí)，我們希望大家抱著學(xué)習(xí)與反思的心態(tài)到受援學(xué)校工作，既要揚(yáng)長(zhǎng)避短，又要取長(zhǎng)補(bǔ)短，在虛心好學(xué)中提高支教工作的實(shí)際效果，提升自身的整體素質(zhì)。

　　2、自覺(jué)接受受援學(xué)校管理。全職支教教師由受援學(xué)校管理，其考核結(jié)果影響到在座各位的切身利益，而且也涉及受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)支教工作的評(píng)價(jià)。所以，遵守紀(jì)律、盡職工作、服從管理是對(duì)支教教師們的最基本要求。

　　3、出色完成支教工作任務(wù)。要對(duì)照要求，為了學(xué)生的全面發(fā)展、為了受援學(xué)校的教育質(zhì)量提高、為了所在單位和市區(qū)所有教師的聲譽(yù)，也為了自己的職稱(chēng)評(píng)定與專(zhuān)業(yè)發(fā)展、修養(yǎng)提升，每位同志都必須出色地完成支教任務(wù)。

　　同志們，我們教育局與支援學(xué)校一定會(huì)經(jīng)常到受援學(xué)校聽(tīng)取你們的意見(jiàn)，密切關(guān)注你們的情況，及時(shí)解決你們的困難。當(dāng)你們載譽(yù)歸來(lái)時(shí)，我們?cè)傧嗑垡惶霉矐c勝利，分享成功。

　　我們熱切盼望慶功會(huì)那一天的早日到來(lái)。謝謝大家!

　　2020年全新歡送支教老師經(jīng)典發(fā)言稿精選(五)：

　　今天在潘校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我校為來(lái)自德州學(xué)院的六位支教大學(xué)生舉行了“歡送支教教師交流大會(huì)”。 一轉(zhuǎn)眼四個(gè)月過(guò)去了，六位大學(xué)生結(jié)束了在我校的支教工作與生活。這些充滿(mǎn)朝氣與活力的年輕教師經(jīng)歷了成長(zhǎng)、收獲與感動(dòng)，同時(shí)也為們學(xué)校注入了滿(mǎn)滿(mǎn)的青春正能量!

　　潘校長(zhǎng)對(duì)六位教師寄予了真摯的希望，鼓勵(lì)她們繼續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，爭(zhēng)取早日成為一名骨干教師。在相互交流中，這幾位初出茅廬的年輕教師也為我們分享了她們的支教感悟和對(duì)學(xué)校教育工作的獨(dú)到見(jiàn)解。

　　于浩艷老師感慨道到:時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間已結(jié)束。感謝各位前輩老師的關(guān)懷與幫助。無(wú)法忘記在這里遇到的每一個(gè)可愛(ài)的人。你們讓我有了職業(yè)幸福感。再次感謝實(shí)驗(yàn)一小全體師生，是你們和我一起成長(zhǎng)和歷練!

　　張歡歡老師在這這短短的四個(gè)月里感受到學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)。聽(tīng)到了很多優(yōu)秀老師的講課，漸漸掌握了管理學(xué)生的方法。她非常感謝寧津一小這個(gè)大家庭，雖然要離開(kāi)了但這四個(gè)月的經(jīng)歷，是她人生中難忘的一筆寶貴財(cái)富。

　　鹿馨丹老師在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下很快的適應(yīng)了在我校的工作與生活。在班級(jí)管理上班主任給了她很大的幫助，教給她許多管理班級(jí)的小方法;在教研活動(dòng)和與辦公室老師們交流中學(xué)到了一些教學(xué)方法;在學(xué)校活動(dòng)中體會(huì)到了學(xué)校的特色與風(fēng)采。在這里她深深也體會(huì)到了自己的價(jià)值。讓她明白一切努力都不是白費(fèi)的，支教的工作是充實(shí)的。除了沉甸甸的收獲，還有對(duì)學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)學(xué)生們的不舍……

　　張薔薇老師在這段支教生活里體會(huì)到了老師和學(xué)生們帶給她的無(wú)數(shù)的感動(dòng)和鼓舞。給她們的教學(xué)工作帶來(lái)了無(wú)窮的信心和力量。在這四個(gè)月里，張老師擔(dān)任過(guò)過(guò)一二年級(jí)的數(shù)學(xué)以及一年級(jí)養(yǎng)成和五年級(jí)健康教學(xué)的工作。這讓她收獲了許多可愛(ài)的孩子。她還成功的讓一個(gè)孩子與他敞開(kāi)心扉，不再調(diào)皮，能安安穩(wěn)穩(wěn)的上課積極完成作業(yè)。

　　通過(guò)參加學(xué)校的曬課活動(dòng)和"重規(guī)律 講方法"的講座，她學(xué)到了很多優(yōu)秀的教育教學(xué)方法。在與教師的溝通交流中，從他們身上汲取了許多優(yōu)秀品質(zhì)和教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)。這四個(gè)月的經(jīng)歷，值得她一生珍惜和追憶。

　　劉淑嫻老師非常敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)，以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。作為一名支教教師，她深深感到了這次支教活動(dòng)帶給她的深刻意義。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的緊迫性，更要不斷完善和提高自己，為做一名出色的人民教師時(shí)刻做好準(zhǔn)備。

　　四個(gè)月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫卻給給周珂老師留下了美好深刻的回憶。她在教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平等方面都得到了很好的鍛煉，為今后參加工作打下了良好的基礎(chǔ)。她感慨到:學(xué)校不論從硬件還是軟件上來(lái)說(shuō)都是一所非常好的學(xué)校，在這里的每一位老師都給了我很多關(guān)懷和照顧。我相信不論以后走到哪里都不會(huì)忘記，都會(huì)將這所學(xué)校銘記于心!

　　兩位年級(jí)主任感受到了她們的成長(zhǎng)，也感受到她們身上的年輕活力與工作熱情!

　　在充滿(mǎn)溫暖與收獲的掌聲中結(jié)束了我們的交流，感謝六位優(yōu)秀的支教教師在她們最芬芳的年華留給了我們美好的記憶，讓我們感受到了青春的力量，看到了教育的美好明天與希望!